粤教沪科版八年级物理下册9.4神奇的升力课件

第九章浮力和升力9.4神奇的升力1.

了解流体压强与流速的关系及其在生产、生活中的应用。2.

了解飞机的升力是怎样产生的。3.

了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。知识点1：流体的压强与流速的关系1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。流体的压强与

流速

⁠有关，在流速大的地方压强

小

⁠，在流速小的地方压强

大

⁠。

流速小大

1.如图9－4－1所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球（

A

）图9－4－1A.相互靠近B.相互远离C.静止不动D.向同一方向运动A2.在行驶时，将车顶的天窗微微打开，就能起到通风作用，这是由于（

A

）AA.车顶空气的流速较大，天窗外的压强小于车内的压强，“抽出”车内污浊的空气B.车顶空气的流速较大，天窗外的压强大于车内的压强，“吸入”外界新鲜的空气C.车顶空气的流速较小，天窗外的压强小于车内的压强，“抽出”车内污浊的空气D.车顶空气的流速较小，天窗外的压强大于车内的压强，“吸入”外界新鲜的空气思路点拨：流体的压强与流速的关系是流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大。知识点2：升力是怎样产生的2.几十吨重的飞机能够腾空而起的原因在于飞机机翼的特殊设计，迎面吹来的风被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，机翼上方气流速度

大

⁠、对机翼的压强

小

⁠，机翼下方气流速度

小

⁠、对机翼的压强

大

⁠，因此在机翼的上、下表面间产生了

压力差

⁠，这就是向上的升力。

大小小大压力差

3.我国自主研制的国产大飞机C919在轨道上高速滑行时，其机翼上方的空气流速比下方的空气流速

大

⁠（填“大”或“小”）。图9－4－2为机翼的模型图，机翼上方受到空气的压力F1

小于

⁠下方受到空气的压力F2，飞机对地面的压力

小于

⁠飞机受到的重力。（后两空均填“大于”“小于”或“等于”）

大小于小于图9－4－24.如图9－4－3所示，在某科技馆内陈列着一个模拟“风洞实验室”，一架重15N的模型飞机固定在台秤的秤盘上。当迎风吹向飞机的风速v达到20m/s时，台秤的读数为7N，则模型飞机得到的升力为

8

⁠N。

图9－4－38

5.以下诗句所蕴含的物理知识，与机翼产生升力的原理相同的是（

A

）A.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅B.坐地日行八万里，巡天遥看万千河C.绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓A思路点拨：机翼上凸下平，空气流过机翼上、下表面的时间相同，上表面路程长，下表面路程短，上表面气体流速大于下表面气体流速，上表面气体压强小于下表面气体压强，所以就产生了向上（方向是朝向凸面一侧）的升力。飞机、水翼船的升力都是这样产生的。如果形状与机翼相反，上平下凸，那么产生的力的方向是向下的。1.如图9－4－4所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形。下列有关这一现象及解释正确的是（

B

）图9－4－4BA.伞面被向上“吸”，因为伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向上“吸”，因为伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向下“吸”，因为伞上方的气压大于下方D.伞面被向下“吸”，因为伞上方的气压大于下方2.如图9－4－5所示是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆，当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（

B

）图9－4－5BA.隆起土堆的洞口气流速度大，压强减小，风从右洞进，左洞出B.隆起土堆的洞口气流速度大，压强减小，风从左洞进，右洞出C.平的土堆的洞口气流速度大，压强减小，风从右洞进，左洞出D.平的土堆的洞口气流速度大，压强减小