武汉大学非事业编制人员招聘笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考武汉大学非事业编制人员招聘笔试真题2023一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.电话通知B.班会通知C.E－mail通知D.学生的思想汇报【答案】：D2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.两年B.至退役后一年C.至退役后两年D.一年【答案】：B3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.三年B.半年C.一年D.两年【答案】：C4.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.责任C.权力D.义务【答案】：D5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学精神C.科学目标D.科学原则【答案】：B6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.师徒结对C.同伴互助D.进修培训【答案】：C7.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.原则性C.广播性D.职业对象性【答案】：A8.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.浙江大学C.天津大学D.北京大学【答案】：D9.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.本科课程B.学科基础课程C.研究生课程D.专业基础课程【答案】：A10.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：B11.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.累积性C.辐射性D.独特性【答案】：B12.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.项目教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】：B13.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往地点、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往地点D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】：B14.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的范围D.注意的分配【答案】：D15.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.校长治校和教授治学的关系B.行政与学术的关系C.教授治学与同行评议的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：B16.大学教师的激励方法有（）。A.教学考核B.岗位定级C.学术考核D.目标激励【答案】：D17.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对个体行为的规定B.人的理性对他人行为的规定C.社会规范对人的行为的要求D.社会规范对人的思想的要求【答案】：A18.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测验B.教学评价C.教学评估D.教学测量【答案】：A19.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。A.政治B.制度C.文化D.经济【答案】：A20.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。A.技术价值中性论者B.技术乐观主义C.技术决定论者D.技术悲观主义【答案】：C21.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.外部行为B.生理唤醒C.主观体验D.认知解释【答案】：C22.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.行为反应B.生理唤醒C.外部表现D.主观体验【答案】：C23.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.巩固B.醒悟C.遵从D.转变【答案】：B24.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（）。A.学位B.证书C.称号D.荣誉【答案】：A25.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言，珍惜情谊B.容忍异己，理解宽容C.少争多让，善于倾听D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：B26.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.优势学科B.高水平的教师和高质量的毕业生C.校长的卓越领导和创新实践D.先进的办学理念【答案】：B27.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.规范性B.统一性C.适应性D.选拔性【答案】：C28.高等教育研究的起点是（）。A.问题B.资料C.选题D.学习【答案】：A29.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.沉思型B.场独立型C.场依存型D.冲动型【答案】：D30.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.错误示范B.分解示范C.对比示范D.整体示范【答案】：D31.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.情趣动机B.近景的直接性动机C.兴趣性动机D.直接性动机【答案】：B32.情操分为三类，它们是（）。A.理智情操、美的情操、思想情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、道德情操、美的情操【答案】：D33.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.形象思维B.直觉思维C.动作思维D.逻辑思维【答案】：C34.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.德国模式B.瑞士模式C.英国模式D.加拿大模式【答案】：C35.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）A.1898年B.1957年C.1810年D.1862年【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升B.自我认知全面，自我同一性得到发展C.智能结构健全，创新能力得到提高D.社会适应较好，社会化程度得到增强【答案】：ABCD37.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.有利于治国安邦B.持家之本C.可以开拓创新D.降低企业成本的途径之一【答案】：ABD38.依法执教的内容包括（）。A.要依法维护学校、教师的合法权益B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】：ACD39.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.一般文化知识B.教育专业知识C.所教学科专业知识D.相关专业知识【答案】：BC40.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认B.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性C.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分【答案】：AB41.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习风格差异B.学习动机差异C.认知水平差异D.学习能力差异【答案】：ABCD42.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.教育功能B.调节功能C.平衡功能D.评价功能E.认识功能【答案】：ABCDE43.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能高，工作效率则低B.职业技能的提高靠经验积累C.职业技能高低取决于个人体质强弱D.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响【答案】：BD44.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.逻辑推理B.思维可逆性C.守恒性D.抽象思维【答案】：BC45.高校教师职业理想的作用（）。A.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证B.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证C.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力D.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提【答案】：ACD46.伦理学的使命是（）。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.指导自己的学习、生活和工作C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：ACD47.师德教育的一般方法包括（）。A.正面教育与反面教育相结合B.榜样引导和舆论监督相结合C.日常教育和系统教育相结合D.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。E.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。F.软性手段和综合手段相结合G.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。H.相互教育与自我教育相结合【答案】：ABCFH48.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.网络化B.大众化C.国际化D.市场化【答案】：ABCD49.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.学历标准B.公派研究生出国留学项目C.严格教师资格标准D.自主公开招聘教师【答案】：ABCD50.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】：BCD51.文明生产的具体要求包括（）。A.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练B.优质、低耗、高效C.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁D.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高【答案】：ACD52.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得群众的信任和尊重B.弘扬正气，优化发展环境C.加强协作，提高效率D.树立团队意识，增强内聚力【答案】：BC53.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于