专题2 写事：雕琢事之美（高分范文集锦）-小学语文四年级考场作文技能进阶

写事雕琢事之美高分范文集锦小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白四年级高分范文集锦前言写事雕琢事之美高分范文集锦小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白四年级在文学的广袤天地中，人物如璀璨星辰，闪耀着无尽的魅力。高分范文好似一盏盏照亮文学之路的明灯，透过它们，我们能学习精妙的表达，掌握写作的诀窍。让我们沉浸于这范文的海洋，去模仿其灵动的笔触，去鉴赏其精妙的构思，在文字的旋律中，探寻写事的奥秘，书写属于自己的高分华章，让笔下的故事一波三折，绽放出独有的光彩。高分范文集锦一范文展示台：我的“综合性学习活动”收获自从人类发明了电灯，人们的生活得到了很大的改良，但是电灯只有一小部分是光，其它的都转换成热量，浪费掉了。那么要想有既能发光，而不组进行了92的合作学习，有很大的收获。我们通过查阅资料知道了，原来，人们从萤火虫身上得到了启示。在大自然中萤火虫就是其中一种发光的动物，而且它发出的光都并不热，这就是人们常说的“冷光”，这种光有很高的发光效率，光的亮度也很柔和，很适合人们的眼睛。这可真有意思！人类的眼睛是善于发现的，至今已经从大自然身上得到启发，发明的物品已经很多了。但我相信，在大自然中肯定还有很多没有得到启发或者没有被发现的生物，我们要认真观察，争取我们也在某种生物中得到启发，发明创造呢！通过综合性学习，我们不仅探索了大自然的奥秘，在小组汇报的方法和技巧上我们也很受启发。比如，我们发现在汇报时存在一些不足和困难，不足的是，我们的PPT有些病句没有及时修改，同时，最大的问题是我们的声音太小了。困难就是，查资料时有一些字音没有读得很熟或者不会。相信有了这一次的经验，下一次综合性学习活动我们会完成的更好！名师点评：主题明确：文章围绕综合性学习活动的收获展开，内容丰富且紧扣主题。知识丰富：展现了对电灯、萤火虫等科学知识的了解，体现了学习的深度。自我反思：能客观分析汇报中的不足和困难，表现出良好的自我认知能力。积极展望：结尾对未来的活动充满期待和信心，态度积极向上。技法解读：逻辑清晰：先阐述人类从大自然得到的发明启示，再讲述本次学习的收获，包括知识和汇报技巧方面，最后表达对未来的期望，层次分明。结合实例：在讲述收获时，通过具体例子如电灯和萤火虫，使论述更具说服力。反思总结：对小组汇报存在的问题进行分析，有助于后续改进和提高。好词好句好段积累：好词：改良、启发、奥秘、柔和好句：“人类的眼睛是善于发现的，至今已经从大自然身上得到启发，发明的物品已经很多了。”好段：“我们通过查阅资料知道了，原来，人们从萤火虫身上得到了启示。在大自然中萤火虫就是其中一种发光的动物，而且它发出的光都并不热，这就是人们常说的‘冷光’，这种光有很高的发光效率，光的亮度也很柔和，很适合人们的眼睛。”片段仿写：我的“科学实验活动”收获自从科学家发现了万有引力定律，人类对于宇宙的认识得到了极大的拓展，但是对于微观世界的了解还相对有限。于是我们小组进行了关于微观粒子的探索学习，收获颇丰。我们通过实验观察知道了，原来，蜜蜂的导航系统给了科学家很大的启示。在自然界中蜜蜂能够准确找到回家的路，是因为它们能够感知地球的磁场。这种特殊的能力引发了科学家对于导航技术的新思考，有望为人类的交通出行带来更精准的定位。这实在是太神奇了！人类的思维是充满创造力的，至今已经从自然界获得了众多灵感，创造的科技成果不计其数。但我坚信，在自然界中必然还有许多未被挖掘或者尚未被重视的现象，我们要仔细研究，期待我们也能从某种自然现象中获得灵感，实现创新突破呢！通过这次科学实验活动，我们不仅探索了微观粒子的奥秘，在实验报告的撰写和展示方面我们也深受启发。比如，我们发现撰写报告时存在一些数据不准确的问题，同时，最大的挑战是如何将复杂的实验过程清晰地展示给大家。困难在于，实验操作中有一些步骤不够熟练或者存在失误。相信有了这一次的经历，下一次科学实验活动我们会做得更出色！高分范文集锦二范文展示台：那次玩得真高兴一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去游乐场玩，那真是一次令人难忘的快乐之旅。一进游乐场，我就被那高耸入云的摩天轮吸引住了。它像一个巨大的彩色圆盘，缓缓地转动着。我迫不及待地拉着爸爸妈妈坐上了摩天轮。当我们缓缓上升，整个游乐场的美景尽收眼底。远处的过山车像一条巨龙在蜿蜒飞驰，旋转木马欢快地唱着歌，还有那五颜六色的碰碰车像一群调皮的小精灵在互相追逐。从摩天轮下来，我们直奔过山车。系好安全带的那一刻，我的心砰砰直跳。随着一声清脆的铃声，过山车像离弦的箭一样冲了出去。风在我耳边呼呼作响，我的头发都被吹得立了起来。车子时而急速上升，时而俯冲而下，我的心也跟着忽上忽下。当过山车终于缓缓停下，我的双腿发软，但内心却充满了兴奋和激动。接着，我们又去玩了碰碰车。我坐在车里，手握方向盘，左冲右撞，和其他小伙伴们展开了一场激烈的“战斗”。大家你碰我，我碰你，笑声和尖叫声此起彼伏，整个场地都充满了欢乐的气氛。最后，我们来到了旋转木马前。我挑选了一匹白色的骏马，骑在上面，仿佛自己变成了一位英勇的骑士。伴随着欢快的音乐，木马上下起伏，我陶醉在这如梦如幻的场景中。太阳渐渐西斜，我们带着满满的欢乐和回忆离开了游乐场。那次玩得真高兴，我期待着下一次还能再来！名师点评：文章结构清晰，按照游玩的顺序依次描述了坐摩天轮、玩过山车、开碰碰车和坐旋转木马的经历，层次分明。语言生动形象，通过比喻的修辞手法，如“过山车像一条巨龙在蜿蜒飞驰”“碰碰车像一群调皮的小精灵在互相追逐”等，增强了文章的趣味性和感染力。善于运用心理描写和动作描写，如“当我们缓缓上升，整个游乐场的美景尽收眼底。”“系好安全带的那一刻，我的心砰砰直跳。”让读者能够感同身受。技法解读：按顺序描写：作者按照进入游乐场后的游玩顺序，依次描写各个项目，使文章逻辑清晰，有条不紊。多种描写手法结合：运用心理、动作等描写，丰富了文章内容，使游玩的过程更加生动。善用修辞：文中多处使用比喻，使所描写的游乐设施更加形象，增添了文章的文采。好词好句好段积累：好词：迫不及待、尽收眼底、左冲右撞、此起彼伏、如梦如幻好句：“它像一个巨大的彩色圆盘，缓缓地转动着。”“车子时而急速上升，时而俯冲而下，我的心也跟着忽上忽下。”好段：“太阳渐渐西斜，我们带着满满的欢乐和回忆离开了游乐场。那次玩得真高兴，我期待着下一次还能再来！”片段仿写：那次游得真开心一个风和日丽的假期，爸爸妈妈带我去海洋公园游玩，那是一次令人无比愉悦的欢乐之行。刚进海洋公园，我就被那巨大的玻璃幕墙吸引住了。里面五彩斑斓的鱼儿游来游去，就像一幅流动的画卷。我兴奋地拉着爸爸妈妈来到幕墙前。各种各样的鱼让我目不暇接，小丑鱼像调皮的孩子在珊瑚丛中穿梭，鳗鱼像优雅的舞者在水中翩翩起舞，还有那庞大的鲸鱼像一艘巨轮缓缓游过。从玻璃幕墙离开，我们快步走向海豚表演馆。找到座位坐下的瞬间，我的内心充满期待。随着欢快的音乐响起，海豚们像灵动的精灵跃出水面。它们时而高高跃起，时而快速游动，我的目光紧紧跟随着它们的身影。当表演结束，我的双手都拍红了，但心中满是喜悦和赞叹。接着，我们又去参观了企鹅馆。我站在玻璃前，看着一只只企鹅摇摇摆摆地走着，憨态可掬。它们有的在冰面上滑行，有的在互相嬉戏，可爱极了。最后，我们来到了水母馆。我看到那些透明的水母在灯光的映照下，犹如梦幻的灯笼轻轻飘荡。伴随着柔和的音乐，水母们优雅地舞动着，我仿佛置身于神秘的海底世界。夕阳慢慢落下，我们带着满满的幸福和留恋离开了海洋公园。那次游得真开心，我盼望着下次再来！高分范文速览《难忘的拔河比赛》“加油！加油！”操场上传来了一阵震耳欲聋的欢呼声，原来是我们班正在进行拔河比赛。比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师把我们分成了两组，每组都站在绳子的两端，紧紧地握住绳子。我心里既紧张又兴奋，心想：一定要为我们组争光！随着裁判的一声哨响，比赛开始了。双方队员都使出了吃奶的力气，拼命地往后拉。绳子中间的红布条一会儿往左，一会儿往右，双方僵持不下。我咬紧牙关，双脚死死地钉在地上，身子拼命往后倾，手被绳子勒得通红，但我丝毫不敢放松。渐渐地，我们组有些体力不支了，红布条慢慢地向对方移去。就在我们快要输掉比赛的时候，旁边的啦啦队大声喊道：“加油！加油！坚持就是胜利！”听到同学们的鼓励，我们又充满了力量，齐心协力，一鼓作气，终于把红布条拉了过来。“我们赢了！我们赢了！”同学们欢呼雀跃，操场上回荡着我们的笑声。这次拔河比赛让我明白了团结就是力量，真是一次难忘的经历！《第一次独自睡觉》在我的成长过程中，有许多第一次，第一次骑自行车，第一次做饭，第一次独自上学……但最让我难忘的是第一次独自睡觉。记得那是一个漆黑的夜晚，妈妈对我说：“孩子，你已经长大了，应该自己一个人睡觉了。”我听了心里既害怕又紧张，但还是硬着头皮答应了。我走进房间，关上灯，躺在床上。四周一片漆黑，安静得只能听到自己的心跳声。我紧紧地闭上眼睛，脑海里却不停地浮现出各种恐怖的画面，有妖怪，有鬼魂，有坏人……我吓得不敢出声，身子蜷缩成一团，把头蒙在被子里。不知过了多久，我在恐惧中迷迷糊糊地睡着了。第二天早上醒来，我发现自己安然无恙，心里别提有多高兴了。从那以后，我学会了勇敢面对黑暗，也学会了独立。《快乐的野餐》一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去郊外野餐。我们带着美味的食物和野餐用具，来到了一片绿草如茵的山坡上。那里风景优美，空气清新，还有一条清澈见底的小溪在旁边流淌。我们把野餐布铺在草地上，把食物一一摆出来。有香喷喷的面包，有美味的火腿，有新鲜的水果，还有我最爱喝的果汁。我迫不及待地拿起一块面包，夹上一片火腿，大口大口地吃起来，味道好极了！吃完东西，我和爸爸在小溪边捉小鱼，妈妈则在一旁拍照。我们在水里跑来跑去，溅起了一朵朵水花，笑声在山谷中回荡。不知不觉，太阳快要落山了，我们收拾好东西，带着满满的快乐回家了。这次野餐让我感受到了大自然的美好，也让我和爸爸妈妈的关系更加亲密了。《一次有趣的实验》科学课上，老师带我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。老师先准备了一杯清水、一个鸡蛋、一包盐和一根筷子。然后，老师把鸡蛋轻轻地放入清水中，鸡蛋一下子就沉到了水底。接着，老师开始往水里加盐，并用筷子不停地搅拌。我目不转睛地盯着杯子，心里充满了好奇。随着盐的不断加入，水变得浑浊起来。突然，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地从水底浮了起来。同学们都惊讶地叫了起来。老师告诉我们，这是因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋能够浮起来。通过这次实验，我不仅学到了知识，还感受到了科学的神奇和乐趣。《捉螃蟹》暑假里，我和小伙伴们一起去海边捉螃蟹。