2024-2025学年吉林省名校联盟高二上学期9月联考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1吉林省名校联盟2024-2025学年高二上学期9月联考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：选择性必修1前8课。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.西周时期，天子经常依靠巡行四方来处理政务。春秋战国时期，周王的巡行活动逐渐变少，诸侯国政务由诸侯王自己处理，并由各级官僚负责具体事务，相应的有关“君主应修德而不扰民”之类的观念也开始出现并流行。这一变化说明春秋战国时期（）A.君主集权制度全面形成 B.王与贵族共同治理天下C.儒家伦理影响官僚政治 D.政治统治出现转型趋势【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据材料信息可知，从西周到春秋战国时期，周王由天下共主，经常巡行四方到君主不再经常外出巡行，这反映了周王权威的下降，传统统治秩序趋向瓦解，政治统治出现了转型趋势，D项正确；春秋战国时期，君主集权制度尚未形成，排除A项；春秋战国时期，周王依然是名义上的天下共主，排除B项；春秋战国时期尚未形成官僚政治，排除C项。故选D项。2.如图所示为宋代文书封装流程图。据图可知，宋代（）A.国家行政中枢系统职责分明 B.行政保密制度得到规范化建设C.中央政令传送安全得到保证 D.不同部门的职能得到有效履行【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：宋代（中国）。据材料可知，宋代文书在呈送皇帝前需要经过多道密封、排号等手续，以避免私拆泄密，反映行政保密制度进一步规范，B项正确；材料主旨是文书封装，而非中枢行政机构的组成和分工，排除A项；文书封装属于文书自下而上向中央的呈送，而非中央政令自上而下的传送，排除C项；材料只提及封装过程，未体现负责各流程的部门，无法体现“不同部门的职能”履行情况，排除D项。故选B项。3.观察下面的示意图（见图）。图中的①处形成标志是（）古代罗马的政体演变示意图A.元老院和公民大会的形成 B.屋大维建立元首制C.西罗马皇帝获得奥古斯都称号 D.贵族寡头政治形成【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代罗马。结合所学内容可知，公元前27年。‌罗马元老院授予‌盖乌斯·屋大维“‌奥古斯都”的称号，标志着‌罗马共和国的结束和罗马帝国的开始，B项正确；元老院和公民大会形成于罗马帝制形成之前，排除A项；西罗马的出现是由于罗马帝国的分裂，排除C项；贵族寡头政治形成是在罗马共和国时期，排除D项。故选B项。4.1830年，法国政治团体——“人权社”成立时，明确指出：“政府的目的是管理国家，为人民谋福利，因此，无论是立宪政体，还是共和政体，政府都应当是人民的政府，都应当不断推进政治和社会的改革与发展。”这一主张（）A.巩固了共和政体的社会基础 B.拓展了天赋人权理论的内涵C.迎合了民主政治的发展潮流 D.体现了无产阶级专政的诉求【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代法国。根据“无论是立宪政体，还是共和政体，政府都应当是人民的政府，都应当不断推进政治和社会的改革与发展”可知这一主张强调民权和政府对社会发展的作用，因此是迎合了近代以来民主政治发展的潮流，C项正确；材料反映的“人权社”的主张，并没有说明法国当时的政体形式，排除A项；这一主张并不是在强调天赋人权，与题意主旨不符，排除B项；这一主张还是属于资产阶级的诉求，而非无产阶级诉求，排除D项。故选C项。5.民国初年，李大钊认为政党是民主政治的重要标志，形成了对资产阶级政党政治的初步认识与憧憬。十月革命后，李大钊开始思考构建符合中国国情的无产阶级政党，形成了马克思主义政党观。影响李大钊政党观变化的主要原因是（）A.俄国革命的启发 B.马克思主义的传播 C.社会形势的变化 D.政党政治的兴起【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学内容可知，民国建立后，各种政党蜂拥而起，构建了民国初期的政治现象，而这种现状也影响到了李大钊的政党观，C项正确；民国初年俄国十月革命尚未爆发，排除A项；马克思主义的传播主要是在新文化运动以后，与题意时间不符，排除B项；李大钊政党观变化的原因主要是因为社会形势的影响，排除D项。故选C项。6.《中央周刊》是国民党在抗日战争和解放战争时期的一种机关刊物。1946至1948年，该刊有关议题的相关文章标题中，的称呼从中共、到逐渐被丑化。这一变化反映出（）A.解放战争的历史走向 B.抗日民族统一战线初现裂痕C.阶级矛盾的日益加深 D.国民党的阶级属性发生变化【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：解放战争时期中国。1946年6月全面内战爆发，此后到1948年，一直处于国共内战时期，国民党刊物逐渐丑化对的称呼，与两党的矛盾有关，也反映国民党代表的大地主大资产阶级与代表的广大人民之间的矛盾日益加深，C项正确；《中央周刊》对的称呼反映国民党对的态度，不能直接反映解放战争战局和走向，排除A项；1946年6月全面内战爆发，国共第二次合作结束，而非“初现裂痕”，排除B项；解放战争时期国民党代表大地主大资产阶级利益，阶级属性未发生变化，排除D项。故选C项。7.1984年10月以后，承包经济责任制在全国工业企业中大规模推行，到1987年，全国已有80%的国营企业实行各种形式的承包经营责任制。交通、外贸、基建、商业等行业也先后开始实行承包责任制，经济责任制被推广到全国。这一现象揭示出当时（）A.社会主义市场经济全面开启 B.计划经济体制已被废除C.改革开放引发社会结构变动 D.经济体制改革逐步扩展【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20世纪80年代中国。1978年党的十一届三中全会后我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，在企业推行承包经济责任制是城市经济体制改革的重要内容，D项正确；建立社会主义市场经济体制的目标的提出是在1992年的党的十四大上，时间不符，排除A项；20世纪80年代尚处于改革开放初期，计划经济体制尚未完全被废除，排除B项；推行承包经济责任制属于经济体制改革，看不出社会的阶层、分工等结构变动情况，排除C项。故选D项。8.南朝时期，皇帝一方面让高门士族担任级别较高的官职，另一方面，皇帝亲信却往往是寒族出身，并掌握实权。如宋齐时期，寒族出身者担任中书舍人，专掌军国机要。由此可知，南朝时期（）A.选官重视品德与才能 B.有意抑制豪门士族C.对专业官员委以重任 D.九品中正制已崩溃【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是南朝时期（中国）。据题意可知，南朝时期的皇帝重用寒族出身的亲信，这样就必然对高门士族势力形成了抑制，这说明南朝时期是有意抑制豪门士族，B项正确；南朝时期实行九品中正制，选官标准以门第为主，排除A项；材料强调的并不是委任专业官员，排除C项；D项说法不符合史实，南朝时期九品中正制尚未崩溃，排除D项。故选B项。9.以诗证史是史学研究的方法之一。下面有关科举考试的诗句与历史结论对应正确的是（）选项诗句历史结论A朝为田舍郎，暮登天子堂士农工商界限被打破B空有篇章传海内，更无亲族在朝中科举选拔标准存在缺陷C慈恩塔下题名处，十七人中最少年科举取士有年龄限制D太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头读书人政治地位提升A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代中国。“空有篇章传海内，更无亲族在朝中”意思是普通人只有才学，没有亲贵提携，也不能成为高官显贵，反映科举制仍然无法杜绝徇私舞弊，权贵对选官仍然有一定影响力，表明科举选拔标准存在缺陷，B项正确；“朝为田舍郎，暮登天子堂”意思是读书人可以通过参加科举跻身官场，涉及“士”与“农”的界限，未提及“工商”，排除A项；“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”是作者在夸耀自己在同时考中的十七人中最为年轻，不能得出科举取士有年龄限制，排除C项；“赚得英雄尽白头”意思是读书人把科举当作入仕的途径，虽老死于科场亦无所恨，体现封建政府通过科举控制读书人，而非读书人政治地位提升，排除D项。故选B项。10.1868年，美国国会议员詹克斯发起并起草了一份关于文官制度的重要报告。这份报告80余页，包含了中国、法国、普鲁士、英国等各国文官管理的文件。大多数改革者认为，以英国作为学习的榜样比参考欧洲大陆或其他国家更有操作性。据此可知，此时的美国（）A.官员管理以中国科举制度为蓝本 B.政党分赃制度影响国会运行效能C.代议制机关糅合东西方文明成就 D.精英阶层重视借鉴别国文官经验【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：19世纪后半叶美国。据材料“包含了中国、法国、普鲁士、英国等各国文官管理的文件”“以英国作为学习的榜样”可知，美国在谋划建立文官制度时，参考了其他国家的制度，体现重视借鉴别国文官经验，D项正确；据材料“以英国作为学习的榜样”可知，大多数改革者认为美国的文官制度应当以英国文官制度而非中国科举制为蓝本，排除A项；材料主旨是美国借鉴他国文官制度经验，而非政党分赃制度，排除B项；材料主要讲文官制度，而非国会等代议制机关的工作机制，排除C项。故选D项。11.如表所示为西方部分国家有关文官任职资格的法律规定。这些规定可以说明（）国家法律规定英国1700年《吏治澄清法》凡接受皇家薪俸和年金的官吏、各部部长及公务员，均不得担任议会下议员日本1947年《国家公务员法》人事官和事务总长不得兼任其他官职，禁止公务员成为国会议员或政党候选人，如要当候选人，必须辞去公职德国（西德）1953年《联邦公务员法》公务员须为全体国民而非某个党派服务，须中立和公正地履行职务，公务员可以参加国会议员选举，一旦当选，须办理辞职手续，否则将作出免职处理A.议会民主要求文官保持政治中立 B.担任文官将会丧失政治权利C.法律保障文官无错可以终身任职 D.各国对政权的规范趋于一致【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干设问词，可知是本质题。时空是：18-20世纪西方国家。据材料“不得担任议会下议员”“禁止公务员成为国会议员或政党候选人”“须中立和公正地履行职务”可知，西方国家的法律规定文官不能同时担任某个党派的议员，不能为某个党派服务，体现要求文官保持政治中立，A项正确；文官仍然享有选举权等政治权利，排除B项；材料主旨是文官政治中立，而非长期任职，排除C项；材料反映各国对文官行为的规范，“对政权的规范”说法过于宽泛，与材料主旨结合不紧，排除D项。故选A项。12.如表所示为1903年清政府颁发的《奖励游学毕业生章程》的主要内容。据此可知，当时清政府（）1在普通中学堂五年毕业得有优等文凭者，给以拔贡出身，分别录用2文部省直辖高等各学堂及程度相等之各实业学堂三年毕业得有优等文凭者，给以举人出身，分别录用3在大学堂专学某一科或数科，毕业后得有选科及变通选科毕业文凭者，给以进士出身，分别录用4在日本国家大学堂及程度相当之官设学堂，三年毕业，得有学士文凭者，给以翰林出身5在日本国家大学院五年毕业，得有博士文凭者，除给以翰林出身外，并予以翰林升阶6游学生原有翰林、进士、举人、拔贡出身者，各视所学程度给以相当官职A.已经统一全国学制 B.确立了学堂选官制度C.全面学习日本官制 D.重视官员的文化素质【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。材料“在普通中学堂五年毕业得有优等文凭者，给以拔贡出身”“得有学士文凭者，给以翰林出身”“得有博士文凭者，除给以翰林出身外，并予以翰林升阶”体现的是清政府根据文凭授予相应的出身，说明的是重视官员的文化素质，D项正确；1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，确立学堂选官制度，排除A、B项；当时对日本的学习是局部学习，非全面学习，排除C项。故选D项。13.民国三年（1914年），北洋政府大总统袁世凯公布《文官官秩令》，将文官官秩分为九等，并一律冠以中国古代的卿、大夫、士之类的名称，分别为上卿、中卿、少卿、上大夫、中大夫、下大夫、上士、中士、下士。袁世凯此举旨在（）A.加紧复辟帝制 B.规范文官行政C.革除官制弊端 D.笼络新式人才【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1914年（中国）。根据材料信息可知，袁世凯公布《文官官秩令》，恢复中国古代的官秩，结合所学知识可知，这是历史的倒退，是他在为恢复帝制作准备，A项正确；恢复中国古代的官秩，并不能达到规范文官行政的目的，排除B项；当时的官制与中国古代相比，是进步的，排除C项；恢复中国古代的官秩，可以起到笼络守旧人士的作用，但无法笼络新式人才，排除D项。故选A项。14.2007年，胡锦涛在党的十七大上指出，坚持党管干部原则，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制。同年，他还在中央纪委第七次全会上强调真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的人用好。这（）A.拓展了中央政府的管理职能 B.构建了中国特色的人事制度C.体现了服务于民的群众路线 D.强调了党员干部的办事效率【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：当代中国。建立科学的干部选拔任用机制，选拔公正廉洁为民的干部，能够更好地推动为民服务，体现了群众路线，C项正确；材料主要讲官员选拔制度，而非官员职权范围，不能得出政府的管理职能情况，排除A项；干部人事制度包括干部选拔、任免、考核、监督等多方面，材料主要讲干部选拔，仅凭此不足以断定“构建了中国特色的人事制度”，排除B项；材料强调选拔“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的好干部，而非仅仅强调办事效率，排除D项。故选C项。15.孔子崇尚政治生活中“爱人”之“仁”；孟子强调人性之善发掘对政治管理与教化的作用；荀子主张“化性起伪”，注重对个体“礼义”德性的崇尚与追求。这些主张（）A.反映出地主阶级的利益诉求 B.融通了政治伦理与道德建设C.适应了大一统的发展潮流 D.具有相似的人性理论依据【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：春秋战国时期（中国）。“仁”“爱人”“善”“礼义”都与个人的道德修养有关，孔子、孟子、荀子等儒家学者将之与政治结合起来，用于政治管理和社会教化，体现了政治伦理与道德建设的融通，B项正确；一般认为孔子代表没落的奴隶主阶级的利益，排除A项；材料未提及要求统一和加强君权的主张，不能体现“适应了大一统”，排除C项；孟子主张性善论，荀子主张性恶论，两者观点明显不同而非相似，排除D项。故选B项。16.西汉中叶，部分学者在朝廷召集会议中指出：“方今法令百有余篇，文章繁，罪名重，郡国用之疑惑，自吏明习者不知所处，而况愚民乎！律令尘蛀于栈阁，吏不能遍睹，而况愚民乎！此断狱所以滋众，而民犯禁滋多也。”这些学者强调的是西汉中叶（）A.法律繁杂难以达到治理效果 B.轻罪重罚原则遭到普遍抵制C.郡国体制阻碍律令贯彻落实 D.君主借助郡国体制维护权威【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是西汉时期（中国）。根据“方今法令百有余篇，文章繁，罪名重，郡国用之疑惑，自吏明习者不知所处，而况愚民乎”可知，这些学者认为西汉的法律繁杂，不利于法律学习和普及，也就难以实现设置法律的初衷，不利于社会治理，A项正确；学者们是认为法律繁杂不利于普及，而不是对法律进行抵制，排除B项；律令难以贯彻是因为繁杂，而不是因为郡国体制的阻碍，排除C项；D项名相与材料主旨不符，排除。故选A项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定员只占三分之一、以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。——摘编自陕甘宁边区中央局《陕甘宁边区施政纲领》（1941年5月1日）材料二在人民代表大会制度确立之前，经过了28年的探索，积累了比较丰富的实践经验。在农民阶级反对封建地主阶级剥削的农村政权组织中，农民协会是对政权组织形式的最早探索，各村的农民协会由各村农民自己选举产生，在“一切权力归农会”口号的带动下，凡事必须要有农民协会参与成为普遍现象。1931年在瑞金召开的中国工农兵会议第一次全国代表大会，选举产生了具有全国性质的中华苏维埃共和国政权，使工农兵代表会议制度从中央到地方得到了普遍实施。参议会制度则是抗日民族统一战线下的一种特殊组织形式，采用“三三制”原则组建抗日根据地政权，形成了工人阶级领导下，联合农民阶级、小资产阶级以及民族资产阶级和一切抗日力量的联合政权。1945年10月陕甘宁边区政府决定，先将乡参议会改为人民代表会，作为乡级最高行政权力机关。随着解放战争的迅速发展，解放区根据地的政权大多成立了人民代表会。——摘编自郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》（1）根据材料一并结合所学知识，简析“三三制”原则的历史意义。（2）根据材料一、二、归纳在人民代表大会制度确立之前积累的政权建设经验。【答案】（1）历史意义：扩大了抗日民主政权的群众基础和的影响力；巩固和发展了抗日民族统一战线；对保持的先进性和廉洁自律具有重要意义；积累了多党合作和政治协商的经验。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）（2）经验：坚持群众路线；运用统一战线理论扩大政权基础；坚持的领导；借鉴国际经验，与时俱进；紧密结合中国国情。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）【解析】【小问1】本题是影响类材料分析题。时空是抗日战争时期的中国。历史意义：据材料“各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理”得出“三三制”原则将各党各派及无党无派人士争取到抗日政权中间，扩大了抗日民主政权的群众基础，巩固和发展了抗日民族统一战线；据材料“员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办”得出对保持的先进性和廉洁自律具有重要意义；结合所学，“三三制”原则获得了民主党派和无党派人士的支持，赢得了他们对的好感，扩大了的影响力；结合所学，“三三制”下与民主党派的合作积累了多党合作和政治协商的经验。小问2】本题是特点类、认识类材料分析题。时空是新民主主义革命时期的中国。经验：据材料“农民协会由各村农民自己选举产生”“凡事必须要有农民协会参与”得出在领导农民协会过程中坚持群众路线；据材料“采用‘三三制’原则组建抗日根据地政权，形成了工人阶级领导下，联合农民阶级、小资产阶级以及民族资产阶级和一切抗日力量的联合政权”得出运用统一战线理论扩大政权基础；据材料“工人阶级领导下”并结合所学得出坚持的领导；据材料“农民协会……中华苏维埃共和国……‘三三制’原则……人民代表会”得出紧密结合中国国情，与时俱进。18.阅读材料，完成下列要求。材料一在罗马社会，只有罗马公民享有充分的权利，非公民不是合法的财产所有者或继承人，不能参与国家事务，这就是古罗马公民权的价值。随着罗马不断扩张，共和政府在公民权问题上，逐步“超越了希腊人创造的城邦狭隘性的政治框架和希腊人意识的局限性”。罗马公民权利逐步扩展，对内扩展到城邦内的平民和部分奴隶，对外扩展到被征服的拉丁人、意大利同盟者和部分行省居民。对这些人而言，被授予公民权，不仅仅意味着身份的改变，最根本的是激发了他们内心对罗马社会政治文化的认同，当他们自称“罗马人”的时候，罗马的征服真正胜利了。——摘编自王振霞、田德全《罗马共和国时代公民权扩展的原因》材料二“光荣革命”后，由于有关财产资格的规定，英国有选举权的人仅占成年人总数的5%左右，其中绝大多数人是贵族。国会选区是按照一定数额的不动产所有者的分布状况划分的，但因18世纪中后期经济的发展，人口分布已发生极大的变化，而议会下院议席的分配仍沿用旧例，工业资产阶级的政治地位和他们迅速膨胀的经济实力不相称。1832年，英国议会对选区的划分和各选区议席的分配做了较大的改革。在当时的656个选区中，有86个选区的全部或部分议席被取消，这些议席被分配给新兴城市。改革还扩大了选举权范围，除原有选民外，农村还纳入了年收入10镑及以上的农民，城镇选区中值10镑及以上的房产持有者也得到选举权。这次改革增加了选民人数，“开始了贵族政治瓦解的进程，为英国现代民主制确立了方向”。——摘编自杨百揆《英国的选举制度》（1）根据材料一并结合所学知识，分析罗马共和国公民权主体扩展的影响。（2）根据材料二、概括19世纪中期英国公民选举权发展特点，并结合所学知识分析其原因。【答案】（1）影响：调和了罗马主体民族与被征服民族的关系，有利于激发被征服地区民众对罗马社会政治文化的认同；扩大了罗马共和国的统治基础，巩固了罗马奴隶主的统治地位；推动了罗马经济文化的发展与繁荣。（答出三点即可）（2）特点：以议会改革为主要契机；公民权的扩展以英国新兴资产阶级和富农为主。原因：工业革命的开展，资本主义经济的快速发展；工业资产阶级力量的壮大，要求获得相应的政治地位；英国宪政体制的确立与完善，议会是国家权力中心。【解析】【小问1】本题是影响类材料分析题，时空是古代罗马。罗马共和国公民权主体扩展的影响根据“对这些人而言，被授予公民权，不仅仅意味着身份的改变，最根本的是激发了他们内心对罗马社会政治文化的认同，当他们自称‘罗马人’的时候，罗马的征服真正胜利了”可知，主要是调和了罗马主体民族与被征服民族的关系，有利于激发被征服地区民众对罗马社会政治文化的认同；扩大了罗马共和国的统治基础，巩固了罗马奴隶主的统治地位；推动了罗马经济文化的发展与繁荣。【小问2】本题是特点类、背景类材料分析题，时空是近代英国。19世纪中期英国公民选举权发展的特点根据“1832年，英国议会对选区的划分和各选区议席的分配做了较大的改革。在当时的656个选区中，有86个选区的全部或部分议席被取消，这些议席被分配给新兴城市。改革还扩大了选举权范围，除原有选民外，农村还纳入了年收入10镑及以上的农民，城镇选区中值10镑及以上的房产持有者也得到选举权”等信息可知，主要是以议会改革为主要契机；公民权的扩展以英国新兴资产阶级和富农为主。原因结合所学可从工业革命的开展、资本主义经济的发展、工业资产阶级的壮大、英国宪政体制的完善等方面进行做答。19.阅读材料，完成下列要求。材料创制于北宋熙宁年间的《吕氏乡约》，作为乡民自行设计的一个自组性和自治性的道德规范体系，主要是运用社会教化的方式来化解乡民矛盾，实现整合乡村秩序之目的。“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”是它的基本宗旨。……乡约和保甲作为两种不同的制度设置，一直以来在两条殊途而同归的道路上运行和发展，直到明代中后期，有了封建专制国家权力的介入和渗透，它们才实现了真正意义上的融合。到了明初，在开国皇帝朱元璋“圣谕六条”的指导下，统治者开始大力倡导和扶持乡约的发展，使乡约在嘉靖年间的很多地方得以践行。而此时的乡约也逐渐走上了和国家权力相互调适与整合的快车道，保甲和乡约的结合也成为历史发展的必然。在北宋较为开明的政治文化体系中，吕大钧兄弟创建乡约的初衷是借助士大夫和乡绅的影响，为实现乡土社会的有效治理探索一条新的路径。“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”的自治理念还能在宋代比较宽松的政治生态中发挥它作为“第三种权力”的教化功能。然而到了明代，最高统治者的个人经历和乡村社会秩序的紊乱，决定了朱明政权在建立之初，就将乡村社会治理视为一项重要的政治任务来完成。明太祖朱元璋制定的“圣谕六条”，便是专制国家推行政治社会化和实行教民安乡的钦定内容。洪武之后各地发展起来的乡约，也不得不将宣讲圣谕作为它的“必修功课”，而宣讲圣谕也成为乡约运行中的首要职能。——摘编自杨亮军《明代乡约与国家权力的整合及其历史影响》（1）根据材料并结合所学知识，指出宋明乡约制度的不同之处。（2）根据材料并结合所学知识，分析明代乡约制度的影响。【答案】（1）不同之处：宋代乡约多为民间士绅自发制定和推行，明代乡约的政府主导作用逐渐增强（乡约与保甲制度结合）宋代乡约注重道德教化和乡民的日常生活规范，明代乡约更强调对民众的思想控制和行为规范；宋代乡约的组织形式相对灵活，明代乡约的组织和实施更加规范化和制度化；宋代乡约主要是民间行为，明代政府积极参与乡约的制定和推广，并将其作为基层治理的重要手段。（答出两组不同之处即可）（2）影响：使乡约由自发性的民间组织向封建政府控制的社会治理工具转化；加强了政府对基层的控制，强化了专制集权体制；进一步弘扬了儒家伦理道德；客观上提升了基层治理效率。（答出三点即可）【解析】【小问1】本题是对比类材料分析题。时空是宋代和明代中国。不同之处：据材料“北宋……《吕氏乡约》……为乡民自行设计”“明代中后期，有了封建专制国家权力的介入和渗透，它们（乡约和保甲）才实现了真正意义上的融合”得出宋代乡约多为民间士绅自发制定和推行，明代乡约的政府主导作用逐渐增强（乡约与保甲制度结合）；据材料“北宋……《吕氏乡约》……运用社会教化的方式来化解乡民矛盾，实现整合乡村秩序之目的”“明太祖朱元璋制定的‘圣谕六条’，便是专制国家推行政治社会化和实行教民安乡的钦定内容”得出宋代乡约注重道德教化和乡民的日常生活规范，明代乡约更强调对民众的思想控制和行为规范；据材料“自治理念还能在宋代比较宽松的政治生态中发挥它作为……教化功能”“洪武之后各地发展起来的乡约，也不得不将宣讲圣谕作为它的‘必修功课’，而宣讲圣谕也成为乡约运行中的首要职能”得出宋代乡约的组织形式相对灵活，明代乡约的组织和实施更加规范化和制度化；据材料“北宋……《吕氏乡约》……为乡民自行设计”“在开国皇帝朱元璋‘圣谕六条’的指导下，统治者开始大力倡导和扶持乡约的发展……朱明政权在建立之初，就将乡村社会治理视为一项重要的政治任务来完成”得出宋代乡约主要是民间行为，明代政府积极参与乡约的制定和推广，并将其作为基层治理的重要手段。【小问2】本题是影响类材料分析题。时空是宋代和明代中国。影响：据材料“北宋……《吕氏乡约》……为乡民自行设计……运用社会教化的方式来化解乡民矛盾”“朱明政权在建立之初，就将乡村社会治理视为一项重要的政治任务来完成……是专制国家推行政治社会化和实行教民安乡的钦定内容”得出使乡约由自发性的民间组织向封建政府控制的社会治理工具转化；据材料“保甲和乡约的结合”“实行教民安乡”得出加强了政府对基层的控制，提升了基层治理效率，强化了专制集权体制；据材料“道德规范体系”得出进一步弘扬了儒家伦理道德。20.阅读材料，完成下列要求。材料纵观中国整个封建王朝的行政区划，从郡县制到行省制，行政区划的变化体现了权力的转移。所有的地方行政管理制度不仅被元明清继承下来了，也变成了我们当代制度的一部分。——摘编自张国田《中国古代地方行政管理制度演变的浅析》历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合中国古代地方行政制度的史实，评析材料观点。（要求：观点明确，认识合理，评述有据）【答案】观点：中国古代地方行政管理制度演变体现了权力的转移。评析：材料观点体现了历史发展的变迁性和延续性。秦朝统一后，在全国推行郡县制以加强中央集权。汉初吸取了秦亡教训，采用郡国并行制。汉武帝颁布“推恩令”后所设立的监察区“州”，在东汉后期成为地方一级行政机构。隋朝废郡，以州统县，实行州、县二级制。唐朝根据山川形势在全国划“道”，作为中央派出的监察机构，后演变为地方行政单位。宋朝改“道”为“路”，形成路、州、县三级地方行政区划。元朝在地方设行中书省，作为中书省在地方的派出机构，行中书省演变为地方常设的最高行政机构，行省制度被明清继承，奠定了现代中国省制的基础。在中国古代地方行政区划演变历程中，县作为最基本的行政单位具有较强的稳定性。综上所述，中国古代地方行政管理制度因中央集权的强弱和国家治理的需要呈现出延续与变迁交织的特征。（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准）【解析】本题是历史事物阐释题，时空是古代中国。根据“从郡县制到行省制，行政区划的变化体现了权力的转移。所有的地方行政管理制度不仅被元明清继承下来了，也变成了我们当代制度的一部分”并结合所学内容可知，中国古代的行政管理制度演变体现了权力的转移。结合中国古代行政管理制度发展变化的相关史实进行论述，根据所学可知，秦朝统一后，在全国推行郡县制以加强中央集权。汉初吸取了秦亡教训，采用郡国并行制。汉武帝颁布“推恩令”后所设立的监察区“州”，在东汉后期成为地方一级行政机构。隋朝废郡，以州统县，实行州、县二级制。唐朝根据山川形势在全国划“道”，作为中央派出的监察机构，后演变为地方行政单位。宋朝改“道”为“路”，形成路、州、县三级地方行政区划。元朝在地方设行中书省，作为中书省在地方的派出机构，行中书省演变为地方常设的最高行政机构，行省制度被明清继承，奠定了现代中国省制的基础。在中国古代地方行政区划演变历程中，县作为最基本的行政单位具有较强的稳定性。最后得出结论，中国古代地方行政管理制度因中央集权的强弱和国家治理的需要呈现出延续与变迁交织的特征。

吉林省名校联盟2024-2025学年高二上学期9月联考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：选择性必修1前8课。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.西周时期，天子经常依靠巡行四方来处理政务。春秋战国时期，周王的巡行活动逐渐变少，诸侯国政务由诸侯王自己处理，并由各级官僚负责具体事务，相应的有关“君主应修德而不扰民”之类的观念也开始出现并流行。这一变化说明春秋战国时期（）A.君主集权制度全面形成 B.王与贵族共同治理天下C.儒家伦理影响官僚政治 D.政治统治出现转型趋势【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据材料信息可知，从西周到春秋战国时期，周王由天下共主，经常巡行四方到君主不再经常外出巡行，这反映了周王权威的下降，传统统治秩序趋向瓦解，政治统治出现了转型趋势，D项正确；春秋战国时期，君主集权制度尚未形成，排除A项；春秋战国时期，周王依然是名义上的天下共主，排除B项；春秋战国时期尚未形成官僚政治，排除C项。故选D项。2.如图所示为宋代文书封装流程图。据图可知，宋代（）A.国家行政中枢系统职责分明 B.行政保密制度得到规范化建设C.中央政令传送安全得到保证 D.不同部门的职能得到有效履行【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：宋代（中国）。据材料可知，宋代文书在呈送皇帝前需要经过多道密封、排号等手续，以避免私拆泄密，反映行政保密制度进一步规范，B项正确；材料主旨是文书封装，而非中枢行政机构的组成和分工，排除A项；文书封装属于文书自下而上向中央的呈送，而非中央政令自上而下的传送，排除C项；材料只提及封装过程，未体现负责各流程的部门，无法体现“不同部门的职能”履行情况，排除D项。故选B项。3.观察下面的示意图（见图）。图中的①处形成标志是（）古代罗马的政体演变示意图A.元老院和公民大会的形成 B.屋大维建立元首制C.西罗马皇帝获得奥古斯都称号 D.贵族寡头政治形成【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代罗马。结合所学内容可知，公元前27年。‌罗马元老院授予‌盖乌斯·屋大维“‌奥古斯都”的称号，标志着‌罗马共和国的结束和罗马帝国的开始，B项正确；元老院和公民大会形成于罗马帝制形成之前，排除A项；西罗马的出现是由于罗马帝国的分裂，排除C项；贵族寡头政治形成是在罗马共和国时期，排除D项。故选B项。4.1830年，法国政治团体——“人权社”成立时，明确指出：“政府的目的是管理国家，为人民谋福利，因此，无论是立宪政体，还是共和政体，政府都应当是人民的政府，都应当不断推进政治和社会的改革与发展。”这一主张（）A.巩固了共和政体的社会基础 B.拓展了天赋人权理论的内涵C.迎合了民主政治的发展潮流 D.体现了无产阶级专政的诉求【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代法国。根据“无论是立宪政体，还是共和政体，政府都应当是人民的政府，都应当不断推进政治和社会的改革与发展”可知这一主张强调民权和政府对社会发展的作用，因此是迎合了近代以来民主政治发展的潮流，C项正确；材料反映的“人权社”的主张，并没有说明法国当时的政体形式，排除A项；这一主张并不是在强调天赋人权，与题意主旨不符，排除B项；这一主张还是属于资产阶级的诉求，而非无产阶级诉求，排除D项。故选C项。5.民国初年，李大钊认为政党是民主政治的重要标志，形成了对资产阶级政党政治的初步认识与憧憬。十月革命后，李大钊开始思考构建符合中国国情的无产阶级政党，形成了马克思主义政党观。影响李大钊政党观变化的主要原因是（）A.俄国革命的启发 B.马克思主义的传播 C.社会形势的变化 D.政党政治的兴起【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学内容可知，民国建立后，各种政党蜂拥而起，构建了民国初期的政治现象，而这种现状也影响到了李大钊的政党观，C项正确；民国初年俄国十月革命尚未爆发，排除A项；马克思主义的传播主要是在新文化运动以后，与题意时间不符，排除B项；李大钊政党观变化的原因主要是因为社会形势的影响，排除D项。故选C项。6.《中央周刊》是国民党在抗日战争和解放战争时期的一种机关刊物。1946至1948年，该刊有关议题的相关文章标题中，的称呼从中共、到逐渐被丑化。这一变化反映出（）A.解放战争的历史走向 B.抗日民族统一战线初现裂痕C.阶级矛盾的日益加深 D.国民党的阶级属性发生变化【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：解放战争时期中国。1946年6月全面内战爆发，此后到1948年，一直处于国共内战时期，国民党刊物逐渐丑化对的称呼，与两党的矛盾有关，也反映国民党代表的大地主大资产阶级与代表的广大人民之间的矛盾日益加深，C项正确；《中央周刊》对的称呼反映国民党对的态度，不能直接反映解放战争战局和走向，排除A项；1946年6月全面内战爆发，国共第二次合作结束，而非“初现裂痕”，排除B项；解放战争时期国民党代表大地主大资产阶级利益，阶级属性未发生变化，排除D项。故选C项。7.1984年10月以后，承包经济责任制在全国工业企业中大规模推行，到1987年，全国已有80%的国营企业实行各种形式的承包经营责任制。交通、外贸、基建、商业等行业也先后开始实行承包责任制，经济责任制被推广到全国。这一现象揭示出当时（）A.社会主义市场经济全面开启 B.计划经济体制已被废除C.改革开放引发社会结构变动 D.经济体制改革逐步扩展【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20世纪80年代中国。1978年党的十一届三中全会后我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，在企业推行承包经济责任制是城市经济体制改革的重要内容，D项正确；建立社会主义市场经济体制的目标的提出是在1992年的党的十四大上，时间不符，排除A项；20世纪80年代尚处于改革开放初期，计划经济体制尚未完全被废除，排除B项；推行承包经济责任制属于经济体制改革，看不出社会的阶层、分工等结构变动情况，排除C项。故选D项。8.南朝时期，皇帝一方面让高门士族担任级别较高的官职，另一方面，皇帝亲信却往往是寒族出身，并掌握实权。如宋齐时期，寒族出身者担任中书舍人，专掌军国机要。由此可知，南朝时期（）A.选官重视品德与才能 B.有意抑制豪门士族C.对专业官员委以重任 D.九品中正制已崩溃【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是南朝时期（中国）。据题意可知，南朝时期的皇帝重用寒族出身的亲信，这样就必然对高门士族势力形成了抑制，这说明南朝时期是有意抑制豪门士族，B项正确；南朝时期实行九品中正制，选官标准以门第为主，排除A项；材料强调的并不是委任专业官员，排除C项；D项说法不符合史实，南朝时期九品中正制尚未崩溃，排除D项。故选B项。9.以诗证史是史学研究的方法之一。下面有关科举考试的诗句与历史结论对应正确的是（）选项诗句历史结论A朝为田舍郎，暮登天子堂士农工商界限被打破B空有篇章传海内，更无亲族在朝中科举选拔标准存在缺陷C慈恩塔下题名处，十七人中最少年科举取士有年龄限制D太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头读书人政治地位提升A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代中国。“空有篇章传海内，更无亲族在朝中”意思是普通人只有才学，没有亲贵提携，也不能成为高官显贵，反映科举制仍然无法杜绝徇私舞弊，权贵对选官仍然有一定影响力，表明科举选拔标准存在缺陷，B项正确；“朝为田舍郎，暮登天子堂”意思是读书人可以通过参加科举跻身官场，涉及“士”与“农”的界限，未提及“工商”，排除A项；“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”是作者在夸耀自己在同时考中的十七人中最为年轻，不能得出科举取士有年龄限制，排除C项；“赚得英雄尽白头”意思是读书人把科举当作入仕的途径，虽老死于科场亦无所恨，体现封建政府通过科举控制读书人，而非读书人政治地位提升，排除D项。故选B项。10.1868年，美国国会议员詹克斯发起并起草了一份关于文官制度的重要报告。这份报告80余页，包含了中国、法国、普鲁士、英国等各国文官管理的文件。大多数改革者认为，以英国作为学习的榜样比参考欧洲大陆或其他国家更有操作性。据此可知，此时的美国（）A.官员管理以中国科举制度为蓝本 B.政党分赃制度影响国会运行效能C.代议制机关糅合东西方文明成就 D.精英阶层重视借鉴别国文官经验【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：19世纪后半叶美国。据材料“包含了中国、法国、普鲁士、英国等各国文官管理的文件”“以英国作为学习的榜样”可知，美国在谋划建立文官制度时，参考了其他国家的制度，体现重视借鉴别国文官经验，D项正确；据材料“以英国作为学习的榜样”可知，大多数改革者认为美国的文官制度应当以英国文官制度而非中国科举制为蓝本，排除A项；材料主旨是美国借鉴他国文官制度经验，而非政党分赃制度，排除B项；材料主要讲文官制度，而非国会等代议制机关的工作机制，排除C项。故选D项。11.如表所示为西方部分国家有关文官任职资格的法律规定。这些规定可以说明（）国家法律规定英国1700年《吏治澄清法》凡接受皇家薪俸和年金的官吏、各部部长及公务员，均不得担任议会下议员日本1947年《国家公务员法》人事官和事务总长不得兼任其他官职，禁止公务员成为国会议员或政党候选人，如要当候选人，必须辞去公职德国（西德）1953年《联邦公务员法》公务员须为全体国民而非某个党派服务，须中立和公正地履行职务，公务员可以参加国会议员选举，一旦当选，须办理辞职手续，否则将作出免职处理A.议会民主要求文官保持政治中立 B.担任文官将会丧失政治权利C.法律保障文官无错可以终身任职 D.各国对政权的规范趋于一致【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干设问词，可知是本质题。时空是：18-20世纪西方国家。据材料“不得担任议会下议员”“禁止公务员成为国会议员或政党候选人”“须中立和公正地履行职务”可知，西方国家的法律规定文官不能同时担任某个党派的议员，不能为某个党派服务，体现要求文官保持政治中立，A项正确；文官仍然享有选举权等政治权利，排除B项；材料主旨是文官政治中立，而非长期任职，排除C项；材料反映各国对文官行为的规范，“对政权的规范”说法过于宽泛，与材料主旨结合不紧，排除D项。故选A项。12.如表所示为1903年清政府颁发的《奖励游学毕业生章程》的主要内容。据此可知，当时清政府（）1在普通中学堂五年毕业得有优等文凭者，给以拔贡出身，分别录用2文部省直辖高等各学堂及程度相等之各实业学堂三年毕业得有优等文凭者，给以举人出身，分别录用3在大学堂专学某一科或数科，毕业后得有选科及变通选科毕业文凭者，给以进士出身，分别录用4在日本国家大学堂及程度相当之官设学堂，三年毕业，得有学士文凭者，给以翰林出身5在日本国家大学院五年毕业，得有博士文凭者，除给以翰林出身外，并予以翰林升阶6游学生原有翰林、进士、举人、拔贡出身者，各视所学程度给以相当官职A.已经统一全国学制 B.确立了学堂选官制度C.全面学习日本官制 D.重视官员的文化素质【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。材料“在普通中学堂五年毕业得有优等文凭者，给以拔贡出身”“得有学士文凭者，给以翰林出身”“得有博士文凭者，除给以翰林出身外，并予以翰林升阶”体现的是清政府根据文凭授予相应的出身，说明的是重视官员的文化素质，D项正确；1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，确立学堂选官制度，排除A、B项；当时对日本的学习是局部学习，非全面学习，排除C项。故选D项。13.民国三年（1914年），北洋政府大总统袁世凯公布《文官官秩令》，将文官官秩分为九等，并一律冠以中国古代的卿、大夫、士之类的名称，分别为上卿、中卿、少卿、上大夫、中大夫、下大夫、上士、中士、下士。袁世凯此举旨在（）A.加紧复辟帝制 B.规范文官行政C.革除官制弊端 D.笼络新式人才【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1914年（中国）。根据材料信息可知，袁世凯公布《文官官秩令》，恢复中国古代的官秩，结合所学知识可知，这是历史的倒退，是他在为恢复帝制作准备，A项正确；恢复中国古代的官秩，并不能达到规范文官行政的目的，排除B项；当时的官制与中国古代相比，是进步的，排除C项；恢复中国古代的官秩，可以起到笼络守旧人士的作用，但无法笼络新式人才，排除D项。故选A项。14.2007年，胡锦涛在党的十七大上指出，坚持党管干部原则，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制。同年，他还在中央纪委第七次全会上强调真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的人用好。这（）A.拓展了中央政府的管理职能 B.构建了中国特色的人事制度C.体现了服务于民的群众路线 D.强调了党员干部的办事效率【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：当代中国。建立科学的干部选拔任用机制，选拔公正廉洁为民的干部，能够更好地推动为民服务，体现了群众路线，C项正确；材料主要讲官员选拔制度，而非官员职权范围，不能得出政府的管理职能情况，排除A项；干部人事制度包括干部选拔、任免、考核、监督等多方面，材料主要讲干部选拔，仅凭此不足以断定“构建了中国特色的人事制度”，排除B项；材料强调选拔“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的好干部，而非仅仅强调办事效率，排除D项。故选C项。15.孔子崇尚政治生活中“爱人”之“仁”；孟子强调人性之善发掘对政治管理与教化的作用；荀子主张“化性起伪”，注重对个体“礼义”德性的崇尚与追求。这些主张（）A.反映出地主阶级的利益诉求 B.融通了政治伦理与道德建设C.适应了大一统的发展潮流 D.具有相似的人性理论依据【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：春秋战国时期（中国）。“仁”“爱人”“善”“礼义”都与个人的道德修养有关，孔子、孟子、荀子等儒家学者将之与政治结合起来，用于政治管理和社会教化，体现了政治伦理与道德建设的融通，B项正确；一般认为孔子代表没落的奴隶主阶级的利益，排除A项；材料未提及要求统一和加强君权的主张，不能体现“适应了大一统”，排除C项；孟子主张性善论，荀子主张性恶论，两者观点明显不同而非相似，排除D项。故选B项。16.西汉中叶，部分学者在朝廷召集会议中指出：“方今法令百有余篇，文章繁，罪名重，郡国用之疑惑，自吏明习者不知所处，而况愚民乎！律令尘蛀于栈阁，吏不能遍睹，而况愚民乎！此断狱所以滋众，而民犯禁滋多也。”这些学者强调的是西汉中叶（）A.法律繁杂难以达到治理效果 B.轻罪重罚原则遭到普遍抵制C.郡国体制阻碍律令贯彻落实 D.君主借助郡国体制维护权威【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是西汉时期（中国）。根据“方今法令百有余篇，文章繁，罪名重，郡国用之疑惑，自吏明习者不知所处，而况愚民乎”可知，这些学者认为西汉的法律繁杂，不利于法律学习和普及，也就难以实现设置法律的初衷，不利于社会治理，A项正确；学者们是认为法律繁杂不利于普及，而不是对法律进行抵制，排除B项；律令难以贯彻是因为繁杂，而不是因为郡国体制的阻碍，排除C项；D项名相与材料主旨不符，排除。故选A项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定员只占三分之一、以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。——摘编自陕甘宁边区中央局《陕甘宁边区施政纲领》（1941年5月1日）材料二在人民代表大会制度确立之前，经过了28年的探索，积累了比较丰富的实践经验。在农民阶级反对封建地主阶级剥削的农村政权组织中，农民协会是对政权组织形式的最早探索，各村的农民协会由各村农民自己选举产生，在“一切权力归农会”口号的带动下，凡事必须要有农民协会参与成为普遍现象。1931年在瑞金召开的中国工农兵会议第一次全国代表大会，选举产生了具有全国性质的中华苏维埃共和国政权，使工农兵代表会议制度从中央到地方得到了普遍实施。参议会制度则是抗日民族统一战线下的一种特殊组织形式，采用“三三制”原则组建抗日根据地政权，形成了工人阶级领导下，联合农民阶级、小资产阶级以及民族资产阶级和一切抗日力量的联合政权。1945年10月陕甘宁边区政府决定，先将乡参议会改为人民代表会，作为乡级最高行政权力机关。随着解放战争的迅速发展，解放区根据地的政权大多成立了人民代表会。——摘编自郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》（1）根据材料一并结合所学知识，简析“三三制”原则的历史意义。（2）根据材料一、二、归纳在人民代表大会制度确立之前积累的政权建设经验。【答案】（1）历史意义：扩大了抗日民主政权的群众基础和的影响力；巩固和发展了抗日民族统一战线；对保持的先进性和廉洁自律具有重要意义；积累了多党合作和政治协商的经验。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）（2）经验：坚持群众路线；运用统一战线理论扩大政权基础；坚持的领导；借鉴国际经验，与时俱进；紧密结合中国国情。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）【解析】【小问1】本题是影响类材料分析题。时空是抗日战争时期的中国。历史意义：据材料“各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理”得出“三三制”原则将各党各派及无党无派人士争取到抗日政权中间，扩大了抗日民主政权的群众基础，巩固和发展了抗日民族统一战线；据材料“员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办”得出对保持的先进性和廉洁自律具有重要意义；结合所学，“三三制”原则获得了民主党派和无党派人士的支持，赢得了他们对的好感，扩大了的影响力；结合所学，“三三制”下与民主党派的合作积累了多党合作和政治协商的经验。小问2】本题是特点类、认识类材料分析题。时空是新民主主义革命时期的中国。经验：据材料“农民协会由各村农民自己选举产生”“凡事必须要有农民协会参与”得出在领导农民协会过程中坚持群众路线；据材料“采用‘三三制’原则组建抗日根据地政权，形成了工人阶级领导下，联合农民阶级、小资产阶级以及民族资产阶级和一切抗日力量的联合政权”得出运用统一战线理论扩大政权基础；据材料“工人阶级领导下”并结合所学得出坚持的领导；据材料“农民协会……中华苏维埃共和国……‘三三制’原则……人民代表会”得出紧密结合中国国情，与时俱进。18.阅读材料，完成下列要求。材料一在罗马社会，只有罗马公民享有充分的权利，非公民不是合法的财产所有者或继承人，不能参与国家事务，这就是古罗马公民权的价值。随着罗马不断扩张，共和政府在公民权问题上，逐步“超越了希腊人创造的城邦狭隘性的政治框架和希腊人意识的局限性”。罗马公民权利逐步扩展，对内扩展到城邦内的平民和部分奴隶，对外扩展到被征服的拉丁人、意大利同盟者和部分行省居民。对这些人而言，被授予公民权，不仅仅意味着身份的改变，最根本的是激发了他们内心对罗马社会政治文化的认同，当他们自称“罗马人”的时候，罗马的征服真正胜利了。——摘编自王振霞、田德全《罗马共和国时代公民权扩展的原因》材料二“光荣革命”后，由于有关财产资格的规定，英国有选举权的人仅占成年人总数的5%左右，其中绝大多数人是贵族。国会选区是按照一定数额的不动产所有者的分布状况划分的，但因18世纪中后期经济的发展，人口分布已发生极大的变化，而议会下院议席的分配仍沿用旧例，工业资产阶级的政治地位和他们迅速膨胀的经济实力不相称。1832年，英国议会对选区的划分和各选区议席的分配做了较大的改革。在当时的656个选区中，有86个选区的全部或部分议席被取消，这些议席被分配给新兴城市。改革还扩大了选举权范围，除原有选民外，农村还纳入了年收入10镑及以上的农民，城镇选区中值10镑及以上的房产持有者也得到选举权。这次改革增加了选民人数，“开始了贵族政治瓦解的进程，为英国现代民主制确立了方向”。——摘编自杨百揆《英国的选举制度》（1）根据材料一并结合所学知识，分析罗马共和国公民权主体扩展的影响。（2）根据材料二、概括19世纪中期英国公民选举权发展特点，并结合所学知识分析其原因。【答案】（1）影响：调和了罗马主体民族与被征服民族的关系，有利于激发被征服地区民众对罗马社会政治文化的认同；扩大了罗马共和国的统治基础，巩固了罗马奴隶主的统治地位；推动了罗马经济文化的发展与繁荣。（答出三点即可）（2）特点：以议会改革为主要契机；公民权的扩展以英国新兴资产阶级和富农为主。原因：工业革命的开展，资本主义经济的快速发展；工业资产阶级力量的壮大，要求获得相应的政治地位；英国宪政体制的确立与完善，议会是国家权力中心。【解析】【小问1】本题是影响类材料分析题，时空是古代罗马。罗马共和国公民权主体扩展的影响根据“对这些人而言，被授予公民权，不仅仅意味着身份的改变，最根本的是激发了他们内心对罗马社会政治文化的认同，当他们自称‘罗马人’的时候，罗马的征服真正胜利了”可知，主要是调和了罗马主体民族与被征服民族的关系，有利于激发被征服地区民众对罗马社会政治文化的认同；扩大了罗马共和国的统治基础，巩固了罗马奴隶主的统治地位；推动了罗马经济文化的发展与繁荣。【小问2】本题是特点类、背景类材料分析题，时空是近代英国。19世纪中期英国公民选举权发展的特点根据“1832年，英国议会对选区的划分和各选区议席的分配做了较大的改革。在当时的656个选区中，有86个选区的全部或部分议席被取消，这些议席被分配给新兴城市。改革还扩大了选举权范围，除原有选民外，农村还纳入了年收入10镑及以上的农民，城镇选区中值10镑及以上的房产持有者也得到选举权”等信息可知，主要是以议会改革为主要契机；公民权的扩展以英国新兴资产阶级和富农为主。原因结合所学可从工业革命的开展、资本主义经济的发展、工业资产阶级的壮大、英国宪政体制的完善等方面进行做答。19.阅读材料，完成下列要求。材料创制于北宋熙宁年间的《吕氏乡约》，作为乡民自行设计的一个自组性和自治性的道德规范体系，主要是运用社会教化的方式来化解乡民矛盾，实现整合乡村秩序之目的。“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”是它的基本宗旨。……乡约和保甲作为两种不同的制度设置，一直以来在两条殊途而同归的道路上运行和发展，直到明代中后期，有了封建专制国家权力的介入和渗透，它们才实现了真正意义上的融合。到了明初，在开国皇帝朱元璋“圣谕六条”的指导下，统治者开始大力倡导和扶持乡约的发展，使乡约在嘉靖年间的很多地方得以践行。而此时的乡约也逐渐走上了和