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文档简介

小学疫情防控应急预案实施细则一、预案目标与范围本预案旨在通过科学、合理的应急管理，最大限度地降低疫情对学校的影响，保障师生的健康安全。适用于本校在疫情发生期间的各类应急处置工作，包括疫情的监测、报告、响应、处置及后续评估等环节。二、风险分析在疫情防控过程中，可能出现以下风险：1.疫情传播风险：师生在校园内的密切接触可能导致病毒传播。2.信息传递不畅：疫情信息未能及时传达，导致应急响应延误。3.物资短缺：防疫物资不足，影响防控措施的实施。4.心理健康问题：疫情带来的不安情绪可能影响师生的心理健康。三、组织机构与职责为确保疫情防控工作的顺利开展，成立疫情防控领导小组，具体组织结构如下：1.疫情防控领导小组组长：校长副组长：副校长、校医成员：各年级组长、班主任、后勤保障人员、心理辅导老师等主要职责：负责疫情防控工作的组织实施，制定应急响应措施，协调各部门落实职责，确保信息畅通。2.应急响应小组组长：副校长成员：校医、班主任、后勤保障人员职责：负责疫情发生后的应急响应，组织实施疫情防控措施，及时向领导小组报告情况。3.心理辅导小组组长：心理辅导老师成员：班主任、校医职责：关注师生心理健康，提供心理辅导和支持，缓解疫情带来的心理压力。四、应急处置流程1.疫情监测与报告日常监测：班主任每日对学生的健康状况进行监测，记录体温和健康状况。异常情况报告：如发现学生有发热、咳嗽等症状，班主任应立即向应急响应小组报告，并通知家长。2.疫情响应信息传递：应急响应小组接到报告后，迅速向疫情防控领导小组汇报，并启动应急预案。隔离措施：对出现症状的学生进行临时隔离，安排专人看护，并通知家长带其就医。3.现场处置消毒工作：对出现疫情的教室、公共区域进行全面消毒，确保环境安全。信息发布：通过学校公告、微信群等渠道，及时向全校师生发布疫情信息和防控措施。4.后勤保障物资准备：后勤保障人员需提前准备好口罩、消毒液、体温计等防疫物资，确保充足供应。心理支持：心理辅导小组应及时对受到影响的师生进行心理疏导，提供必要的支持。5.事后评估总结报告：疫情结束后，领导小组应对疫情防控工作进行总结，形成书面报告，提出改进建议。经验分享：将疫情防控中的成功经验和教训进行总结，分享给全校师生，提高应急处置能力。五、物资清单与资源配置为确保疫情防控工作的顺利进行，需准备以下物资：口罩：每位师生每日一只消毒液：用于教室、公共区域的日常消毒体温计：用于每日健康监测防护服：应急情况下使用

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