



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
联村联户帮扶学生计划根据县委关于“联村联户、为民富民”行动有关精神要求,我们高度重视,深入村社在广泛开展调查研究的基础上,特制定本计划。一、蒲窝乡韩家洼村基本情况韩家洼村位于蒲窝乡东南端,自然条件较差。全村10社236户978口人,耕地总面积8566亩,其中,退耕还林面积4394亩,塬面耕地957亩,现有果园715亩(今年挂果135亩,明年挂果135亩,新植幼园445亩,涉及7社187户)。牛存栏280头,羊存栏540只,自来水入户218户,入户率92%。基础设施建设方面:现有村部办公楼1幢,2层10间210平方米;村卫生所4间80平方米;文化室4间90平方米;文化活动场所1处,2000平方米;幼儿园一处,6间115平方米;村小学1所,校舍3幢12间240平方米;硬化道路4条2公里;民营中小企业:现有私营合资砖厂一处,规模资产150万元;个体工商户6家,家庭小轿车6辆,摩托车45辆,农用车14辆,电视机240台;家家通电。xx年,该村人均纯收入2988元,其中:劳务收入人均1738元,惠农资金收入人均600元,粮食作物收入人均600元,其他收入人均50元。全村人均纯收入比全乡人均纯收入3260元低272元。全村人均收入超过5000元的户25户,占占全村总户数的10%;人均收入低于2300元的户54户,占全村总户数的22.9%;人均纯收入低于1000元的户16户,占全村总户数的11%。目前确定的帮扶对象中有16个特困户,均纳入低保,其中五保户4户,孤寡老人10户。存在问题:一是农业基础设施薄弱,塬地少、山地多,农业生产条件,特别是耕作条件较差;二是道路交通不便,住房状况较差,干部职工联系的贫困户中,多数居住偏远,住房多为土坯房和窑洞,生活条件很差;三是科技培训阵地不健全,农民群众科技文化素质偏低,脱贫致富的能力不强,缺资金,缺技术;四是苹果产业正处在起步阶段,短期内挂果面积少,群众认识不高,经营管理积极性欠缺。二、蒲窝乡韩家洼村发展规划及xx年发展目标该村总的发展目标是以苹果产业为主,实现一业突破,整体推进,全面覆盖。xx年底,全村果树定植基本实现塬面全覆盖,xx年使所有的果园全部挂果。农民人均纯收入达到8000元以上。努力改造基础设施建设,到xx年,实现村社道路全硬化,生产道路全通畅。加大科技培训力度,改善科技培训环境,修建科技培训室,配套设施设备,实现科技培训一体化。xx年任务目标:(一)产业发展1.投资地膜、洋芋籽种建设东头、韩洼两社幼园管理示范点。2.投资地膜、砖、水、电设施建任湾老果园管护示范点10户5处。3.年内组织外出培训一次,建果树专业合作社5个。(二)基础设施1.投资1.5万元开通任一、任二、任湾生产道路。2.投资1.5万元沙化东头、韩洼、塬边生产道路。(三)民生改善利用政策奖补,进行危旧房屋改造10户。(四)新农村发展1.筹集资金刷新小康屋外围墙。2.继续做好党建示范村及精神文明建设工作。三、帮扶计划(一)指导思想坚持以“三个代表”重要思想和党的十七届四中、五中、六中全会精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,以“三问五送六帮”为载体,以“为民富民”为目标,转作风、办实事、行职能,帮助联系村、联系户定规划、理思路、抓产业、夯基础、送文化,加快脱贫致富步伐,努力使人民群众得实惠、广大干部受教育、基层基础更牢固、社会和-谐见成效,基本实现小康水平。(二)主要目标通过联村联户帮扶规划的实施,广泛深入地宣传党的十七届六中全会精神,同时帮助基层干部提高思想认识,以基层建设和农村脱贫致富奔小康为重点,千方百计帮助建好村级班子,帮助农村发展生产,增加农民收入,共同探索解决“三农”问题的新方法。到2020年,基本达到小康水平。(三)帮扶范围及对象县级领导联系蒲窝乡韩洼村及3户贫困户;文广局、文化中心联系蒲窝乡韩洼村;文广局、文化中心每名干部联系自己的农村老家或农村亲戚及蒲窝乡韩洼村的1户贫困户。“联村联户、为民富民”行动中联系贫困户、贫困居民的干部因特殊原因不能履职时,由单位确定新的接替人选,保持工作的连续性。(四)xx年至2020年主要任务立足实际,着眼长远,在联系村开展以找准一条发展路子、制定一套脱贫计划、扶持一个增收产业、落实一笔项目资金、培育一批新型农民、开展一项“五村联创”活动为主要内容的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老年人高血压管理指南2025
- Brand KPIs for online betting:10bet in Mexiko-英文培训课件2025.5
- Brand KPIs for online betting:Sportsbet.io in Brazil-英文培训课件2025.5
- DeepSeek+兴趣教育应用场景规划方案
- 中职数学探究式教学模式的实践与思考
- 西昌市互生家具厂项目环评报告
- 2024-2025年第二学期学校整体工作总结-知不足而奋进
- 探析民办高职院校学生工作的现状及对策
- 山东省济宁市微山县第二中学2024-2025学年高二下学期第二次阶段测试语文试题
- 物理试题及答案
- VDA6.3过程审核检查表(中英文版)
- 城市轨道交通客运组织电子教案(全)完整版课件整套教学课件
- GB∕T 33917-2017 精油 手性毛细管柱气相色谱分析 通用法
- 高压氧治疗操作规程以及护理常规
- 高中人教物理选择性必修二专题05 单双杆模型-学生版
- 二手车评估作业表简单实际样本
- 人民币小学学具图
- 新能源汽车的研究论文
- (完整word版)电梯管理证复审申请表
- 防错系统“红兔子”使用作业指导文件PPT课件
- 北师大版小学数学五年级下册单元测试题含答案(全册)
评论
0/150
提交评论