2024年江西省景德镇市中考语文二检试卷VIP

第1页（共1页）2024年江西省景德镇市中考语文二检试卷一、语言文字运用（10分）1．（4分）阅读下面的文字，完成问题。ChatGPT横空出世，百度“文心一言”、阿里“通义千问”接①_____而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧②______；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活……（1）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是A.shèn锺B.zàn踵C.zhàn踵D.sèn踵（2）填入文中横线②处的词语，恰当的一项是A.无可比拟B.无可替代C.无所适从D.无与伦比2．（4分）阅读下面文字，完成问题。美食，不仅仅是文化的传承，更是味蕾的享受。古人在品味美食的同时，往往会联想到生活的方方面面，比如季节的变化、_______、_______，_______。美食成为一种媒介，连接着人们与自然、社会的密切关系，更体现着中国人骨子里的浪漫与诗意。宋代文人苏东坡的作品中，不乏对食物的描写，但更多的是通过食物勾起对过往历史的追忆和对人生无常的感慨，美食在这里，成为串联历史与现实（）个体与宇宙的纽带。（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是A.不仅仅是文化的享受，更是味蕾的传承。B.不仅仅是味蕾的享受，更是文化的传承。C.不仅仅是味蕾的享受，还要做好文化的传承。D.不仅仅是味蕾的感受，更是文化的继承。（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是A.？B.、C.。（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是A.人生的起伏、亲情的珍贵、友情的温暖，甚至是国家的兴衰荣辱。B.亲情的珍贵、人生的起伏、友情的温暖，甚至是国家的兴衰荣辱。C.国家的兴衰荣辱、亲情的珍贵、友情的温暖，甚至是人生的起伏。D.人生的起伏、亲情的珍贵、国家的兴衰荣辱，甚至是友情的温暖。3．（2分）下列各句中，表达得体的一句是（）A．王老师，作为您曾经的学生，我想向您垂询下缓解学习压力的方法。 B．分班在即，作为曾经的同桌，我把这张自制的书签惠赠于你，以作纪念。 C．令媛今年金榜题名，多亏老师们多年悉心教导，我们全家非常感谢。 D．张老师，今奉上拙作一篇，望您阅后，不吝赐教，能予斧正。二、古代诗文阅读（20分）4．（4分）阅读下面这首诗歌，完成问题。海棠（唐）郑谷春风用意匀颜色，销得携觞①与赋诗。秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时。莫愁②粉黛临窗懒，梁广③丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。注释：①携觞：带着美酒。②莫愁：战国末期楚国歌舞家。貌美如仙，爱好歌舞。③梁广：唐代因善画海棠而出名的画家。（1）下面对诗的内容理解不正确的一项是A.首联描写了赏花的兴奋，诗人目睹丽花，情不自禁饮酒赋诗。B.颔联刻画了海棠的娇艳，海棠涌动春的气息，萌动生命活力。C.颈联刻画了海棠的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下美景。D.尾联抒发了诗人的倾慕，流连忘返，竟对蝴蝶顿生艳羡之情。（2）这首诗这首诗情与物相交流，人与花相默契，托物抒情：全诗通过对海棠的热情歌颂，表现了诗人5．（10分）阅读下面文言语段，完成问题。薛奎二事薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰（xí）州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴（wò）衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦溃腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。（1）解释文中加点词的含义。①狱②会③徐（2）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。①奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。②之翰意解，凡民所失，悉奏除之。（3）本文叙述了薛奎哪两件事，请概括回答，并就其中一件事对薛奎作简要评价。6．（6分）补写出下列句子的空缺部分。（1）学习讲究方法。学与思要齐头并进，正如《＜论语＞十二章》中所说：，。（2）兵临城下，李贺《雁门太守行》中“，”两句巧用鲜明色彩对比凸显守城将士严阵以待的气势。（3）骊歌响起，毕业时刻，你给一个同学在“同学录”上写下王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”作为赠别留念，表明万水千山隔不断真挚的友谊。三、现代文阅读（30分）7．（8分）阅读下面文字，完成问题。读书不觉已春深李晓霞①在很多人眼里，读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做，也会变得无比地美妙起来。②古人有云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限。③常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。一个长期坚持读书的人，如久居花室的花匠，虽身染花香却并不自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香。所以，读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。④还有朋友向我吐槽，说再怎么努力都写不出好文章，想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘，不问收获”的心态去读书，总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且，读万卷书后写出的文章，必然是字字珠玑、句句锦绣。⑤读什么书、如何去读，是许多人经常困惑的问题。通常所说的读书，指的都是读古籍、读经典、读名著，而不是阅读那些鸡汤类的文章，也不是去读那些碎片式的文字，更不是拿着手机进行浅表性的所谓的阅读。读书要识其字、断其义、知其人（所涉人物）、通其典（所列典故）、解其事（相关事件），而不是浮光掠影、走马观花；更不是囫囵吞枣、不求甚解。书读得越多，越感觉自己知之甚少：书读得越多，越感觉到自己的浅薄。书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限延伸。⑥热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不官其年万几何，他的生命必然是“时时有诗意，处处皆春季”。⑦读书的好处很多，它可以让人变得很单纯、活得很快乐：可以让人精神独立、思想丰盈：还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度；它可以让人避免很多是非，不至于陷入家长里短的泥淖中；它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时，还能拥有风花雪月的高雅情调……一人读书，塑造的是自身；人人读书，改变的是社会。⑧有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田。（选自《山西日报》2021年5月7日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.引用诗句为标题，使语言生动形象、新颖别致，激发读者阅读兴趣。B.第②段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。C.第③段画线句是比喻论证，生动形象地论证了书对人的影响是不知不觉的。D.第⑦段画线句中三个“可以”后的内容顺序不能任意调整，因为三个句子之间存在着“生活——思想——境界”这样由浅入深的客观逻辑性，符合人们的认知规律。（2）下面文段是从原文中摘出来的，如果还原到文中去，放在文什么位置最合适喜好读书的人，看到下雨，便能想到“好雨知时节，当春乃发生”，便能想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”……看到花开，便能想到“去年今日此门中，人面桃花相映红”，便能想到“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”……得意时，总能以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”正面激励自己；伤怀处，也不忘用“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”进行自我开解。A.放在③④段之间。B.放在④⑤段之间。C.放在⑤⑥段之间。D.放在⑥⑦段之间。（3）文章第⑦段说“读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度”，请结合全文和自己的感受，说说读书如何增加生命的厚度？8．（6分）阅读下面的文字，完成问题。材料一去年秋天开始，山西太原16岁男孩小乐（化名）经常喊腰疼。一开始家长没在意，后来“从腰、屁股一直到腿上都疼”，严重时甚至睡不好觉。家长这才着了急，带孩子去医院就诊，检查发现竟是得了腰椎间盘突出症。“以前只知道年纪大的人有这个病，哪能想到孩子也会得？”小乐的母亲王女士既痛悔又诧异。她咨询医生后才知道，小乐患上腰突症，很可能与他经常久坐、运动太少有关。“他平时不爱动，课间休息也不怎么起来，就在座位上坐着，加上课业负担重，回家以后写作业写到很晚，腰椎压力太大。”记者采访发现，类似病例并不少见。“一到寒暑假，因为腰疼来就诊的孩子特别多。有时一个门诊30个号.将近三分之一是学生。”山西白求恩医院骨科副主任医师王瑞说，以前他开展的腰突微创手术主要集中在50岁至75岁人群，但近些年20岁以下的患者在增加，最小的患者仅14岁。“五六年前很少见到青少年腰突症患者，但这两年可以说屡见不鲜。”山西白求恩医院康复医学科主任医师王萍芝说，作为一种退行性疾病，腰突症本不应发生在青少年身上，但从临床来看，青少年腰突症患者有增加的趋势。东南大学附属中大医院脊柱外科中心提供的临床数据显示，该院近10年来21岁以下腰突症接受微创手术治疗的患者显著增加，2014年到2019年的6年间约100例，而从2020年到2023年的4年间达120多例，患者高发年龄在16至19岁之间。“青少年患者手术量确实在增加。”首都医科大学附属北京友谊医院骨科副主任医师祝斌及其团队长期开展针对青少年腰突症的微创手术治疗，近10年来经其手术治疗的青少年腰突症患者达270余例，且呈现逐年增长特点。“青少年腰突症发病率在0.1%至0.2%之间，虽然低于成人，但往往给患者和家庭带来更为严重的负担。”祝斌说。材料二据介绍，腰突症是在腰椎间盘退行性改变基础上，因外力等因素导致纤维环破裂，髓核从破口突出压迫相邻神经，使腰腿产生疼痛、麻木、酸胀等症状。记者采访了解到，先天性发育异常是导致青少年腰突症的重要因素。但与此同时，后天性致病现象正不断加剧，亟待引起关注。多位受访专家表示，当前很多青少年经常久坐，一些孩子趴着午休，这些都会带来腰椎间盘压力负荷增大，“催老”腰椎。多位专家提到，一些孩子使用的课桌椅与身高不匹配。王萍芝指出，现在的孩子普遍长得高、长得快，大个子坐小桌子，很容易加大腰椎间盘压力。记者了解到，根据2015年实施的国标GB/T3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》，中小学课桌椅有0号到10号共11种型号，分别对应不同的学生身高。但现实中，很多学校的课桌椅高度并不符合学生身高要求。记者在太原某中学随机测量了初一年级部分课桌椅，发现与国标不符的情况较为普遍。部分课桌桌面高约735mm，接近国标2号课桌（桌面高730mm），对应身高范围为165至179cm。但有些使用这类课桌的学生身高超过180cm，而且这些课桌配的一些座椅座面高达到460mm，远高于国标2号420mm的标准，座椅高、桌面矮，学生用起来弯腰更厉害。体育锻炼不足是另一重要原因。王瑞指出，体育运动不足，腰背肌肉、椎旁肌群和韧带等得不到有效锻炼，对腰椎间盘的支撑不足，加大腰突风险。值得注意的是，多位专家提到，突击式应对中考体测也会增加患腰突症的风险。王萍芝告诉记者，每到中考体测前一两个月，来就诊的学生会明显增加，其中不乏腰疼的。特别是一些地区将仰卧起坐、坐位体前屈列为中考体测项目，如果平时没有良好的训练基础，突击强化受伤风险较大。浙江师范大学附属丁蕙实验小学体育教师乔福存表示，有体育老师和家长建议中考取消仰卧起坐、坐位体前屈项目，目前一般认为，动作规范可以起到锻炼作用，但如果动作过度或姿势不正确，有损伤腰椎的风险。专家还指出，青少年腰突症与肥胖有显著相关性。祝斌说，在腰突症的孩子里，接近一半都有肥胖现象。一些孩子人高马大，有人体重达200多斤，“肥胖会导致腰部肌肉松软无力，腰椎稳定性降低，腰椎间盘压力加大”。材料三受访专家指出，腰椎间盘一旦出现退变则不可逆，青少年过早患上腰突症，会对生活、学习和工作产生终生影响，大部分人要“与医生打一辈子交道”，其中女性还会在孕产期面临额外风险。东南大学附属中大医院脊柱外科中心副主任医师毛路表示，预防青少年腰突症，学校、老师、家长必须形成合力，保证学生课间活动时间，避免孩子久坐；同时要开足体育课，加强对学生的正确动作指导，做到科学锻炼。王萍芝建议，应当针对当前青少年腰椎压力较大的新情况，优化中小学体育课程和中考体测项目，有针对性地加强颈椎、腰椎部位的训练，如纳入卷腹、平板支撑等动作。同时，要注意体育训练的科学性，避免体育教育应试化；要循序渐进，避免不科学运动造成腰椎损伤。考虑到课桌椅不适配给学生健康带来的风险，多位专家建议，应适时加大相关财政投入，推广使用可调节式课桌椅；同时强化相关督导检查，保证学校根据学生身高做到课桌椅高度动态调节，让每个学生都有一套“合身”的课桌椅。此外，一些学校通过采购可仰躺桌椅、开辟午睡区等方式，避免趴睡带来的腰椎损伤，值得借鉴。记者在采访中发现，很多家长和老师都不认为孩子会得腰突症，对此疏于防范，也缺乏有效应对。有临床医生表示，一些青少年出现腰腿疼症状后部分家长没有第一时间到正规医院就诊，而是到附近小诊所、中医馆按摩，反而可能加重病情；有家长听信网络广告随意服药，也存在一定风险。专家建议，加强青少年腰椎疾病方面的知识宣传，共同为青少年健康织密保护网。（摘选自《中国教育报》有删改）（1）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.从材料看出，近年来青少年腰突症患者呈现增多趋势。B.一些学校采购可仰躺桌椅、开辟午睡区等方式，避免趴睡带来的腰椎损伤，值得借鉴。C.体育锻炼不足是导致青少年腰突症的重要原因，针对这一点，我们只要让学生不断运动，大大增加运动量就行。D.出现腰腿疼症状后，没有第一时间到正规医院就诊，而是到附近小诊所、中医馆按摩，反而可能加重病情。（2）从材料来看，导致青少年腰突症的原因除了体育运动不足，经常久坐、趴着午休带来腰椎间盘压力负荷增大以及肥胖三个因素外，还有哪三个因素，请列举出来。9．（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。拜谒岳阳楼李少岩①那个秋雨绵延的午后，我站在岳阳楼上，浮想联翩。极目远眺，汤汤洞庭，在烟雨迷蒙中，似一碗圣水，安放在岁月之上。②此刻，1700年的岳阳楼，立在淅沥的风雨中，绒默无语，似一位饱经沧桑的达观智者，目光深邃，内心宁静。远道而来的游人，一波波地来了，又一波波地走了，赶集似的，匆匆如我，都是时间隧道的过客。或许，被贬官岳州的滕子京不会想到，自己倾心打造的一座楼，因为好友范仲淹的美文，因“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等千古佳句，成就为一座天下名楼。年年月月，与一湖长相厮守，如同一对忠贞不渝的恋人，见证时间之水的怀柔与绵长。③于是乎，“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉，穿越浩瀚的时空。当我站在这里，一股酽浓的文化气韵浸洇心间。④这会儿，细雨纷纷，斜风裹挟着清凉向我扑过来，令我躲闪不及。恍惚间，这气势，将我引向那个久远的大宋时代。很显然，我想到了命途坎坷、官运不济的滕子京，这位仕途屡遭排挤的士大夫。庆历四年春，他赴任巴陵郡（今岳阳一带）知州时，勤政为民，用不到两年时间，巴陵郡被他治理得政通人和，百姓安居乐业。他筹集资金重修岳阳楼，大楼落成之时，感慨万千，激动的泪水夺眶而出，连发数十声仰天长叹，那是何等悲怆、震撼人心？这是一个时代的声音，个人命运、家国情怀、民生疾苦自他单薄的身躯中，喷薄而出。他千里修书，请时任苏州郡守的范仲淹为岳阳楼作记，一篇《岳阳楼记》忽如一股强劲的湖风漫过来，于浑然不觉中，岳阳楼、滕子京从此声名鹊起。⑤离岳阳楼不远处，一座麻石修葺的范公亭，巍然挺立。我大致估算了一下，两者之间不过五十米距离，如果换作平时，只需花几分钟时间。此刻，我的脚步凝重，迟缓，仿佛动用漫长一生的时光。我以为，唯有这样才能接近一种虔诚的心境。在范公面前，我是绝不敢造次的，除了崇敬，仰望，还有顶礼膜拜。转念一想，眼前这座亭子，难道不是一座精深、隽永的文化亭？出于对范公的景仰，我是先迈开左脚跨进亭里的，据说男人先迈左脚，是对主人的一种尊重。亭内有一口石井，井已封闭，如一位历经沧桑、没了精气神的干瘪老人。在亭子的顶端，悬挂一块匾牌，上面完整地镌刻范公的《岳阳楼记》，我仔细读了一遍，通篇368个字，一字不落，厚实，苍劲，其意境之深远，何尝不是范公毕生心血凝聚的生命体验？⑥其实，范公是孤独的，人世间的苦痛，年少的他无以不饱尝了。幼年丧父，母子孤苦无依，生活难以为继，随母转嫁至长山朱家，年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母亲万般无奈之下，将其送到外祖母的荆山寺学习。范公在学习期间，他异常刻苦，五年时间没有过解衣就枕的舒适生活。也许，正是他的不幸际遇，我每次在拜读他的诗文时，字里行间，读到了生之维艰，读到他执政爱民的反哺之情。老天不负苦心人，大中祥府八年，也就是公元1015年，这年二十六岁的范公终于考中了进士，从此日月换新颜，开启他开挂的仕途人生。⑦然而，悲喜是人生常态，世间的险恶无处不在。中国士大夫所面临的遭际，范公也不例外地领略了。从普通职员到知州，参知政事，：他的官运可谓一路亨通，尔后又因他生性耿直，敢于谏言，得罪朝廷权贵以及利益集团，一次次地遭贬，起起落落。“不以物喜，不以己悲”，范公所到之处，他心里装有黎民众生，以百姓疾苦安危为己任。⑧范公是清廉的，一生淡泊名利，两袖清风，我们能从他详实的为官事例得以佐证。纵观历史长河，漫漫为官之道，有多少磊落、清白得以呈现？对于某些人来说，权利与官爵，是用来为自己获取利益、贪图享乐的工具；而对于正人君子，为官一任，不遗余力地为人民谋取福祉，鞠躬尽瘁，他们始终牢记，权利是一枚双刃剑，来自于民，用之于民，水能载舟，亦能覆舟。⑨有人说，范公实际没有来过岳阳楼，他所写《岳阳楼记》，只是依据滕子京寄来的《洞庭晚秋图》作为参考，感慨之余，一日完成滕子京的命题作文；也有人说范公曾经来过，只是他平素低调做人，不愿扰民，众说不一。历史的烟云早已被风吹尽，一切过往，隐匿在深邃的岁月胡同，难以厘清。彼时的范公来过岳阳楼与否？现在想来，已经不重要了，仅有他流芳百世的绝句，启迪后人，这已经足够了。⑩而我来了，持久地站在岳阳楼上，怀想大宋的那些事儿。倏然间，内心充满浩淼洞庭的气象。⑪朋友在远处喊，回去吧，又下雨了。⑫我一个激灵，蓦然惊醒。暮雨，这份来自天国的精灵，一点一滴，打湿这座文化名楼。远处的洞庭湖，时隐时现，弥漫着如梦似幻的大美。（1）文章⑥⑦⑧段通过范仲淹一系列的事例、经历，展现了他的形象特点，请仔细阅读，完成下面表格。段落范仲淹的事例（经历）所表现出的形象特点第⑥段①笑对挫折、学习刻苦第⑦段范仲淹26岁考中进士，却因生性耿直、敢于谏言而屡遭贬谪②第⑧段范仲淹为官清廉、淡泊名利、为人民百姓谋取福祉③（2）选择恰当的角度，赏析第②段画线的句子。（3）文章结尾作者称洞庭湖“弥漫着如梦似幻的大美”。下列对“大美”的理解，不正确的一项是A.指洞庭湖的浩浩汤汤、烟雨迷蒙、如梦似幻的自然之美。B.指洞庭湖面积广大、一眼望去无边无际。C.指滕子京勤政为民、关心民生疾苦的情怀。D.指范仲淹关心民生、心忧天下、鞠躬尽瘁的家国情怀。（4）文中第⑤段，“我”估算从岳阳楼去范公亭不过五十米距离，只需要几分钟时间，文中“我”却说“仿佛动用漫长一生的时光”，这该作何理解，请联系全文进行分析。四、名著阅读（10分）10．（3分）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）A．《西游记》中孙悟空在取经路上往往借助取经团队以外的力量解决问题，而《海底两万里》中的尼摩船长比较注重带领团队合力解决问题。 B．读过《经典常谈》后，我们可以知道，《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。 C．《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔从一个贫苦少年逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。 D．埃德加•斯诺深入根据地，根据考察和采访得来第一手资料，写下了《红星照耀中国》，对中国共产党和中国革命做出了客观评价，并向世界做出了公正报道。11．（3分）小说当中的人物往往是现实生活当中人物形象提升的结果，有人说鲁迅的小说《故乡》中的“杨二嫂”，有可能来源于《朝花夕拾》。你认为“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？12．（4分）“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节，回答下面问题。（1）概括鲁提辖拳打镇关西的原因。（2）梁山众好汉中，鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中，他的哪些做法体现了这个特点？五、写作（50分）13．（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。央视的公益广告《留一盏灯温暖他人》让人颇有感触：夜间，一位男子下班回到家中，发现阳台的灯亮着，他以为是妻子忘记关了，随手便想把灯关掉，但他的妻子却拦住了他。顺着妻子的指向，只见窗外的路边，一辆装满垃圾的三轮车，上面坐着捡垃圾的夫妇，在自家阳台投射出的温润灯光中，他们边说笑边开心地吃着东西。男子瞬间了然于心。在我们生活当中，总有许多温润人心的光，它可能是一句温暖人心的话语，可能是一个小小的善举，也有可能是一种精神品质，还有可能是一种家国情怀……请以《温润人心的光》为题目，写一篇文章。可以记叙你听来的，看到的、遇到的，或者曾经给予过他人的温润人心的光，也可以谈谈你对温润人心的光的看法、感触，但不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。

2024年江西省景德镇市中考语文二检试卷参考答案与试题解析一、语言文字运用（10分）1．（4分）阅读下面的文字，完成问题。ChatGPT横空出世，百度“文心一言”、阿里“通义千问”接①_____而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧②______；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活……（1）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是CA.shèn锺B.zàn踵C.zhàn踵D.sèn踵（2）填入文中横线②处的词语，恰当的一项是BA.无可比拟B.无可替代C.无所适从D.无与伦比【解答】（1）“精湛”的“湛”应读“zhàn”，“接_____而至”的“zhǒng”应为“踵”。C全部正确。故选：C。（2）无可比拟：没有可以相比的；无可替代：没有什么可以代替的；无所适从：不知依从谁才好，也指不知道怎么办才好；无与伦比：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。依据语境可以知道，这里指优质的原创作者不能替代。故选：B。（1）C（2）B2．（4分）阅读下面文字，完成问题。美食，不仅仅是文化的传承，更是味蕾的享受。古人在品味美食的同时，往往会联想到生活的方方面面，比如季节的变化、_______、_______，_______。美食成为一种媒介，连接着人们与自然、社会的密切关系，更体现着中国人骨子里的浪漫与诗意。宋代文人苏东坡的作品中，不乏对食物的描写，但更多的是通过食物勾起对过往历史的追忆和对人生无常的感慨，美食在这里，成为串联历史与现实（）个体与宇宙的纽带。（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是BA.不仅仅是文化的享受，更是味蕾的传承。B.不仅仅是味蕾的享受，更是文化的传承。C.不仅仅是味蕾的享受，还要做好文化的传承。D.不仅仅是味蕾的感受，更是文化的继承。（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是BA.？B.、C.。（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是AA.人生的起伏、亲情的珍贵、友情的温暖，甚至是国家的兴衰荣辱。B.亲情的珍贵、人生的起伏、友情的温暖，甚至是国家的兴衰荣辱。C.国家的兴衰荣辱、亲情的珍贵、友情的温暖，甚至是人生的起伏。D.人生的起伏、亲情的珍贵、国家的兴衰荣辱，甚至是友情的温暖。【解答】答案：（1）B（2）B（3）A3．（2分）下列各句中，表达得体的一句是（）A．王老师，作为您曾经的学生，我想向您垂询下缓解学习压力的方法。 B．分班在即，作为曾经的同桌，我把这张自制的书签惠赠于你，以作纪念。 C．令媛今年金榜题名，多亏老师们多年悉心教导，我们全家非常感谢。 D．张老师，今奉上拙作一篇，望您阅后，不吝赐教，能予斧正。【解答】A.不得体，向老师请教，不能用垂询；B.不得体，惠赠是敬辞，送给别人不能说惠赠；C.不得体，令媛是称呼别人女儿的敬辞；D.得体。故选：D。二、古代诗文阅读（20分）4．（4分）阅读下面这首诗歌，完成问题。海棠（唐）郑谷春风用意匀颜色，销得携觞①与赋诗。秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时。莫愁②粉黛临窗懒，梁广③丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。注释：①携觞：带着美酒。②莫愁：战国末期楚国歌舞家。貌美如仙，爱好歌舞。③梁广：唐代因善画海棠而出名的画家。（1）下面对诗的内容理解不正确的一项是CA.首联描写了赏花的兴奋，诗人目睹丽花，情不自禁饮酒赋诗。B.颔联刻画了海棠的娇艳，海棠涌动春的气息，萌动生命活力。C.颈联刻画了海棠的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下美景。D.尾联抒发了诗人的倾慕，流连忘返，竟对蝴蝶顿生艳羡之情。（2）这首诗这首诗情与物相交流，人与花相默契，托物抒情：全诗通过对海棠自然美姿的热情歌颂，表现了诗人对美好事物的热爱与追求。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。ABD.正确。C.有误，没有刻画海棠的风韵，而是通过莫愁的自惭形秽和梁广不肯动笔侧面烘托了海棠的风韵。故选：C。（2）本题考查理解诗句。这首诗从艺术家对海棠的审美活动中突出花之美与魅力，用的是一种推开一层、由对面写来的旁衬手法。这种手法从虚处见实，虚实相生，空灵传神，既歌颂了海棠的自然美，也表现出诗人对美的事物的热爱与追求。情与物相交流，人与花相默契，真不愧是一首咏海棠的佳作。答案：（1）C（2）自然美姿对美好事物的热爱与追求。译文：春风仿佛着意吹来一种特别鲜艳的颜色染红她，打扮她。难怪惹得诗人郑谷为之销魂，禁不住要携酒对赏，赋诗称赞了。大地春回，诗人放眼望去，只见微风过处，洒下一阵阵雨点，海棠新沾上晶莹欲滴的水珠，尘垢洗尽，花色格外光洁鲜妍。那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。面对海棠，饮酒赋诗，留连忘返。看不足，写不完，甚至对蝴蝶能在海棠花上偎依抚弄而产生了艳羡之情。5．（10分）阅读下面文言语段，完成问题。薛奎二事薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰（xí）州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴（wò）衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦溃腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。（1）解释文中加点词的含义。①狱案件②会恰逢③徐慢慢地、缓缓地（2）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。①奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。②之翰意解，凡民所失，悉奏除之。（3）本文叙述了薛奎哪两件事，请概括回答，并就其中一件事对薛奎作简要评价。【解答】（1）本题考查文言字义。①句意：请求州官暂缓处置这个案件。狱，案件。②句意：恰逢大雨连绵。会，恰逢。③句意：薛奎慢慢地劝说他道。徐，慢慢地、缓缓地。（2）本题考查句子翻译。①关键词：纵，不拘束。翻译：薛奎就报告转运使卢之翰，让民夫回仪州而后再赔偿损失的粮食。②关键词：意解，怒气消除；悉，全、都。翻译：卢之翰的怒气消除了，所有因民夫而损失的粮食，他都上奏免除了赔偿。（3）本题考查内容概括与评价。内容：根据“州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者”可概括：薛奎请求州官暂缓处置赌博者身上沾血案件，避免了赌博者的冤情；根据“尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦溃腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉”可概括：薛奎劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的丁夫。评价：文章第一件事写薛奎根据实情断案，抓获真凶。断案明察秋毫，不马虎了事。第二件事写薛奎体谅因雨造成军粮毁损的民侠，体现了薛奎关心百姓疾苦。答案：（1）①案件②恰逢③慢慢地、缓缓地（2）①薛奎就报告转运使卢之翰让民夫回仪州，而后再赔偿损失的粮食。②卢之翰的怒气消除了，所有因民夫而损失的粮食，他都上奏免除了赔偿。（3）两件事：避免了赌博者的冤情；劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的丁夫。评价：断案明察秋毫，不马虎了事；体察百姓疾苦，为民请命。6．（6分）补写出下列句子的空缺部分。（1）学习讲究方法。学与思要齐头并进，正如《＜论语＞十二章》中所说：学而不思则罔，思而不学则殆。（2）兵临城下，李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句巧用鲜明色彩对比凸显守城将士严阵以待的气势。（3）骊歌响起，毕业时刻，你给一个同学在“同学录”上写下王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”作为赠别留念，表明万水千山隔不断真挚的友谊。【解答】答案：（1）学而不思则罔，思而不学则殆（注意“罔”“殆”的书写）（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（注意“摧”的书写）（3）海内存知己，天涯若比邻（注意“涯”的书写）三、现代文阅读（30分）7．（8分）阅读下面文字，完成问题。读书不觉已春深李晓霞①在很多人眼里，读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做，也会变得无比地美妙起来。②古人有云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限。③常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。一个长期坚持读书的人，如久居花室的花匠，虽身染花香却并不自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香。所以，读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。④还有朋友向我吐槽，说再怎么努力都写不出好文章，想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘，不问收获”的心态去读书，总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且，读万卷书后写出的文章，必然是字字珠玑、句句锦绣。⑤读什么书、如何去读，是许多人经常困惑的问题。通常所说的读书，指的都是读古籍、读经典、读名著，而不是阅读那些鸡汤类的文章，也不是去读那些碎片式的文字，更不是拿着手机进行浅表性的所谓的阅读。读书要识其字、断其义、知其人（所涉人物）、通其典（所列典故）、解其事（相关事件），而不是浮光掠影、走马观花；更不是囫囵吞枣、不求甚解。书读得越多，越感觉自己知之甚少：书读得越多，越感觉到自己的浅薄。书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限延伸。⑥热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不官其年万几何，他的生命必然是“时时有诗意，处处皆春季”。⑦读书的好处很多，它可以让人变得很单纯、活得很快乐：可以让人精神独立、思想丰盈：还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度；它可以让人避免很多是非，不至于陷入家长里短的泥淖中；它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时，还能拥有风花雪月的高雅情调……一人读书，塑造的是自身；人人读书，改变的是社会。⑧有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田。（选自《山西日报》2021年5月7日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是BA.引用诗句为标题，使语言生动形象、新颖别致，激发读者阅读兴趣。B.第②段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。C.第③段画线句是比喻论证，生动形象地论证了书对人的影响是不知不觉的。D.第⑦段画线句中三个“可以”后的内容顺序不能任意调整，因为三个句子之间存在着“生活——思想——境界”这样由浅入深的客观逻辑性，符合人们的认知规律。（2）下面文段是从原文中摘出来的，如果还原到文中去，放在文什么位置最合适C喜好读书的人，看到下雨，便能想到“好雨知时节，当春乃发生”，便能想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”……看到花开，便能想到“去年今日此门中，人面桃花相映红”，便能想到“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”……得意时，总能以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”正面激励自己；伤怀处，也不忘用“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”进行自我开解。A.放在③④段之间。B.放在④⑤段之间。C.放在⑤⑥段之间。D.放在⑥⑦段之间。（3）文章第⑦段说“读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度”，请结合全文和自己的感受，说说读书如何增加生命的厚度？【解答】（1）本题考查文章的理解和分析。ACD.正确。B.有误，第②段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春日读书的美好、惬意感受。故选：B。（2）本题考查内容的衔接。这一段文字论述了喜好读书的人在生活的种种情形当中体会到的乐趣，获得的生活动力和前行的勇气，第六段“热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气”等内容正是对以上这一段文字内容的总结。故选：C。（3）本题考查内容的理解。读书可以增加生命的厚度，主要体现在以下几个方面：首先，读书可以丰富一个人的内心世界。正如文章中所说：“书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。”长期坚持读书的人，会逐渐积累知识，提升修养，从而培养出一种独特的气质和深厚的文化底蕴。读书让人心灵丰盈，精神独立，拥有更开阔的视野和更深远的思想。其次，读书可以提升一个人的生活质量和人生境界。文章中提到：“热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。”读书让人在面对生活中的困境时，能够保持淡然的心态，拥有勇往直前的勇气，从而实现人生的价值。再次，读书可以让人拥有更丰富的人生体验。文章中提到：“书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限延伸。”通过读书，我们可以了解到各种各样的人生故事，从而在精神世界中体验到丰富的人生百态。最后，读书可以促进个人成长和社会进步。文章中指出：“一人读书，塑造的是自身；人人读书，改变的是社会。”通过个人的读书积累，可以提升整个社会的文化水平和道德素质，推动社会的进步和发展。综上所述，读书可以增加生命的厚度，让我们的生活更加充实，心灵更加丰富，人生更加有意义。答案：（1）B（2）C（3）示例：读书可以使枯燥的事情变得无比地美妙，目光在字里行间畅游，任思绪在书里书外飞翔是一种生命的享受，可以使我们腹有诗书气自华，读大量书后写出的文章，字字珠玑、句句锦绣。书读得多，书中的知识，变成自己的阅历；书读得多，书变成铺路的砖石，脚下的道路无限延伸。书读得多，得意时，能正面激励自己；伤怀处，能自我开解，可以使自己找到无穷的乐趣，.获得生活的动力和前行的勇气。不管身处逆境还是顺境，都能拥有淡然心态，使自己时时有诗意，处处皆春季。可以变得单纯、活得快乐：可以让人精神独立、思想丰盈、心胸开阔、眼界高远。8．（6分）阅读下面的文字，完成问题。材料一去年秋天开始，山西太原16岁男孩小乐（化名）经常喊腰疼。一开始家长没在意，后来“从腰、屁股一直到腿上都疼”，严重时甚至睡不好觉。家长这才着了急，带孩子去医院就诊，检查发现竟是得了腰椎间盘突出症。“以前只知道年纪大的人有这个病，哪能想到孩子也会得？”小乐的母亲王女士既痛悔又诧异。她咨询医生后才知道，小乐患上腰突症，很可能与他经常久坐、运动太少有关。“他平时不爱动，课间休息也不怎么起来，就在座位上坐着，加上课业负担重，回家以后写作业写到很晚，腰椎压力太大。”记者采访发现，类似病例并不少见。“一到寒暑假，因为腰疼来就诊的孩子特别多。有时一个门诊30个号.将近三分之一是学生。”山西白求恩医院骨科副主任医师王瑞说，以前他开展的腰突微创手术主要集中在50岁至75岁人群，但近些年20岁以下的患者在增加，最小的患者仅14岁。“五六年前很少见到青少年腰突症患者，但这两年可以说屡见不鲜。”山西白求恩医院康复医学科主任医师王萍芝说，作为一种退行性疾病，腰突症本不应发生在青少年身上，但从临床来看，青少年腰突症患者有增加的趋势。东南大学附属中大医院脊柱外科中心提供的临床数据显示，该院近10年来21岁以下腰突症接受微创手术治疗的患者显著增加，2014年到2019年的6年间约100例，而从2020年到2023年的4年间达120多例，患者高发年龄在16至19岁之间。“青少年患者手术量确实在增加。”首都医科大学附属北京友谊医院骨科副主任医师祝斌及其团队长期开展针对青少年腰突症的微创手术治疗，近10年来经其手术治疗的青少年腰突症患者达270余例，且呈现逐年增长特点。“青少年腰突症发病率在0.1%至0.2%之间，虽然低于成人，但往往给患者和家庭带来更为严重的负担。”祝斌说。材料二据介绍，腰突症是在腰椎间盘退行性改变基础上，因外力等因素导致纤维环破裂，髓核从破口突出压迫相邻神经，使腰腿产生疼痛、麻木、酸胀等症状。记者采访了解到，先天性发育异常是导致青少年腰突症的重要因素。但与此同时，后天性致病现象正不断加剧，亟待引起关注。多位受访专家表示，当前很多青少年经常久坐，一些孩子趴着午休，这些都会带来腰椎间盘压力负荷增大，“催老”腰椎。多位专家提到，一些孩子使用的课桌椅与身高不匹配。王萍芝指出，现在的孩子普遍长得高、长得快，大个子坐小桌子，很容易加大腰椎间盘压力。记者了解到，根据2015年实施的国标GB/T3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》，中小学课桌椅有0号到10号共11种型号，分别对应不同的学生身高。但现实中，很多学校的课桌椅高度并不符合学生身高要求。记者在太原某中学随机测量了初一年级部分课桌椅，发现与国标不符的情况较为普遍。部分课桌桌面高约735mm，接近国标2号课桌（桌面高730mm），对应身高范围为165至179cm。但有些使用这类课桌的学生身高超过180cm，而且这些课桌配的一些座椅座面高达到460mm，远高于国标2号420mm的标准，座椅高、桌面矮，学生用起来弯腰更厉害。体育锻炼不足是另一重要原因。王瑞指出，体育运动不足，腰背肌肉、椎旁肌群和韧带等得不到有效锻炼，对腰椎间盘的支撑不足，加大腰突风险。值得注意的是，多位专家提到，突击式应对中考体测也会增加患腰突症的风险。王萍芝告诉记者，每到中考体测前一两个月，来就诊的学生会明显增加，其中不乏腰疼的。特别是一些地区将仰卧起坐、坐位体前屈列为中考体测项目，如果平时没有良好的训练基础，突击强化受伤风险较大。浙江师范大学附属丁蕙实验小学体育教师乔福存表示，有体育老师和家长建议中考取消仰卧起坐、坐位体前屈项目，目前一般认为，动作规范可以起到锻炼作用，但如果动作过度或姿势不正确，有损伤腰椎的风险。专家还指出，青少年腰突症与肥胖有显著相关性。祝斌说，在腰突症的孩子里，接近一半都有肥胖现象。一些孩子人高马大，有人体重达200多斤，“肥胖会导致腰部肌肉松软无力，腰椎稳定性降低，腰椎间盘压力加大”。材料三受访专家指出，腰椎间盘一旦出现退变则不可逆，青少年过早患上腰突症，会对生活、学习和工作产生终生影响，大部分人要“与医生打一辈子交道”，其中女性还会在孕产期面临额外风险。东南大学附属中大医院脊柱外科中心副主任医师毛路表示，预防青少年腰突症，学校、老师、家长必须形成合力，保证学生课间活动时间，避免孩子久坐；同时要开足体育课，加强对学生的正确动作指导，做到科学锻炼。王萍芝建议，应当针对当前青少年腰椎压力较大的新情况，优化中小学体育课程和中考体测项目，有针对性地加强颈椎、腰椎部位的训练，如纳入卷腹、平板支撑等动作。同时，要注意体育训练的科学性，避免体育教育应试化；要循序渐进，避免不科学运动造成腰椎损伤。考虑到课桌椅不适配给学生健康带来的风险，多位专家建议，应适时加大相关财政投入，推广使用可调节式课桌椅；同时强化相关督导检查，保证学校根据学生身高做到课桌椅高度动态调节，让每个学生都有一套“合身”的课桌椅。此外，一些学校通过采购可仰躺桌椅、开辟午睡区等方式，避免趴睡带来的腰椎损伤，值得借鉴。记者在采访中发现，很多家长和老师都不认为孩子会得腰突症，对此疏于防范，也缺乏有效应对。有临床医生表示，一些青少年出现腰腿疼症状后部分家长没有第一时间到正规医院就诊，而是到附近小诊所、中医馆按摩，反而可能加重病情；有家长听信网络广告随意服药，也存在一定风险。专家建议，加强青少年腰椎疾病方面的知识宣传，共同为青少年健康织密保护网。（摘选自《中国教育报》有删改）（1）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是CA.从材料看出，近年来青少年腰突症患者呈现增多趋势。B.一些学校采购可仰躺桌椅、开辟午睡区等方式，避免趴睡带来的腰椎损伤，值得借鉴。C.体育锻炼不足是导致青少年腰突症的重要原因，针对这一点，我们只要让学生不断运动，大大增加运动量就行。D.出现腰腿疼症状后，没有第一时间到正规医院就诊，而是到附近小诊所、中医馆按摩，反而可能加重病情。（2）从材料来看，导致青少年腰突症的原因除了体育运动不足，经常久坐、趴着午休带来腰椎间盘压力负荷增大以及肥胖三个因素外，还有哪三个因素，请列举出来。【解答】（1）ABD.正确；C.有误，从材料三第一段可以看出，针对体育锻炼不足，预防青少年腰突症时，一要保证学生活动时间，避免久坐；二要开足体育课，加强对动作的指导，做到科学锻炼。由此知道，不仅仅要多运动、增加运动量，还要加强对学生的正确动作指导，做到科学锻炼。故选：C。（2）结合材料二“记者采访了解到，先天性发育异常是导致青少年腰突症的重要因素”，概括为：先天性发育异常是导致青少年腰突症的重要因素；结合材料二“但现实中，很多学校的课桌椅高度并不符合学生身高要求”，概括为：孩子使用的课桌椅与身高不匹配（课桌椅高度不符合学生身高要求）；结合材料二“值得注意的是，多位专家提到，突击式应对中考体测也会增加患腰突症的风险。王萍芝告诉记者，每到中考体测前一两个月，来就诊的学生会明显增加，其中不乏腰疼的。特别是一些地区将仰卧起坐、坐位体前屈列为中考体测项目，如果平时没有良好的训练基础，突击强化受伤风险较大”，概括为：突击式应对测试仰卧起坐、坐位体前屈增加了患腰突症的风险。（或：仰卧起坐、坐位体前屈动作过度或姿势不正确，损伤腰椎。）答案：（1）C（2）先天性发育异常是导致青少年腰突症的重要因素；孩子使用的课桌椅与身高不匹配（课桌椅高度不符合学生身高要求）；突击式应对测试仰卧起坐、坐位体前屈增加了患腰突症的风险。（或：仰卧起坐、坐位体前屈动作过度或姿势不正确，损伤腰椎。）9．（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。拜谒岳阳楼李少岩①那个秋雨绵延的午后，我站在岳阳楼上，浮想联翩。极目远眺，汤汤洞庭，在烟雨迷蒙中，似一碗圣水，安放在岁月之上。②此刻，1700年的岳阳楼，立在淅沥的风雨中，绒默无语，似一位饱经沧桑的达观智者，目光深邃，内心宁静。远道而来的游人，一波波地来了，又一波波地走了，赶集似的，匆匆如我，都是时间隧道的过客。或许，被贬官岳州的滕子京不会想到，自己倾心打造的一座楼，因为好友范仲淹的美文，因“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等千古佳句，成就为一座天下名楼。年年月月，与一湖长相厮守，如同一对忠贞不渝的恋人，见证时间之水的怀柔与绵长。③于是乎，“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉，穿越浩瀚的时空。当我站在这里，一股酽浓的文化气韵浸洇心间。④这会儿，细雨纷纷，斜风裹挟着清凉向我扑过来，令我躲闪不及。恍惚间，这气势，将我引向那个久远的大宋时代。很显然，我想到了命途坎坷、官运不济的滕子京，这位仕途屡遭排挤的士大夫。庆历四年春，他赴任巴陵郡（今岳阳一带）知州时，勤政为民，用不到两年时间，巴陵郡被他治理得政通人和，百姓安居乐业。他筹集资金重修岳阳楼，大楼落成之时，感慨万千，激动的泪水夺眶而出，连发数十声仰天长叹，那是何等悲怆、震撼人心？这是一个时代的声音，个人命运、家国情怀、民生疾苦自他单薄的身躯中，喷薄而出。他千里修书，请时任苏州郡守的范仲淹为岳阳楼作记，一篇《岳阳楼记》忽如一股强劲的湖风漫过来，于浑然不觉中，岳阳楼、滕子京从此声名鹊起。⑤离岳阳楼不远处，一座麻石修葺的范公亭，巍然挺立。我大致估算了一下，两者之间不过五十米距离，如果换作平时，只需花几分钟时间。此刻，我的脚步凝重，迟缓，仿佛动用漫长一生的时光。我以为，唯有这样才能接近一种虔诚的心境。在范公面前，我是绝不敢造次的，除了崇敬，仰望，还有顶礼膜拜。转念一想，眼前这座亭子，难道不是一座精深、隽永的文化亭？出于对范公的景仰，我是先迈开左脚跨进亭里的，据说男人先迈左脚，是对主人的一种尊重。亭内有一口石井，井已封闭，如一位历经沧桑、没了精气神的干瘪老人。在亭子的顶端，悬挂一块匾牌，上面完整地镌刻范公的《岳阳楼记》，我仔细读了一遍，通篇368个字，一字不落，厚实，苍劲，其意境之深远，何尝不是范公毕生心血凝聚的生命体验？⑥其实，范公是孤独的，人世间的苦痛，年少的他无以不饱尝了。幼年丧父，母子孤苦无依，生活难以为继，随母转嫁至长山朱家，年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母亲万般无奈之下，将其送到外祖母的荆山寺学习。范公在学习期间，他异常刻苦，五年时间没有过解衣就枕的舒适生活。也许，正是他的不幸际遇，我每次在拜读他的诗文时，字里行间，读到了生之维艰，读到他执政爱民的反哺之情。老天不负苦心人，大中祥府八年，也就是公元1015年，这年二十六岁的范公终于考中了进士，从此日月换新颜，开启他开挂的仕途人生。⑦然而，悲喜是人生常态，世间的险恶无处不在。中国士大夫所面临的遭际，范公也不例外地领略了。从普通职员到知州，参知政事，：他的官运可谓一路亨通，尔后又因他生性耿直，敢于谏言，得罪朝廷权贵以及利益集团，一次次地遭贬，起起落落。“不以物喜，不以己悲”，范公所到之处，他心里装有黎民众生，以百姓疾苦安危为己任。⑧范公是清廉的，一生淡泊名利，两袖清风，我们能从他详实的为官事例得以佐证。纵观历史长河，漫漫为官之道，有多少磊落、清白得以呈现？对于某些人来说，权利与官爵，是用来为自己获取利益、贪图享乐的工具；而对于正人君子，为官一任，不遗余力地为人民谋取福祉，鞠躬尽瘁，他们始终牢记，权利是一枚双刃剑，来自于民，用之于民，水能载舟，亦能覆舟。⑨有人说，范公实际没有来过岳阳楼，他所写《岳阳楼记》，只是依据滕子京寄来的《洞庭晚秋图》作为参考，感慨之余，一日完成滕子京的命题作文；也有人说范公曾经来过，只是他平素低调做人，不愿扰民，众说不一。历史的烟云早已被风吹尽，一切过往，隐匿在深邃的岁月胡同，难以厘清。彼时的范公来过岳阳楼与否？现在想来，已经不重要了，仅有他流芳百世的绝句，启迪后人，这已经足够了。⑩而我来了，持久地站在岳阳楼上，怀想大宋的那些事儿。倏然间，内心充满浩淼洞庭的气象。⑪朋友在远处喊，回去吧，又下雨了。⑫我一个激灵，蓦然惊醒。暮雨，这份来自天国的精灵，一点一滴，打湿这座文化名楼。远处的洞庭湖，时隐时现，弥漫着如梦似幻的大美。（1）文章⑥⑦⑧段通过范仲淹一系列的事例、经历，展现了他的形象特点，请仔细阅读，完成下面表格。段落范仲淹的事例（经历）所表现出的形象特点第⑥段①年少时孤苦艰难、备受欺凌、刻苦学习笑对挫折、学习刻苦第⑦段范仲淹26岁考中进士，却因生性耿直、敢于谏言而屡遭贬谪②耿直敢言、旷达乐观第⑧段范仲淹为官清廉、淡泊名利、为人民百姓谋取福祉③淡泊名利、心系百姓（2）选择恰当的角度，赏析第②段画线的句子。（3）文章结尾作者称洞庭湖“弥漫着如梦似幻的大美”。下列对“大美”的理解，不正确的一项是BA.指洞庭湖的浩浩汤汤、烟雨迷蒙、如梦似幻的自然之美。B.指洞庭湖面积广大、一眼望去无边无际。C.指滕子京勤政为民、关心民生疾苦的情怀。D.指范仲淹关心民生、心忧天下、鞠躬尽瘁的家国情怀。（4）文中第⑤段，“我”估算从岳阳楼去范公亭不过五十米距离，只需要几分钟时间，文中“我”却说“仿佛动用漫长一生的时光”，这该作何理解，请联系全文进行分析。【解答】（1）本题考查内容的分析。文章第⑥段通过叙述范仲淹年少时孤苦艰难、备受欺凌、刻苦学习的经历，展现了范仲淹笑对挫折、刻苦学习的形象；文章第7段通过叙述范仲淹26岁考中进士，却因生性耿直、敢于谏言而屡遭贬谪的事例，表现了范仲淹耿直敢言、旷达乐观的形象；文章第⑧段通过叙述范仲淹为官清廉、淡泊名利、为人民百姓谋取福祉这些事例，展现出范仲淹淡泊名利、心系百姓的形象。（2）本题考查赏析句子。这句话运用了拟人的修辞手法，将岳阳楼赋予了人的特质，使其仿佛成为一位有着丰富经历和深厚内涵的历史见证者。作者用“淅沥的风雨”来形容岳阳楼所处的环境，以此突出风雨中岳阳楼的坚韧与毅力。通过“绒默无语”四字，传达出岳阳楼虽然历经风雨，却始终屹立不倒，见证着历史的变迁，却从不言语，默默承受着一切。同时，“饱经沧桑的达观智者”这一描述，将岳阳楼的形象进一步提升，使其不再只是一座建筑，而是一位经历了世事变迁，洞察人生百态的智者。这样的描述，不仅丰富了文章的内容，也使读者在阅读过程中产生更多的遐想，从而更加引发读者对岳阳楼这一历史遗迹的兴趣和敬仰。“目光深邃，内心宁静”则是对岳阳楼精神的深度提炼，目光深邃代表着它能洞察世间一切，内心宁静则表现出它无论经历何种风雨，都能保持平和的心态。这种精神内涵的表述，使得岳阳楼的形象更加立体，也使其所蕴含的文化意义更加丰富。（3）本题考查词语的理解。ACD.正确。B.有误，大美不是指洞庭湖面积广大，无边无际。故选：B。（4）本题考查内容的理解。在第⑤段中，“我”站在岳阳楼上，距离范公亭不过五十米，本应很快就能到达，但“我”却感觉仿佛动用了一生的时光。这种表述实际上是通过对比来强调“我”在前往范公亭的过程中所感受到的沉思与敬畏。一方面，物理距离上的近便与时间上的短暂形成对比；另一方面，心灵历程上的庄重与时间感受上的漫长形成对比。全文来看，文章主要表达了对岳阳楼和范仲淹的敬仰之情。在文中，“我”站在岳阳楼上，不仅是在欣赏楼的美景，更是在感受历史、思考人生。范仲淹及其《岳阳楼记》所代表的忧患意识和忠诚精神深深地打动了“我”。在这种情感的驱使下，“我”在前往范公亭的路上，心情变得凝重而迟缓，仿佛一生的时光都在这种虔诚的敬畏中流逝。这种表达方式不仅增强了文章的艺术效果，也加深了读者对历史人物和文化遗产的深刻理解与尊重。通过“我”的内心体验，读者能够感受到作者对范仲淹的崇敬之情，以及对那段历史的追念。同时，这也反映了作者对传统文化和历史的尊重，以及对先贤精神的传承和弘扬。答案：（1）①年少时孤苦艰难、备受欺凌、刻苦学习②耿直敢言、旷达乐观③淡泊名利、心系百姓（2）示例：运用比喻、拟人的修辞手法，把岳阳楼比作达观智者，赋予岳阳楼以人的情态，生动形象地写出了岳阳楼历经风雨沧桑、穿越历史的宁静与深邃，表现了作者对富于文化气韵的岳阳楼的喜爱与崇敬之情。（3）B（大美不是指洞庭湖面积广大，无边无际）（4）①虽然范公亭与岳阳楼距离不远，步行只需几分钟，但范公亭是精深、