16.1《赤壁赋》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

——作者：苏轼（宋）赤壁赋课下注解①：黄州赤鼻矶，并非赤壁大战处。关于“赋”一、“赋”的特点：赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。其特点是“铺采摛文，体物写志”。形式上：铺采摛文——文辞上讲究藻饰和用典。内容上：体物写志——通过摹写事物来抒发情志。二、“赋”的发展：骚赋楚辞体，屈原《离骚》汉赋长、铺排、主客问答形式、韵散夹杂，司马相如《上林赋》骈赋四六言、讲究平仄押韵、辞藻绮丽，江淹《别赋》唐宋科举考试所用，题目、字数、韵律、平仄都有严格限制。律赋唐宋科举考试所用，题目、字数、韵律、平仄都有严格限制。文赋“古文运动”产物文赋三大特点：1.整散结合的语言2.主客问答的形式3.情感浓挚的意境作者介绍苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书法，黄庭坚、米芾、蔡襄“宋四家”；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。创作背景《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间。元丰二年（1079），因被诬作诗“谤讪朝廷”，苏轼因写下《湖州谢上表》，遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。“几经重辟”，惨遭折磨。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使，但“不得签署公事，不得擅去安置所。”这无疑是一种“半犯人”式的管制生活。元丰五年（1079年），苏轼于七月十六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤壁为题的赋，后人因称第一篇为《赤壁赋》，第二篇为《后赤壁赋》。生字书写1、壬戌（）10、酾酒（）19.冯虚御风（）2、桂棹（）11、横槊（）20.扣舷（）3、余音袅袅（）12、渔樵（）4、幽壑（）13、扁舟（）5、嫠妇（）14、匏樽（）6、愀然（）15、蜉蝣（）7、山川相缪（）16、无尽藏（）8、舳舻千里（）17、狼籍（）9、旌旗（）18、枕藉（）rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjièpíngxián博学一点2022年按照天干地支是哪一年？十天干甲乙丙丁戊己庚辛壬癸1234567890十二地支子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥123456789101112公元年数先减三，除十余数是天干。除以十二再计算，余数便把地支看。2019÷102019÷12壬寅年壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。文学常识2文学常识2：晦朔弦望——月初为朔（农历初一）月中分为弦（上弦每月农历初七初八和下弦每月农历廿二、廿三）月满为望（农历十五）月末为晦（农历最后一天）通“嘱”，劝请状语后置句“从”状语后置句“在”《诗经·陈风·月出》月出皎兮，佼（jiāo）人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。月出皓兮，佼人懰（liǔ）兮。舒懮（yǒu）受兮，劳心慅兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心慅（cǎo）兮。译文：月亮出来多明亮，美人仪容真漂亮。身姿窈窕步轻盈，让我思念心烦忧。月亮出来多洁白，美人仪容真姣好。身姿窈窕步舒缓，让我思念心忧愁。月亮出来光普照，美人仪容真美好。身姿窈窕步优美，让我思念心烦躁。一会笼罩放任主谓之间所去的地方定语后置句标志，旷远的万顷江面越过水势浩大通“凭”，乘却所停止的地方脱离人世<动>漂浮；漂行。顺承壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒，吟诵着与明月有关的文章，歌颂窈窕这一章。不一会儿，明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清冷冷的水光连着天际。任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，越过苍茫万顷的江面。就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止，飘飘然如遗弃尘世，超然独立，成为神仙，进入仙境。状语后置句“在”伸手就来：下列句子中与“凌万顷之茫然”的“之”意义和用法相同的一项是（）A.纵一苇之所如B.句读之不知C.马之千里者D.夫庸知其年之先后生于吾乎①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。②清风徐来，水波不兴。③举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。④少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。⑤白露横江，水光接天。⑥纵一苇之所如，凌万顷之茫然。⑦浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；⑧飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。文章开头三句交代了哪些内容？时间、人物、活动、地点景物活动景物景物活动景物or活动?感受月出之前月出之时月出之后风轻水美的静谧之景举酒、诵、歌月色朦胧、多情水天一色的开阔之景纵、凌乘风飞翔脱离尘世①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。②清风徐来，水波不兴。③举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。④少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。⑤白露横江，水光接天。⑥纵一苇之所如，凌万顷之茫然。⑦浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；⑧飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。文章开头三句交代了哪些内容？时间、人物、活动、地点景物活动景物景物活动景物or活动?感受月出之前月出之时月出之后风轻水美的静谧之景举酒、诵、歌月色朦胧、多情水天一色的开阔之景纵、凌乘风飞翔脱离尘世段落梳理一、写夜游赤壁——乐游清风徐来水波不兴月出白露水光遗世独立羽化登仙

景事感受诵、歌事景纵、凌事于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。在这时十分船边补足音节无实意状语后置，在月光浮动的水面上逆流而上悠远的样子主语前置定语后置思慕的人循、依绝：断；缕：细线。似断未断；像只有一根细丝维系着。①比喻情势危急。②后也比喻技艺等方面继承人稀少；③也形容声音微弱；但未中断。动词的使动用法，使……起舞/哭泣寡妇修饰这时候喝酒喝得十分高兴，用手叩击着船舷，歌中唱到：“桂木做的船棹啊木兰做的船桨，（船桨）划破月光下的清波，在浮动的水面上逆流而上，我的心怀悠远，想望伊人，（伊人）却在在天涯那方。有会吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴和，洞箫“呜呜”作声，有如哀怨有如思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。情感：乐扣弦而歌结合歌曲内容，哪一句容易让人悲伤？望美人兮天一方理想和一切美好的事物离我远去“客人”倚歌而和之这一部分在描写“洞箫”的时候都用了哪些写作技巧？①拟声词②比喻③通感（以视觉描摹听觉）④侧面描写（夸张）内容梳理二、先写歌声，后写箫声——由乐转悲乐歌箫声怨慕泣诉“美人”苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”容颜改变的样子整理？形容词的使动用法，使衣襟端正wēi①<形>高。“危楼高百尺，手可摘星辰”②<形>危险；危急。“居安思危”③<形>端正；正直。【辨】危，险。“危”作“危险”讲时，含有危急或不稳定的意思，多作形容词。“险”只表示地势险要或道路险阻等，多作名词。上古表示“危险”的意思时，一般“危”不用“险”危言危行？疑问句中，疑问代词作宾语宾语要前置，为什么乐曲这样悲凉？名词用作状语，向南名词用作状语，向西、向东通“缭”，环绕苍翠主谓之间状语后置句、被动句夺取攻占名作动，向东进军战船首尾相连遮蔽斟酒面对长矛判断句宾语前置，如今又在哪里呢？名作动，打鱼、砍柴名词的意动，以……为侣/为友劝酒偕同连词表修饰守着长久存在轻易寄托苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”状态：愀然问客人是因何想到了曹操？明月之诗→《短歌行》→曹操之诗赤鼻矶之景→赤壁→曹操被困于此这一部分表现了曹操的哪些特点？攻城拔寨、战功累累酾酒临江、一世之雄而今安在哉？这一部分写出了“吾与子”的哪些特点？打鱼砍柴，鱼虾麋鹿匏樽相属，短暂渺小情感：哀、羡理想：挟飞仙自由自在抱明月长生不老知理想无法实现→箫声悲怆段落梳理三、主客问答——悲愀然而问赤壁→曹操攻城拔寨、战功累累酾酒临江、一世之雄吾与子打鱼砍柴，鱼虾麋鹿匏樽相属，短暂渺小哀吾生羡长江→挟飞仙抱明月悲苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”流逝这水却未曾流去那月亮最终句首发语词连词表假设，假如、如果<副>竟然；连……都；甚至。眨眼宾语前置句，羡慕什么呢？句首发语词连词表假设，假如、如果主谓之间即使不要只有成为看到判断句古：大自然今：创造万物的神享有苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”议论提出：水与