13.1《林教头风雪山神庙》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

13.1林教头风雪山神庙施耐庵知识目标：体会本文情节发展一波三折、细节描写细针密线的中国古典小说的创作特点。教学目的：能力目标：培养学生针对小说中的某个问题、某个人物写文学短评或作口头评说的能力。情感目标：引导学生加强耐挫品质和完美个性的培养教学重点、难点：林冲的思想性格发展变化分几个阶段及其变化的关键。把握“风雪”描写的特点及其对情节、人物的作用。重点：难点：了解背景南宋时期，宋江起义的故事便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓在“劫富济贫”“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术创作形式的基础上，加工编写成了《水浒传》。《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。文学常识1．走近作者施耐庵，原名耳，后名子安，别号耐庵，元末明初小说家。关于他的籍贯，说法不一。有人说是钱塘(今浙江杭州)人，有人说是江苏兴化人，也有人说原籍苏州，后迁淮安。元朝至顺年间考中进士，曾在钱塘为官两年，因不满权贵而弃职，回家闭门写书。卒于明洪武初。相传他和元末的农民运动有一些联系，或者参加过农民起义队伍。还有人说小说家罗贯中是他的门人。但这些说法都缺乏确凿的依据。

《水浒传》第十回的全题是“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”。“风雪”“山神庙”是林冲人生道路的转折点，造成转折的根本原因不是“风雪”，而是横行不法的邪恶势力。因此，作品标题中的“风雪”既是实写，也是虚写，即用“风雪”这一恶劣的自然气候暗喻黑暗的社会政治环境，从而用虚实相间的含蓄笔法，写出了人物所处的险恶境遇。“林教头风雪山神庙”这一题目，可以理解为：林教头遭难山神庙，或林教头在山神庙劫后余生、逢生化吉。题目解说【情节结构】第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（开端）第二部分（2－5节）陆虞候密谋害林冲（发展）第三部分（6－9节）林教头接管草料场（发展）第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。

文章开头,作者插入林冲“闲走”的情节,看似闲笔,其实不闲,这部分内容表现了林冲怎样的性格特点?这样的安排在情节上有什么作用?答案

(1)①插叙林冲在东京时曾救助过李小二的情节,表现了林冲富有正义感

和侠义精神。②林冲明明是蒙冤受辱,在与李小二的对话中却说是自己触怒了高

太尉,称自己是“罪囚”,称仇人是“高太尉”时并不气愤,用的是平平淡淡、无

可奈何的口气,表现了林冲委曲求全、不思反抗的软弱性格。(2)这部分内容并不是“闲笔”,它既是本文的引子,又为后面情节的发展做了铺

垫。

文章第2段写到,“只见一个人闪将进来”“随后又一人闪入来”,这两个“闪”字有何表达效果?答案

①表明两个人并非一起进来的,而是一前一后“闪”进来的。这两个

“闪”字用得十分形象,把搞阴谋诡计之人那种鬼鬼祟祟的情态活灵活现地展现了出来。②正是这种反常的行为让李小二怀疑起来,才有了下文李小二让妻子偷

听、向林冲透露消息等情节。

文章第6段中,尽管林冲心存疑惑,但他仍然接受了看管草料场的任务,这反映了他怎样的性格或心理?答案

管营派林冲看管草料场,对这件“美差”,林冲是有所怀疑的,但仍领命前

往,并未深究,这反映了他心存无事便好的侥幸心理,也表现了他善良、安分、顺

从的一面,他不能看透管营等人的险恶用心。

文章第8段写到,林冲要去沽酒来吃,离开草料场时,“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”。这些描写有什么作用?答案

这些细节描写,一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格;另一方面

也表明草料场起火并不是林冲疏忽所致,使情节的发展合情合理。

文章第7至9段中共有四处对风雪的描写,各有什么作用?答案

描写风雪的语句环境描写的作用第一处(第7段):正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。严冬季节、大雪纷飞的环境描写,为高潮的出现营造了气象森寒的氛围。“卷”字写出了风雪之大、之广,也为下文写雪压倒草厅做了铺垫。第二处(第8段):仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。因为天气寒冷,所以林冲想沽酒御寒。此处的环境描写,实际上推动了情节的发展。描写风雪的语句环境描写的作用第三处(第8段):雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。着一“紧”字,境界全出,十分简洁地写出了雪越下越大的情景,不仅突出了风大雪猛的环境特点,而且暗示了林冲的处境越来越危险,形势越来越严峻,而林冲又全然不知,这就使得读者随着雪越下越紧而越发感到紧张,替主人公捏一把汗。第四处(第9段):看那雪,到晚越下得紧了。“越下得紧了”,一个“越”字进一步表明了天气的恶劣。至此,作者通过对自然环境的描写,渲染了紧张的气氛,表明一场冲突即将到来。续表

林冲由幻想安度刑期到奋起反抗,这一思想转变是怎样完成的?答案

林冲来到沧州后,一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使他知道陆谦

来沧州加害他,却仍心存幻想,求“神明庇祐”。直到草料场燃起大火,林冲在山

神庙里听到了陆谦等人的对话,知道了高俅百般迫害自己的真相,才清醒地认识

到,高俅绝不会放他一条生路。残酷的现实促使林冲觉醒,激起他抗争的斗志,于

是他毅然杀死了陆谦等人,走上了反抗的道路。小试牛刀1.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是()《水浒传》所写的，本来就是社会的重大问题，故必然对社会产生极大的影响。________。________。________。________。一批批义军将《水浒传》作为造反起义的教科书，从中汲取力量高举起武装斗争的大旗。①对于此起彼伏的造反者来说，《水浒传》也对他们有过直接而巨大的影响②毋庸讳言，小说的忠义思想和对招安的描写曾经对某些义军的领袖产生过消极的影响③一批进步的文人纷纷借它来批判社会的黑暗和不平，抨击言行不一、人性扭曲的“假道学”④但比较起来，《水浒传》对农民起义的积极影响还是主要的A.③①②④ B.①④③② C.④③①② D.①③②④小试牛刀答案：A解析：本题考查语句连贯能力。文段从两个方面谈《水浒传》对社会的影响，从文段的最后一句可以看出，先谈其对进步文人的影响，再谈其对“造反者”的影响，据此可进行正确排序。D2.下列句子中，没有语病且表意明确的一项是()A.林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，白衣秀士王伦却不容他。他于是一气之下杀了他，把晁盖推上了梁山泊首领之位。B.李逵的耿直一直为人所称道，但在梁山