四年级上册道德与法治公开课-第三课班规重执行部编版

第一单元第2课第三课时班规重执行一、课前导入违反班规

上课保持安静、不能乱讲话是班规的一项重要要求，为什么还会出现上课讲话的情况呢？（2）不合适的班规是否应该修改？（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。结合教材第12页的不遵守班规的情景，结合班规的规定，说说班级中不遵守班规的现象。阅读教材第12页第一段的内容，思考问题：（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。（2）班规只是针对班级某些同学制订的吗？（4）学生交流如何遵守班规的建议。（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。说一说：班级中有哪些不遵守班规的现象结合教材第12页的不遵守班规的情景，结合班规的规定，说说班级中不遵守班规的现象。（1）制订了班规，大家不能认真遵守，班规还有用吗？阅读教材第13页“阅读角”，讨论教材中具有争辩性的这个问题。阅读教材第12页第一段的内容，思考问题：（1）结合教材第13页的内容，说一说这个评选活动有什么作用。（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。第三课时班规重执行（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。（1）结合教材第13页的内容，说一说这个评选活动有什么作用。（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。（1）结合教材第13页的内容，说一说这个评选活动有什么作用。二、自觉遵守班规1.议一议：对遵守班规的认识阅读教材第12页第一段的内容，思考问题：

（1）制订了班规，大家不能认真遵守，班规还有用吗？

（2）班规只是针对班级某些同学制订的吗？

（3）一个文明的学生，他会自觉遵守班规还是被动地遵守班规？（4）学生交流如何遵守班规的建议。议一议：对遵守班规的认识（2）不合适的班规是否应该修改？（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。（4）学生交流如何遵守班规的建议。（2）班规只是针对班级某些同学制订的吗？（1）执行班规可以灵活处理问题吗？第一单元第2课说一说：班级中有哪些不遵守班规的现象（1）制订了班规，大家不能认真遵守，班规还有用吗？（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。（1）执行班规可以灵活处理问题吗？（1）结合教材第13页的内容，说一说这个评选活动有什么作用。（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。结合教材第12页的不遵守班规的情景，结合班规的规定，说说班级中不遵守班规的现象。阅读教材第12页第一段的内容，思考问题：（1）学生自我评价是否认真遵守了班规。（1）学生自我评价是否认真遵守了班规。2.说一说：班级中有哪些不遵守班规的现象

结合教材第12页的不遵守班规的情景，结合班规的规定，说说班级中不遵守班规的现象。

今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。

赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。3.遵守班规我建议

（1）学生自我评价是否认真遵守了班规。

（2）指出严重不遵守班规的现象。

（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。

（4）学生交流如何遵守班规的建议。（4）学生交流如何遵守班规的建议。（1）执行班规可以灵活处理问题吗？开展评选“遵守班规之星”小活动上课保持安静、不能乱讲话是班规的一项重要要求，为什么还会出现上课讲话的情况呢？（1）结合教材第13页的内容，说一说这个评选活动有什么作用。（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。开展评选“遵守班规之星”小活动（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。开展评选“遵守班规之星”小活动（1）制订了班规，大家不能认真遵守，班规还有用吗？说一说：班级中有哪些不遵守班规的现象（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。（3）一个文明的学生，他会自觉遵守班规还是被动地遵守班规？说一说：班级中有哪些不遵守班规的现象（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。（1）执行班规可以灵活处理问题吗？（1）制订了班规，大家不能认真遵守，班规还有用吗？（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。4.开展评选“遵守班规之星”小活动

（1）结合教材第13页的内容，说一说这个评选活动有什么作用。

（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。5.执行班规不变通

阅读教材第13页“阅读角”，讨论教材中具有争辩性的这个问题。（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。（2）指出严重不遵守班规的现象。结合教材第12页的不遵守班规的情景，结合班规的规定，说说班级中不遵守班规的现象。（3）学生结合自己的实际情况，提出保证遵守班规的办法。（4）学生交流如何遵守班规的建议。（1）执行班规可以灵活处理问题吗？开展评选“遵守班规之星”小活动（1）执行班规可以灵活处理问题吗？（1）执行班规可以灵活处理问题吗？（1）学生自我评价是否认真遵守了班规。（1）执行班规可以灵活处理问题吗？（1）结合教材第13页的内容，说一说这个评选活动有什么作用。（2）根据你的观察，推荐几名“遵守班规之星”。结合教材第12页的不遵守班规的情景，结合班规的规定，说说班级中不遵守班规的现象。第一单元第2课赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。阅读教材第12页第一段的内容，思考问题：结合教材第12页的不遵守班规的情景，结合班规的规定，说说班级中不遵守班规的现象。议一议：对遵守班规的认识