11《反对党八股(节选)》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册-1_第1页
11《反对党八股(节选)》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册-1_第2页
11《反对党八股(节选)》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册-1_第3页
11《反对党八股(节选)》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册-1_第4页
11《反对党八股(节选)》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册-1_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《烧纸钱的由来》《互联网文案写作方法》这两篇文章光看标题你想看吗?导《焚烧的纸钱,祖宗收到了吗》《月薪3000和月薪30000写文案的差别》标题党——吸引阅读兴趣但是现如今各大平台的标题却越来越妖魔化《一位妙龄女子整容三次均失败,最后被乱棍打死》三打白骨精导《顽皮小孩虐杀珍稀动物惨遭报复,命丧黄泉》哪吒闹海《快看!一猛男不顾劝告,酒后PK猛兽》《铸成大错的逃亡爱妻》武松打虎嫦娥奔月来自伟人的凝视《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲话。当时抗日战争处于最艰难的相持阶段,根据地的生存尚且艰难,但是中国共产党人仍然花费宝贵的时间和精力来讨论文风问题,其原因何在?今天就让我们一起学习毛主席的这篇经典文章《反对党八股》,感受一下伟人的思想。反对党八股《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲话。当时抗日战争处于最艰难的相持阶段,根据地的生存尚且艰难,但是中国共产党人仍然花费宝贵的时间和精力来讨论文风问题,其原因何在?今天就让我们一起学习毛主席的这篇经典文章《反对党八股》,感受一下伟人的思想。反对党八股(节选)壹了解党八股背后的思想根源,明白这篇文章的针对性和现实意义;贰理清文章的行文思路,学习本文先破后立的论证方法;叁了解不良文风的表现和危害,树立正确的文风。学习目标第一章补充材料了解背景何为“八股文”?八股文是明、清两代科举考试制度所规定的一种形式死板的文体,每篇文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。这种文章,立论、发挥全以儒家“四书”为根据,内容空泛,形式死板,束缚人的思想。何为“党八股”党八股

党八股即指革命队伍中某些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,只是搬用一些革命的名词属于,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为“党八股”。整风运动内容是“整顿三风”,即:主观主义反对主观主义以整顿学风宗派主义反对宗派主义以整顿党风党八股反对党八股以整顿文风毛泽东同志作了三个动员报告:整顿学风《改造我们的学习》整顿党风《整顿党的作风》整顿文风《反对党八股》时代背景第二章理清节选部分的论证思路学习任务一:整体感知梳理全文论证基本结构,可以划分为几个层次?1梳理全文基本结构:第一部分引论:指出党八股有八大罪状。提出问题2-9第二部分本论:列举党八股的八大罪状,论证其危害和纠正和克服的方法。分析问题10第三部分结论:中心论点必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列林主义文风。解决问题学习任务二:重点突破以“破立结合”为观察角度,分别梳理2-8段的论述过程,书上批注。罪状表现危害根源克服办法空话连篇言之无物装腔作势借以吓人无的放矢不看对象语言无味象个瘪三甲已丙丁开中药铺不负责任到处害人流毒全党妨害革命

传播出去祸国殃民

像懒婆娘的裹脚布又臭又长散布坏影响,造成坏习惯下决心不要群众看把文章写短写精生怕人家驳,装样子恐吓辱骂妨害真理剥削阶级流氓无产者惯用的手段讲科学讲真理实事求是故意写人们看不懂的起不到作用见不到成效不要老百姓看调查研究分析宣传对象没一点生动活泼的语言,学生腔文章没人看没和人民群众接触过,语言不丰富下苦功夫学习语言按照事物的外部标志分类,罗列现象不用脑筋想问题,不去思考本质形式主义的方法观察、提出、分析、解决问题不研究不准备不修改下笔千言,离题万里,到处害人责任心不足改正责任心薄弱的坏习惯意义自明,无需多说害党害国坚决反对坚决反对害党害国破立内容充实,言之有物实事求是,宣传真理有的放矢,尊重对象语言丰富,生动活泼善于分析,解决问题认真负责,有益于人影响全党,有益革命传播出去,利国利民作者认为“马克思列宁主义的文风”应该什么样子?反对空话连篇,言之无物装腔作势,借以吓人无的放矢,不看对象语言无味,像个瘪三甲乙丙丁,开中药铺不负责任,到处害人流毒全党,妨害革命传播出去,祸国殃民内容充实,言之有物实事求是,宣传真理有的放矢,尊重对象语言丰富,生动活泼善于分析,解决问题责任心强,有益于人影响全党,有益革命传播出去,利国利民提倡破立

文章总的论证方法是边破边立的论证方法,但在论述具体问题时,又具有各种不同的论证特点:举例论证:(事实论证):斯大林的演说和《资本论》。引用论证:俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。对比论证(正反论证):《资本论》与有些老爷的长文章。比喻论证:长而空的文章像“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。因果论证:“科学的东西,随便什么时候都是不怕人家批评的,因为科学是真理,决不怕人家驳”。纵观本论部分,分析论证结构类型是哪种?空话连篇,言之无物装腔作势,借以吓人无的放矢,不看对象语言无味,像个瘪三甲乙丙丁,开中药铺不负责任,到处害人流毒全党,妨害革命传播出去,祸国殃民内容空洞动机不纯目的不明语言乏味形式主义责任心不足危害后果思想内容文章形式表现根源危害由表及里,由浅入深,符合人们认识事物的规律,具有严密的逻辑性。层进式第三章品味语言提升技能

本文分析了党八股的八大罪状,深刻揭露了它的实质,指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具,号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽文风,树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。主题归纳学习高超的写作艺术1.学习本文“有的放矢”的端正文风(亦庄亦谐)。这是一篇演讲稿,针对听众对象,用幽默诙谐、寓庄重于生动的形式和拉家常、口语化的生动语言分析问题,既郑重地指出了问题,又易于被听众接受,极好地诠释了“有的放矢”。

学习高超的写作艺术2.学习本文结构严谨、条理清晰的结构特点。

3.学习本文丰富灵活的论证方法。(以第二段为例)①举例论证:斯大林的演说和《资本论》。②引用论证:俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。③对比论证:《资本论》与有些老爷的长文章。④比喻论证:长而空的文章像“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。总结语言4.学习本文巧用成语、俗语,善于引例、设喻,使语言生动形象,新鲜活泼的表达风格。歇后语:“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。俗语:“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。成语:“无的放矢”“对牛弹琴”。方言:“瘪三”。日常生活语言:“洗脸,照镜子”。

学习任务三:写作实践,运用“破立结合”的论证方式写作一段议论性的文字。

在网上,我们常看到这样一类文章,它们的标题往往是《快看!没想到竟然会是这样》《这段视频让人震惊了,中国居然有这么明白的人!》《爱国人士请注意!央视点名……》《今天是*月*日,时态紧急,再忙也要看看!》……

而这类标题下的文章常常只是介绍一个朴素的道理,一个最近发生的事件。你认为这类标题暴露出网络传播中的什么问题?请你写几段文字,以“破立结合”的方式,表达自己的观点。

达标优秀说明论证思路完成“破立结合”的论述过程。破:分析问题的根源、危害。立:针对“根源、危害”提出具体的解决建议。能准确概括要批驳的问题;能深刻或多角度分析问题的根源、危害。优秀级同样需要实现“达标”要求。论证方法准确运用一种论证方法准确运用至少两种论证方法论证方法:举例论证、比喻论证、对比论证、引用论证语言表达准确使用关联词,整体表达准确流畅。在准确流畅的基础上,语言表达有特色。语言特色,如:深刻、生动、幽默。写作量规

随着互联网技术的快速发展,受众阅读习惯的改变,当今互联网阅读内容形成了短小精悍、标题精彩的特点。为了吸引点击率、追求阅读量吸引受众获得盈利,“标题党”应运而生。

标题党使新闻编辑原则失真。(问题)/为了迎合读者需求,通俗化、信息量丰富且指向单一的标题开始出现。网络新闻大多以点击量为判断标准,于是产生了部分网络新闻从业者在编辑过程中会淡化真实性、客观性等基本编辑原则的现象,通过无中生有等手段,故意夸大或捏造新闻事实。(根源)/“标题党”对原本新闻事实进行肆意的篡改,严重背弃了新闻理论和社会道德,损害媒体公信力,挑战和考验着整个社会的道德标准,也使受众对新闻事件产生了错误的价值判断。(危害)/针对此状况,网络媒体应该调整编辑方针,遵循“信、达、雅”原则。“信”即为准确、不歪曲、不随意增减内容。“达”即在之前的基础之上发挥媒介形态特色及风格,不拘泥于原文形式的同时将内容或观点阐释清楚。“雅”是指在“信”和“达”的基础上进行创作,适用到新闻媒体,尤其是网络新闻媒体上,则应有一个广义意义上的延伸。(明确观点)拒绝标题党,给真相上把锁

标题党导致受众阅读习惯低幼化。(问题)/移动互联网快速、便捷和巨大的存储容量加速了新闻生产过程,这与受众日益提高的阅读速度和大量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论