口腔外科教案合集五篇

口腔外科教案[合集五篇]第一篇：口腔外科教案口腔系《口外》教案授课内容概要口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业绪论、口腔检查1.解释口腔颌面外科学学学习重、难点2.说出手术器械消毒、灭菌方法口腔检查内容及方法；习3.描述消毒巾铺置法及其适应证手术消毒灭菌方法目4.简述口腔颌面外科一般检查方的法教学方法和思路设计教学媒体计算机多媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体第一章绪论（10’）教一、定义二、要求学第二章口腔颌面外科基础知识与基本操作过一、一般检查（40’）1、口腔检查2、颌面部检查程二、消毒灭菌（40’）1、手术器械2、手术者3、手术区新进展参考文献邱蔚六等，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课内容作业1、复习口腔检查内容及方法；手预习外科手术基本操作堂术消毒灭菌方法总2、练习检查方法结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业口腔颌面外科手术的基本操作授课内容概要1.简述切口设计要求学学习重、难点2.止血方法有哪几种?切口设计要求；缝合的基本要求及方法习3.说出缝合的基本要求目4.了解缝合、引流的方法的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体一、显露（15’）：手术切口应选择在比较隐蔽部位或皱褶处，与皮纹方向教一致。学二、止血（10’）：有5种方法。过三、解剖分离（10’）：锐性、钝性分离。程四、打结（略）：单手打结和持针器打结。五、缝合（30’）六、引流（25’）：片状引流、纱条、管状、负压引流。新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课内容2、作业切口设计要求；缝合的基本要求预习创口的处理堂及方法总结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业创口的处理授课内容概要1.解释无菌创口、污染创口、感染创学学习重、难点口各类创口的处理原则习2.简述各类创口的处理原则换药的基本原则、注意事项目3.概述换药的基本原则、注意事项的4.说出绷带包扎的方法、注意事项教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体第五节创口的处理教一、创口的分类（10’）学二、创口的愈合（5’）过三、各类创口的处理原则（30’）程四、换药的基本原则、注意事项（20’）五、绷带应用技术（25’）邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社新进展参考文献课内容作业各类创口的处理原则预习局麻堂换药的基本原则、注意事项总结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业局部麻醉授课内容概要1、解释局麻、表面麻醉、浸润麻学学习重、难点醉、阻滞麻醉常用局麻药性能比较习2、列出常用局麻药并比较其性能目3、了解局麻操作过程的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体一、局麻的定义、特点（10’）教二、局麻药物的种类（20’）学三、血管收缩剂在局麻药物中的应用（10’）过四、常用局麻方法（50’）程新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课内容作业1、常用局麻药性能比较预习局麻并发症堂2、解释局麻、表面麻醉、浸润麻总醉、阻滞麻醉结3、血管收缩剂在局麻药物中的应用口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业下牙槽神经阻滞麻醉、局麻并发症及其防治授课内容概要1、了解下牙槽神经、舌神经、颊学学习重、难点神经阻滞麻醉的方法局麻并发症及其防治习局麻并发症及其防治目2、说出的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体六）下颌神经阻滞麻醉（10’）教七）下牙槽神经阻滞麻醉（20’）学八）舌神经阻滞麻醉（5’）过九）颊神经阻滞麻醉（5’）程三、局麻并发症及其防治（50’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业1）下牙槽神经、舌神经、颊神经预习全身麻醉堂阻滞麻醉的方法、麻醉区域、注总意事项结2）局麻并发症及其防治口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业全身麻醉授课内容概要1、说出全身麻醉的定义学学习重、难点2、简述口腔颌面外科手术全身麻口腔颌面外科手术全身麻醉的特点及方习醉的特点法目3、了解全身麻醉方法的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、复习局麻并发症教2、导入新课学3、讲授新课过4、小结、测评程新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课内容作业1、全身麻醉的定义预习牙拔除术堂2、口腔颌面外科手术全身麻醉的总特点结3、全身麻醉方法口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业牙拔除术概述授课内容概要1、说出拔牙的适应证。学学习重、难点2、说出拔牙的禁忌证。牙拔除术的禁忌证习3、了解拔牙术前准备。目的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、复习全麻特点（5’）教2、简介牙拔除术用途，导入新课（5’）学3、讲授新课（70’）过1）拔牙的适应证程2）拔牙的禁忌证3）拔牙术前准备小结、测评（10’）4、新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课内容作业1、拔牙的适应证预习牙拔除术的基本步骤和方法堂2、拔牙的禁忌证总3、拔牙术前准备结口腔系《口外》教案学学习重、难点口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业牙拔除术的基本步骤和方法授课内容概要1.说出牙拔除术的基本步骤2.说出牙拔除术的方法牙拔除术的基本步骤和方法习3.了解牙拔除术各步骤注意事项目的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体（一）复习拔牙的适应证、禁忌证（10’）教（二）导入新课（5’）学（三）讲授新课（70’）过1、牙拔除术的基本步骤程2、牙拔除术的基本方法3、牙根拔除术（四）小结、测评（5’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课内容作业一、牙拔除术的基本步骤预习阻生牙拔除术堂二、牙拔除术的基本方法总三、牙根拔除术结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业下颌阻生第三磨牙的拔除术授课内容概要1.解释阻生牙学学习重、难点2.说出阻生牙的分类阻生牙拔除的适应证、拔除的方法习3.说出阻生牙拔除的适应证目4.了解阻生牙拔除的方法的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体（一）复习牙拔除的方法和步骤（10’）教导入新课（5’）学（二）讲授新课（70’）过（三）阻生牙的定义、分类；阻生牙拔除的适应证、方法程小结、测评（5’）（四）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课内容作业1、阻生牙的定义预习牙拔除术并发症堂2、阻生牙的分类总3、阻生牙拔除的适应证结4、阻生牙拔除的方法口腔系《口外》教案难点口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业牙拔除术的并发症授课内容概要1、说出拔牙术中并发症及其防治学学习重、2、说出拔牙术后并发症及其防治牙拔除术的并发症及其并发症习3、了解牙槽外科手术目的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体第七节牙拔除术的并发症（50’）教一、术中并发症及其防治二、术后并发症及其防治学第八节牙槽外科手术（40’）过一、牙槽骨修整术二、系带矫正术程新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业术后并发症及其防治预习种植外科堂（1）拔牙后出血总（2）拔牙后疼痛结（3）术后感染（4）干槽症口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业种植外科授课内容概要1.解释牙种植术学学习重、难点2.说出口腔种植体的分类了解口腔种植手术习3.了解口腔种植手术目的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、复习牙拔除的并发症（10’）教2、导入新课（5’）学3、讲授新课（70’）过1）口腔种植体的分类程2）口腔种植手术4、小结、测评（5’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业1.解释牙种植术预习口腔颌面部感染概论堂2.口腔种植体的分类总3.口腔种植手术结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业口腔颌面部感染概论授课内容概要1、熟悉口腔颌面部解剖生理特学学习重、难点点与感染的关系。口腔颌面部感染的特点、治疗习2、掌握口腔颌面部感染途径及目临床表现。的了解口腔颌面部感染的并发3、症。掌握脓肿切开引流的指征及手4、术要求。教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体口腔颌面部感染的病因（30’）教一、致病的条件及炎症的结局（略）学二、三、口腔颌面部感染临床表现（15’）过四、口腔颌面部感染诊断、治疗（45’）程新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课内容作业1）口腔颌面部解剖生理特点与感脓肿切开引流的指征及手术要求堂染的关系。总2）脓肿切开引流的指征及手术要结求。口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业智齿冠周炎授课内容概要1.解释智齿冠周炎学学习重、难点2.简述智齿冠周炎扩散途径智齿冠周炎临床表现、诊断、治疗方法习3.说出智齿冠周炎临床表现目及诊断的4.列出智齿冠周炎治疗方法教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、复习口腔颌面部感染特点（5’）教2、导入新课（2’）学3、讲授新课（38’）过智齿冠周炎扩散途径、临床表现、诊断、治疗方法程4、小结、测评（5’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业1）智齿冠周炎扩散途径简述冠周炎的治疗原则堂2）智齿冠周炎临床表现及诊断总3）列出智齿冠周炎治疗方法结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业口腔颌面部间隙感染授课内容概要1、了解各间隙感染的感染来源学学习重、难点2、掌握各间隙感染的临床表现1、咬肌间隙感染习2、翼颌间隙感染及治疗目3、颌下间隙感染及口底蜂窝织炎3、熟悉各间隙感染应用解剖的教学媒体教学方法和思路设计讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、眶下间隙感染的来源、临床表现、治疗原则（15’）教2、咬肌间隙感染的来源、临床表现、治疗原则（15’）学3、翼颌间隙感染的来源、临床表现、治疗原则（15’）过4、颌下间隙感染的来源、临床表现、治疗原则（15’）程5、口底蜂窝织炎的临床表现、治疗原则（15’）6、其他间隙感染（15’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课内容作业1)咬肌间隙感染临床表现区分各间隙感染的临床表现及治疗原则堂2)颌下间隙感染临床表现总结口腔系《口外》教案概要口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业颌骨骨髓炎授课内容1.说出颌骨骨髓炎的定义、感染学学习重、难点途经比较中央性颌骨骨髓炎和边缘性颌骨骨习2.比较中央性颌骨骨髓炎和边缘髓炎目性颌骨骨髓炎的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体（一）复习、导入新课（10’）教（二）讲授新课学1、化脓性颌骨骨髓炎（40’）过2、新生儿颌骨骨髓炎（15’）程3、放射性颌骨骨髓炎（15’）（三）小结、测评（10’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业比较化脓性颌骨骨髓炎、新生儿比较中央性颌骨骨髓炎和边缘性颌骨骨堂颌骨骨髓炎、放射性颌骨骨髓炎髓炎总结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业授课内容概要1、掌握疖痈的定义、临床表现、学学习重、难点治疗掌握疖痈的定义、临床表现、治疗习2、了解梅毒、AIDS目的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体（一）复习、导入新课（10’）教（二）讲授新课学第五节面部疖痈（20’）过第六节面、颈部淋巴结炎（20’）程第七节口腔颌面部特异性感染和性传播疾病（30’）（三）小结、测评（10’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容3、作业1）疖痈的定义、临床表现、治疗预习口腔颌面部损伤概论堂2）AIDS的口腔表征总结口腔系《口外》教案难点2、概述防治窒息的措施口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业口腔颌面部损伤概论授课内容概要1、说出口腔颌面部损伤的特点学学习重、口腔颌面部损伤的特点习3、了解口腔颌面部损伤患者的运目送、护理和饮食的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体（一）复习、导入新课（10’）教（二）讲授新课学第一节概论（15’）过第二节口腔颌面部损伤患者的急救（30’）程第三节口腔颌面部损伤患者的运送、护理和饮食（25’）（三）小结、测评（10’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容3、作业1）口腔颌面部损伤的特点说出口腔颌面部损伤的特点堂2）防治窒息的措施总3）口腔颌面部损伤患者的运送、结护理和饮食口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业口腔颌面部软组织损伤授课内容概要1、说出软组织的损伤类型学学习重、难点2、简述各类软组织损伤的临床特各类软组织损伤的临床特点和处理方法习点和处理方法目3、说出口腔颌面部损伤的清创术的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体（一）复习、导入新课（10’）教（二）讲授新课学1、软组织的损伤类型（20’）过2、各类软组织损伤的临床特点和处理方法（35’）程3、口腔颌面部损伤的清创术（15’）（三）小结、测评（10’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业1）说出软组织的损伤类型简述各类软组织损伤的临床特点和处理堂2）简述各类软组织损伤的临床特方法总点和处理方法结3）说出口腔颌面部损伤的清创术口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业口腔颌面部硬组织损伤授课内容概要1、概述牙和牙槽骨损伤学学习重、难点2、说出颌骨骨折的临床表现及治颌骨骨折的临床表现及治疗习疗目3、了解骨折的愈合过程的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体（一）复习、导入新课（10’）教（二）讲授新课学1、牙和牙槽骨损伤（15’）过2、颌骨骨折（45’）程3、骨折的愈合（10’）（三）小结、测评（10’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容3、作业说出颌骨骨折的临床表现及治疗说出颌骨骨折的临床表现及治疗堂总结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业口腔颌面部肿瘤概论授课内容概要1、了解口腔颌面部肿瘤病因与发学学习重、难点病条件口腔颌面部肿瘤的区别与临床表现习2、描述口腔颌面部肿瘤的区别与口腔颌面部肿瘤的诊断、治疗目临床表现的3、说出口腔颌面部肿瘤的诊断、治疗教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体（一）复习、导入新课（5’）教（二）讲授新课学一、临床流行病学、病因与发病条件（15’）过二、口腔颌面部肿瘤的区别与临床表现（30’）程三、口腔颌面部肿瘤的诊断、治疗（40’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业口腔颌面部肿瘤的临床表现、诊口腔颌面部肿瘤的临床表现、诊断、治堂断、治疗疗总结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业口腔颌面部囊肿授课内容概要1、简述软组织囊肿的临床表现、学学习重、难点治疗囊肿的临床表现、治疗习2、说出牙源性颌骨囊肿的临床目表现、治疗的教学媒体教学方法和思路设计讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、皮脂腺囊肿（10’）教2、皮样或表皮样囊肿（10’）学3、甲状舌管囊肿（10’）过4、鳃裂囊肿（10’）程5、牙源性颌骨囊肿（50’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业1）软组织囊肿的临床表现、治疗牙源性颌骨囊肿的临床表现、治疗堂2）牙源性颌骨囊肿临床表现及治总疗结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业良性肿瘤与恶性肿瘤授课内容概要1）简述成釉细胞瘤的临床表现、学学习重、难点治疗1、成釉细胞瘤的临床表现、治疗习2）叙述脉管瘤的分型、临床表现2、恶性肿瘤的TMN分期目及治疗的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、复习肿瘤的临床表现引入新课（10’）教2、成釉细胞瘤的病因、临床表现、诊断及治疗（20’）学3、脉管瘤的分型、临床表现及治疗（20’）过4、舌癌、牙龈癌的临床表现及治疗（30’）程5、恶性肿瘤的TMN分期（10’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业1）简述成釉细胞瘤的临床表现、简述成釉细胞瘤的临床表现、治疗堂治疗总2）叙述脉管瘤的分型、临床表现结及治疗口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业唾液腺疾病授课内容概要1、熟悉急性化脓性腮腺炎的临学学习重、难点床表现及治疗1、粘液囊肿、舌下腺囊肿的临床表现及习治疗2、熟悉粘液囊肿、舌下腺囊肿的目2、多形性腺瘤的临床表现、诊断及治疗临床表现及治疗的掌握多形性腺瘤的临床表现、3、诊断及治疗教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、复习三对大唾液腺引入新课（10’）教2、急性化脓性腮腺炎的临床表现及治疗（10’）学3、涎石病和下颌下腺炎、舍格伦综合症（40’）过4、多形性腺瘤的临床表现、诊断及治疗（30’）程新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业1、多形性腺瘤的临床表现多形性腺瘤的临床表现、治疗堂2、粘液囊肿的手术方法总结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业颞下颌关节疾病授课内容概要1、掌握颞下颌关节紊乱综合征的学学习重、难点临床表现及治疗1、颞下颌关节紊乱综合征的临床表现及习2、熟悉颞下颌关节脱位临床表现治疗目及治疗2、急性前脱位临床表现及治疗的3、了解颞下颌关节强直临床表现及治疗教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、颞下颌关节紊乱综合征病因、临床表现及治疗（40’）教2、急性前脱位病因、临床表现及治疗（10’）学3、复发性脱位的治疗方法（10’）过4、关节内强直的临床表现及治疗（30’）程新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业1）颞下颌关节紊乱综合征的临床颞下颌关节紊乱综合征的临床表现及治堂表现疗总2）复发性脱位的治疗方法结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业三叉神经痛、面神经麻痹授课内容概要1、掌握三叉神经痛的病因、临床学学习重、难点特点和诊断治疗原则。1、三叉神经痛的临床表现、治疗习2、熟悉面神经麻痹的治疗原则2、面神经麻痹的治疗原则目的教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体1、复习三叉神经解剖特点引出新课（10’）教2、讲授新课学第一节三叉神经痛（40’）过第二节面神经麻痹（30’）程3、小结（10’）新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业1）三叉神经痛的临床表现、治疗三叉神经痛的临床表现、治疗堂2）面神经麻痹的治疗原则总结口腔系《口外》教案口腔邓凌教研室授课教师口腔授课时间专业唇、腭裂的临床分类及手术治疗方法授课内容概要1、掌握唇腭裂的分类，单侧唇裂学学习重、难点整复的旋转推进整复法唇腭裂的分类；旋转推进整复法习2、熟悉唇腭裂的序列治疗概念、目治疗计划。唇腭裂整复术前、后的处理。3、了解唇腭裂的病因教学方法和思路设计教学媒体讲授与幻灯片演示计算机多媒体第一节概论（15’）教第二节唇裂（40’）学一、唇裂的临床分类二、唇裂整复术过第三节腭裂（30’）程一、临床分类二、治疗新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社课1、内容2、作业唇、腭裂的分类；模拟旋转推进整复法堂旋转推进整复法总结第二篇：口腔外科教学大纲口腔颌面外科学教学大纲（供3年制学生用）一、课程基本信息课程名称：口腔颌面外科学OralandMaxillofacialSurgery课程类别：专业课学时：80二、教学目的及要求口腔颌面外科学是口腔医学的重要组成部分，它是以研究口腔器官（牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽等）、面部软组织、颌面诸骨（上颌骨、下颌骨、颧骨等），颞下颌关节、涎腺以及颈部某些疾病的预防和外科治疗为主要内容的学科。通过口腔颌面外科的教学（包括理论讲授、实践操作等），要求学生能了解口腔颌面外科的业务范围、发展趋向及今后需要进一步解决的问题，熟悉有关口腔颌面外科疾病的基础理论知识；掌握常见病、多发病的诊断、治疗原则和基本技能，培养学生科学严谨的临床思维方法和独立工作的能力、严肃认真的工作作风以及良好的医德医风，以便将来更好地为患者服务。在口腔颌面外科教学中，教授学生科学的思维方法，正确阐明局部与整体、功能与形态对立统一的规律；正确处理理论与实践的关系，加强基础理论的教学和基本操作的训练，避免理论脱离实际或重实践轻理论的倾向，为了增加当今科学技术发展的了解，教学中还要努力讲授和介绍国外有关的最新成就，反映现代口腔颌面外科的新水平，为学生指出今后努力的方向。在教学方法上应充分调动学生在学习上的主动性和创造性，着重培养学生分析问题和解决问题的能力，为此，教学方法也应当多样化。讲授内容重点应突出，部分内容采用双语授课，对自学内容给予指导和辅导，实习的内容包括示教、操作、书写病历、病案讨论分析以及多媒体、模型、录像、电影等多种形式。以巩固和加深对理论知识的理解和基本技能的掌握。三、教学内容第一章绪论主要介绍世界和我国口腔颌面外科学的发展史（包括我院、系、科的发展史），并适当介绍国内外口腔颌面外科临床和最新进展。讲授：2学时第二章实验课见口腔实验教学大纲。第三章掌握内容：口腔颌面外科局部麻醉的基本理论（包括药物种类、浓度、剂量和肾上腺素的作用）、操作方法、局部麻木并发症的防治。熟悉内容：颌面外科全身麻醉的特点，常用的几种全身麻醉方法。了解内容：全麻术后护理及拔管指征自学内容：口腔颌面外科麻醉的局部解剖，有关神经阻滞麻醉的口外注射方法。讲授：8学时第四章牙及牙槽外科掌握内容：牙拔除术的力学原理；牙拔除术的适应症、禁忌症、并发症的防治及牙拔除术的基本步骤和手术操作方法；各类牙拔除的特点以及舌系带矫正术的基本原则和方法。熟悉内容：种植义齿及种植外科的基本知识了解内容：拔牙创的愈合过程，牙槽嵴增高术等修复前牙槽外科手术自学内容：要求掌握牙与牙周的局部解剖结构以及牙齿、牙槽部神经、血管分布。讲授：12学时第五章种植外科熟悉内容：种植义齿及种植外科的基本知识。口腔颌面外科麻醉、镇痛与重症监护口腔颌面外科临床检查讲授：2学时第六章掌握内容：冠周炎、颌面部诸间隙感染；口底峰窝组织炎；化脓性骨髓炎；放射性颌骨骨髓炎；淋巴结炎等疾病的原因、临床特点和治疗原则。熟悉内容：颜面部疖痈的并发症及其治疗特点以及颌面骨结核的临床表现及治疗特点。自学内容：要求熟悉上述各筋膜间隙的局部解剖。口腔颌面部炎症的特点（病因、感染及扩散途径，临床表现，转归等）。口腔颌面部急、慢性炎症的诊断、处理原则和颌面部炎症全身并发症的治疗。讲授：8学时第七章口腔颌面部损伤掌握内容：口腔颌面部损伤的特点，软组织清创缝合处理原则，颌骨骨折，颧骨和颧弓骨折的诊断、处理原则。骨折的复位和坚固内固定技术。熟悉内容：口腔颌面部损伤的急救处理原则，如窒息的紧急处理，出血、休克的抢救，颅脑损伤的初步判断等。牙及牙槽骨损伤的诊断和处理。了解内容：骨折愈合过程；软组织损伤的分类及临床表现，交通伤及灼伤的伤情特点及治疗原则。鼻骨骨折的诊断和处理原则。讲授：8学时第八章口腔颌面部肿瘤掌握内容：口腔颌面部肿瘤的基本概念，各种诊断、治疗及预防措施。颌面部软、硬组织囊肿及良性肿瘤，如皮样囊肿、皮脂腺囊肿、甲舌囊肿、鳃裂囊肿、牙源性囊肿、牙龈瘤、造釉细胞瘤、血管瘤、骨化性纤维瘤等。口腔颌面部恶性肿瘤的临床特点和治疗原则。如舌癌、颊癌、龈癌、上颌窦癌、骨肉瘤、恶性黑色素瘤、恶性淋巴瘤等。口腔颌面部感染熟悉内容：表皮样囊肿、色素痣、淋巴管瘤、纤维瘤、骨巨细胞瘤等的临床表现特点和治疗原则。良恶性肿瘤的鉴别诊断。恶性肿瘤的综合治疗原则，如术前、后的化疗、放疗和肿瘤的热疗，免疫过继疗法等。自学内容：了解有关的肿瘤癌变机理的研究新进展，如癌基因与抗癌基因，肿瘤相关抗原及其单克隆抗体，口腔鳞癌与HPV的关系和PCR技术在肿瘤诊断及治疗上的利用以及瘤的淋巴道转移概念和相关因素。讲授：14学时第九章唾液腺疾病掌握内容：涎腺炎症的诊断和治疗原则，涎腺混合瘤及腺淋巴瘤的临床表现，诊断和治疗原则。涎石病和舌下腺囊肿的临床表现及治疗原则。熟悉内容：涎腺其它良性和瘤样病变、淋巴上皮病及涎腺恶性肿瘤的诊断、鉴别诊断和处理原则。涎腺区恶性肿瘤诊治的无瘤原则。自学内容：唾液腺损伤和涎瘘粘液腺囊肿，唾液腺良性肥大及特异性感染的临床表现、诊断和治疗原则。讲授：4学时第十章颞下颌关节疾病掌握内容：颞下颌关节强直的分类，临床表现及处理原则熟悉内容：颞下颌关节紊乱的新概念和颞下颌关节紊乱病的分类、症状、诊断和处理原则，颞下颌关节脱位的诊断和处理。了解内容：阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的临床表现及治疗方法。自学内容：颞下颌关节的解剖结构和生理讲授：4学时第十一章颌面部神经疾病掌握内容：三叉神经痛的诊断要点及常用治疗方案熟悉内容：面神经麻痹的治疗原则了解内容：三叉神经痛的发病机理以及蝶腭神经痛及舌咽神经痛、面肌痉挛的临床特点自学内容：要求熟悉三叉神经的局部解剖讲授：4学时第十二章先天性唇、面裂和腭裂掌握内容：唇腭裂的分类，单侧唇裂整复的旋转推进瓣法，腭裂整复术的手术设计和基本操作步骤。熟悉内容：唇腭裂的序列治疗概念、治疗计划。唇腭裂整复术前、后处理。了解内容：唇腭裂的病因学研究。腭裂术后并发症的防治及语音矫治。自学内容：唇腭裂形成的胚胎学基础。讲授：6学时第十三章牙颌面畸形（颌骨发育性畸形）掌握内容：牙颌面畸形的概念。正颌外科的定义、治疗原则与矫治步骤。熟悉内容：上下颌骨发育性畸形的临床表现与治疗方法。了解内容：常用正颌外科术式与适应征自学内容；正颌外科手术的生物学基础，牵张成骨的定义及在颌骨畸形外科矫治中的应用。讲授：4学时第十四章口腔颌面部后天畸形和缺损掌握内容：颌面外科常见的组织移植方法和原理。如游离皮片移植，皮瓣移植、骨移植等。熟悉内容：颌面整形外科的特点和基本原则，颌面整形外科的基本方法和手术设计的基本原则。了解内容：肌皮瓣、吻合血管的游离组织瓣在颌面部缺损整复中的应用，各类畸形及缺损的整复方法。自学内容：组织愈合的正常过程与愈合障碍。讲授：4学时四、教材（名称、作者、出版社、出版时间）《口腔颌面外科学》第五版2003年邱蔚六主编人民卫生出版社五、主要参考资料1、王翰章主编：中华口腔科学2、王大章主编：口腔颌面外科手术学3、温玉明主编：口腔颌面部肿瘤学4、陈日亭主编：颌面颈手术解剖5、俞光岩主编：口腔颌面肿瘤6、田卫东主编：拔牙学7、胡静主编：正颌外科8、石冰主编：唇腭裂修复外科学9、J.S.P.Wilson;OprativeSurgeryHeadandNeck-II10、SIRMICHAEIWOODRUFFetal.SurgeryforDentalStudents11、TheTextBookofOralandMaxillofacialSurgery12、中华口腔医学杂志13、华西口腔医学杂志14、国外医学口腔医学分册15、实用口腔医学杂志16、中国口腔颌面外科杂志17、OralSurgeryOralMedicineOralPathology18、JournalofOralandMaxillofacialSurgery19、PlasticandReconstructiveSurgery20、形成外科（TheJapaneseJournalofPlastic&ReconstructiveSurgery）六、成绩评定（注明期末、期中、平时成绩所占的比例，或理论考核、实践考核成绩所占的比例）1、卷面分，按100分计，占总评成绩70%2、实验分，按100分计，占总评成绩30%第三篇：口腔外科实习总结口腔外科实习总结最近发表了一篇名为《口腔外科实习总结》的范文，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得收藏。将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持在服务中学习,在学习中服务的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者服务的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下,能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能较为准确的采集病史,规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查,病历书写字迹工整,清晰,有条理，逻辑性强,能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作,但在一些细节问题上,还不纯熟,尚待完善.口腔外科实习小结在口腔外科1个月的实习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,促进了从医学生到医生角色上午转变,培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力,学习到了服务艺术,理论联系实际,掌握扎实的基本理论知识,苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录,查房,换药,写病程录，跟手术,写出院小结,并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查,诊断,诊疗和防治原则,在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理,另外对手术室无菌操作,无菌技术和手术基本操作(切开,结扎,缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识,从而让忙碌的工作变得充实而快乐,但由于临床知识和经验的缺乏,在诊疗过程中仍存在很大不足,有待探索和学习.口腔修复实习小结通过1个多月的口腔修复科的实习,期间始终保持谦逊与不耻下问的态度,在习惯了医院的繁忙,紧凑的工作氛围的同时,最全面的范文参考写作网站更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感,在这个过程中,我不断领悟和学习着.实习期间,在带教老师的耐心指导和鼓励下,经过自己一段时间的观摩和摸索,能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理,能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作,工作日渐理清头绪,逐日步入了正轨.更懂得了闻道有先后,术业有专攻的道理,不断成长,不断进步,理论和技术更为完善.第四篇：口腔外科实习鉴定口腔外科实习鉴定口腔外科实习鉴定1擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过口腔唇部血管瘤切除、舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗。口腔外科实习鉴定2在这五年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，学习成绩优异。大学期间连年获得各类奖学金，通过大学英语四级以及全国计算机等级考试。专业课知识掌握得比较好，有较好的临床操作能力，在临床实习中，能把理论与实际情况相结合，帮助病号解决病痛。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。有较强的团队精神，良好的人际沟通能力。在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”。在同学中，有良好的人际关系和较高的威信。社会实践能力强，对新事物接受能力快，而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素质。口腔外科实习鉴定3五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的'校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进取、工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。口腔外科实习鉴定4擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗。第五篇：口腔外科在对颌面部病变扪诊检查时，应从哪三个方面进行检查和记录？（1）病变所在的部位和范围的检查。查清病变累及的解剖区域、组织层次；（2）病变大小的检查。最好用定量的尺度如cm、mm来描述病变面积或体积，也可用大小较恒定的实物如米粒、黄豆、核桃等来形象描述；（3）病变的性质。包括质地、表面形状光滑否，有无压痛，有无波动感，搏动感等，包块与周围有无粘连，动度如何对颌面颈部深部包块的扪诊检查时，应从哪些方面检查和描述包块的性质？包括的性质包括：软硬度；形状是否规则，表面是否光滑，有无结节；有无压痛；或其它特殊体征，如波动感、搏动感、乒乓感等，与周围组织是否粘连，包块表面的皮肤、温度、颜色、质地如何？活动度如何？边界清楚否？在进行颞下颌关节的下颌运动功能检查时，应重点检查哪四个方面？关节有无疾病、弹响或杂音：症状出现的时间、性质；（2）两侧关节动度是否一致，有无偏斜；（3）开口度和开口型；（4）开闭口运动中是否出现关节绞锁等异常现象。简述切取活检的适应征及注意事项。切取活检适于位置表浅或有溃疡的肿瘤。勿使用染料类消毒剂，以免组织染色；勿在急性炎症期取材，取材部位不宜有明显的炎症或坏死，应在取材容易、病变典型的部位切取，切取组织块应包块部分正常组织，应有足够的大小和一定的厚度，一般不小于0.5cm×1.0cm，禁用电刀切取，取下后勿钳夹挤压，应立即放入固定液中。简述绷带包扎的类型基本原则和注意事项1,交叉十字绷带2，面部绷带，3四头带，4单眼交叉绷带。(1)维持患者舒适体位，扶托肢体，并保持其功能位置。(2)选择干燥、清洁、宽度适宜的卷轴带，潮湿、污染的卷轴带均不能使用。(3)包扎部位必须清洁干燥，若有伤口，须先换药再包扎；若为骨突处，应垫以棉垫再包扎；若为肢体应先将肢体抬高后再包扎，且宜露出肢体末端，便于观察，一旦发现异常，应松开卷带，重新包扎。(4)包扎方向一般自下向上、由远及近向心进行。(5)包扎者应立于包扎部位前方或侧方，包扎时要求用力均匀，松紧适度，动作轻快，双手交错地使绷带转向，达到包扎牢固、舒适、整齐、美观。(6)包扎起、止部位均需环绕2周；每包覆第2周时，应覆盖前1周的1/3～2/3；需加绷带时，可将两端重叠6cm；包扎完毕用胶布粘贴固定，或撕开末端打结在肢体外侧。简述换药的基本原则和注意事项换药应严格遵守无菌操作原则，即使是感染创口也应如此，否则将造成创口感染、加重感染和混合感染。1.换药的动作要准确、轻巧、细致，切忌粗暴。应用棉球清洁暴露创面时是“蘸”而不是“揩”、“擦”的动作。对暴露创面不可应用带刺激性的药物，动作要迅速，尽量缩短时间，勿使创面暴露时间过长。2.持镊应在上1/3处，并勿使镊碰及非换药区，应掌握并使用双手持镊，保持一“脏”一“净”，即一镊接触创面、一镊接触药碗和消毒敷料。使用过的棉球和纱布等物不可再置入消毒的换药碗内，而应置于另一个药碗中，两碗要严格区分。对特异性感染创口，其换药用过的敷料更不可随便弃置，要集中焚烧。3.多个患者换药，应遵循先无菌创口，后污染创口，再感染创口的顺序，并每换一人后必须重新洗手，以防交叉感染。临床上局麻时常在局麻药溶液中加入血管收缩药（如肾上腺素）的目的是什么？由于口腔颌面部血运丰富，对局麻药吸收快。为延缓吸收，加强镇痛效果，延长局麻时间，降低毒性反应，以及减少术区出血，使术野清晰，临床上常在局麻药深液中加入血管收缩剂。晕厥的原因及临床表现是什么？晕厥是由于一时性中枢缺血所致。一般可因恐惧、饥饿、疲劳及全身健康较差以及疼痛，体位不良等因素引起其临床表现为：头晕、胸闷、面色苍白，四肢厥冷无力，脉快而弱、恶心、呼吸困难；重者甚至有短暂的意识丧失。局麻药过敏的临床表现有哪些？局麻药过敏可分延迟反应和即刻反应：延迟反应常是血管神经性水肿，偶见荨麻疹，药疹，哮喘和过敏性紫癜；即刻反应是当用极少量药后，立即出现较严重的类似中毒症状，突然惊厥，昏迷，呼吸心跳骤停而死亡。临床发生局麻药过敏反应的处理包括哪些措施？对轻症的过敏反应，可给脱敏药物肌注或静注、吸氧。严重过敏反应出现抽搐或惊厥时，应迅速静注安定10~20mg，或分次静注2.5%硫喷妥钠，每次3~5ml，直至惊厥停止。循环衰竭的病人给升压药、补液；若呼吸心跳停止，则按心肺复苏方法迅速抢救。表面麻醉：将麻醉剂涂布或喷射于手术区表面，麻醉药物被吸收而是末梢神经麻痹，以达到痛觉消失的效果浸润麻醉：将局麻药物注入组织内，以作用于神经末梢，使之失去传导痛觉的能力而产生麻醉效果阻滞麻醉：将局麻药物注射到神经干或其主要分支附近，以阻断神经末梢传入的刺激，使被阻滞的神经分布区域产生麻醉效果根据智齿与邻牙高低位置关系分为高位、中位、低位三类高于或平于邻牙牙冠平面的为高位；低于邻牙牙颈部的为低位；口腔种植体种植义齿中起支持、固位作用的植入物骨结合埋植在体内的种植体与组织之间不存在骨以外如结缔组织的结合龈界面牙龈软组织与种植体接触形成的界面，上皮细胞黏附在种植体表面而形成生物学封口腔颌面部感染的特点是什么？1）口腔颌面部特殊的解剖结构与环境有利于细菌的滋生繁殖，当机体抵抗力下降时，易于发生感染。2）由于牙的存在并以发生牙体及牙周围支持组织的炎症，易形成特有的牙源性感染。3）口腔颌面部潜在的筋膜间隙内含有疏松结缔组织，感染可循此途径扩散和蔓延。4）颌面部血液和淋巴循环丰富，颌面部静脉瓣膜少或缺如，当静脉受压时容易导致血液逆流，而导致严重并发症；顺相应淋巴引流途径扩散而发生区域性淋巴结炎。反之，血循与淋巴循环丰富有利于炎症的局限和消退。5）口腔颌面部为暴露部位，易受损伤而继发感染。下颌第三磨牙冠周炎的感染扩散途径有哪些？1.感染向前方，顺外斜线在第一磨牙颊侧前庭沟处形成脓肿或穿破后形成瘘管2.感染在咬肌前缘与颊肌后缘之间向外前方扩散形成面颊部皮肤脓肿，破溃后形成经久不愈的面颊瘘3.感染沿下颌支外侧面向后扩散，引起咬肌间隙蜂窝织炎或脓肿，并可引起下颌支外侧面边缘性骨髓炎4.感染沿下颌支内侧往后扩散，可引起翼颌间隙感染或下颌支内侧面边缘性骨髓炎，以及咽旁间隙感染或扁桃体炎5.感染向下颌体内侧、向下方扩散，可引起舌下间隙、颌下间隙甚至口底蜂窝织炎什么是口腔颌面部间隙？正常情况下，在颌面部各种组织之间，如皮下组织、肌肉、涎腺、颌骨，充填有数量不等疏松的结缔组织或脂肪，有血管、神经、淋巴组织、涎腺导管走行其中。这种结构从生理上具有缓冲运动时产生的拉、压力作用，从解剖结构上即成为潜在的间隙，而且各间隙之间互相通连。当感染侵入这些潜在间隙内，可引起疏松结缔组织溶解液化，炎性产物充填其中时才出现明显的间隙。.简述脓肿切开引流术的指征。①牙源性感染发病后3～4天，腺源性感染发病后5～7天；②疼痛加剧，并呈搏动性跳痛；③有明显压痛点、波动感和凹陷性水肿；④穿刺及脓或脓肿已穿破但引流不畅；⑤全身治疗无效，出现明显中毒症状者；⑥颌周蜂窝织炎累及多个间隙，出现呼吸和吞咽困难者；⑦淋巴结结核经抗痨治疗无效，寒性脓肿已近自溃时。中央性颌骨骨髓炎与边缘性颌骨骨髓的鉴别诊断有哪些？中央性颌骨骨髓炎边缘性颌骨骨髓炎感染来源以牙周炎、根尖周炎为主以下颌智齿冠周炎为主感染途径先破坏骨髓，后破坏骨皮质，再形成骨膜下脓肿或蜂窝织炎。病变可累及骨松质与骨皮质先形成骨膜下脓肿或蜂窝织炎，主要破坏骨皮质，骨松质很少破坏病变范围可以是局限的，但多为弥散性多为局限的，弥散性较少病变区牙病变受累牙多数松动，牙周炎明显病变牙多无明显炎症和松动病变部位多在颌骨体，也可波及下颌支多发生在下颌角及下颌体，很少波及下颌体颌骨骨髓炎因颌骨受感染而引起的一种疾病，累及范围常包括骨膜、骨皮质以及骨髓组织，常见的有化脓性颌骨骨髓炎，婴幼儿骨髓炎以及放射性骨髓炎。颌骨骨髓炎可分为化脓性、特异性、放射性等几种。临床上以化脓性颌骨骨髓炎最为多见。颌骨骨髓炎的感染来源主要有三种途径，即牙源性、损伤性及血源性。眶下间隙：界限：上：眶下缘；下：牙槽突；内：鼻侧缘；外：颧大肌；浅：表情肌；深：上颌骨前壁。内容：眶下神经血管淋巴结咬肌间隙为位于咬肌深面与下颌支之间的间隙。massetericspace的前界为咬肌前缘与颊肌；后界为下颌支后缘及腮腺组织；上达颧弓下缘；下抵下颌骨下缘；内侧界为下颌支的外面；外侧界为咬肌及腮腺的深面。此间隙的前方紧邻下牙槽的第三磨牙，在智齿冠周炎、牙槽脓肿、下颌骨骨髓炎时，可扩散至此间隙。翼下颌间隙是位于下颌支内侧骨壁与翼内肌外侧面之间。前界为颞肌及颊肌；后为腮腺鞘；上为翼外肌的下缘；下为翼内肌附着于下颌支处；呈底在上、尖向下的三角形。边缘性骨髓炎由微生物、物理或化学因素引起颌的化脓性感染，称为颌骨骨髓炎，包括骨膜、骨皮质和骨髓整个骨的炎症智齿冠周炎是指第三磨牙（又称智齿）牙冠周围的软组织炎症。常发生于18～25岁的青年，是常见口腔疾病之一口腔颌面部损伤的特点有哪些？口腔颌面部损伤的特点与其解剖生理特点密切相关。①口腔颌面部血循环丰富及相关影响：口腔颌面部在伤后出血较多，易形成血肿，组织水肿反应快而重，如血肿和水肿发生在口底和舌根等部位，容易影响呼吸道畅通，甚至引起窒息。另一方面，由于血运丰富，口腔颌面部组织的抗感染力和组织修复再生能力较强，创口愈合较快。②牙齿的影响：口腔颌面部损伤常伴有牙损伤，如打击力量较大，牙齿可能造成二次伤；牙齿相互之间形成咬合关系，咬合关系的情况不仅是颌骨骨折的重要诊断依据，而且是治疗颌骨骨折的主要标准。③易并发颅脑损伤：由于颌面部上接颅脑，面中份严重创伤常伴发颅脑损伤。④有时伴有颈部伤：由于颌面部下连颈部，面下份严重创伤可能并发颈部伤。⑤易发生窒息：口腔颌面部在呼吸道上端，损伤时可因组织移位、肿胀、舌后坠、血凝块和分泌物堵塞等原因影响呼吸或发生窒息。⑥影响进食和口腔卫生：口腔是消化道入口，损伤后常影响张口、咀嚼和吞咽功能，从而严重影响进食和营养；此外，咀嚼功能障碍导致口腔自洁作用减弱，从而严重影响口腔卫生。⑦易发生创口污染：口腔颌面部腔窦众多，在腔窦内存在大量细菌，如与创口相同，则导致创口污染。⑧颌面部特殊组织器官损伤：口腔颌面部损伤如伤及一些特殊组织器官，如：唾液腺、面神经和三叉神经等，则引起相应症状和体征，应及时诊治。⑨面部畸形：由于口腔颌面部是人容貌的主要组成部分，眶部、唇颊部、鼻部等部位开放性损伤时，如处理不当，创口愈合后常可发生不同程度的瘢痕挛缩，使正常的组织和器官发生移位和变形，严重影响患者的容貌，引起患者的心理社会障碍，因此，口腔颌面部创伤时应充分考虑到治疗后患者的美观性。试述口腔颌面部损伤发生窒息的原因。窒息按其原因可分为阻塞性窒息和吸入性窒息。①阻塞性窒息：⑴异物阻塞咽喉部：血凝块、呕吐物、碎骨片、游离组织块及其他异物等堵塞咽喉所引起，常见于昏迷的患者。⑵组织移位：上颌骨横断骨折时，骨块向下后方移位，压迫舌根、堵塞咽腔而引起；下颌骨颏部粉碎性骨折或双发骨折，下颌骨前部向下后移位及舌后坠而堵塞呼吸道。⑶组织肿胀：口底、舌根、咽侧及颈部损伤后发生血肿或组织水肿，压迫呼吸道而引起。②吸入性窒息：主要见于昏迷患者，血液、唾液、呕吐物或其他异物被吸入气管、支气管或肺泡内而引起。请根据病因简述口腔颌面部损伤所引起窒息急救时常用的处理方法。①阻塞性窒息：（1）异物阻塞咽喉部：应迅速用手指或器材取出堵塞物。（2）组织移位：如为上颌骨横断性骨折，急救时应采用压舌板、筷子等横放于双侧前磨牙部位，将上颌骨向上提吊，并将两端固定于头部绷带上；如为下颌骨颏部粉碎性骨折或颏部双骨折引起，应在舌尖后约2cm处用粗线或大别针穿过全层舌组织，将舌拉出口外，并使患者的头偏向一侧或采取俯卧位。（3）组织肿胀：应尽快经口或鼻插入通气导管；如情况紧急，不能找到通气导管时，应尽快行环甲膜切开术；如情况紧急，可用粗针头由环甲膜刺入气管内，以解除窒息。②吸入性窒息：应立即行气管切开术，通过气管导管，充分吸出气管、支气管等之内的阻塞物。挫伤伤至皮下组织，而皮肤无开放性伤口。其深部的软组织有血管和或淋巴管断裂，表面水肿或血肿，疼痛及功能障碍LeFortⅡ型骨折又称上颌骨中位骨折，骨折线通过鼻骨、泪骨、眶底颧骨下方至蝶骨翼状突，整个颧骨和鼻骨一起移位，有时可波及筛窦达前颅底，出现脑脊液鼻漏LeFortⅠ型骨折又称上颌骨低位骨折，骨折线至梨状空下部平行于牙槽突底部经上颌结节上方至翼突，上颌骨下部包括上颌骨及牙齿整块活动、移位LeFortⅢ型骨折又称上颌骨高位骨折，骨折线通过鼻骨、泪骨上方横过眶底，眶外侧缘及颧骨上方，都颧弓及蝶骨翼突，形成颅面分离。表现为面中部凹陷并变长，眼球下移，结膜下出血，耳鼻出血，脑脊液鼻漏、耳漏等应根据哪些方面来考虑恶性肿瘤的治疗原则。（10分）答案：恶性肿瘤的治疗原则：肿瘤的组织来源不同，治疗方法也不同（2分）；细胞分化程度不同，治疗也不同（2分）；生长部位与治疗也有一定的关系（2分）；临床分期可作为选择计划的参考（2分）；还要考虑病员的机体状况（2分）试述上颌窦癌的临床表现。（15分）答案：上颌窦癌的临床表现：早期位于上颌窦内，无症状，不易发觉。（2分）肿瘤发生自上颌窦内壁时，常出现鼻阻塞，一侧鼻腔分泌物增多，鼻泪管阻塞有流泪现象（2分）；肿瘤发生自上颌窦上壁时，常先使眼球突出，向上移位，可能引起复视（2分）；当肿瘤发生自上颌窦外壁时，则表现为面部及颊沟肿胀，以后皮肤破溃，肿瘤外露。（2分）当肿瘤发生自上颌窦后壁时，可侵入翼腭窝而引起张口困难。（2分）当肿瘤发生自上颌窦下壁时，则引起牙松动，疼痛，颊沟肿胀。（2分）晚期以上颌窦癌可发展到上颌窦任何部位以及筛窦、蝶窦、颧骨、翼板及颅底，而引起相应的临床症状（2分）。上颌窦癌常转移至下颌下及颈部淋巴结，远处转移少见。（1分）简述口腔恶性肿瘤的手术的“无瘤”操作？答：⑴切除在正常组织内进行。⑵避免切破肿瘤，污染术区。⑶避免挤压瘤体，减少扩散机会⑷创口缝合时须更换手套及器械。⑸用大量低渗盐水冲洗创口，并可用化疗药物冲洗湿敷，或术