教科版六年级科学上册知识点总结

教科版六年级科学上册知识点总结第一单元《工具和机械》1、2、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（机械）。（螺丝刀），（钉子锤），（剪刀）这些机械结构非常简单，也称为（简单机械）。3、像撬棍这样的简单机械叫做(杠杆)。它有三个点，用力的位置叫(用力点)，克服阻力的位置叫(阻力点)，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫(支点)。当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，(杠杆费力)。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，(杠杆不省力也不费力)。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，(杠杆省力)。4.像水龙头一样，固定在一起并能旋转的机器被称为轴。5.与旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置且旋转不动的滑轮称为（固定滑轮）。能与重物一起移动的滑轮称为移动滑轮。6、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了(滑轮组)。7.像汽车上的木板这样的简单机器被称为斜面。斜坡的坡度越小，用于在斜坡上提升物体的力越小。坡度越大，用于在坡度上提升对象的力越大。该螺杆基于斜面原理。螺纹越密，拧入所需的力就越小。8.链条与两个齿轮啮合，以传递动力并使自行车移动。9.各种简单机器的比较：杠杆：省力杠杆：开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤。不省力也不费力杠拉杆：跷跷板，订书机，天平。费力的杠杆：筷子、镊子、钓竿。车轴：水龙头、门把手、方向盘、扳手螺母、螺丝刀螺钉。坡度：盘山公路，引桥，螺丝。10.写出每种滑轮的功能。滑轮类型作用动滑轮省力固定滑轮可以改变力的方向，滑轮组可以省力并改变力的方向11、行车上的各部分应用了哪种简单机械？车把手：轮轴。车上的螺丝钉：斜面。刹车：杠杆。车轮和车轴：轮轴。大齿轮和小齿轮：轮轴。后架上的弹簧夹：杠杆。车铃的按钮：杠杆。脚蹬：轮轴单元二形状与结构1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。2.材料宽度越宽，抗弯能力越强；材料越厚，抗弯曲性越强。在材料的宽度和厚度中，厚度对材料抵抗弯曲的能力影响更大。3、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。4.拱门受压时，可将压力向下向外传递到相邻部位。当拱门受压时，它会产生向外的推力。如果它能抵抗这种力，拱门就能承受很大的重量。5.穹顶形状可视为拱形的组合。它的优点是轴承压力大，不会产生向外的推力。6、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。生物体中的拱形状：人类头骨，弓形肋骨，贝壳，龟壳，鸡蛋，近圆形的水果。骨架结构称为框架结构。8、框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。9.对于桥面在拱下的拱桥，桥板可以拉动拱脚来抵消拱的向外推力。桥面由水平力张紧，这也增加了桥面的抗弯能力。第三单元《能量》1.1820年，丹麦科学家奥斯特将电线靠近指南针，发现电线能产生磁性，这为大规模利用电能打开了大门。2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。3.由线圈和铁芯组成的装置称为电磁铁。在做电磁铁实验时，由于使用的导线较短，电磁铁消耗大量电能。不要长时间连接电池。4.电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电池正负极的连接方式有关。5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。8.电能使各种电器产生各种运动、光、声和热。我们称这种电能为电能。9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。、10.运动物体的能量称为机械能。储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量称为化学能。11、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。使用设备名称输入的能量形式输出电灯电能光、（热）电视电能光、声、（热）电风扇电能机械能、（声）洗衣机电能机械能、（声）取暖器电能热、（光、声）12、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能用电器名称输入的能量普通电池化学能光电池太阳能蓄电池化学能水力和风力发电站机械能火力发电站化学能13、煤是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。第四单元生物多样性1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。2.科学家将植物分为两类：开花植物和非开花植物。3、在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。4、分类是研究动物的一种基本方法。5.体内有刺的动物称为脊椎动物，没有刺的动物称为无脊椎动物。动物的身体结构和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。6、身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足的动物是昆虫；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。7.已发现150多万种动物，包括100多万种昆虫，约占80%。8、亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。9.生物多样