2024年秋季学期七年级半期教学质量检测 (生物)

2024年秋季学期半期教学质量检测七年级生物一、选择题1．下列属于生命现象的是（

）A．空气流动 B．蜡烛燃烧C．蜘蛛结网 D．钢铁生锈2．人在剧烈运动时会大量出汗，这种现象体现的生物特征是（

）A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖C．能对外界刺激作出反应 D．能排出体内产生的废物3．2024年巴黎奥运会开幕式上，中国运动员身披中国红，手举国旗乘坐游船在塞纳河巡游，热烈的氛围让网友直呼“最耀眼的中国红”。其中属于生物的是（

）A．塞纳河 B．游船 C．运动员 D．中国红4．生命世界纷繁复杂又妙趣横生。各种生物形态各异，生存方式千差万别。仔细分辨下列图片不属于生物的是（

）A．生石花 B．竹节虫C．藤壶 D．环颈雉鸡标本5．生物学研究进入分子生物学阶段的标志是（

）A．实验法的运用B．DNA分子双螺旋结构的发现C．生物进化论的创立D．生物分类学的发展6．在生物学发展历程中，下列科学家与相应的研究成果对应正确的是（）A．拉马克创立了生物进化理论 B．哈维建立了生物分类系统C．达尔文发现了血液循环 D．沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构7．下列不属于生物学研究内容的是（）A．克隆后代诞生 B．疫苗的研发C．纳米技术的研究 D．杂交水稻的培育8．被称为“杂交水稻之父”的是（

）A．达尔文 B．袁隆平 C．屠呦呦9．下列科学技术与生物学有关的是（）A．研发mRNA疫苗预防新冠感染B．发明蓝色发光二极管C．发射神舟十三号飞船D．研究锂电池10．观察是科学探究的重要方法之一，下列不符合科学观察要求的是（）A．观察要有明确的目的 B．可直接用肉眼，也可借助工具C．有些观察结果可制成图表 D．不符合常规的结果可不记录11．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究主要应用了（

）A．观察法 B．实验法 C．对比法 D．调查法12．观察是学习生物学的基本方法。我们在观察校园、公园或林地中的生物时，所观察的生物大多是（

）①植物

②动物

③细菌

④真菌

⑤病毒A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤13．生物课上，四位同学关于观察展开了激烈讨论，其中不正确的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁14．法布尔在《昆虫记》中对螳螂的描述“小螳螂先是头慢慢的变大，然后使劲地挣破卵壳，接下来再弹出触须和腿甩开卵壳。”法布尔运用的探究方法是（）A．实验法 B．观察法 C．测量法 D．调查法15．如图是生物实验室常用的仪器，下列相关叙述正确的是（）A．①滴瓶可用来盛放少量实验试剂 B．②试管夹可用于夹取载玻片、盖玻片等C．使用③胶头滴管时可以倒置 D．熄灭④酒精灯时可以用嘴吹灭16．下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（

）A．对光时，应使用高倍物镜对准通光孔B．应根据物像需要移动的方向来反向移动玻片标本C．显微镜的镜头有污物时，要用湿纸巾擦拭干净D．转动粗准焦螺旋缓慢下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜17．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，提出有研究价值的问题是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（

）A．土壤湿度会影响鼠妇的分布吗? B．光照对黄粉虫的分布有影响吗?C．校园里那种颜色的牡丹最好看? D．菜青虫喜欢食用哪种绿色植物?18．下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（）A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境D．“雨露滋润禾苗壮”——非生物因素影响生物19．下图中是几只蚂蚁在搬运一只蝗虫，这幅图体现了蚂蚁之间的关系是（

）A．捕食 B．寄生 C．互助 D．相互竞争20．下列生物之间属于寄生关系的是（

）①人与蛔虫②大豆与根瘤菌③地衣中的真菌与藻类④烟草与烟草花叶病毒A．①③ B．②③ C．①④ D．②④21．王明在操作单目显微镜时，要让镜筒大幅度上升。下列操作中，转动的结构及方向正确的是（）A． B． C． D．22．在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块红布上。实验者先背对红布，然后转身快速拿取其中一张纸片。重复若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是（）A．红色的 B．绿色的 C．蓝色的 D．黄色的23．实验安全是生物学实验的基本保障，下列做法不合理的是（

）A．了解工具用途，明确使用方法 B．遵守规章制度，有序开展实验C．使用玻璃器皿轻取轻放 D．双手各提一台显微镜，快速搬运24．某生物兴趣小组在探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”时，设计了如下装置，最科学的是（

）A． B．C． D．25．如图为显微镜、可供选用的4个镜头以及显微镜下观察到的视野，下列关于显微镜使用的叙述正确的是（

）A．观察人血永久涂片，选用a和d镜头组合，视野中细胞数目最多B．发现视野中有污点，转动镜头③，污点不动，则污点在⑥上C．观察某细胞，发现细胞质逆时针流动，则细胞质实际流动方向是顺时针D．观察到视野中存在污点A，则应向右上方移动装片将其移出视野二、综合题26．如图是显微镜结构图，请据图回答问题（【

】内填图中字母，______上写名称）(1)利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的（填结构名称）。(2)在图乙的显微镜中起放大作用的结构是【】和【】，能反射光线的结构是。（填结构名称）(3)图乙的显微镜最大能将细胞放大倍。(4)用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能移动视野中的一个污点，那么，可以断定这个污点在______。A．反光镜上 B．物镜上 C．玻片标本上 D．目镜上27．如图是某生态系统部分生物关系图解。请据图回答下列问题：(1)鼠、兔、狐在生态系统中属于，其中兔与鼠之间的生态学关系为。(2)图中共有条食物链，请写出其中一条食物链：。(3)在这个生态系统中，能量的最终来源是。(4)在这个生态系统中，体内积累毒素最多的生物是。28．在学习了生物的共同特征后，李伟同学利用国庆假期走进了烟台南山动物园，进行了一场观察体验之旅。(1)在“狮虎园”里，李伟发现狮子有不同的形态特征，妈妈告诉他，雄狮子体形更大，颈部有浓密的鬃毛；雌狮子体形相对较小，毛发较短。由此判断如图属于雄狮子的是（填A或B）。通过观察找到雌雄狮子的异同点，这是运用了的基本方法。(2)在“百鸟园”的水塘里，鸳鸯在自由自在的游来游去，游人一靠近，鸳鸯便快速游走了，这体现了生物能。李伟仔细观察，发现鸳鸯“趾间有蹼”，轻轻划水便可快速前进，推断“蹼”的功能是。李伟还看到了“孔雀开屏”的美景，妈妈说，雄孔雀通过开屏的方式吸引异性，进而完成产卵孵化出孔雀“宝宝”。这体现出生物哪个基本特征?。(3)李伟