理综组教研工作计划

理综组教研工作计划理综组教研工作计划1一、指导思想认真贯彻学校的本学期工作计划，以立德树人为根本任务，以深化落实新课程标准为中心，以提高教育教学质量为着力点，围绕理科综合组的特色开展教育教学工作。二、学期目标抓好高三年级技术课程高考和高二年级技术两门课程的“三项”考试和生物以及高一年级物理、化学学科的水平考试的教学工作；抓好体育体质监测训练的教学工作。力争完成学业水平考试合格率达到95%以上，优秀率达到20%以上的学校目标。加强教师的理论学习和业务学习，培养敬业精神，提高教学质量。作好新教师和青年教师的培训工作。组织好各学科的`竞赛活动。三、工作要点1、认真组织教师学习教学常规，做好常规性的宣传教育工作，强化教师的常规意识和责任感。2、本学期在每个星期四的下午组织理论学习和业务学习。组织好青年教师公开课、调研课等工作。3、在青年教师的培养方面充分落实导师制，组织青年教师进行集体备课，讲汇报课、公开课等活动。本学期要求教师听课不少于15节，每人至少开出过关课、汇报课各1节。4、作好组织教师参加各种技能培训工作，根据学校工作安排作好技能比赛的训练工作。5、作好本学期的研究课题和组织校内竞赛活动。理综组教研工作计划2一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。二、主要工作1、加强理论学习。加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。(1)备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。(2)上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。(3)作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。(4)辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学。(1)积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。(2)本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。(3)本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。(1)九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。(2)做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。5、积累和完善教学资源。理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的'能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。6、加强教师自身的建设。鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。三、工作措施1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。5、组织开展各学课的活动竞赛。6、组织九年级的学生辅导工作。7、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。四、工作行事日历周次工作要点责任人1、学习教学常规校级公开课化学教务处、教科室2、制订学科教学工作计划备课组教研组计划校级公开课物理学科教师备课组长教研组长3、召开教研组教师工作会理化生教师教研组4、召开教研组教师工作会校级公开课初三物理理化生教师教研组5、十一长假”6、召开教研组教师工作会校级公开课初三生物各年级组、教研组7、召开教研组教师工作会校级公开课初三化学教研组备课组理化生教师8—9、复习研讨会校级公开课初二生物教科室教研组理化生教师10、召开教研组教师工作会校级公开课初二生物教研组备课组理化生教师11—12、复习研讨会模拟考试及质量分析各科任教师13、召开教研组教师工作会校级公开课初三物理教研组14—15、召开教研组教师工作会校级公开课初三化学理综组教研工作计划3光阴似箭，一个充满挑战，不平凡的一学期即将结束了。本学期我们教研组的工作，在学校各级领导的支持下，初中理综教研组十一名教师团结协作，密切配合顺利开展各种形式的理化生教研活动。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，我们教研组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、学习新课程，转变教学观念。本学期，教研组利用每周三下午第一、二两节课的时间，组织全组老师再次学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科教学的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。二、开展教研活动，提高教学质量。1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。每位教师至少借阅一本本学科业务杂志。2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周五上午第二节课活动一次，组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。认真搞好备课组的集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做到统一进度，统一校本作业，统一自主检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。3、继续加强教学科研工作，建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在30节以上。全组教师积极、认真参加市、区教研室组织的进修和各项教研活动，完成相关任务。4、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开公开课30节，其中区级教研课2节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。5、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的.询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。通过综合实践等活动提高学生学习理科的兴趣，取得了很好的效果。三、做好常规检查，强化教学管理。在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教导处、年级组共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。四、注意自身提高，加快专业进步。我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。在顾高区青年教师教学比武中我校钱彩菊老师获第一名；申光华老师有两篇论文在省级报刊上发表，一篇论文获省教育学会三等奖，在泰州市化学实验操作比赛中获三等奖，辅导的学生参加省初中生化学竞赛获省三等奖。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。理综组教研工作计划4一、指导思想：本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标和新的教育理念指导下，以实验教材为载体。通过扎扎实实课堂教学实践，坚定不移地深入课改教学实验。本学期，我们教研组要紧紧围绕学校的十六字方针“聚集课堂，落实课改，力创品牌，共谋发展”来开展工作，加强教研组、备课组建设，努力提高教师专业化水平和课堂教学能力。二、基本情况：本组教师共9人，由中、青组成，其中物理教师4人，化学教师2人，生物教师2人，地理教师1人，实验教师0人。三、基本目标：通过多种形式，定期开展学期教研组工作，进一步提高本组教师教育理论水平和教学实践水平，构建特色的课堂教学模式，培养学生的综合素质，发展学生的个性特长。四、本学期的主要工作：1、加强校本研修，深化课堂教学改进工作，提高教师的专业发展水平是目的。2、课堂教学改进的深化，(1)变他律为自律(2)从五个教学环节进行考虑：即从备课、上课、作业设计、个别辅导、考试(命题)五个方面进行统一考虑。教学是一个流畅的封闭的连续过程，要提高教学的有效性，关键在连续性上要进行改进。(3)加强课题(专题)研究，通过课题指引，提高课堂教学改进的质量。3、在反思的基础上，积累改进的案例。一般来讲，案例主要有三部分组成：即背景：介绍教师、学生情况，交代提出问题、困惑的缘由，简要的文献综述、说明研究的重要性。主体(或称情景)：针对教学中存在的问题，运用了怎样的教学策略?学生学习过程的行为有何变化?突出教学过程的事件，有叙有议。反思：归纳问题得以解决的主要原因及其原理;体现“三个阶段、两次反思、行为跟进”;对今后教学的启示;有待深入讨论的问题。当然，还可以有第四部分：专家点评或同行或教研组点评。4、加强教研组和备课组的`建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开，搞好教研组特色的创建活动。5、自觉学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心学困生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。6、每位教师做好自己所任教班级的日常教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和各种单元测试，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。7、组织一次初三物理、化学知识竞赛。8、备课组内教师互相上同一内容课，并进行课后评课活动。9、开展教研组活动中的专题讨论，在这学期开展三次的专题讨论。专题讨论做到有计划，讨论前各组员有准备，活动能有成效。专题讨论的内容初定为：1)科学课与理化生课的融合2)在教学中对学生学习方法的指导3)新课程、新理念下的教案的标准设计组内的听课活动，应关注三个方面：备课注重教学设计(课前说课主要说教学设计意图);听课主要是关注教案的实施过程;评课主要关注预设和生成的处理(同时也要关注上课教师反思性说课)。在此基础上，执教教师写出一份改进的案例。五、具体安排：第三周组内成员互相沟通;制定教研组工作计划第四周参加学校教研组长会议;参加校会;作业抽查第六周新教材中化学复习课的教法第七周专题讨论"如何搞好理化生的新课程教学工作"第九周新教材“科学探究”环节讲座第十周专题讨论：期中考试复习工作、作业教案抽检第十一周期中测试第十二周校本培训:如何制作课件第十三周八年级物理公开教学第十四周讲座：如何进行期末复习物理：莫灿学生物：莫与辉化学：李敬铁第十五周生物观摩课第十六周课题研究:如何提高学困生对理化生学习的兴趣第十八周课件下载知识讲座作业教案总检第二十一周期末测试理综组教研工作计划51.制定工作计划：由组长带领组内成员根据学校的要求和实际情况，制定具体的工作计划，明确工作任务和目标，并确定完成时间。2.开展教研活动：根据工作计划，组长应该组织组内成员定期开展教研活动，包括会议、讨论、学习等活动，促进小组成员之间的交流和合作，提高组成员的专业知识和教学水平。3.提高教学质量：组长应该带领组内成员关注学生的实际需求，提高教学质量，注重学生能力的培养和成绩的提高。同时，组长还应该加强对教学资料的收集和管理，保证教学资源的充足和丰富。4.加强教师培训：组长应该组织组内成员参加各类教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。同时，组长还应该加强与学校教师的交流和合作，促进教师之间的合作和共同发展。5.关注学生身心健康：组长应该关注学生的身心健康，关注学生的全面发展，促进学生的全面发展。同时，组长还应该加强与家长的'沟通，了解学生的情况，为学生的健康成长提供支持和帮助。6.加强组内管理：组长应该加强对组内管理，规范组内秩序，维护组内稳定。同时，组长还应该加强与学校教师的沟通和合作，维护学校的教学秩序和教学质量。理综组教研工作计划6一、指导思想：贯彻执行上海市二期课改有关精神，根据区教育局及我校20__年的工作计划，扎实推进新课程实施；认真以学科课程标准为依据，进一步推进学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究，注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。二、重点工作1、加强教研组、备课组建设，以作业布置的`有效性研究为主题，开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程，研修作业布置有的效性。2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体，在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的基础上，充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用，提升教研组研修质量，从而提升教学质量。三、具体安排周次重点工作活动时间第1周2月14-18日1、准备开学摸底考试卷2、各备课组制定计划教研活动第2周2月21-25日1、开学摸底考试分析2、备课组交课时计划和组内活动计划。第3周2月28-3月4日启动备课组作业有效性研修活动教研活动第4周3月7-11日1、“骨干教师研讨课”听评课活动2、备课组作业有效性研修活动第5周3月14-18日1、各备课组准备第一次阶段练习试卷2、备课组作业有效性研修活动教研活动第6周3月21-25日第一次阶段性练习理综组教研工作计划7理综教研组以提升教师的专业水平和全面提高学生的科学素养为目标，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，取得了一定的成绩。现将一年来教研组的主要工作总结如下。一、加强理论学习更新教学理念。教研组把提高教师的整体素质放在首位。教师不仅应具备良好的政治道德素质，还应该具有健康的心理性格和良好的行为情操。同时大家非常重视知识能力素质的提高，共同钻研专业知识，经常研讨教育教学思路的拓宽和方法的创新。教学实践告诉我们，现代教学不但要有丰富的经验，还要有先进的理论指导，尤其是实践新课程标准以来，大家都体会到新课程标准对教师的教学工作提出了更高的要求，所以教师要不断学习新知识，不断更新教育观念。为了检验我们课堂教学方法的改革成果，组内老师纷纷在县、校级公开课中亮相，并获奖。“走出去，请进来”，深入开展教学改革一年来，我组的教学研究活动的重点放在如何提高课堂教学效果上。通过开展听、评课活动和积极撰写论文，使本组教师的业务能力都得到了较大的提高，也使新老师通过听课及交流，获得了锻炼。二、抓实教学常规，追求教研实效我们学校根据教科研中心的.要求，每学期校内外听课15节，教研组隔周一次教研活动，使教研活动有规可循，有时间保障。每次教研活动定时间、定内容、定中心发言人；对教师的备课本、学生作业本的批改进行一学期2次的检查；经常进行集体备课，研究重难点、研究双基能力、研究教学方法；统一目标、统一作业、统一测试内容、统一进度。将组内教师共同研讨通过的最科学、实用、有效的方式方法在学校推广普及。三、共享教学资源以备课组为依托，积极开展校本教研。备课组活动每二周进行一次，活动时组里成员开展多种形式的活动。如理论学习、集体备课、说课、课后反思、问题讨论等。在我们的科学教研组，讨论已成为一种习惯，不管在食堂还是在走廊及大楼前的国旗下，科学老师为一个问题争得面红耳赤的现象，学校里其他老师对此已司空见惯。四、学科活动，以竞赛促学习科学和数学的学习离不开气氛，为开拓学生的视野，发挥特长，增强学生对科学的重视，给学生提供了展示的空间。开展了数学、科学学科的竞赛，通过比赛提高学生学习理科的学习兴趣，同时也检验了我们的教学成果。总之，我们教研组在校领导的支持下，在全组教师的共同努下，取得了一定的成绩，但离上级的要求还有很大的距离，我们坚信在今后的岁月里，我们将再接再厉，不断开拓适合自己教研组可持续发展的新路。理综组教研工作计划81.工作计划目标：-提高学生理综学科水平，帮助学生掌握科学思维方法和解题技巧，提高学生的综合素质和竞争力。-加强组内协作和沟通，提高组成员之间的专业能力和团队合作精神。-推进组成员的学术研究，提高组成员的学术水平和研究成果。2.工作计划内容：-定期组织组内会议，包括组内会议、小组讨论、学术交流等，促进小组成员之间的交流和沟通。-开展理综学科教学研究，探索有效的`教学方法和策略，提高教学质量。-组织学生进行理综学科竞赛，提高学生的竞赛能力和综合素质。-定期出版组内专辑和论文，提高组成员的学术水平和研究成果。-加强组内团队合作，鼓励成员之间互相学习和交流，共同提高。3.工作计划完成时间：-20__年6月-20__年6月4.其他事项：-组内成员应该积极学习和研究理综学科知识，不断提高自己的学术水平和教学能力。-组内成员应该加强团队合作，共同推进组成员的工作和学术研究。-组内成员应该遵守学校和组内的各项规章制度，认真履行自己的职责和义务。理综组教研工作计划9一、指导思想：以初中部教务处工作计划为指导，为圆满完成本学期的各项教育教学工作，切实转变教育教学观念，扎实推进素质教育，为适应新课程改革的`要求奠定坚实的基础，落实科研兴教、教研兴校的战略，提高课堂教学水平，创造性地开展工作，探索教学常规管理的新思路、新方法。二、工作目标：1、团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐教研组；2、加强学习，提高教师自主发展力；3、注重对教材的理解和整合，加强课改研究；4、发挥学科特色，丰富教学内容；做好教学资源的收集和整理工作，实现资源共享。三、工作措施：1、每位教师将教学资源每周整理一次，按月上传；2、每周三上午一、二节课，每学科组进行集体备课；3、每学月检查一次教案，听课笔记、作业；4、每学期至少撰写一篇教育教学论文；5、每位教师上好一堂公开课。四、工作安排周次具体工作第一周制订好教研组计划第二周组织召开第一次教研组会议第三周奥赛动员，撰写好教育教学论文第四周教学常规检查，新教师上好见面课（王老师）第五周确定青年教师结对方式第六周开展优质课活动，组织好课外兴趣小组第七周化集体备课，开展读书活动第八周常规检查，评选优秀教案第九周继续开展组内公开课，听评课活动第十周组织好期中考试第十一周召开各备课组组长会议第十二周组织好组内教师参加“长鸿杯”课堂教学大赛第十三周常规检查第十四周召开初三物理、化学教师会议第十五周加强实验教学，抓好实验室管理第十六周理论学习，初拟课题研究第十七周各备课组进行总结，整理好教学资源，存档第十八周制订好复习计划，组织好学生期末复习第十九周学生期末考试，常规检查第二十周期末教研组总结理综组教研工作计划10一、指导思想1、《贵阳市中小学教育教学工作基本要求(试行)》(筑教发[20__]53号)》、清教字【20__】177号关于转发《贵阳市教育局转发省教育厅关于在全省普通中小学实施学科渗透法制教育工作的通知》的通知。及教务处工作指导。2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“学校课题”的实施。3、从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力。组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划，搞好学科教学研究，达到以研促教提高组内教师教学科研能力，提升教学质量，促进学生素质提高。二、工作目标：1、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。2、倡导人人参与教研，在教务处的指导下认真完成课题研究。3、撰写教学研究论文，力争在省、市级刊物上发表文章。4、加大现代教育技术的`应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合。三、工作措施(一)全面落实教务处的工作重点，认真学习新文件精神。1、组织组内教师学习《贵阳市中小学教育教学工作基本要求(试行)》(筑教发[20__]53号)文件；并制定工作计划，在理综教学工作中全面贯彻执行。2、组织组内教师学习清教字【20__】177号关于转发《贵阳市教育局转发省教育厅关于在全省普通中小学实施学科渗透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求结合语文学科特点，在教案中加以体现，并落实在相应的语文教学中，真正使学生能从理综课堂教学中获得一些法律知识。(二)加强教研常规管理，进一步形成理综教学的研究氛围。1、执行教学常规检查制度，即教研组长每月检查一次，检查后及时进行有针对性的反馈，使工作落到实处。2、实行期中、期末考试，由各年级组统一组织命题、阅卷工作，并组织同年级的任课教师进行质量分析。3、建立各年级段集体备课制度，每周星期五下午为各年级组集体备课时间。备课要适应新要求新形式，按照要求提前一周备课，各年级组以组长牵头，用“以老带新”的办法，做到集思广益，集中体现教学目标，使教学目标的完成不发生大偏差。4、学生作业每个年级组要尽量一致。但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。(四)加强课题研究，提升教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量。1、积极组织参加教育局教研室组织的各学科学生竞赛活动和教师优质课评比活动。2、根据教育局培训中心的要求，求真、务实地做好教师的培训工作。3、组织全体老师利用校本研训时间认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。4、按照教务处本学期课题工作计划切实解决语文教育教学中的困惑，全面提高教育教学质量。(五)、多方面开展学生活动，多层次培养学生能力。1、积极组织学生参加各级举办的各项比赛活动，争取拿出好成绩。2、搞好学生竞赛辅导，以点带面，促进整个教学的提高。理综组教研工作计划11理综教研组由理化生、劳技、信息等组组成。在新学期中计划如下。一、指导思想认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、提高教学质量和师资整体素质，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。同时以学校的工作为中心，抓好常规工作，以区少科站的科技竞赛活动为指导，在平时的学科教学促进中学生的创新思维，逐步建立理综教研组的科技特色，使理综教研组在本学期不但能提高理化的学习成绩，同时能建立符合我校实际情况的科技特色。二、工作思路：理综组参加中考的学科有物理组和化学组，非考试科目有科学、生命科学、劳技、信息等组室，因此理综组的各个组室情况相对复杂。成绩是学校的生命线，因此对于考试学科来说，提高学科成绩很重要。通过每周一次的备课活动，提高教学质量，同时学校在开学伊始就开展了互观课的活动，组内老师相互听课评课，通过这些活动老师们可以相互学习其他老师的长处，取长补短，共同进步。规范实验室管理，配合教材设计理化生备课组尽可能的.在课堂教学中将现有的实验室利用起来，充分发挥实验教学对学生理解能力提高的作用，而不是简单地通过讲和练。除了理化的中考任务之外，包括理化组在内的所有理综组的各位老师应当担任起更多的科技方面的任务，培养学生的创新意识，从改变教师课堂教学理念开始，利用基础课、探究课、拓展课，在课内逐步渗透科学创新意识，让学生建立创新思维的科学理念，开展各式各样的科普教育教学，也可以制作一些小课题来提高学生对科技创新的学习兴趣。但是我校现在在区里科技活动有影响力的项目不多，本学期希望能有更多的老师加入进来，共同为我校的科技荣誉而努力。三：具体活动安排2月份：1、制定本学期教研组工作计划；2、确定教研组活动主题3、开学工作的准备和常规工作的布置检查3月份：1、观看《信息化促进教学变革和创新-走向智慧教育》并交流。4月份1、做好基础考前动员和准备工作，以及考后各备课组探讨教学质量。2、关注教师压力，组织一次理综组内羽毛球或乒乓球活动。5月份1、做好模拟考前动员和准备工作，以及考后各备课组探讨教学质量。2、学习现代教育有效作业专辑文选，增强有效作业设计助智慧课堂意识。6月份1、做好中考前动员和准备工作。2、教学论坛。理综组教研工作计划12一、指导思想认真贯彻学校的本学期工作计划，以立德树人为根本任务，以深化落实新课程标准为中心，以提高教育教学质量为着力点，围绕理科综合组的特色开展教育教学工作。二、学期目标抓好高三年级技术课程高考和高二年级技术两门课程的“三项”考试和生物以及高一年级物理、化学学科的水_考试的教学工作；抓好体育体质监测训练的教学工作。力争完成学业水_考试合格率达到95%以上，优秀率达到20%以上的学校目标。加强教师的理论和业务学习，培养敬业精神，提高教学质量。作好新教师和青年教师的培训工作。组织好各学科的竞赛活动。三、1、认真组织教师学习常规，做好常规性的.宣传工作，强化教师的常规意识和责任感。2、本学期在每个星期四的下午组织理论学习和业务学习。组织好青年教师公开课、调研课等工作。3、在青年教师的培养方面充分落实导师制，组织青年教师进行集体备课，讲课、公开课等活动。本学期要求教师听课不少于15节，每人至少开出过关课、汇报课各1节。4、作好组织教师参加各种技能培训，根据学校工作安排作好技能比赛的训练工作。5、作好本学期的研究课题和组织校内竞赛活动。理综组教研工作计划13一、指导思想以全面提高学生知识、技能和实施素质教育为指导思想，重点抓双基知识，培养学生的学习习惯，围绕学校的'总体目标，全面推进新学期的教育教学工作。二、目标任务全组教师发扬团结协作的团队合作精神，提高课堂教学效率，力争理科综合成绩达全县同类学校的中间水平。三、活动安排1各位理综教师第周至少听同科教师推门课一节，一学月检查一次。2第三学月开展说课活动。物理、化学、生物各派一名教师参加说课，全组教师共同参加评课。3理综组各备课组继续进行学校的课题研究，书写这方面的经验文章或总结，每人一篇，期末上交教研组。4强化集体备课研究，资源共享。加强学生的学后反思。每周一次检查。511月中旬进行初三理综知识竞猜游园活动，安排一个晚自习进行。6期末理综组总结（12月底进行）。理综组教研工作计划14一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续扎扎实实地开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育教学研究活动，切实分析教研工作出现的新情况、新问题，以全面实施素质教育为核心，以落实新课程标准为重点，以学校教导处工作计划为依照，坚持教育创新，深化校本教研，优化学生评价，促进教师成长，通过丰富多彩的教研活动，力争把我组的教育教学工作再上新台阶。二、工作目标：1、以课堂为阵地，切实提高教学质量。2、充分利用一切条件，提高教师课堂教学能力，理论学习能力，论文写作能力，从而更好地为教学服务。3、深化过程性评价研究，运用合理的评价手段，激发学生主动学习。4、强化常规管理，使我综合教研组教研工作上一个新台阶。三、主要工作及措施：1、全面推进素质教育，努力提高全体学生的整体素质。努力营造宽松、愉悦的课堂教学环境，充分调动学生的主体性学习，努力提高教学质量。2、积极开展教科研活动，继续围绕“创新教学”这个课题，开展丰富多采的活动，组内每周举行一次教研活动，每位教师要上一节课堂教学示范课，教研活动人人参加，充分发挥教研组活动的作用。3、认真学习综合课各科教学新大纲及有关资料，优化教学过程，在课堂教学中培养学生的创新精神。四、具体要求：一）教学常规要求：1）备课要求：a杜绝不备课上课的现象，教案不能太过简略。b教学设计应体现个性，不要照搬照抄网上的教案。c备课应比上课提前一周。d备课后应有教学反思，一个单元要有单元小结。2）批改要求：对书面作业，首先教师字迹清楚、端正，使用规范的批改符号；其次要及时批改，注明批改日期，重视订正后的批改；第三提倡批改中运用鼓励性的评价语言。3）听课要求：a、为了充分向其它教师学习，要求每一位综合组教师每月至少听不同于自己学科的课一节；同时加大组内互相听课的检查力度。b、按照教导处要求，每人每期听课不得少于15节，教研组长不得少于20节。c、听课本上的所有栏目要求填写完整。d、每节听课记录必须要有点评。e教研组长要坚持听随堂课，避免课堂教学的随意性。4）本学期每位教师：举行1————2次教学研讨课，每月一篇能代表自己最高水平的教学设计（每月底收），每周能在学校博客上发一篇教学反思阶段性成绩分析和期末总结二）继续教育要求：1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总