2021-2022学年上学期北京初中化学九年级期末典型试卷3

2021-2022学年上学期北京初中化学九年级期末典型试卷3

一.选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）

1.（2分）（2021•和平区二模）下列元素中，人体摄入量过低会引起骨质疏松的是（）

A.NaB.ZnC.MgD.Ca

2.（2分）（2020•西城区校级模拟）下列属于氧化物的是（）

A.02B.H2OC.H2SO4D.KCIO3

3.（2分）（2017•南京）下列图标中表示禁止吸烟的是（）

4.（2分）（2021•无锡一模）下列做法不正确的是（）

A.炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖

B.家用电器着火时，立即用水浇灭

C.天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

D.燃放烟花爆竹时，一定远离人群和可燃物

5.（2分）（2019•乐陵市二模）根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）

③红磷不燃烧

①白磷燃烧铜片

80七的水

②白磷不燃烧

A.①②说明物质燃烧需要氧气

B.①说明白磷的着火点不高于80℃

C.烧杯中的热水只起提高温度的作用

D.①③说明两种可燃物的着火点不同

6.（2分）（2018秋•门头沟区期末）如图所示的实验操作中不正确的是（）

A.7滴加液体药品检查气密性

肾”

C.I30I读取液体体积

7.（2分）（2021•丰台区二模）下列不是NaOH俗称的是（）

A.烧碱B.火碱C.纯碱D.苛性钠

8.（2分）（2019•德州模拟）下列关于氧气的说法中，不正确的是（）

A.具有可燃性

B.通常状况下，不易溶于水

C.是光合作用的产物之一

D.通常状况下，是一种无色无味的气体

9.（2分）（2019•巴中模拟）科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害

气体甲醛（CH2O）,其反应的微观示意图如图。下列说法中，不正确的是（）

0。一氢原子

甲¥匚、/J*•丙

乙一„金丁•一氧原子

O-碳原子

催化剂

A.乙的化学式是02

B.通常状况下，丙是一•种气态物质

C.该反应属于置换反应

D.可解决甲醛带来的室内空气污染问题

10.（2分）（2017•北京）实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和

pH的变化。测定结果如图所示。下列说法不正确的是（)

n

B.30s时，溶液中溶质为HC1和NaCl

C.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液

D.从2供到4（k,溶液的温度升高、pH增大

11.（2分）（2018秋•丰台区期末）关于下列物质的用途，说法不正确的是（）

A.干冰用作制冷剂

B.氯化钠用于调味品

C.浓硫酸用于食品干燥剂

D.熟石灰用于改良酸性土壤

12.（2分）（2017•河南）硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是

)

A.N2B.NO2C.NH3D.SO2

13.（2分）（2018秋•东城区期末）在我国制碱工业上作出重大贡献的科学家是（）

14.（2分）（2018秋•密云区期末）下列物质可用于去除铁制品表面的锈的是（）

A.氧化钙B.氢氧化钙C.稀硫酸D.碳酸钠。

15.（2分）（2020•开远市一模）我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火

箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图，下列说法不正确的是（）

A.甲的化学式为N2O4

B.生成丙和丁的分子个数比为I：1

C.乙中氮、氢原子的个数比为1：2

D.丙的相对分子质量为28

16.（2分）（2019秋•门头沟区期末）向下列物质中加入稀盐酸，无明显现象的是（）

A.NaHCO3溶液B.滴有酚酬的NaOH溶液

C.Fe2O3粉末D.NaCl溶液

17.（2分）（2018秋•东城区期末）镣在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法

不正确的是（）

皿

A.锌的元素符号是Rc

B.锌原子的核内质子数为75

C.镣原子的核外电子数为75

D.锌的相对原子质量为186.2g

18.（2分）（2020•青羊区模拟）如图为CO还原CuO的实验装置图（夹持仪器等略）。已知

H-CCH热浓硫酸—Hq+CCt.下列说法错误的是（）

A.实验中所需CO可现制现用

B.气球的作用是收集尾气，防止污染空气

C.为保证实验成功，实验一开始就点燃酒精灯进行加热

D.此实验B中黑色粉末变为红色，C中石灰水变浑浊

19.（2分）（2018秋•顺义区期末）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）

A.氮气用于食品保鲜R.氢气用于充灌气球

C.二氧化碳用于灭火D.氧气用于炼钢

20.（2分）（2019秋•西城区期末）下列配制与使用火药的过程中，主要发生化学变化的是

（）

A.乂,”精磨配料

C.一混合配料

21.（2分）（2018秋•石景山区期末）检验CO,是否收集满的正确方法是（）

A.将燃着的木条伸入集气瓶内

B.将带火星的木条放在集气瓶口

C.将澄清石灰水倒入集气瓶中

D.将燃着的木条放在集气瓶口

22.（2分）（2020•青羊区模拟）钛是一种广泛应用于航天和航海工业的金属。已知一种钛

原子核内有22个质子和26个中子，该原子的核外电子数为（）

A.4B.22C.26D.48

23.（2分）（2020秋•门头沟区期末）色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠

质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列说法正确的是（)

A.色氨酸属于单质

B.色氨酸分子中含有氮分子

C.色氨酸由四种元素组成

D.色氨酸中碳元素与氢元素的质量比为11：12

24.（2分）（2020•防城港一模）2020年世界地球日的中国主题是“引领绿色生活•推进绿色

发展”。下列说法正确的是（）

A.垃圾分类处理，实现资源再利用

B.焚烧废旧塑料，消除“白色污染”

C.减少二氧化碳排放，防止形成酸雨

D.使用大量农药，提高农作物产量

25.（2分）（2021•岱岳区二模）20℃时，向100g水中不断加入固体甲或改变温度，得到相

应的溶液①〜③.下列说法不王确的是（）

02040温度t

图2

A.甲的溶解度曲线可用图2中的a表示

B.①中溶质与溶剂的质量比为I：5

C.只有②中的溶液为饱和溶液

D.①〜③中溶液的溶质质量分数③>②>①

二.填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）

26.（3分）（2018秋•大兴区期末）自然界中的碳循环如图所示。

（1）碳循环中的“碳”指的是（填“碳单质”或“碳元素

（2）天然气是重要的化石燃耨，其主要成分是。

（3）下列说法正确的是。

A.绿色植物的光合作用可吸收CO2

B.动植物遗体被微生物分解可产生CO2

C.控制化石燃料的使用可减少碳排放

27.（3分）（2018秋•东城区期末）水是生活中不可缺少的物质。

（1）甲图是简易净水器装置，其中小卵石和石英砂的作用是o

（2）乙图为电解水的装置图，试管2中的气体是,电解水的化学方程式为

（3）下列做法中，有利于节约用水或保护水资源的是（填字母序号）。

A.用淘米水浇花B.生活污水任意排放C.使用节水型马桶

」.纱布

■小卵石

.纱布

-石英砂

・纱布

大1活性炭

卜纱布

膨松棉

甲乙

28.（3分）（2018秋•密云区期末）北京人有过年吃饺子的习俗。

（1）小明家制作饺子的原料有：面粉、瘦肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等，其中富含蛋

白质的是o（填写蔬菜名称）

（2）妈妈要做“翡翠饺子”，将蔬菜用纱布包起来用力挤压就得到了蔬菜汁，其分离原

理与（填“过滤”或“蒸发”）类似。

（3）煮饺子的时候小明发现家中使用的燃气灶安装有智能开关，在发生干烧时会自动关

闭燃气阀门，从灭火原理分析其目的是。（填写所选选项的编号）

A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度到着火点以下

29.（4分）（2019秋•武邑县校级期末）首钢曾经的炼铁设备将改造成冬奥滑雪大跳台，实

现工业遗迹与体育文化的完美结合。

（1）首钢用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和CO炼铁的化学方程式

为O

（2）以水为原料进行人工造雪，该过程属于（填“物理”或“化

学”）变化。

（3）乙醇的化学式为C2H60,乙醇中碳元素质量分数的计算式为。

（4）用钢丝球清洗铜锅时，用力过大容易在铜锅上产生划痕，说明钢的硬度比铜

（填“大”或“小”）。

30.（2分）（2018•辽宁模拟）干黄花无毒，而鲜黄花有毒，是因为鲜黄花中含有秋水仙碱。

纯秋水仙碱易溶于酒精，在冷水中易溶、热水中难溶。

（1）秋水仙碱的酒精溶液中，溶剂是O

（2）秋水仙碱在水中的溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小”）。

三.推断题（共1小题，满分4分，每小题4分）

31.（4分）（2019•连云港二模）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生

产超细碳酸钙的主要流程示意如图：

CO：

tt

石灰石H：0

（1）石灰石主要成分的化学式为。

（2）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为。

（3）过筛的目的是拦截（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。

（4）碳化塔中反应的化学方程式为o

四.实验探究题（共4小题，满分19分）

32.（6分）（2018秋•顺义区期末）糖醋萝卜是餐桌的常见的一款爽口小菜儿。小明用白醋

和蔗糖混合制成调味料，将调料倒在切好的鲜心里美萝卜条上，发现紫红色的萝卜条变

成了粉红色。

提出问题：是什么物质使萝卜变色？

查阅资料：酿造白醋由水、大米（麦）、食用酒精、食用盐等混合发酵而成。其主要成分

有水、醋酸（CH3coOH）和食盐（NaCD。其中CH3coOH的质量分数约为3%。

猜想与假设：使萝卜变色的物质可能是①食盐；②醋酸；③。

设计并进行实验:

编号主要实验操作实验现象

1将切好的心里美萝卜条放入3%的蔗糖水中无明显现象

2将切好的心里美萝卜条放入3%的食盐水中无明显现象

3将切好的心里美萝卜条放入白醋中紫红色萝卜条立即变为粉红色

反思与评价：

（1）上述实验设计中选用蔗糖水进行实验，而不直接用蔗糖的优点是0

（2）小明没有把水作为研究变量的原因是。

得出结论：是白醋中的醋酸使萝卜变色，得出这一结论的依据是。

拓展探究：小明榨取心里美萝卜汁，各取2ml放入试管中，分别滴加1ml下表中的5种

物质进行实验，并记录实验现象。

序号12345

用品纯碱（Na2c03）溶液柠檬汁洁厕剂管道通（NaOH）溶液水

中

现象变为蓝紫色变为红色变为红色变为蓝紫色仍为紫色

评价与交流：该探究中实验5的作用是。

解释与结论：小明通过查阅资料得知，洁厕剂中含有的盐酸、柠檬汁中含有的柠檬酸

（C6H8。7）、醋酸都属于酸，在水溶液中酸都能发生电离出H+,如HC1=H++C1\

CH3COOH=CH3COO+H+

拓展应用：通过上述探究，小明认为可以用白醋与纯碱（Na2c03）反应制取二氧化碳，

反应的化学方程式为。

33.（4分）（2018秋•密云区期末）为了验证金属活动性强弱，同学们设计了如图所示的实

验。

稀盐陵稀盐酸稀盐酸

CuSCjU溶液IfiQII0

口I%限

w①②③

实蛉—实蛉二

（1）实验一中反应的化学方程式为,得出的结论

是。

（2）实验二中观察到的现象是o

（3）实验二（填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性。

34.（5分）（2017•东城区一模）酒是中国老百姓餐桌上不可或缺的饮品.关于白酒，你了

解多少呢？下面介绍一些有关白酒的知识.

一般用含有淀粉的原料酿制白酒，但不同的原料酿制出的白酒风味各不相同.我国的白

酒生产中，传统的固态发酵法的制作过程主要有以下步骤：原料粉碎--配料（原料混

合）-・蒸煮糊化--冷却--拌酷--入窖发酵--蒸酒（蒸馅）.

白酒的香气来源于三方面.首先是原材料中带入，像高粱就可分解为丁香酸，进而增加

白酒的芳香；其次是在发酵过程中，产生的多种具有特殊香气的有机物；还有就是在发

酵、蒸储或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质.

白酒的度数是指酒中所含乙醉（酒精）的体积百分比.某白酒每RX）亳升中乙醉含量为

40亳升，这种酒的度数就是

40°.液体体积是随环境温度的变化而变化，我国规定在温度为20已时检测，也就是20℃

时，100mL酒中含有乙醇的体积数（mL）为该酒的度数.

粮食酿造的白酒中含有醛类物质，而由乙醇（或甲醇）勾兑的假酒不含醛类物质.因此,

可以通过对醛类物质的检测来鉴别真假白酒.

下面是真假白酒的对比实验.

在3支洁净试管中，先分别加入5mL真酒，再分别加入不同体积的质量分数为40%的

NaOH溶液，加热.观察并记录实验现象.将真酒替换为假酒，重复上述实验.

实验记录如下：

40%NaOH溶液体积/mL1.02.03.0

真酒无浅黄黄

假酒无无无

依据文章内容回答下列问题.

（1）白酒酿造过程中主要发生化学变化的步骤是（填字母序号，下同）.

A.原料粉碎B.配料C.入窖发酵D.蒸酒

（2）下列有关白酒香气的说法正确的是.

A.丁香酸有芳香味

B.发酵过程中会产生有特殊香气的物质

C.长期放置的白酒香气会逐渐变淡

（3）某酒瓶上标注的白酒为38°,是指.

（4）用氢氧化钠溶液鉴别真假白酒的实验方法是取5mL不同的白酒，加入mL40%

的NaOH溶液，加热，观察显色情况，若则为真酒.

35.（4分）（2018秋•顺义区期末）依据如图所示实验回答问题：

（1）用A制取氧气，发生反应的化学方程式为o制取1.6g氧气

消耗高镭酸钾的质量是O

（2）B实验中观察到的现象是。

（3）C实验用于探究水的组成，推测水分子中氢、氧原子个数比为2：1,依据的实验现

象是O

五.解答题（共2小题，满分6分，每小题3分）

36.（3分）（2021•东城区校级模拟）去除粗盐中的泥沙.

（1）实验的主要步骤依次是溶解、、蒸发.

（2）制作过滤器的过程如图所示，其正确操作顺序为（填序号）.

（3）举出一个生活中应用过滤原理的实例：.

37.（3分）（2018秋•丰台区期末）绿水青山就是金山银山。处理某含汞废水的主要流程如

下：

（1）Na2s中钠、硫元素的质量比为“

（2）含汞废水中的HgCh与Na2s发生复分解反应的化学方程式为o

六.计算题（共1小题，满分6分，每小题6分）

38.（6分）（2020秋•门头沟区期末）工业上用电解饱和NaCI溶液的方法制烧碱，其反应

诵申

的化学方程式如下：2NaCl+2H2O2NaOH+H2t+Chto

（1）H2O的相对分子质量为,FhO中氢、氧元素的质量比为o

（2）NaOH中氧元素的质量分数计算式为。

（3）计算U7kgNaCI完全反应产生氢气的质量为o

2021.2022学年上学期北京初中化学九年级期末典型试卷3

参考答案与试题解析

一.选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）

1.（2分）（2021•和平区二模）下列元素中，人体摄入量过低会引起骨质疏松的是（）

A.NaB.ZnC.MgD.Ca

【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.

【专题】化学知识生活化学；化学与生活.

【分析】根据钙的生理功能和缺乏症进行分析。

【解答】解：钙质主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构，幼儿和青

少年缺钙会导致佝偻病,老年人缺钙会导致骨质疏松：

故选：Do

【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、

生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。

2.（2分）（2020•西城区校级模拟）下列属于氧化物的是（）

A.02B.H2OC.H2SO4D.KCIO3

【考点】从组成上识别氧化物.

【专题】物质的分类.

【分析】氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物.

【解答】解：A、02是由一种元素组成的，不属于氧化物。错误；

B、比0是由钠元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物。正确；

C、H2s04是由三种元素组成的，不属于氧化物。错误；

D、KC1O3是由三种元素组成的，不属于氧化物。错误。

故选：Bo

【点评】本题较简单，主要从哪念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同

时具备.

3.（2分）（2017•南京）下列图标中表示禁止吸烟的是（）

A.B.

【考点】几种常见的与化学有关的图标.

【专题】公共标志型.

【分析】根据己有的图标的意义进行分析解答即可。

【解答】解：A.表示的是禁止烟火；

B.表示的是禁止携带火种；

C.表示的是禁止燃放鞭炮；

D.表示的是禁止吸烟。

故选：D。

【点评】本题考查的是常见的化学图标的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行。

4.（2分）（2021•无锡一模）下列做法不正确的是（）

A.炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖

B.家用电器着火时，立即用水浇灭

C.天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

D.燃放烟花爆竹时，一定远离人群和可燃物

【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；易燃物和易爆物安全知识.

【专题】化学与生活.

【分析】A、根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可

燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析判断.

B、电器着火，为防止触电，先应切断电源.

C、天然气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，

要谨慎处理.

D、根据燃放烟花爆竹可能会造成•些伤害进行分析判断.

【解答】解：A、炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选

项说法正确。

B、家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误。

C、天然气与空气混合遇明火笔易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低

温度，防止发生燃烧或爆炸，故选项说法正确。

D、燃放烟花爆竹可能会造成一些伤害，燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物，故选项

说法正确。

故选：Bo

【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理、防止爆炸的措施、易燃易爆物的安全知识等

是正确解答本题的关键.

5.（2分）（2019•乐陵市二模）根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）

③红磷不燃烧

①白璘燃烧铜片

80七的水

②白磷不燃烧

A.①②说明物质燃烧需要氧气

B.①说明白磷的着火点不高于80℃

C.烧杯中的热水只起提高温度的作用

D.①③说明两种可燃物的着火点不同

【考点】燃烧与燃烧的条件.

【专题】科学探究.

【分析】燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，

二者缺一不可。烧杯中的热水起提高温度和隔绝空气的作用；白磷的着火点是40℃,而

红磷的着火点是240℃,实验设计能体现着火点的不同。

【解答】解：

A、①能燃烧，而②不燃烧，说明物质燃烧需要氧气，正确但不符合题意；

B、①白磷燃烧说明白磷的着火点不高于80C,正确但不符合题意；

C、烧杯中的热水起提高温度和隔绝空气的作用，符合题意；

D、烧杯中注入的是80℃的水，①燃烧，③不燃烧，说明两种可燃物的着火点不同，正

确但不符合题意；

故选：Co

【点评】木题考查了燃烧的条件及对实验现象的观察和分析，要根据给出的问题及发生

的现象仔细分析解答。

6.（2分）（2018秋•门头沟区期末）如图所示的实验操作中不正确的是（）

【考点】测量容器-量简；称量器-托盘天平；液体药品的取用；检查装置的气密性.

【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断。

B、根据检查气密性的方法进行分析判断。

C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。

【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触

试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有

气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。

C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。

D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。

故选：Ao

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本

操作的注意事项是解答此类试题的关键。

7.（2分）（2021•丰台区二模）下列不是NaOH俗称的是（）

A.烧碱B.火碱C.纯碱D.苛性钠

【考点】常见碱的特性和用途.

【专题】常见的碱碱的通性.

【分析】根据所学知识可以知道，氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠。

【解答】解：氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，而纯碱是碳酸钠的俗称；

故选：Co

【点评】本题考查了氢氧化钠的俗称，完成此题，可以依据已有的知识进行。要求同学

们在平时的学习中加强基础知识的储备.

8.（2分）（2019•德州模拟）下列关于氧气的说法中，不正确的是（）

A.具有可燃性

B.通常状况下，不易溶于水

C.是光合作用的产物之一

D.通常状况下，是一种无色无味的气体

【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质.

【专题】氧气、氢气的性质与用途.

【分析】氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有

氧化性和助燃性。要注意氧气本身不能燃烧，不具有可燃性。氧气在通常状况下，是无

色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。

【解答】解：A、氧气具有助燃性，不是可燃性。叙述错误，符合题意；

B、通常状况下，不易溶于水，叙述正确，不合题意；

C、是光合作用的产物之一，叙述正确，不合题意；

D、通常状况下，是一种无色无味的气体，叙述正确，不合题意：

故选：Ao

【点评】本考点考查了氧气的化学性质和一部分物理性质，基础性比较强，氧气的性质

也是中考的重要内容之一，同学们应该加强记忆。

9.（2分）（2019•巴中模拟）科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害

气体甲醛（CH2O）,其反应的微观示意图如图。下列说法中，不正确的是（)

。一氯原子

甲•0•丙

■一氧原子

♦丁

乙

0-碳原子

催化剂

A.乙的化学式是6

B.通常状况下，丙是一种气态物质

C.该反应属于置换反应

D.可解决甲醛带来的室内空气污染问题

【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定.

【专题】化学反应模拟图型.

【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其

意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等。

【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了

二氧化碳和水，反应的方程式是：HCH0+02傕化剂CO2+H2O,

A、由化学方程式可知，乙的化学式是6,故正确；

B、化学方程式可知，丙是C02,通常状况下，丙是一种气态物质，故正确；

C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于置换反应，故错误；

D、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛

带来的室内空气污染问题，故正确；

故选：Co

【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过

微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答

此类题的关键。

10.（2分）（2017•北京）实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和

pH的变化。测定结果如图所示。下列说法不正确的是（)

n

B.30s时,溶液中溶质为HC1和NaCl

C.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液

D.从2保到4（k.溶液的温度升高、pH增大

【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH的关系.

【专题】元素与化合物；常见的酸酸的通性.

【分析】氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，中和反应放出热量，根据图象中

pH值的变化是从小于7逐渐的减小到大于7,进行分析判断。

【解答】解：A、由稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度的变化图可知，反应过程中

有热量放出，故选项说法正确。

B、30s时，溶液的pH小于7,溶液显酸性，溶液中溶质为HC1和NaCl,故选项说法正

确。

C、图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7,可知原溶液显酸性，然后不断

的加入碱性溶液，使pH增大，说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，故选项说法错误。

D、由稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度的变化图可知，从20s到40s,溶液的温度

升高，酸性减弱，pH增大，故选项说法正确。

故选：Co

【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液

pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键。

11.（2分）（2018秋•丰台区期末）关于下列物质的用途，说法不正确的是（）

A.干冰用作制冷剂

B.氯化钠用于调味品

C.浓硫酸用于食品干燥剂

D.熟石灰用于改良酸性土壤

【考点】酸碱盐的应用.

【专题】物质的性质与用途.

【分析】A、根据干冰的用途解答；

B、根据氯化钠具有咸味特点考虑；

C、根据浓硫酸具有强烈的腐蚀性解答；

D、根据熟石灰显碱性，能和酸发生中和反应解答

【解答】解：A、干冰升华吸热，使周围温度降低，用作制冷剂，故正确：

B、氯化钠具有咸味，氯化钠用于烹调食物时的调味品，故正确；

C、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，不能用作食品干燥剂，故错误；

D、熟石灰可用来改良酸性土堞，因为熟石灰显碱性，能和酸发生中和反应，此正确。

故选：Co

【点评】本题涉及的知识比较多，主要考查了物质的性质决定用途的科学规律，同学们

在学习中要多思考物质的性质和用途的关系。

12.（2分）（2017•河南）硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是

（）

A.N2B.NO2C.NH3D.SOz

【考点】质量守恒定律及其应用.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变和空气污染物分析解答。

【解答】解：污染空气的有毒气体有NO2、SO2、CO,而硝酸铜中不含硫元素和碳元素,

故该气体是NO2,

故选：Bo

【点评】解答本题关键要知道反应前后元素的种类不变和空气污染物。

13.（2分）（2018秋•东城区期末）在我国制碱工业上作出重大贡献的科学家是（）

诺贝尔B.

C.拉瓦锡D.■■/侯德榜

【考点】化学的历史发展过程.

【专题】常见的盐化学肥料.

【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题。

【解答】解：A、诺贝尔发明了TNT炸药，故选项错误。

B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错

误。

C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氯气组成的结论，故选项错误。

D、侯德榜改良了制碱T艺,发明了联合制碱法.故选项正确.

故选：D。

【点评】本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学习化

学的兴趣，培养社会责任感。

14.（2分）（2018秋•密云区期末）下列物质可用于去除铁制品表面的锈的是（）

A.氧化钙B.氢氧化钙C.稀硫酸D.碳酸钠。

【考点】酸的物理性质及用途.

【专题】常见的酸酸的通性.

【分析】铁锈的主要成分是氧化铁，根据各选项中的物质是否能与氧化铁反应来分析。

【解答】解：铁锈的主要成分是氧化铁。

A.氧化钙与氧化铁不反应，所以不能用氧化钙来除铁锈；

B.氢氧化钙与氧化铁不反应，所以不能用氢氧化钙来除铁锈；

C.硫酸能与氯化铁反应生成研酸铁和水，所以可用稀硫酸除铁锈；

D.碳酸钠与氟化铁不反应，所以不能用碳酸钠来除铁锈。

故选：Co

【点评】本题考查了酸、碱、盐的化学性质，难度不大。

15.（2分）（2020•开远市一模）我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火

箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图，下列说法不正确的是（）

o一氢原子

•-氧原子

O■氮原子

B.生成丙和丁的分子个数比为I：1

C.乙中氮、氢原子的个数比为1：2

D.丙的相对分子质量为28

【考点】微粒观点及模型图的应用.

【专题】化学反应模拟图型.

【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物的微观构成，写出化学式及反应

的方程式，在此基础上进行有关的分析、计算。

【解答】解：根据反应的微观示意图，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H20,该

占燃

化学方程式为：N2O4+2N2H43N2+4H2O;

A、由微粒的构成可知，甲的化学式为N2O4,故A正确；

B、由方程式可知，生成物丙和丁的分子个数比为3：4,故B不正确；

C、由微粒的构成可知，乙中氮、氢原子的个数比为1：2,故C正确：

D、丙为氮气，相对分子质量为28,故D正确。

故选：Bo

【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判

断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。

16.（2分）（2019秋•门头沟区期末）向下列物质中加入稀盐酸，无明显现象的是（）

A.NaHCO3溶液B.滴有酚酬的NaOH溶液

C.Fe2O3粉末D.NaCl溶液

【考点】酸的化学性质.

【专题】常见的酸酸的通性.

【分析】依据选项中的物质与盐酸间是否发生反应的特点分析解答；

【解答】解：A、NaHCO3溶液与盐酸反应可以生成氯化钠水和二氧化碳，所以该过程中

存在大量气泡产生的明显现象；

B、滴有酚酰的NaOH溶液为红色，盐酸能够和氢氧化钠反应，当氢氧化钠完全被消耗,

则红色就会退去，存在明显现象；

C、Fe2O3的粉末为红色，能够和盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁的溶液为黄色，存在

明显现象；

D、NaCl溶液和盐酸不能反应，没有明显现象；

故选：D。

【点评】此题是对物质性质的考查，能够判断盐酸与选项中的物质是否反应是解题的关

键。

17.（2分）（2018秋•东城区期末）铢在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法

不正确的是（）

A.镣的元素符号是Re

B.铢原子的核内质子数为75

C.铢原子的核外电子数为75

D.锌的相对原子质量为186.2g

【考点】元素周期表的特点及其应用.

【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律.

【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示

该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进

行分析判断即可。

【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铢的元素

符号是Re,故选项说法正确。

B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为75,表示原子序数为75；根据原子

中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锌原子的核内质子数为75,故选项说

法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为75,表示原子序数为75；根据原子

中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锌原子的核外电子数为75,故选项说

法正确。

D.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铢的相对原子质

量为186.2,相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

故选：D。

【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素

符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。

18.（2分）（2020•青羊区模拟）如图为CO还原CuO的实验装置图（夹持仪器等略）。已知

H-CCH热浓硫酸—HC+CCt.下列说法错误的是（）

ABC

A.实验中所需CO可现制现用

B.气球的作用是收集尾气，防止污染空气

C.为保证实验成功，实验一开始就点燃酒精灯进行加热

D.此实验B中黑色粉末变为红色，C中石灰水变浑浊

【考点】一氧化碳的化学性质.

【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途.

【分析】根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，结合注意事项

进行分析解答。

【解答】解：A、HCOOH逑理邂里H2O+CO1,可以控制随时制取一氧化碳，可现

制现用，故选项说法正确。

B、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，气球的作用是收集尾气，防止污染空

气，故选项说法正确。

C、实验时先挤压软塑料滴瓶，生成一氧化碳，排尽装置内的空气，再点燃酒精喷灯，故

选项说法错误。

D、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，此实验B中黑色粉末变

为红色，C中石灰水变浑浊，故选项说法正确。

故选：Co

【点评】木题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质（可燃性、还原性等）、还原氧化铁的

实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键。

19.（2分）（2018秋•顺义区期末）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）

A.氮气用于食品保鲜B.氢气用于充灌气球

C.二氧化碳用于灭火D.氧气用于炼钢

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.

【专题】物质的变化与性质.

【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变

化表现出来的性质，属于物质的物理性质。

【解答】解：A、氮气用于食品保鲜，是因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学

性质；

B、氢气用于充灌气球，是因为氢气密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，属于

物理性质；

C、二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳密度比空气大，不需要通过化学变化表现出来，

属于物理性质，不能燃烧、不支持燃烧，属于化学性质；

D、氧气用于炼钢，是因为氧气具有氧化性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。

故选：Bo

【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物

理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。

20.（2分）（2019秋•西城区期木）下列配制与使用火药的过程中，主要发生化学变化的是

（）

【考点】化学变化和物理变化的判别.

【专题】物质的变化与性质.

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化

学变化和物理变化的木质区别是否有新物质生成：据此分析判断。

【解答】解：A、精磨配料过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、混合配料过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、称量配料过程中没有新物质生成，属于物理变化。

D、点燃火药过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选：D。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生

成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

21.（2分）（2018秋•石景山区期末）检验CO2是否收集满的正确方法是（）

A.将燃着的木条伸入集气瓶内

B.将带火星的木条放在集气瓶口

C.将澄清石灰水倒入集气瓶中

D.将燃着的木条放在集气瓶口

【考点】二氧化碳的检验和验满.

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.

【分析】本题考查的是二氧化碳的检验和验满，二氧化碳的检验方法是：用澄清的石灰

水，观察是否变浑浊；验满方法是：用一根燃着的木条平放在集气瓶口，观察木条是否

熄灭。

【解答】解：二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条伸至集气瓶口，如果木条熄灭，就

证明满了；

故选：D。

【点评】二氧化碳的验满一直是考试的重点，要注意把木条平放在集气瓶口，不能伸入

瓶中。

22.（2分）（2020•青羊区模拟）钛是一种广泛应用于航天和航海工业的金属。已知一种钛

原子核内有22个质子和26个中子，该原子的核外电子数为（）

A.4B.22C.26D.48

【考点】原子的有关数量计算.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数，进行题意进行分析解答。

【解答】解：由题意一种钛原子的原子核内有22个质子，根据核电荷数=质子数=电子

数，故该钛原子核外的电子数为22。

故选：Bo

【点评】本题难度不是很大，掌握原子中核电荷数=质子数=电子数是解答本题的关键。

23.（2分）（2020秋•门头沟区期末）色氨酸（CnH12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠

质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列说法正确的是（）

A.色氨酸属于单质

B.色氨酸分子中含有氮分子

C.色氨酸由四种元素组成

D.色氨酸中碳元素与氢元素的质量比为11：12

【考点】单质和化合物的判别；化学式的书写及意义；元素质量比的计算.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】A、根据物质的组成以及分类进行分析；

B、根据物质的分子结构进行分析；

C、根据物质的组成进行分析；

D、根据元素质量比等于相对原子质量和原子个数乘积的比值进行分析。

【解答】解：A.由化学式可知，色氨酸是由四种元素组成的纯净物，属于化合物，故A

错误；

B.分子是由原子构成的，色氨酸分子中含有氮原子，不含氮分子，故B错误；

C.由化学式可知，色氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故C正确；

D.色氨酸中碳、氢元素的质量比是（12X11）：（1X12）=11：1,故D错误。

故选：Co

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进

行分析问题、解决问题的能力。

24.（2分）（2020•防城港一模）2020年世界地球日的中国主题是“引领绿色生活•推进绿色

发展二下列说法正确的是（）

A.垃圾分类处理，实现资源再利用

B.焚烧废旧塑料，消除“白色污染”

C.减少二氧化碳排放，防止形成酸雨

D.使用大量农药，提高农作物产量

【考点】二氧化碳对环境的影响；白色污染与防治；合理使用化肥、农药对保护环境的

重要意义.

【专题】化学与环境保护.

【分析】依据题意：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，倡导人们低碳减

排，珍惜资源，爱护环境，据此分析判断。

【解答】解：A.垃圾分类处理，实现资源再利用，既可以减少环境污染物的排放，有可

以实现资源再利用，应大量提倡，故A正确；

B.焚烧废旧塑料，产生大量空气污染物，引起环境污染，应禁止，故B错误；

C.酸雨的形成与二氧化碳无关，与二氧化硫、氮的氧化物排放有关，减少二氧化碳排放

可以减轻温室效应，故c错误；

D.施用大量农药，提高农作物产量，能引起水体、土壤污染，同时残留的农药会对人体

产生危害，应减少农药的使用，故D错误；

故选：Ao

【点评】本题考查了化学与生产生活关系，明确题目含义，把握节能减排原理是解题关

键，题目难度不大，有利于养成爱护环境，珍惜资源的习惯。

25.（2分）（2021•岱岳区二模）20C时，向100g水中不断加入固体甲或改变温度，得到相

应的溶液①〜③.下列说法不王确的是（）

N20g甲