四川省自贡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

四川省自贡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

bùchǐxiàwèn

huìrénbùjuàn

qǐyǒucǐlǐ

suǒwèi

sòngdú

zhǎnduàn

jiùfù

jīnjīnyǒuwèi

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读下面语段，根据拼音写出相应的词语。

语文学习是一场心灵跟随课本的旅行。当我们与作者一起bēnfù(

)山海，我们将远离城市的喧闹，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流，yóuzhōng(

)赞叹大自然的liáokuò(

)与神奇！当我们与书中人物对话，我们将增长智慧，chéngdān(

)责任，duànliàn(

)自己，zūnzhòng(

)彼此，不断成长！本次学习之旅即将开始，你是否已经xiōngyǒuchéngzhú(

)、móquáncāzhǎng(

)、跃跃欲试呢？那就让我们一起出发吧！2）.根据“监/兼”在字典中的解释完成选择。

监（監）：jiān

①督察：~察|~工~考。②牢，狱：收~探~。［监禁］把人押起来，限制他的自由。

兼：jiān

①加倍，把两份并在一起：~旬（二十天）|~程（用加倍的速度赶路）|~并。②所涉及的或所具有的不只是一方面：~任|德才~备。

监（监）：jiàn

①古代的官名或官府名：太~|国子~|钦天~（掌管天文历法的官府）。②姓。

“国子监”中“监”的读音是_________；“德才jiān备”的“jiān”应选的字是_________3）.读拼音，写汉字。

飞chí(

)

由zhōng(

)

喉lóng(

)

引jiàn(

)

nà(

)喊

miáo(

)准4）.根据语境，读拼音，写出相应的词语。

ㅤㅤshuāi jiāo_______比赛要开始了，选手们mó

quán cā

zhǎng_________，____________yuè

yuè

yù

shì

。两位选手走到台上。王强仗着自己经常duàn liàn__________，身体特别壮实，chǐ

xiào

__________对手，很是fàng sì_________

。李冰____________yì

shēng bù

kēng

，从容淡定，凭借自己的实力yíng dé_______

了比赛。观众纷纷对他竖起了dà

mǔ

zhǐ

__________。5）.接受传统文化社团的挑战，品味经典，感受诗文魅力。

（1）心系家国。是陆游笔下“___________________，___________________。”的忧国忧民，也是“夜阑卧听风吹雨，___________________。”对收复失地的渴望；是王昌龄笔下奋战到底“___________________，___________________。”的豪情壮志。

（2）心有智慧。面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏子以“_______________。”应对；《自相矛盾》故事里“其人弗能应也”的原因是“__________________，________________。”这个故事告诉我们的道理是_________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句属于静态描写的是（

）A．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D．月出惊山鸟，时鸣春涧中。2）.下列俗语和成语意思不相近的一项是（

）A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾B．盼星星盼月亮——望尘莫及C．吃水不忘挖井人——饮水思源D．鼻子都气歪了——气急败坏3）.下列加点的字意思不同的一项是（

）A．敏而好学/好古B．吾尝终日不食/余尝谓读书有三到C．敏而好学/敏以求之者也D．知之为知之/我非生而知之者评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子加工厂。

1．成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）

_______________

2．他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

改为陈述句：_________________

3．仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：____________________

4．王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词语把两个句子合成一句，不改变句子顺序）

________________

5．嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。（用关联词语合成一句话）

________________

6．我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。（修改病句）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，将梁启超子女对应的选项用线连起来。

长女梁思顺

著名火箭控制系统专家

中国科学院院士

长子梁思成

著名考古学家

次子梁思永

诗词研究专家

次女梁思庄

著名社会活动家

四子梁思达

著名建筑学家

三女梁思懿

著名图书馆学家

五子梁思礼

投奔新四军参加中国革命

四女梁思宁

著名经济学家2）.班级要开展民间故事交流会，这些故事你都了吗？连一连。

悄悄帮小伙子做饭

《梁山伯与祝英台》

盗灵芝草，水漫金山

《白蛇传》

万里寻夫，哭倒长城

《田螺姑娘》

墓复合拢，化蝶双飞

《孟姜女哭长城》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()娘儿俩路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。

()一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出二三里。

()两个人走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚。

()我还记得，故事的大意是：

()亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。2）.把下列错乱的句子整理成一段通顺的话

________我抬头向窗口望去，那不是陈海么？

________“嘣嘣”的球声随着急促的奔跑声不时传进教室。

________我忍不住叫起来：“好球！”

________课外活动开始了，操场上人声喧闹。

________他正和其他班的同学在打篮球。只见他一个弹跳，截住了半空中飞来的球，直冲篮架，翻手一投，球乖乖地进了球网。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“燕（yàn）园”“露（Iù）馅儿”“一针见血（xiě）”加点字读音正确。

(

)

2．“黯然”“柔和”“惊疑”这三个词语都可以用来形容“目光”。

(

)

3．“上幼儿园的妹妹正值豆蔻年华，富有朝气。”这句话没有语病。

(

)

4．《清贫》中方志敏和两个国方士兵的品行分别照应了“君子喻于义，小人喻于利”一句中的两种表现。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下文，完成下列各题。小重山岳飞昨夜寒蛩①不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?

注：①蛩（qióng）：蟋蟀。

1．下列名句中为岳飞所写的一句是（

）A．千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。B．自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。C．莫等闲，白了少年头，空悲切。D．羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。2．词中说的“心事”指________。

3．这首词的主旨句是________。

4．有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄不显露），诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。

________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

课文中的一些人物身上的品质让我们感叹和敬佩，如刘伯承的意志，武松的勇武等。生活中还有哪些人令你敬佩呢？以“______，我为你点赞”为题，选择生活中的一个人物写一篇习作。要示：补充题目，习作要展现人物特点，语句通顺，中心明确，内容具体。字数450左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分小学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”(1)以上两则材料反映了一个什么现象？

___________________________________

(2)简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。

__________________________________

(3)如果就这一现象进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。

问题一：___________________________

问题二：__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列句子运用的描写方法。（填序号）

A．动作描写

B．神态描写

C．心理描写

D．语言描写

（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(

)

（2）完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。(

)2）.用“√”画出加点字的正确读音。

撰写（zuànzhuàn）

霎时（chàshà）

瞥见（piēpiě）

憎恨（zèngzēng）

琢磨（zuò

zhuó）

打搅（rǎojiǎo）评卷人得分12、语言表达（每