江苏省宿迁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

江苏省宿迁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.监jiān/jiàn

【部首】皿

【结构】上下

【文字源流】本义是“镜子”。像一个人跪坐在盆前，睁着眼睛，对着盆里的水照看自己的面容，后来这个意义写做“鑑”或“鋻”（简化字为“鉴”）。《尚书》：“人无于水监，当于民监”。

【常见词组】监督监狱监视

【课文原句】自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《水浒传》在刻画人物时，善于用绰号体现人物特点，其中“黑旋风”指的是李逵；“花和尚”指的是_________；“及时雨”指的是__________。2）.补充成语，再按要求选择成语填空。

安居乐(

)

不计(

)数

足智多(

)

得意忘(

)

诡计多(

)

兴高(

)烈

政通人(

)

难以(

)信

从上面成语中，找出两组意思相近，感情色彩相反的成语，写在下面。

(

)—(

)

(

)—(

)3）.根据积累填空。

（1）书中有景。白鹭是一首精巧的诗。你看，晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而________。这是别的鸟很难__________；夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，_______的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩_____，这情景着实迷人；《山居秋暝》中，诗句“________”展现了月光洒在松林中的静态之美。

（2）诗中言志。陆游借“__________，但悲不见九州同”表达了至死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；龚自珍惜“我劝天公重抖擞，__________”表达了强烈的爱国热情。

（3）读书明理。朱熹的“问渠那得清如许？__________”启发我们只有不断学习、更新和发展，汲取新的知识，才能使内心澄明；毛泽东名句“________，只争朝夕”告诉我们要珍惜时间；魏征的“_______，_______”劝诫人们在安乐环境中要考虑到可能有的危难，力戒奢侈，养成勤俭节约的美德。

（4）快乐读书。民间故事是在人们的口耳相传中形成的，我们都是民间故事的传承者。我最想把______这个中国民间故事讲给身边的人听，因为__________________。（从精彩的人物和动人的情节两个方面说明原因）4）.看拼音写词语。

本学期，我们认识了很多个性鲜明的人物：拒用麻醉剂、手术中yìshēngbùkēng(

)的刘伯承将军；shēnmóuyuǎnlǜ(

)的诸葛亮；曹小三的shīfu(

)刷子李。我们欣赏了许多美景，有栽种着蔬菜的园子，有cùyōng(

)着xiǎotǐng(

)的威尼斯码头，还有liáokuò(

)的荷兰牧场。5）.读拼音，根据语境写词语（请按拼音出现的顺序将词语写在后面的横线上）。

走进书本，就走进了一个多姿多彩的世界：桂花做成的gāobǐng_____，建筑hóngwěi_____的圆明园，翠绿明亮的róngshù_____，飞速奔跑的lièbào_____，面孔línglóng_____的松鼠，春天最美的límíng_____……mànyóu_____书海，我们不仅开阔了眼界，还lǐnglüè_____了世界的美妙与神奇。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.将下面的句子排成一段连贯的话，正确的排序是哪一项（

）

①他先带着少年来到稻田边，让其观察禾苗是不是在长高。

②陶渊明说学习绝无妙法，只有笨法，少年不解。

③邻家有个少年向陶渊明请教学习的妙法。

④少年恍然大悟；原来，学习并无妙法，勤学则进，辍学则退。

⑤接着，又指着溪边的大磨石问少年，石头中间为何会凹进去。A．③①⑤②④B．③②①⑤④C．②③①⑤④D．①⑤③②④2）.欧阳询的楷书平正端庄、险劲生动，下列作品符合这一特点的是哪一项（

）A．B．C．D．3）.在“感受中华文化”活动中，同学们遇到了很多容易写错或读错的字，以下四组词语中，字形和读音都正确的一项是（）A．桅杆

提供（gōng）

扭扣

呲牙咧嘴（zī）B．锻炼

奔（bēn）赴

绞尽恼汁

薄弱（báo）C．飞驰

引荐（jiàn）

拇指

养尊处优（chǔ）D．妒忌

屏（bǐng）障

暗然神伤

晦气（huì）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用具体的情景表现所给成语的意思。

喋喋不休：______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线搭配关于植物的歇后语。

1．墙头上的草

a．小气

2．麦秆儿吹火

b．一锤子买卖

3．砂锅里捣蒜

c．随风倒

4．水仙不开花

d．装蒜

5．入秋的高粱

e．自来红2）.连一连。

夸父

射日

孟姜女

尝百草

哪吒

闹海

愚公

填海

嫦娥

奔月

精卫

哭长城

后羿

追日

神农

移山评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.整理被打乱的句子，用序号表示。

(

)这时，球滚到了荣志行的脚下。

(

)这是为什么呢？全场观众呆住了。

(

)球场上正进行着激烈的足球赛。

(

)这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。

(

)可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。

(

)顿时，“呼啦”一片掌声响起来。

(

)接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。2）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:‘啊！真像下雨，好香的雨呀！’”这句话运用了动作和语言描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。1．这首诗的作者是______朝的______，题目中“弄”字的意思是(

)。

A．做

B．玩耍

C．炫耀

D．设法取得

2．这首诗塑造了怎样的儿童形象？

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：同桌的你，请运用本学期学过的描写人物的方法，选取一两个典型的事例，具体体现同桌某一方面的特点，要做到条理清晰，形象鲜明，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（二）美丽的南沙群岛①传说仙女下凡时，在辽阔的南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行

捕鱼在小岛上开垦种植茫茫南沙汇入了祖先搏击风浪的汗水片片岛屿留下了祖先生息繁衍的烟火。②南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。③南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。(1)在第①自然段的横线内填上正确的标点符号。

(2)联系上下文，理解文中加点词语的意思。

星罗棋布：____________________

心旷神怡：_______________

(3)第②自然段的结构是_______，这一段从________、________、_________三个方面写出了南沙群岛是祖国的蓝色宝库，这段中，最能体现物产丰富的四字词语有_________、_________、_________。

(4)用“

”画出第③自然段的中心句。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请你在每幅书法作品下面填上相应字体的序号。

①甲骨文

②小篆

③隶书

④楷书

⑤行书作品字体(

)(

)(

)(

)2）.给加点字选择正确的解释。

（1）题临安邸(

)A．题目

B．书写，题写。

（2）万马齐喑究可