陕西省榆林市第十二中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

榆林十二中高一年级期中考试历史考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》(上)第一、二单元。一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.安徽凌家滩遗址以出土大量的玉器而闻名。出土这些玉器的墓较为集中，且紧邻遗址东南部的祭祀区。其他区域的墓则仅发现一些日用陶器。据此可知，当时的凌家滩A.贵族垄断了祭祀权力B.社会已出现阶层分化C.已具备国家初始形态D.手工业技术领先全国2.甲骨文作为早期汉字书写的代表，承载了古代中华文明的核心信息，反映了当时社会文化、经济等面貌。下图所示的这一甲骨文实物史料最有可能出土自A.元谋人遗址B.陶寺遗址C.二里头遗址D.殷墟遗址3.老子认为统治者应该“损有余而补不足”；孟子认为统治者要注意改善劳动者的生活处境，农民“有恒产”才“有恒心”；荀子认为求国家之安的关键在于统治者“平政爱民”“轻田野之税”。由此可知，他们都【高一年级期中考试·历史第1页(共6页)】25--T--323AA.代表下层平民的利益B.主张为政以德的思想C.拥有共同的文化根源D.具有一定的人文关怀4.春秋战国时期，各诸侯国先后产生了金属货币，并且得到了不断的推广和发展，出现了逐渐取代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的主要原因是A.社会经济的大发展B.分裂割据的变局C.冶铁技术日渐成熟D.统一进程的加速5.谥号制度形成于西周时期，用于评价君主或要臣一生的功过是非。秦始皇统一中国后，则以“太古有号毋(无)谥，中古有号，死而以行为谧(谥)。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法”。秦始皇的这一做法A.意在规范秦王朝的礼仪制度B.凸显了专制皇权的不容逾越C.反映了封建等级制度的森严D.保障了皇帝的专制独裁统治6.陈胜、吴广在大泽乡起义后，“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者，不可胜数”。此外，在起义后不到三个月内，赵、齐、燕、魏等旧地，纷纷有人打着恢复六国的旗号，自立为王。这可用于说明当时秦朝A.地方治理制度建设缺失B.六国贵族主导了秦末起义C.统一六国缺乏民意基础D.统治严苛失去了社会支持7.汉武帝执政期间，经常从中央各机构中选拔一些资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右，并为其出谋划策，因此称为“中朝”或“内朝”。而以丞相为首的原有行政机关则称为“外朝”，并逐渐成为决策的执行机构。汉武帝的这一举措A.提高了中枢决策的效率B.推动了决策机制专业化发展C.完善了官员选拔的制度D.反映了封建君主专制的加强8.下表为西汉《九章算术》中例题的节选。由此可知，《九章算术》具有今有田一亩，收粟六升、太半升。今有田一顷二十六亩一百五十九步，问收粟几何有妇三人。长者一日织五十尺，中者二日织五十尺。少者三日织五十尺。今织有攻(功)五十尺，问各受几何尺今有卖牛二、羊五，以买十三豕，有余钱一千。卖牛三、豕三，以买九羊，钱适足。卖羊六、豕八，以买五牛，钱不足六百。问牛、羊、豕价各几何A.创新性B.系统性C.实用性D.理论性9.据学者统计，西晋时期，安徽、湖北、江苏三地的人口密度均低于10人/平方公里；至隋初，上述三地的人口密度分别达到15.9人/平方公里、15人/平方公里、12.9人/平方公里。这一变化A.有利于推动经济重心的南移B.源于农耕技术出现了质的飞跃C.折射出人地矛盾的逐渐凸显D.得益于南方自然环境逐渐改善【高一年级期中考试·历史第2页(共6页)】25--T--323A10.下面为西晋至隋的朝代变迁图。由此可知，下列对这一时期时代特征表述正确的有A.文化多元和民族交融B.社会变革和华夏认同开始出现C.军阀割据和政局动荡D.政权林立和经济重心完成南移11.“隋代的义仓置于乡社，由社司(主管社仓储粮的官吏)进行管理，一旦遇到灾荒年，粮食出现短缺时，则社司就将义仓的粮食赈给本乡百姓，以此来帮助百姓度过灾荒年，从而不至于出现大规模的民变。”由此可知，隋朝设置义仓旨在A.缩小社会贫富差距B.巩固隋王朝的统治C.减少自然灾害发生D.满足民众日常生活12.“隋末风云天下乱，强盛基业毁于旦。少年军从雁门关，果断英明才俊干。大唐开国建功章，扫挟群雄天下半⋯⋯千年难遇圣明皇，文武双全凌烟赞。”诗中帝王所建立的盛世被后人称为A.开皇之治B.贞观之治C.开元盛世D.元和中兴13.隋唐时期，科举考试设科招考，不论门第、地域、行业等出身，开创了选人不论出身的传统。这A.开启了以才选人制度B.避免了任人唯亲的腐败C.利于扩大统治的基础D.消除了怠于政事的弊病14.中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令，且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕，最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印逢”。这说明三省六部制A.提高了政府的行政效率B.巩固完善中央集权制度C.有利于专制皇权的加强D.建立了科学的行政体系15.晋代葛洪在道教典籍《抱朴子》中说：“欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本。”这反映了A.儒学正统地位的巩固B.道教危机的出现C.儒本道末的指导思想D.儒道思想的融合16.高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是A.加强了边疆管理B.开凿了丝绸之路C.促进了中外交流D.扩大了唐朝疆域【高一年级期中考试·历史第3页(共6页)】25-T--323A二、非选择题(本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。)17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一进入春秋以后，随着宗法血缘的逐渐松弛，传统的宗法分封制受到了挑战。《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”先是五霸迭兴，然后是战国七雄互相兼并。各国为求富强和对付兼并而发生变法运动，打击旧贵族特权，形成了新生的封建地主阶级。从政治上看，形成了一套中央集权的政治体制。材料二公元前688年~前687年，秦武公在伐灭几个小领主国后，废除了盘踞在这些地域上的宗法世袭统治，设立了冀戎、杜、郑等几个县，并派出由君主委任的官吏进行管理。公元前356年~前350年，商鞅变法规定，废除世卿世禄制，推广县制，使秦国的宗法血缘制的作用大大减弱。公元前221年，秦统一六国后，秦始皇采纳李斯的建议将郡县制推行到全国，“使秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患”。——以上材料均摘编自魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期分封制衰落的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析秦朝在全国推广郡县制的背景及其影响。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一汉武帝时期儒学被定于一尊。在这种历史背景下，汉代儒学成为一种丧失了早期儒学中孔子“人学”思想特色的统治哲学。其中董仲舒的儒学更多地吸取了荀子从政治理论方面探讨“人”的思想，并利用阴阳家学说把思孟(子思和孟子)学派的“天人合一”论和荀子的君主专制主义政治哲学结合在一起，为封建皇权装饰圣光，从而给儒学披上神学的外衣。在他的思想体系里看不到“和而不同”的观点。他所强调的是着重论证君臣、父子、夫妻之间“三纲”论之不可移位。但历史现象是复杂的。如果说在伦理学的范围，董仲舒的儒学丧失了理性主义，那在政治学的领域，他的“无辱宗庙，无羞社稷”“君子生以辱，不如死以荣”却推动了“国格”观念的诞生。——摘编自张岂之《儒学思想的历史演变及其作用》【高一年级期中考试·历史第4页(共6页)】25--T--323A材料二在唐代统治阶级思想中，他们既不能放弃儒学作为意识形态主流的作用，也不愿意对“有助王化”的佛教和道教势力进行实际上的限制。至中唐时，道教空前兴盛，并从义理与人生哲学方面整合儒佛之学，倡导“性命双修”与“理身理国”。佛教也因其“由博而约、由繁而简的发展趋势”，吸纳着众多信徒，抚慰着世人普遍不安的心灵。此时的儒学，因在意识形态与文化方面权威的失坠，而陷入了治国无力、治心无门的窘境。——摘编自刘亮红《唐代儒学权威失坠表现及原因分析》(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉代儒学发展的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述唐代儒学陷入“治国无力、治心无门的窘境”的原因。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一唐人陆贽论及租庸调制时说：“丁男一人，授田百亩，但岁纳租税二石而已。言以公田假人，而收其租入，故谓之租”。租庸调征缴只以丁身为依据，而不计其余，并不考虑农户的实际占有土地情况，其弊端是十分明显的。而且租庸调的征收额由唐朝统一确定，长期以来一直保持不变，虽然有其稳定性，但其不能依据社会经济发展形势的变化而做出调整，有其不能根据土地实际占有状况的变化而主动调整，存有明显的僵化缺陷。唐制规定贵族、官僚户和其他特殊身份之人可以免除租调徭役，而一些人庇荫在这些特权户之下，逃税、避税，使国家征税额也随之减少。公元780年，租庸调制因为实际上的完全废坏而被两税法所取代。——摘编自钊阳《试论唐代租庸调制的制度缺陷和执行弊端》材料二唐代租庸调税制的特点是“有田则有租，有家则有调，有身则有庸”。在这种税制下，皇室贵戚、官僚贵族、孝子顺孙、义夫节妇、逃户流民为了生存投靠地主豪强做荫户，不承担国家的租税徭役。由此，只有30%至50%的户和14%的人口承担国家的全部租税，租税负担处于极不合理状态。建中元年(780年)，德宗下令：“令黜陟观察使及州县长官，据旧征税数，及人户土客，定等第钱数多少，为夏、秋两税”。两税法在预算上实行“量出为入”的原则。【高一年级期中考试·历史第5页(共6页)】25--T--323A

每年财政经费先计算数额，然后按照各地的土地、人口、条件等实际情况进行分配，分配时坚持贫富有差，税负均等。这一原则防止了地方官吏强取豪夺，多收多征，加重民众的负担。——摘编自张帆《中国古代经济简史》(1)根据材料一并结合所学知识，分析唐代租庸调制废坏的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析唐代两税法实施的背景，并说明其引发的赋税变化。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料下面是(部分)历史学者们对北魏孝文帝改革的评价。人物评价马端临自孝文定鼎伊洛，务欲以夏变夷，遂至矫枉过正，宗文鄙武，六镇兵卒，多摈弃之，有同奴隶，边任浸轻，裔夷内侮。魏之衰弱，实肇于此吕思勉鲜卑无法永远凭借武力和汉族相持，以塞外游牧的民族，侵入中国，其结果和汉族同化而融合是不可避免的高阁孝文帝改轨仪，规