2024-2025学年四川省绵阳市集团学校高三上学期10月联考物理试题(解析版)_第1页
2024-2025学年四川省绵阳市集团学校高三上学期10月联考物理试题(解析版)_第2页
2024-2025学年四川省绵阳市集团学校高三上学期10月联考物理试题(解析版)_第3页
2024-2025学年四川省绵阳市集团学校高三上学期10月联考物理试题(解析版)_第4页
2024-2025学年四川省绵阳市集团学校高三上学期10月联考物理试题(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高级中学名校试卷PAGEPAGE1绵阳集团学校高2022级10月联考物理试卷本试卷分为试题卷和答题卷两部分,其中试题卷由第I卷(选择题)和第Ⅱ卷组成,共6页;答题卷共2页.满分100分,时间75分钟.考试结束后将答题卡和答题卷一并交回.第Ⅰ卷(选择题,共46分)注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上.2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上.一、本题共10小题,共46分。第1~7题,每小题4分,只有一项是符合题要求;第8~10题,每小题6分,有两个或两个以上选项符合题目要求,全都选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.如图所示,吸附在竖直玻璃上质量为m的擦窗工具,在竖直平面内受重力、拉力和摩擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用做匀速直线运动。若拉力大小与重力大小相等,方向水平向右,重力加速度为g,则对擦窗工具受力情况的分析正确的是()A.擦窗工具受到3个力作用 B.擦窗工具受到4个力作用C.摩擦力的方向可能与拉力方向相反 D.摩擦力大小等于mg【答案】D【解析】擦窗工具受重力、拉力、摩擦力、吸引力、支持力5个力的作用,对擦窗工具进行正视图的受力分析如图所示水平方向上拉力与擦窗工具所受摩擦力水平分量等大反向,竖直方向上重力与擦窗工具所摩擦力竖直分量等大反向,所以擦窗工具所受摩擦力方向如图中所示,大小为故选D。2.中国高铁的发展经历了从技术引进、消化吸收到自主创新、领跑全球的过程。高铁的发展极大方便了人们的出行。假设两高铁站P和Q间的铁路里程为216km。列车从P站始发,直达终点站Q。设高铁列车的最高速度为324km/h。若高铁列车在进站和出站过程中,加速度大小均为0.5m/s2,其余行驶时间内保持最高速度匀速运动。则从P到Q乘高铁列车出行的时间为()A.37分钟 B.40分钟 C.43分钟 D.46分钟【答案】C【解析】vm=324km/h=90m/s,则加速和减速的时间均为加速和减速的位移均为匀速的时间从P到Q乘高铁列车出行的时间为故选C。3.一小车沿直线运动,从t=0开始由某一速度做匀减速运动,当t=t1时速度降为零,此后反向做匀加速运动直到t2时刻。在下列小车位移x随时间t变化的关系曲线中,可能正确的是()A B.C. D.【答案】C【解析】图像的斜率表示速度,小车先做匀减速运动,因此速度变小,即0-t1图像斜率变小;做反向匀加速运动则图像的斜率变大,若初速度方向为正,则斜率先为正后为负。故可能正确的图像选C。4.如图甲所示,电梯配重可以平衡轿厢及其载荷的重量从而减少电机的工作负担,提高能效。一般配重的质量为轿厢自重M加上电梯额定载荷的一半0.5m。电机未工作时可简化为如图乙所示的模型,电梯轿厢自重M=1000kg,额定载荷m=900kg,限乘人数为12人,定滑轮固定于天花板下,缆绳绕过滑轮连接着轿厢和配重,滑轮与缆绳质量均不计,所有摩擦不计,重力加速度g=10m/s2。静止释放该系统,则空载时与额定载荷时轿厢的加速度之比是()A.67:49 B.38:29 C.19:10 D.1:1【答案】A【解析】电梯空载时,对系统由牛顿第二定律有额定载荷时,有联立可得故选A。5.如图所示,光滑水平桌面上,一小球以速度v向右匀速运动,当它经过靠近桌边的竖直木板ad边正前方时,木板以相同速度v水平扔出做平抛运动,木板扔出后始终保持正立姿态,不计空气阻力。若木板开始运动时,cd边与桌面相齐,则小球在木板上的投影轨迹是()A. B.C. D.【答案】C【解析】木板做平抛运动,水平方向的分运动为匀速直线运动,由于该匀速直线运动的分速度与小球匀速直线运动的速度相等,则小球相对于木板向上做匀加速直线运动,即小球在木板上的投影轨迹是竖直方向上的一条直线。故选C。6.如图所示,物块A和滑环B用绕过光滑定滑轮的不可伸长的轻绳连接,滑环B套在与竖直方向成θ37°的粗细均匀的固定杆上,连接滑环B的绳与杆垂直并在同一竖直平面内,滑环B恰好不能下滑,滑环和杆间的动摩擦因数μ0.5,设滑环和杆间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物块A和滑环B的质量之比为()A.7:5 B.5:7 C.5:11 D.11:5【答案】D【解析】对A根据平衡条件,可知绳中张力大小为对B受力分析,如图所示。根据平衡条件有联立以上三式解得故选D。7.如图甲,一足够长木板置于水平地面上,质量为M,木板与地面的动摩擦因数为μ。t=0时,木板在水平恒力F的作用下,由静止开始向右运动。t=3t0时刻,一小物块以与木板等大、反向的速度从右端滑上木板。已知t=0到t=4t0的时间内,木板速度v随时间t变化的图像如图乙所示,其中g为重力加速度大小。t=4t0时刻,小物块与木板的速度相同。下列说法正确的是()A.木板所受水平恒力F的大小为1.5μMgB.小物块和木板间动摩擦因数为2.5μC.在3t0~4t0时间内,小物块相对木板的位移大小为D.小物块与木板的质量比为1:2【答案】C【解析】A.0~t0时间内,木板的加速度为根据牛顿第二定律有解得故A错误;B.结合图像可知3t0时刻,木板的速度为设小物块和木板间动摩擦因数为,由题意可知物体开始滑上木板时的速度为负号表示方向水平向左经过时间与木板共速此时速度大小为,方向水平向右,故可得故B错误;C.在3t0~4t0时间内,根据图像可知木板的位移为物块的位移为小物块相对木板的位移大小为故C正确;D.在3t0~4t0时间内,木板的加速度为根据牛顿第二定律有解得故D错误。故选C。8.如图甲所示,可视为质点的小球A、B、C在同一水平线上,其中A小球静止释放,B小球沿固定的光滑斜面静止释放,C小球以某一水平速度抛出,最终到达地面。如图乙所示,一物体在水平地面上向右运动,同时受水平外力F的作用。由A至B外力F做功为W,功率恒为P1,由B至C外力F做功仍为W,功率恒为P2,下列说法正确的是()A.在甲图中从开始运动到落地A、C两小球重力的平均功率相等B.在甲图中落地前瞬间A、B两小球重力的瞬时功率大小相等C.在乙图中由A至C全程平均功率为D.在乙图中由A至C全程平均功率为【答案】AC【解析】A.A、C两小球运动的时间都为重力的平均功率为则在甲图中从开始运动到落地A、C两小球重力的平均功率相等,故A正确;B.根据动能定理有而重力的瞬时功率为甲图中落地前瞬间A、B两小球速度相等,则竖直方向速度不相等,故重力的瞬时功率不同,故B错误;CD.由A至B外力F做功为W,功率恒为P1,则有由B至C外力F做功仍为W,功率恒为P2,则有由A至C全程平均功率为解得故C正确,D错误;故选AC。9.2021年6月17日神舟十二号载人飞船采用自主快速交会对接模式成功对接于天和号核心舱前向端口。如图所示,二者在同一轨道上顺时针运动,为保证对接成功可打开神舟十二号的姿态控制发动机(RCS),理论上可行的方法是()A.启动发动机4完成对接B.同时启动发动机2和3完成对接C.先启动发动机2,一段时间后再启动发动机4完成对接D.同时启动发动机1和4完成对接【答案】CD【解析】A.启动发动机4,则神舟十二号速度减小,万有引力大于所需向心力,神舟十二号做近心运动,无法完成对接,故A错误;B.同时启动发动机2和3完成对接,则神舟十二号速度增加,神舟十二号远离天和号,无法完成对接,故B错误;C.先启动发动机2,神舟十二号速度增加,万有引力小于所需向心力,神舟十二号做离心运动,变轨到更高轨道,角速度变小;一段时间后再启动发动机4,神舟十二号从更高轨道做近心运动,可以变轨回原来轨道完成对接,故C正确;D.同时启动发动机1和4,发动机4使神舟十二号速度减小,所需向心力变小,通过启动发动机1,使得神舟十二号所受合力刚好等于所需的向心力,则神舟十二号仍在原来轨道运动,但角速度变小,所以可以跟天和号完成对接,故D正确。故选CD。10.如图所示,竖直细杆O点处固定有一水平横杆,在横杆上有A、B两点,且OA=6cm,在A、B两点分别用两根长度均为5cm的轻质细线悬挂两个大小不计的小球a和b,将整个装置绕竖直杆匀速转动,当a、b两球稳定时a绳与竖直方向夹角为37°;b绳与竖直方向夹角为53°,则下列说法正确的是()A.悬挂点A、B的距离也为6cmB.若将两绳沿aA和bB方向延长,交竖直杆于同一点C.两小球质量一定相等D.若将两绳沿aA和bB方向延长,交竖直杆于不同点【答案】AD【解析】AC.对球a对b联立解得OB=12cm即悬挂点A、B的距离也为6cm,两球质量关系不能确定,选项A正确,C错误;BD.a、b两球在水平面内做匀速圆周运动,将两球的圆周运动等效成圆锥摆,设摆长为L,等效摆线与竖直方向夹角为θ,根据牛顿第二定律得mgtanθ=mω2Lsinθ解得h为等效悬点到小球的高度差,由于两球的角速度相同,因此h相同,因做圆周运动时两球不在同一高度上,则若将两绳沿aA和bB方向延长,不能交竖直杆于同一点,故B错误,D正确。故选AD。第Ⅱ卷(非选择题,共54分)二、填空题(每空2分,共计16分)11.在探究平抛运动规律的实验中:(1)在做实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。关于该实验下列说法正确的是______。A.斜槽轨道必须光滑B.斜槽轨道末端要保持水平C.为准确描出平抛轨迹,应将轨道末端作为平抛起点D.每次应该从斜槽上相同位置无初速度释放小球(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图y-x2能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是______。若已知图像中某点坐标为(,y0),重力加速度为g,则小球运动的初速度为____________(用x0,y0,g表示)A.B.C.D.【答案】(1)BD(2)A【解析】【小问1详解】AD.小球每次从斜槽上相同的位置由静止释放,不论斜槽是否光滑,小球从斜槽飞出时的速度都相同,这样能保证描绘的是同一平抛运动的轨迹,故A错误;D正确;B.斜槽的末端必须保证水平,这样小球从斜槽飞出后才能做平抛运动,故B正确;C.应该选取小球在斜槽末端时小球球心在木板上的投影作为平抛运动的起点,故C错误。故选BD。【小问2详解】[1]小球在竖直方向做自由落体运动,有水平方向做匀速直线运动,有联立,可得因初速度相同,所以为常数,故为正比例关系。故选A。[2]将点坐标(,y0)代入解得12.用图1所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系。(1)以下操作正确的是______A.使小车质量远小于槽码质量 B.调整垫块位置以补偿阻力C补偿阻力时移去打点计时器和纸带 D.释放小车后立即打开打点计时器(2)保持槽码质量不变,改变小车上砝码的质量,得到一系列打点纸带。其中一条纸带的计数点如图2所示,相邻两点的时间间隔均为T。某同学为了用逐差法求加速度,决定舍去S1,则舍去后加速度表达式为___________。(3)以小车(含砝码)和槽码的总质量M为横坐标,加速度的倒数为纵坐标,甲、乙两组同学分别得到的图像如图3所示。在实验过程中是否需要保证槽码质量始终远小于小车(含砝码)质量______(填:“是”或“否”),由图可知,在所受外力一定的条件下,a与M成______(填:“正比”或“反比”);甲组所用的槽码质量比乙组的要______(填:“大”或“小”)。【答案】(1)B(2)(3)否反比小【解析】【小问1详解】A.为了使小车所受的合外力大小近似等于槽码的总重力,故应使小车质量远大于槽码质量,故A错误;B.为了保证小车所受细线拉力等于小车所受合力,则需要调整垫块位置以补偿阻力,也要保持细线和长木板平行,故B正确;C.补偿阻力时不能移去打点计时器和纸带,需要通过纸带上点迹是否均匀来判断小车是否做匀速运动,故C错误;D.根据操作要求,应先打开打点计时器再释放小车,故D错误。故选B。【小问2详解】根据逐差法可得联立可得【小问3详解】[1]若以小车(含砝码)和槽码总质量M为横坐标,则可验证系统的牛顿第二定律,合外力为槽码的重力,故在实验过程中不需要保证槽码质量始终远小于小车(含砝码)质量;[2]根据图像可知与M成正比,故在所受外力一定的条件下,a与M成反比;[3]设槽码的质量为m,则由牛顿第二定律化简可得故斜率越小,槽码的质量m越大,由图可知甲组所用的槽码质量比乙组的要小。三、本大题3小题,共38分。要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案。13.如图所示,倾角为53°的斜面体ABC固定在水平面上,一个小球放在水平面上的P点,沿平行斜面的方向向上抛出,速度v0=20m/s,落在斜面上的Q点,且到Q点时的速度垂直斜面AC,不计小球大小及空气阻力,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,求:P、Q两点的高度差h。【答案】h=8.75m【解析】P点速度在水平方向上的分量与Q点速度在水平方向上的分量相等,有可得在竖直方向上可得14.机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。如图所示,以恒定速率v1=1.6m/s运行的传送带与水平面间的夹角α=37°,转轴间距L=3.32m。工作人员沿传送方向以速度v2=0.6m/s从传送带顶端推下一件小包裹(可视为质点)。小包裹与传送带间的动摩擦因数μ=0.625。取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:(1)小包裹到达传送带底端时的速度v;(2)小包裹通过传送带所需的时间t。【答案】(1)v=3m/s(2)【解析】【小问1详解】小包裹的速度v2小于传动带的速度v1,所以小包裹受到传送带的摩擦力沿传动带向下,根据牛顿第二定律可知解得共速时有解得因为小包裹所受滑动摩擦力小于重力沿传动带方向的分力,即所以小包裹将继续加速解得由可得【小问2详解】共速前用时共速后用时所以小包裹通过传送带的总时间为15.如图所示,光滑水平地面上固定一个半径R=2.5m的光滑圆弧轨道AB,其圆心角θ=53°。轨道上A点切线沿水平方向,忽略A点距地面的高度,轨道右侧有质量M=1kg的静止薄木板,上表面与A点平齐。一质量m=1kg的小滑块(可视为质点)以初速度v0=14m/s从右端滑上薄木板,重力加速度大小为g=10m/s2,小滑块与薄木板之间的动摩擦因数为µ=0.75,sin53°=0.8,cos53°=0.6。(1)若薄木板左端与A点距离d足够长,薄木板长度L=7.4m,薄木板与轨道A端碰后立即静止,求小滑块离开薄木板运动到轨道上A点时的速度vA;(2)在(1)中,小滑块继续沿圆弧轨道AB运动至B点时对轨道的压力大小FN;(3)在(1)中,小滑块运动至B点沿切线方向飞出,最后落回水平地面,不计空气阻力,若B点与地面间的高度差保持不变,但圆弧AB对应的圆心角θ和半径R可调节,求小滑块的最大水平射程s。【答案】(1)(2)(3)【解析】【小问1详解】因薄木板左端与点距离足够大,小滑块与薄木板共速后才和轨道发生碰撞,共速前,M和m的加速度均为设共同速度为,则根据动量守恒定律,有解得设此过程中小滑块相对薄木板滑动的位移为,则对滑块、薄木板系统由功能关系,有解得薄木板与轨道碰后立即静止,小滑块继续作匀减速运动,直到运动到轨道上的点,有解得【小问2详解】小滑块由点到点的过程中,根据动能定理解得在B点,根据牛顿第二定律解得由牛顿第三定律可知,小滑块对轨道的压力大小为。【小问3详解】小滑块飞出后做斜抛运动,根据运动规律,画出位移矢量三角形关系,如图所示可得由第(2)问可知带入数据解得故时最大,最大水平位移绵阳集团学校高2022级10月联考物理试卷本试卷分为试题卷和答题卷两部分,其中试题卷由第I卷(选择题)和第Ⅱ卷组成,共6页;答题卷共2页.满分100分,时间75分钟.考试结束后将答题卡和答题卷一并交回.第Ⅰ卷(选择题,共46分)注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上.2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上.一、本题共10小题,共46分。第1~7题,每小题4分,只有一项是符合题要求;第8~10题,每小题6分,有两个或两个以上选项符合题目要求,全都选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.如图所示,吸附在竖直玻璃上质量为m的擦窗工具,在竖直平面内受重力、拉力和摩擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用做匀速直线运动。若拉力大小与重力大小相等,方向水平向右,重力加速度为g,则对擦窗工具受力情况的分析正确的是()A.擦窗工具受到3个力作用 B.擦窗工具受到4个力作用C.摩擦力的方向可能与拉力方向相反 D.摩擦力大小等于mg【答案】D【解析】擦窗工具受重力、拉力、摩擦力、吸引力、支持力5个力的作用,对擦窗工具进行正视图的受力分析如图所示水平方向上拉力与擦窗工具所受摩擦力水平分量等大反向,竖直方向上重力与擦窗工具所摩擦力竖直分量等大反向,所以擦窗工具所受摩擦力方向如图中所示,大小为故选D。2.中国高铁的发展经历了从技术引进、消化吸收到自主创新、领跑全球的过程。高铁的发展极大方便了人们的出行。假设两高铁站P和Q间的铁路里程为216km。列车从P站始发,直达终点站Q。设高铁列车的最高速度为324km/h。若高铁列车在进站和出站过程中,加速度大小均为0.5m/s2,其余行驶时间内保持最高速度匀速运动。则从P到Q乘高铁列车出行的时间为()A.37分钟 B.40分钟 C.43分钟 D.46分钟【答案】C【解析】vm=324km/h=90m/s,则加速和减速的时间均为加速和减速的位移均为匀速的时间从P到Q乘高铁列车出行的时间为故选C。3.一小车沿直线运动,从t=0开始由某一速度做匀减速运动,当t=t1时速度降为零,此后反向做匀加速运动直到t2时刻。在下列小车位移x随时间t变化的关系曲线中,可能正确的是()A B.C. D.【答案】C【解析】图像的斜率表示速度,小车先做匀减速运动,因此速度变小,即0-t1图像斜率变小;做反向匀加速运动则图像的斜率变大,若初速度方向为正,则斜率先为正后为负。故可能正确的图像选C。4.如图甲所示,电梯配重可以平衡轿厢及其载荷的重量从而减少电机的工作负担,提高能效。一般配重的质量为轿厢自重M加上电梯额定载荷的一半0.5m。电机未工作时可简化为如图乙所示的模型,电梯轿厢自重M=1000kg,额定载荷m=900kg,限乘人数为12人,定滑轮固定于天花板下,缆绳绕过滑轮连接着轿厢和配重,滑轮与缆绳质量均不计,所有摩擦不计,重力加速度g=10m/s2。静止释放该系统,则空载时与额定载荷时轿厢的加速度之比是()A.67:49 B.38:29 C.19:10 D.1:1【答案】A【解析】电梯空载时,对系统由牛顿第二定律有额定载荷时,有联立可得故选A。5.如图所示,光滑水平桌面上,一小球以速度v向右匀速运动,当它经过靠近桌边的竖直木板ad边正前方时,木板以相同速度v水平扔出做平抛运动,木板扔出后始终保持正立姿态,不计空气阻力。若木板开始运动时,cd边与桌面相齐,则小球在木板上的投影轨迹是()A. B.C. D.【答案】C【解析】木板做平抛运动,水平方向的分运动为匀速直线运动,由于该匀速直线运动的分速度与小球匀速直线运动的速度相等,则小球相对于木板向上做匀加速直线运动,即小球在木板上的投影轨迹是竖直方向上的一条直线。故选C。6.如图所示,物块A和滑环B用绕过光滑定滑轮的不可伸长的轻绳连接,滑环B套在与竖直方向成θ37°的粗细均匀的固定杆上,连接滑环B的绳与杆垂直并在同一竖直平面内,滑环B恰好不能下滑,滑环和杆间的动摩擦因数μ0.5,设滑环和杆间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物块A和滑环B的质量之比为()A.7:5 B.5:7 C.5:11 D.11:5【答案】D【解析】对A根据平衡条件,可知绳中张力大小为对B受力分析,如图所示。根据平衡条件有联立以上三式解得故选D。7.如图甲,一足够长木板置于水平地面上,质量为M,木板与地面的动摩擦因数为μ。t=0时,木板在水平恒力F的作用下,由静止开始向右运动。t=3t0时刻,一小物块以与木板等大、反向的速度从右端滑上木板。已知t=0到t=4t0的时间内,木板速度v随时间t变化的图像如图乙所示,其中g为重力加速度大小。t=4t0时刻,小物块与木板的速度相同。下列说法正确的是()A.木板所受水平恒力F的大小为1.5μMgB.小物块和木板间动摩擦因数为2.5μC.在3t0~4t0时间内,小物块相对木板的位移大小为D.小物块与木板的质量比为1:2【答案】C【解析】A.0~t0时间内,木板的加速度为根据牛顿第二定律有解得故A错误;B.结合图像可知3t0时刻,木板的速度为设小物块和木板间动摩擦因数为,由题意可知物体开始滑上木板时的速度为负号表示方向水平向左经过时间与木板共速此时速度大小为,方向水平向右,故可得故B错误;C.在3t0~4t0时间内,根据图像可知木板的位移为物块的位移为小物块相对木板的位移大小为故C正确;D.在3t0~4t0时间内,木板的加速度为根据牛顿第二定律有解得故D错误。故选C。8.如图甲所示,可视为质点的小球A、B、C在同一水平线上,其中A小球静止释放,B小球沿固定的光滑斜面静止释放,C小球以某一水平速度抛出,最终到达地面。如图乙所示,一物体在水平地面上向右运动,同时受水平外力F的作用。由A至B外力F做功为W,功率恒为P1,由B至C外力F做功仍为W,功率恒为P2,下列说法正确的是()A.在甲图中从开始运动到落地A、C两小球重力的平均功率相等B.在甲图中落地前瞬间A、B两小球重力的瞬时功率大小相等C.在乙图中由A至C全程平均功率为D.在乙图中由A至C全程平均功率为【答案】AC【解析】A.A、C两小球运动的时间都为重力的平均功率为则在甲图中从开始运动到落地A、C两小球重力的平均功率相等,故A正确;B.根据动能定理有而重力的瞬时功率为甲图中落地前瞬间A、B两小球速度相等,则竖直方向速度不相等,故重力的瞬时功率不同,故B错误;CD.由A至B外力F做功为W,功率恒为P1,则有由B至C外力F做功仍为W,功率恒为P2,则有由A至C全程平均功率为解得故C正确,D错误;故选AC。9.2021年6月17日神舟十二号载人飞船采用自主快速交会对接模式成功对接于天和号核心舱前向端口。如图所示,二者在同一轨道上顺时针运动,为保证对接成功可打开神舟十二号的姿态控制发动机(RCS),理论上可行的方法是()A.启动发动机4完成对接B.同时启动发动机2和3完成对接C.先启动发动机2,一段时间后再启动发动机4完成对接D.同时启动发动机1和4完成对接【答案】CD【解析】A.启动发动机4,则神舟十二号速度减小,万有引力大于所需向心力,神舟十二号做近心运动,无法完成对接,故A错误;B.同时启动发动机2和3完成对接,则神舟十二号速度增加,神舟十二号远离天和号,无法完成对接,故B错误;C.先启动发动机2,神舟十二号速度增加,万有引力小于所需向心力,神舟十二号做离心运动,变轨到更高轨道,角速度变小;一段时间后再启动发动机4,神舟十二号从更高轨道做近心运动,可以变轨回原来轨道完成对接,故C正确;D.同时启动发动机1和4,发动机4使神舟十二号速度减小,所需向心力变小,通过启动发动机1,使得神舟十二号所受合力刚好等于所需的向心力,则神舟十二号仍在原来轨道运动,但角速度变小,所以可以跟天和号完成对接,故D正确。故选CD。10.如图所示,竖直细杆O点处固定有一水平横杆,在横杆上有A、B两点,且OA=6cm,在A、B两点分别用两根长度均为5cm的轻质细线悬挂两个大小不计的小球a和b,将整个装置绕竖直杆匀速转动,当a、b两球稳定时a绳与竖直方向夹角为37°;b绳与竖直方向夹角为53°,则下列说法正确的是()A.悬挂点A、B的距离也为6cmB.若将两绳沿aA和bB方向延长,交竖直杆于同一点C.两小球质量一定相等D.若将两绳沿aA和bB方向延长,交竖直杆于不同点【答案】AD【解析】AC.对球a对b联立解得OB=12cm即悬挂点A、B的距离也为6cm,两球质量关系不能确定,选项A正确,C错误;BD.a、b两球在水平面内做匀速圆周运动,将两球的圆周运动等效成圆锥摆,设摆长为L,等效摆线与竖直方向夹角为θ,根据牛顿第二定律得mgtanθ=mω2Lsinθ解得h为等效悬点到小球的高度差,由于两球的角速度相同,因此h相同,因做圆周运动时两球不在同一高度上,则若将两绳沿aA和bB方向延长,不能交竖直杆于同一点,故B错误,D正确。故选AD。第Ⅱ卷(非选择题,共54分)二、填空题(每空2分,共计16分)11.在探究平抛运动规律的实验中:(1)在做实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。关于该实验下列说法正确的是______。A.斜槽轨道必须光滑B.斜槽轨道末端要保持水平C.为准确描出平抛轨迹,应将轨道末端作为平抛起点D.每次应该从斜槽上相同位置无初速度释放小球(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图y-x2能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是______。若已知图像中某点坐标为(,y0),重力加速度为g,则小球运动的初速度为____________(用x0,y0,g表示)A.B.C.D.【答案】(1)BD(2)A【解析】【小问1详解】AD.小球每次从斜槽上相同的位置由静止释放,不论斜槽是否光滑,小球从斜槽飞出时的速度都相同,这样能保证描绘的是同一平抛运动的轨迹,故A错误;D正确;B.斜槽的末端必须保证水平,这样小球从斜槽飞出后才能做平抛运动,故B正确;C.应该选取小球在斜槽末端时小球球心在木板上的投影作为平抛运动的起点,故C错误。故选BD。【小问2详解】[1]小球在竖直方向做自由落体运动,有水平方向做匀速直线运动,有联立,可得因初速度相同,所以为常数,故为正比例关系。故选A。[2]将点坐标(,y0)代入解得12.用图1所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系。(1)以下操作正确的是______A.使小车质量远小于槽码质量 B.调整垫块位置以补偿阻力C补偿阻力时移去打点计时器和纸带 D.释放小车后立即打开打点计时器(2)保持槽码质量不变,改变小车上砝码的质量,得到一系列打点纸带。其中一条纸带的计数点如图2所示,相邻两点的时间间隔均为T。某同学为了用逐差法求加速度,决定舍去S1,则舍去后加速度表达式为___________。(3)以小车(含砝码)和槽码的总质量M为横坐标,加速度的倒数为纵坐标,甲、乙两组同学分别得到的图像如图3所示。在实验过程中是否需要保证槽码质量始终远小于小车(含砝码)质量______(填:“是”或“否”),由图可知,在所受外力一定的条件下,a与M成______(填:“正比”或“反比”);甲组所用的槽码质量比乙组的要______(填:“大”或“小”)。【答案】(1)B(2)(3)否反比小【解析】【小问1详解】A.为了使小车所受的合外力大小近似等于槽码的总重力,故应使小车质量远大于槽码质量,故A错误;B.为了保证小车所受细线拉力等于小车所受合力,则需要调整垫块位置以补偿阻力,也要保持细线和长木板平行,故B正确;C.补偿阻力时不能移去打点计时器和纸带,需要通过纸带上点迹是否均匀来判断小车是否做匀速运动,故C错误;D.根据操作要求,应先打开打点计时器再释放小车,故D错误。故选B。【小问2详解】根据逐差法可得联立可得【小问3详解】[1]若以小车(含砝码)和槽码总质量M为横坐标,则可验证系统的牛顿第二定律,合外力为槽码的重力,故在实验过程中不需要保证槽码质量始终远小于小车(含砝码)质量;[2]根据图像可知与M成正比,故在所受外力一定的条件下,a与M成反比;[3]设槽码的质量为m,则由牛顿第二定律化简可得故斜率越小,槽码的质量m越大,由图可知甲组所用的槽码质量比乙组的要小。三、本大题3小题,共38分。要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论