学前教科研方法与研究性学习课件 第10章第3节 学前教科研学术交流

Quiet学前教科研方法与研究性学习认识学前教科研研究问题的选择及设计学前教科研方法教科研资料分析及成果表达模块一模块二模块三模块四Con目录Chapter模块四教科研资料分析及成果表达Chapter第十章学前教科研成果表达Chapter第三节学前教科研学术交流期刊论文与研究报告既有密切的联系，又有一定的区别。由于期刊版面的限制，期刊论文更加追求简洁性、实用性、逻辑性等。在课题报告基础上写成期刊论文的方法有：浓缩(保留原有的体系去“水分”)、重构(推倒原有的框架进行“异构化”)、分离(选择其中的分论点，重组素材，独立成文)。一、期刊论文的写作与发表一、期刊论文的写作与发表

(一)投稿准备1.确定选题确定选题是写作的第一步，可以结合教学实践、追踪热点问题、承袭前人研究、参与学术争鸣、寻找学术空白、利用灵感思维等选题。选题时应密切结合自身的专业特长，选择自己比较熟悉、有把握的领域，选题大小要适当。要想实现选题的新意，研究者必须查阅大量的文献资料，读书——观察——思考——写作是新手发表文章的必由之路。一、期刊论文的写作与发表

(一)投稿准备2.创新查新成果创新查新是科研论文投稿前应当进行的首要工作，不可轻视。在实践中，许多新手因未进行成果查新就贸然投稿而导致拒稿的情况时有发生。在成果创新查新时，可采用委托查新的方式进行。现在许多省级以上立项课题结果成就经常采用课题负责人出具经费，省科研部门委托专业机构进行查新的方式。查新员会根据作者提供的详细材料，通过关键检索词的检索，采取一定的检索策略和必需的数据库完成查新报告初稿。在查新报告初稿的基础上，再聘请相关领域的专家团队帮助审阅，最后形成查新报告。一、期刊论文的写作与发表

(一)投稿准备3.制定方案在制定写作方案时主要考虑以下问题：本文主要研究问题及其缘由，创新之处及其写作价值，需要参阅哪些文献，如何开展研究，拟用哪些材料与工具处理数据。4.搜集材料搜集材料的方法主要有查阅相关文献，结合工作实践搜集对相关研究的实验数据、图表进行整理加工等。查阅文献可以了解本学科的研究历史与现状。阅读相关文献时，最好精读几篇技术、方法上接近的文献，了解专业术语的正确表达，为规范写作与发表奠定良好的基础。一、期刊论文的写作与发表

(一)投稿准备5.列出提纲写提纲是写好论文的重要一步，可以帮助自己理清思路，将自己想要表达的观点通过写提纲理出头绪。最好用图示的方式将对论文的框架结构的思维结果显现出来，然后将相应的材料组织起来。一、期刊论文的写作与发表

(一)投稿准备6.研究期刊撰写科研论文的目的，是将研究成果及时发表在相应水平的学术期刊上。论文是为哪一家期刊而写，最好在论文写作之前就明确。新手写作前对相关学术期刊的办刊宗旨、栏目设置、年度重点方向、周期长短进行充分了解，可以有效地提高投稿命中率。每种期刊都会有投稿须知，对论文的格式有详细的要求。在向相应期刊投稿之前要多阅读其刊登文章的风格和水平供自己参考。新手可以先在一般正规刊物上投稿，随着科研水平的提升，逐步尝试向更高级、更权威的核心期刊投稿。一、期刊论文的写作与发表

(二)撰写初稿在阅读投稿须知后，进入撰写初稿阶段。从第一稿开始就按相应要求写作，会大大增加发表的概率。许多论文被拒绝仅仅是因为这些文章不符合刊物的基本要求。撰写初稿最好一气呵成，不必拘泥细节，应集中表达思想，按规范的格式或拟订的提纲撰写，牢记论文中心，围绕主题展开，以中心论点决定材料的取舍，各部分之间要有逻辑联系。一、期刊论文的写作与发表

(三)推敲修改在修改阶段，研究者要考虑整体篇幅，如对论点再次审视、对部分结构进行调整、对一些材料适当增删、对语言表达反复斟酌推敲等，也可以再次对照投稿须知进行修改，检查细节的地方，如图表、文献、注释的要求是否符合规范等。研究者在修改时要主动听取别人的意见，再查阅，再研究；也可先“冷处理”，过若干天后再浏览、修改。这样往往容易突破原来的框架，发现问题，产生新的看法，使论文质量明显提高。一、期刊论文的写作与发表

(四)审定投递许多期刊都建立了自己的微信公众号，为我们了解期刊风格创造了便利条件。在准备投稿之前，先要弄清该期刊的投稿要求，如投稿形式(纸质、Email、线上投稿系统)。现在许多期刊已开通了网上投稿，大大提高了投稿的效率。同时，还要考虑期刊的读者群、影响力以及是否收取相关费用的问题。若上述问题考虑清楚，论文投递按期刊要求方式进行。若所投期刊觉得不太合适，可再查询其他类似期刊按其要求修改投递。投稿策略：可从高到低，也可从低到高。如果有信心，时间又不是很紧的话，可以从高投起。让高水平期刊的审阅人提提意见，对自己的成长极有好处。一、期刊论文的写作与发表

(五)编著沟通期刊编辑部收到论文之后，一般会采取如下程序进行审稿。第一步：编辑初审。主要是看选题与格式、基本内容。选题不佳、格式不规范的就可能被淘汰。第二步：同行评审。相关领域的专家评审，匿名评审，要写出可用或修改或不用的意见。第三步：修改补充。责任编辑联系作者，反馈评审意见、修改事宜或发表顺序。第四步：主编确认。召集编委会讨论，确定发排。也可能因某种原因被主编退稿。作者投递稿件之后，等候即可。有的期刊在收到稿件审阅完毕后会回复电子邮件，告诉录用与否；作者也可以打电话进行查询。一般在三个月内无消息者，作者可另投他刊。一、期刊论文的写作与发表

(五)编著沟通若编辑与你联系决定采用，会告知你将在何时发表或需在修改后发表。要求修改论文是一个好消息，一般来说，要求严格的期刊刊发的论文至少都要修改一次。编辑会提出具体的修改意见，给出修改最后的期限。遇到此种情况，首先应该感谢编辑，对评审专家提出的所有问题必须逐条回答；尽量满足意见中需要补充的实验、数据等；满足不了的不要回避，说明理由；审稿人推荐的文献一定要引用，并讨论透彻；审稿人提出要补充的数据，若非必要，条件又不允许收采的可以进行合理解释。作者按要求完成即可，能否刊登由编辑部再次审定。一、期刊论文的写作与发表投稿注意事项1.辨别真伪期刊国内期刊分为正式期刊和非正式期刊。正式期刊指由国家新闻出版机构审批备案的公开发行的期刊。非正式期刊一般只限行业内交流不公开发行，但也是合法期刊的一种。非法期刊系没有通过国家新闻出版机构和国家科委批准，也没有注册为“内部刊物”的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费。因此，必要时，可在新闻出版机构进行查询，在中国知网进行查询，可向期刊上署名的出版单位(或主办单位、编辑单位)所在地的政府行政部门咨询，确保期刊的合法性，以免上当受骗。

相关链接2.更改署名次序一般情况下，稿子一旦寄出，期刊不允许更改作者人数和次序。因此投稿之前一定斟酌好作者署名的问题。若确需更改，编辑部会让第一作者发函(一般须纸质)寄往杂志社责任编辑处作为凭证，责任由作者自负。3.遵守保密规则科研论文的投稿、审稿、修改及发表需要经历一定的时间，发表周期因期刊的性质不同而各异。所有作者、审稿人及编辑均应遵守保密规则，使知识产权得到切实的保护。

相关链接4.先专利后发表对于一些新技术、新工艺，在投稿之前最好先申请发明专利，不可拖延，否则有可能导致专利知识产权的丧失。5.勿一稿多投这是所有期刊在投稿须知中的必有内容。许多新手实际上并未真正遵守，只想多投几个期刊，以求发表率更高一些。这其实是缺乏学术道德的一种体现。现在网络的普及与检索会让这种不良习俗更加公开化，有关部门也会因此加大监督的力度。对于一稿多投者，多家期刊一经查实都有严厉的惩戒措施。相关链接6.联系方式准确对网上出现的一些期刊编辑部的地址、联系方式、电子邮箱，作为新手不要轻易相信，要以正规期刊官方网站公布的相应信息为准。投寄时要根据期刊的具体要求，寄给（或发给）编辑部或相应栏目负责人。投稿时应把这些信息弄准确，以免耽误时间。另外，应确保自己的联系方式准确无误。

相关链接6.联系方式准确7.投稿状态跟踪有的期刊投稿须知中会注明自投稿之日起两个月可以对文章的情况进行查询及相应的电话查询。有的期刊则有远程在线投稿系统，只要注册、登录即可上传稿件。上传稿件之前也要认真研读该期刊的相关栏目，保证传至相应栏目，免得文不对题，耽误发表。

相关链接8.退稿问题投稿无回音或退稿是正常的事情。一般稿件遭遇退稿，主要由以下原因造成：缺乏创新、视角狭窄、文笔欠佳、提炼不够、选刊不适等。如果遇到退稿，要认真思考审稿人或编辑提出的退稿意见。可以采取以下措施：暂不投稿；修改稿件，并重投到同一份期刊(必须说明情况)；修改稿件，改投其他期刊；坚持初稿，改投他刊。

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(一)成果申报一般有以下几个步骤。1.填写科研成果申报表根据科研成果申报要求填写申报表。2.准备材料科研成果评奖主要是通过材料来评定，因此申报材料就显得尤为重要。一般要把课题的研究报告、工作报告、成果简介(活页)、专家鉴定意见、重要论文及相关证明与研究成果等材料按要求打印并装订。根据评奖要求一式几份准备报上级评审部门。二、成果申报与专利申请

(一)成果申报3.课题承担单位审核由课题承担人员所在单位审核并填写相关内容。4.成果价值证明一般的研究成果评奖申报需要在结题后2—3年，其目的就是考虑成果推广效益。一方面要注意经济效益和社会效益并重，另一方面要让受益单位尽量提供有效证明，这些材料对成果评价十分重要。二、成果申报与专利申请

(二)专利申请1.专利分类我国专利分为发明专利、外观设计专利、实用新型专利三种类型。(1)发明专利。它是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。发明不同于发现，发现是揭示自然界已经存在的但尚未被人们所认识的自然规律和本质。二、成果申报与专利申请

(二)专利申请(2)外观设计专利。外观设计是指对产品的形状、图案或者色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。(3)实用新型专利。实用新型专利与发明的不同之处：第一，实用新型专利只限于具有一定形状的产品，不能是一种方法，也不能是没有固定形状的产品；第二，对实用新型专利的创造性要求不太高，而实用性要求较高。二、成果申报与专利申请

(二)专利申请2.专利申请程序(1)准备专利申请提案。按三种不同类型的专利分别准备提案。(2)制作专利申请文件。专利申请文件包括说明书、说明书附图、说明书摘要、摘要附图、权利要求书、发明专利请求书(或者外观设计专利请求书、实用新型专利请求书)等。二、成果申报与专利申请

(二)专利申请(3)专利申请文件的提交。向国家知识产权局申请专利或办理其他手续的，可以将申请文件或其他文件直接递交给国家知识产权局的申请受理窗口或专利局的任何一个专利代办处，也可以邮寄或快递给国家知识产权局受理处或专利局的专利代办处。(4)办理申请费事宜。专利申请和保护需要支付一定费用。专利申请需要一定的专业知识，程序繁杂，耗时费力，可以委托相关机构代理申请。二、成果申报与专利申请

(一)学术交流会议学术交流会议主要有学术会议的组织和学术会议的参加。对学术会议的组织，先要成立领导组，建立筹备组和工作组。筹备组负责研讨主题的确定和人员邀约，发布会议通知等。工作组又要细分为会务组、接待组和资料组，要各负其责，又要互相配合。参加学术会议时，事先要和主办方沟通，积极提交论文并争取发言机会。参会时要利用时机拜访名家、结交挚友，为自己的学术交流打下基础。若发言必须掌握时间，认真对待；对别人的发言要积极思考、提问。学术交流要谦虚谨慎，也要大胆质疑，敢于进行批评和接受批评。三、学术会议

(二)结题鉴定会议一般由课题立项单位主持。在会议举行前，课题组准备好课题研究档案、课题相关资料(含过程资料和研究成果资料)，主要是写好研究报告。研究报告的质量主要取决于研究质量和研究者的水平两个因素。1.研究质量研究质量首先是选题的价值和质量；其次是计划是否完善、周密；第三是搜集的材料是否充分、完整，数据的统计和分析是否准确。三、学术会议

(二)结题鉴定会议2.研究者的水平研究者的水平主要包括三个方面：第一，研究者对问题研究的科学态度和科学的分析方法及能力。第二，研究者的思维能力，这要求我们对研究过程中所取得的资料和数据能由此及彼、由表及里、由浅入深地推理、论证。第三，研究者的文字表达能力，如果有了丰富的研究材料和研究结果，但是文字表达不清楚，写出来的研究报告就很难真实、准确地反映研究所取得的成果。三、学术会议

(二)结题鉴定会议2.研究者的水平结题鉴定会议的议程一般为：首先由课题负责人或主持人陈述研究过程；然后是专家组审读课题报告并提问、答辩；最后在评审组长主持下，专家组对课题审议并写出课题的结题或鉴定结论。需要注意的是，对采用通信方式进行课题结题验收或成果鉴定的，所有参加评议的专家都要写出书面结题、鉴定意见，再由专家组长签署综合意见并签名方能有效。三、学术会议研究报告写作技能活动目标：1.培养学生撰写研究报告的能力。2.培养学生分析资料的能力。活动步骤：1.通过在幼儿园的见习和实习机会观察幼儿的攻击性行为