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文档简介

安徽省省级示范高中2025届物理高一第一学期期中达标检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示,半径为3R的半圆柱体P静止在水平地面上,静止于P上的光滑小圆柱体Q,质量为m,半径为R,此时竖直挡板MN恰好与P、Q相切,下面说法正确的是A.Q受到P的弹力为B.Q受到挡板MN的弹力为C.若挡板水平向右缓慢移动一小段且P仍静止时,P受到地面摩擦力不变D.若挡板水平向右缓慢移动一小段且P仍静止时,Q受到P的弹力变小2、意大利物理学家伽利略对自由落体运动的研究,不仅确立了许多用于描述运动的基本概念,而且创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,或者说给出了科学研究过程的基本要素,这些要素包含以下几个环节,其中排序最合理的是()①运用数学推理;②通过实验对推理进行验证;③对现象的一般观察,发现问题;④提出猜想;⑤合理外推,得出结论;⑥最后把结论,推广应用A.④②③①⑤⑥B.③④①⑤②⑥C.③④①②⑤⑥D.④③①②⑤⑥3、某质点的速度图像如图所示,则下列说法中正确的是()A.在0~6s内,质点做匀变速直线运动B.在6~14s内,质点做匀变速直线运动C.在6~10s内,质点处于静止状态D.在t=2s末,质点的即时速度大小为3m/s4、一辆公共汽车进站时以10m/s的初速度开始刹车做匀减速直线运动,若开始刹车后的第1s内位移大小为9m,则刹车后6s内的位移是A.20m B.24m C.25m D.75m5、一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上,弹性绳的原长也为80cm.将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)()A.86cm B.92cm C.98cm D.104cm6、一电动汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统,当车速v≤10m/s、且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时,如果司机未采取制动措施,系统就会立即启动“全力自动刹车”,使电动汽车避免与障碍物相撞。在上述条件下,若某一电动汽车以10m/s的速度在一条平直公路上行驶,启动了“全力自动刹车”后其加速度大小为4m/s2,则从开始经1s与3s过程中,汽车的位移之比为

)A.1:3 B.2:3 C.1:6 D.16:257、下列说法中是瞬时速度的是()A.高速路上的限速为120km/hB.人步行的速度为1.3m/sC.台风中心以21km/h的速度向西偏北方向移动D.物体落地时的速度是20m/s8、举重运动员保持杠铃平衡十分重要,如图,质量为80kg的运动员举起180kg的杠铃,平衡时两手臂之间保持106°角,两腿之间保持30°角,已知:sin53°=0.8,cos53°=0.6,sin15°=0.259,cos15°=0.966,g=10m/s2,下列说法正确的是()A.每只手臂所承受的作用力为1500NB.每条腿所承受的作用力大于1500NC.每支脚所受到地面的摩擦力约为349ND.每支脚所受到地面的支持力为1300N9、以初速度v0竖直上抛一个小球,不计空气阻力,0~T时间内位移大小为2.4m,T~3T时间内位移等于0,上升的最大高度为h,共运动t时间返回抛出点,则对此运动判断正确的是(重力加速度g=10m/A.T=0.4sB.v0=4m/sC.h=3.2m10、下列关于物体重力的说法中正确的是()A.地球上的物体只有运动时才受到重力B.同一物体在某处向上抛出后所受的重力较小,向下抛出后所受的重力较大C.某物体在同一位置时,所受的重力与静止还是运动无关,重力大小相同的D.物体所受重力大小与其质量有关11、如图所示,质量为m的滑块在水平面上向左撞向弹簧,当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零,然后弹簧又将滑块向右推开.已知弹簧的劲度系数为k,滑块与水平面间的动摩擦因数为μ,整个过程弹簧未超过弹性限度,则A.滑块向左运动过程中,始终做减速运动B.滑块向右运动过程中,始终做加速运动C.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为D.滑块向右运动过程中,当弹簧形变量时,物体的速度最大12、一物体作匀加速直线运动,从计时起,第1s内位移为1m,第2s内位移为2m……第ns内位移为nm,则()A.物体的初速度为零B.物体的加速度大小为1m/s2C.物体在2s末的速度为2m/sD.物体在前5s的平均速度为3m/s二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(1)某同学在“练习使用打点计时器”的实验中,用手拖动纸带打点。关于本实验,下列说法正确的是(_______)A.拖动纸带的同时,接通电源B.纸带上的打点密集说明纸带运动速度较大C.先接通电源,待打点计时器正常工作时,再拖动纸带D.实验使用打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02sE.电磁打点计时器使用的是220V的交流电源(2)这位同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中纸带上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器打出两个相邻点的时间是0.02s。由这些已知数据计算:(①②答案均要求保留3位有效数字)①与纸带上D点相对应的瞬时速度v=____________;②该匀变速直线运动的加速度a=________________;③若电源频率低于50赫兹时,仍按相邻两个计数点时间间隔不变,则测出小车的加速度_________(选填“偏大”.“不变”或“偏小”)14、(10分)某实验小组用橡皮条与弹簧测力计验证力的平行四边形定则,实验装置如图所示.其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.(1)本实验用的弹簧测力计的示数的单位为N,图中弹簧测力计的示数为_________N.(2)实验时,同一次实验中结点O的位置__________改变.(选填“能”或“不能”)(3)实验时,如果将橡皮条换成细弹簧_______影响实验结果.(选填“会”或“不会”)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统.已知某型号的战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为5.0m/s2,起飞速度为50m/s,如果要求该飞机滑行100m后起飞,问弹射系统必须使飞机具有多大的初速度?如果某舰上不装弹射系统,要求该种飞机仍能在此舰上正常起飞,问该舰身长至少应为多长.16、(12分)某物体以8m/s的速率运动,经过2s后速率变为12m/s,则物体在这段时间内的加速度的大小为多少?17、(12分)为了加强城市精神文明建设,商丘市人民政府采取了一系列的措施,比如在十字路口印刷“机动车礼让行人”的标语。如图是一个十字路口的示意图,每条停车线到十字路中心O的距离均为20m。一人骑电动助力车以8m/s的速度到达停车线(图中A点)时,发现左前方道路一辆货车正以10m/s的速度驶来,车头已抵达停车线(图中B),设两车均沿道路中央作直线运动,助力车可视为质点,货车长6.8m,宽度可不计。(1)请通过计算判断两车保持上述速度匀速运动,是否会发生相撞事故?(2)若轿车保持上述速度匀速运动,而助力车立即作匀加速直线运动,为避免发生相撞事故,助力车的加速度至少要多大?

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】

AB.对圆柱体Q受力分析,受到重力mg、挡板MN的支持力N1和P对Q的支持力N2,如图

由几何关系得:cosθ=0.5,所以θ=60°

根据平衡条件得:故A错误,B正确;CD.对P、Q整体受力分析,受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的摩擦力,根据共点力平衡条件,有:f=N1=mgcotθMN保持竖直且缓慢地向右移动过程中,角θ不断变小,故f变大,由可知,N2变大,故CD错误;2、C【解析】根据物理规律探究的一般过程:发现问题、提出疑问、科学猜想、实验探究、得出结论,理论推广,可以判定伽利略对自由落体运动的研究为;③对现象的一般观察发现问题;④提出猜想;①运用数学推理;②通过实验对推理进行验证;⑤合理外推,得出结论;⑥最后把结论,推广应用,C正确.3、D【解析】

在0~4s内,质点做匀加速直线运动,4~6s质点做匀减速直线运动,6~10s内质点做匀速直线运动,10s~14s质点做匀减速直线运动.答案选D.4、C【解析】

已知初速度为10m/s,刹车后的第1s内位移大小为9m,由:代入数据可得加速度:a=-2m/s2汽车刹车的时间:则刹车后6s内的位移就是停止运动前的总位移,为:A.20m与分析不符,故A错误。B.24m与分析不符,故B错误。C.25m与分析相符,故C正确。D.75m与分析不符,故D错误。5、B【解析】

本题属于共点力平衡问题,首先对物体进行受力分析,再根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解;如果物体受到三力处于平衡状态,可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据正弦定理列式求解.前后两次始终处于静止状态,即合外力为零,在改变绳长的同时,绳与竖直方向的夹角跟着改变.【详解】设弹性绳的劲度系数为k,左、右两半段绳的伸长量:,由共点力的平衡条件可知,钩码的重力:,将弹性绳的两端缓慢移至天花板上同一点时,钩码的重力:,解得:,则弹性绳的总长度变为:,故选B.6、D【解析】

汽车刹车后的运动可以看成是匀减速直线运动,已知初速度和加速度,求几秒后通过的位移可以运用匀变速直线运动的公式;【详解】汽车刹车后做匀减速直线运动,设刹车时间为t,则,刹车后1s内的位移:,因汽车刹车2.5s停止运动,故刹车后3s内的位移即为刹车后2.5s内的位移,即:,所以从开始经1s与3s过程中,汽车的位移之比为,故D正确,A、B、C错误;故选D。【点睛】关键要注意汽车刹车是一项实际运动,一段时间后汽车就停止运动,所以要判断汽车从刹车到停止所需的时间,根据这个时间来运用公式。7、AD【解析】高速路上的限速为120km/h,为瞬时速度,选项A正确;人步行的速度为1.3m/s,为平均速度,选项B错误;台风中心以21km/h的速度向西偏北方向移动,为平均速度,选项C错误;物体落地时的速度是20m/s,为瞬时速度,选项D正确;故选AD.8、ACD【解析】解:A以杠铃为研究对象

分析受力情况:重力

mg

和运动员两臂对杠铃的作用力

F1

F2,作出力图如图1.根据平衡条件得:2Fcos53°=mg得到:

B、如图2按力的分解,每只脚压力,B错误C、每只脚受到地面摩擦力和水平分力相等,,C正确D、以他们整体为研究对象整体受到地面的支持力为他们的总重力大小2600N,所以每只脚支持力为1300N,D正确9、ACD【解析】

小球做竖直上抛运动,0∼T时间内位移大小为2.4m,则得:x=v0T-12gT2=2.4m,T时刻速度为v=v0-gT,T∼3T时间内位移等于0,根据对称性可得v=gT,联立解得T=0.4s,v0故选ACD。【点睛】关键是小球做竖直上抛运动,可以分成上升和下降两个过程分段研究,抓住这两个过程的对称性进行分析.也可以看成一种有往复的匀减速直线运动进行处理.根据位移时间公式和速度时间公式列式求解。10、CD【解析】试题分析:重力是由于地球的吸引而产生的,重力的方向始终是竖直向下的;重力G=mg,其方向竖直向下,重力与物体的运动状态无关.解:ABC、重力是由于受到地球的吸引而产生的力,地球上的物体均受到重力作用,重力的大小G=mg,同一地点g不变,同一物体的重力不变,与其运动状态无关,故同一物体在某处向上抛出后和向下抛出后所受重力相等,故AB错误,C正确.D、重力的大小G=mg,可知重力与其质量有关.故D正确;故选CD.【点评】本题考查了重力的产生原因、大小决定因素等基础知识,比较简单.11、ACD【解析】

A.滑块向左运动的过程中,未接触弹簧前,受向右的摩擦力,做匀减速运动;接触弹簧后,在水平方向上受到向右的弹簧的弹力和向右的摩擦力,在此过程中弹簧的弹力是逐渐增大的,弹力和摩擦力的合力与运动方向始终相反,物体做减速运动,故A正确.B.滑块向右运动是从弹簧压缩量最大时开始的,此时滑块受到水平向右的弹力和向左的摩擦力,开始时弹簧的弹力大于摩擦力,滑块向右加速;当弹簧形变量为时,弹力和摩擦力大小相等,滑块向右运动的速度最大;此后摩擦力大于弹力,滑块向右减速;若滑块与弹簧分离,分离后滑块向右匀减速.故B错误.C.由A项的分析可知,当弹簧的压缩量为x0时,水平方向的合力为F=kx0+μmg,此时合力最大,由牛顿第二定律有:,故C正确.D.由B项的分析可知,在滑块向右运动过程中,当弹簧的形变量时,滑块向右运动的速度最大,故D正确.12、BD【解析】

试题分析:根据匀变速直线运动规律的推论知,物体的加速度,由物体在第1s和第2s内的位移知物体的加速度,B正确.由于物体在第1s内的位移为1m,根据位移时间关系有:得:物体的初速度,所以A错误;物体在2s末的速度由速度时间关系有:,所以C错误;物体在前5s内的总位移,所以前5s的平均速度为3m/s,故D正确.考点:考查了匀变速直线运动规律的应用【点睛】本题关键是根据位移关系求出物体运动的加速度,再根据匀变速直线运动的规律求出相应时间的速度或位移,是匀变速直线运动规律的基本运用,比较简单.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、CD1.401.98偏大【解析】(1)A、开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后释放纸带让纸带(随物体)开始运动,如果先放开纸带开始运动,再接通打点计时器的电源,因为重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差;同时先打点再释放纸带,可以使打点稳定,提高纸带利用率,可以使纸带上打满点,故A错误,C正确;

B、纸带上的打点密集说明纸带运动速度较小,故B错误;

D、实验使用打点计时器电源频率为,则纸带上打相邻两点的时间间隔为,所以D选项是正确的;E、电磁打点计时器使用的是的交流电源,故E错误;(2)①根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,

②根据匀变速直线运动的推论公式由于给了六组数,那么可以用以下方法求加速度:

为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值

得:

代入数据计算得出:③.若电源频率低于50赫兹时,仍按相邻两个计数点时间间隔不变,即计算

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