2025届云南省曲靖市麒麟区六中高一物理第一学期期中检测试题含解析

2025届云南省曲靖市麒麟区六中高一物理第一学期期中检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法正确的是（）A．质点是一个理想化模型B．位移为零时，路程也一定为零C．第一节下课时间和第二节上课时间是同一时刻D．只有静止的物体才能选作参考系2、如图所示为某物体运动的图象，，，若将该物体的运动过程用图象表示出来，下列四幅图象中正确的是（）A．B．C．D．3、如图，用细绳将一长为0.25m的铁棒竖直悬挂在天花板上，在铁棒正下方水平放置一圆环。现烧断细绳，使铁棒由静止下落，测得铁棒穿过圆环所用的时间为0.1s。若不计空气阻力，重力加速度大小为10m/s2，则静止悬挂时，铁棒的下端到圆环的竖直高度为（）A．0.05m B．0.10m C．0.15m D．0.20m4、在物理学发展的过程中，某位科学家开创了理想实验的科学方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，这位科学家是（）A．牛顿 B．笛卡尔 C．伽利略 D．亚里士多德5、沿直线运动的物体，第1s内的位移是0.2m，第3s内的位移也是0.2m，因此，物体的运动是（）A．变速直线运动B．匀速直线运动C．加速直线运动D．可能是匀速直线运动6、两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明（）A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同速度向西运动7、将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2s，它们运动的图像分别如直线甲乙所示．则（）A．t＝2s时，两球的高度相差一定为40mB．t＝4s时，两球相对于各自的抛出点的位移相等C．两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等D．甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等8、2012年6月9日晚，受沿线焚烧秸秆产生的烟雾影响，宁洛高速安徽省蒙城段发生多起多点车辆追尾事故，假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为v0＝30m/s，距离s0＝100m，t＝0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间的变化如图甲、乙所示，取运动方向为正方向，下列说法正确的是（）A．t＝6s时两车速度相等 B．t＝6s时两车距离最近C．0～6s内两车位移之差为90m D．两车在0～9s内会相撞9、下列关于加速度、速度的说法中正确的是（）A．加速度为正值，物体必定做加速运动B．物体有加速度，速度必定发生变化C．物体的加速度减小了，是速度变化慢了，但速度可能增大，也可能减少D．速度和加速度都是矢量，两者的方向都是指物体运动的方向10、对从高度处以初速度抛出的小球，关于运动时间与水平位移，说法正确的是（）A．当一定时，越大，越大 B．当一定时，越大，越大C．当一定时，越大，越小 D．当一定时，越大，越大11、为庆祝中华人民共和国成立70周年，雄伟的空军飞机编队以整齐的队形“70”从天安门上空飞过接受检阅，如图所示。下列说法正确的有（）A．广场上的人群看到飞机飞过，是以地面为参考系B．飞行员看到天安门向后掠过，是以飞机为参考系C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的12、如图所示，质量为m的木块在推力F的作用下，在水平地面上做匀速直线运动．已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，F的方向与地面成θ角斜向下．则地面对木块的滑动摩擦力大小为()A．μmg B．FcosθC．Fsinθ D．μ（mg+Fsinθ）二．填空题(每小题6分，共18分)13、某实验小组的同学在验证力的平行四边形定则时，操作过程如下：①将一张白纸固定在水平放置的木板上，橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两个细绳套，用两个弹簧测力计互成角度地拉两个细绳套，使细绳套和橡皮筋的结点位于图中的O点；②在白纸上记录O点的位置和两细绳套的方向，同时读出两弹簧测力计的读数F1和F2；③选取合适的标度在白纸上作出F1和F2的图示，由平行四边形定则作出F1和F2的合力F；④用一个弹簧测力计拉细绳套，使细绳套和橡皮筋的结点仍到达O点；⑤在白纸上记录细绳套的方向，同时读出弹簧测力计的读数F′；⑥按以上选取的标度在白纸上作出F′的图示，比较F和F′的大小和方向；⑦改变两细绳套的方向和弹簧测力计的拉力的大小，重复以上操作，得出实验结论．（1）对本实验的下列叙述中正确的是________；A．两次拉伸橡皮筋应将橡皮筋沿相同方向拉到相同长度B．两细绳套必须等长C．每次都应将弹簧测力计拉伸到相同刻度D．拉橡皮筋的细绳套要长一些，标记同一细绳套方向的两点要远一些（2）某次操作时两弹簧测力计的指针指在图中所示的位置，则两弹簧测力计的读数分别为FB＝________N、FC＝______N；（3）如果本实验所用弹簧测力计的量程均为5N．某同学先用两个弹簧秤互成一定角度拉橡皮条至O点，再用一个弹簧秤拉橡皮条至同一点O，其中图甲中F1＝3.00N、F2＝3.80N，且两力互相垂直；图乙中，且两力的夹角为30°；图丙中F1＝F2＝4.00N，且两力的夹角为120°．其中明显不符合操作的是图________．14、在做“探究求合力的方法”实验时（1）该实验所用的一只弹簧测力计如下图所示，在用它测力前应对它进行的操作是___________。（2）把橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是___________。A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取，以便于算出合力的大小（3）该实验思想是等效思想，其等效性是指___________。A．使两分力与合力满足平行四边形定则B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C．使两次橡皮筋伸长的长度相等D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变（4）以下为该同学在作平行四边形时某一瞬间（直尺固定），其中正确的操作是___________。15、测定匀变速直线运动的加速度，实验小组的同学们用了一下两种方法．（）其中一组同学用如图所示的方法测量做匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为的挡光片、固定在小车上，测得二者间距为．①当小车匀加速经过充电门时，测得挡光片完后经过的时间和，则小车加速度__________．②为减小实验误差，可采取的方法是（______）A．增大两挡光片宽度B．减小两挡光片宽度C．增大两挡光片间距D．减小两挡光片间距（）另一组同学在测定均变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为．依打点时间顺序编号为、、、、、，由于不小心，纸带被撕断了，如下图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是__________．②在A纸带时，物体的加速度大小是__________．三．计算题(22分)16、（12分）有时飞机需要在航空母舰的甲板上起飞，将飞机起飞的运动简化为匀加速直线运动．已知某型号的战斗机的发动机起飞时能产生的最大加速度为4.5m/s2，，所需的起飞速度为60m/s，请分析：（1）若飞机仅依靠自身的发动机起飞，飞机需要的跑道至少应多长？（2）若航空母舰的跑道长300m，那么帮助飞机起飞的弹射系统应使飞机至少具有多大的初速度？17、（10分）甲、乙两辆汽车在平直的公路上同向行驶，当甲车位于乙车的前方100m处时，甲车速度为20m/s，且正以5m/s2的加速度刹车，乙车一直以10m/s的速度做匀速运动。求：（1）在乙车追上甲车前，两车的最大距离（2）经过多长时间，乙车追上甲车？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

A.质点是一个理想化的模型，实际并不存在，为了研究问题方便，引入这个概念，故A正确；B.物体运动的终点与起点重合时，位移为1，但路程不为1．故B错误；C.第一节下课时间和第二节上课时间不是同一时刻，之间有课间。故C错误；D.参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体。被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，故D错误；2、C【解析】由图象可知物体在时间内做正方向的匀速直线运动，时间内速度为零，时间内做反方向的匀速直线运动，大小与时间内相同，所以时间内位移方向为正，直线斜率表示速度大小，时间内，位移为，即值不变，时间内，位移为负，因为速度和时间均与第一段相同，故最后回到原点，位移为，故选C3、D【解析】

设铁棒的下端到圆环的竖直高度为h，则解得h=0.20m故选D。4、C【解析】

伽利略运用理想实验的科学方法，向人们阐述了力不是维持物体运动的原因，选C5、D【解析】知道物体在第1s及第3s内的位移，则说明物体在这2s内的运动的位移相同，平均速度相同；但因不明确其他时间内的运动性质，故物体可能做变速直线运动；也可能做匀速直线运动，但不可能做加速运动；故ABC错误；故只有D正确；故选D．6、D【解析】

因为乙车内的人看到甲车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而甲车的人看到路旁的树木向东运动，说明甲车相对路旁的树木向西运动，则如果以大地为参考系则甲向西运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向西运动。A．甲车向西运动，乙车不动，与结论不相符，选项A错误；B．乙车向西运动，甲车不动，与结论不相符，选项B错误；C．甲车向西运动，乙车向东运动，与结论不相符，选项C错误；D．甲、乙两车以相同速度向西运动，与结论相符，选项D正确；7、BD【解析】根据速度时间图象与时间轴所围的“面积”表示质点的位移，知t=2s时，甲球通过的位移为，乙的位移为零，两球位移之差等于40m，但两球初始的高度未知，故t=2s时两球的高度相差不一定为40m，A错误；t=4s时，甲球相对于抛出点的位移为，乙球相对于抛出点的位移为，故两球相对于各自的抛出点的位移相等，B正确；两球从不同的高度以同样的速度竖直向上抛出，根据竖直上抛运动的规律，h是抛出点距地面的高度，可知两球从抛出至落到地面所用的时间间隔t不相等，C错误由图知，甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等，都是3s，D正确．8、ABC【解析】

AB．由加速度图象可画出两车的速度图象，如图所示由图象可知，t=6s时两车等速，甲车在前，乙车在后，故速度相等时，两车相距最近，故AB项正确；C．图中阴影部分面积为0～6s内两车位移之差：故C项正确；D．6s时，甲乙两车的位移之差为90m，小于100m，没有相撞，9s时位移之差小于90m，则不会相撞，故D错误．9、BC【解析】

A．加速度为正值只是说明与规定的正方向相同，不一定与速度方向相同，不一定是加速运动，A错误；B．物体有加速度，速度必定发生变化，故B正确；C．当加速度为正向时，由于速度方向未知，加速度方向可能与速度方向相同，可能与速度方向相反，则速度可能增加，可能减小，故C正确；D．速度是描述物体运动快慢的物理量，而加速度是描述速度变化快慢的物理量，即速度方向都是指物体运动的方向，故D错误．10、AD【解析】

水平方向x=v0t竖直方向可得则当一定时，t一定，越大，越大；当一定时，越大，越大。选项AD正确，BC错误。故选AD。11、ABD【解析】

A.广场上的人群看到飞机飞过，是以地面为参考系判定飞机的运动，故A正确；

B.飞行员看到天安门向后掠过，是以飞机为参考系，故B正确；

C.飞机编队以整齐的队形从天安门上空飞过，飞机之间的位置相对不变，所以以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的，故C错误，D正确；

故选ABD。12、BD【解析】

质量为m的木块在推力F的作用下，在水平地面上做匀速直线运动，受力如图：水平方向：f=F竖直方向：N=F+mg滑动摩擦力f=N=（mg+Fsin），故A、C错误，B、D正确．故选B、D二．填空题(每小题6分，共18分)13、AD3.202.60乙【解析】

本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的，本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来选择，由弹簧测力计的读数规则读出弹簧秤的示数，抓住弹簧测力计的量程，通过平行四边形定则求出合力的大小，从而判断弹簧测力计能否测量合力的大小；【详解】（1）A、在该实验中要求每次拉橡皮筋的时要使橡皮筋形变的长度和方向都相同，即要到同一位置，这样两次的效果才等效，才符合“等效替代”法，故A正确；

B、绳子的长短对分力大小和方向亦无影响，所以绳子不需要等长，故B错误；

C、拉力的大小没有限制，每次做实验的时候，拉力大小不要求相等，所以不需要将弹簧测力计拉伸到相同的刻度，故C错误；

D、为了减小误差，拉橡皮条的细绳需长些，标记方向的两点要远些，故D正确；

（2）由弹簧测力计的读数规则可知、；（3）对于甲图，合力，对于乙图：，对于丙图：，可见操作不合适的是乙图，因为它的两个力的合力超过了弹簧测力计的量程．【点睛】解决本题的关键知道“互成角度的两个力的合成”实验的原理，知道用两根弹簧秤拉和用一根弹簧秤拉，都必须将绳子的结点拉到同一点，保证产生相同的作用效果．14、调零BBC【解析】

（1）[1]．为保证实验过程中减小误差，弹簧测力计测量前必须进行欧姆调零；（2）[2]．A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次