重庆市2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）

重庆市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（46分）1．看拼音，写词语。gāobǐngshājūnlínglóngkùshǔmíhuò

2．选出括号里不正确的读音或汉字。（1）树上累累（léilěi）硕果，看着很是喜人。（2）月亮款款地悄（qiāoqiǎo）没声儿地溜上山头，温柔地望着我。（3）山洪（暴爆）发，庄稼被冲毁，村庄被淹没（4）走在林荫道上，我感觉心旷神（逸怡）。3．下列各项中，感情色彩相同的一项是（）A．举世闻名臭名远扬 B．得意忘形呕心沥血C．足智多谋诡计多端 D．路不拾遗夜不闭户4．下列加点字词的解释有误的一项是（）A．天戴其苍，地履其黄。（头顶着）B．九州生气恃风雷。（坚持）C．但悲不见九州同。（代指全国）D．鹰隼试翼，风尘吸张。（一种凶猛的鸟）5．下列句中加点的俗语与括号内的成语意思不同的一项是（）A．老师说：“我们要吃水不忘挖井人，要永远铭记先烈们的奋斗和牺牲，”（饮水思源）B．人们盼星星盼月亮，就盼着早点战胜疫情呢。（望眼欲穿）C．男孩子做事要勇敢，不能前怕狼后怕虎的。（直言不讳）D．被个小孩儿戏弄，日本军官的鼻子都气歪了。（气急败坏）6．回顾《将相和》一文，两副对联依次填入的是（）①负荆请罪②横刀立马③唇枪舌剑④退避三舍对联一：渑池会相如____斗秦王；国境线廉颇____御强敌。对联二：宰相肚里能撑船，相如____；将军回头金不换A．①②③④ B．③②④① C．②④①③ D．①③②④7．下列句子中，顿号的使用完全正确的一项是（）A．别以为十一、二岁的孩子什么都不明白，其实他们懂的也不少。B．星期天，我喜欢在书店里读书、在公园里散步。C．弟弟的恐龙玩具真不少，有霸王龙、剑龙、雷龙、三角龙、鲨齿龙等，摆满了他的桌子。D．体育锻炼的方式很多，比如跳跳绳呀、跑跑步呀、打打拳呀。8．如果想介绍国家大剧院“大”的特点，应选择材料▲，介绍其“美”则应选▲（）A.演出的节目始终坚持“高品位、高水准、高雅艺术”的“三高”标准。B.总建筑面积约16.5万平方米，由歌剧院、音乐厅、戏剧院等组成。C.在建设中攻克了防噪处理、人工湖水冬季不结冰、剧场内部信号控制等多项技术难题。D.每当夜幕降临，中心建筑的整个壳体表面上错落有致的“蘑菇灯”如同点点繁星。9．根据语境填空。（1）《蝉》中“，”两句告诉我们：品行高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬。（2）很多名人、伟人都告诉我们要珍惜时间，如岳飞说：“，白了少年头，。”毛泽东说：“一万年太久，。”（3）宋代朱熹认为：“读书有三到，谓、、。”其中，“”最重要。他曾写下《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，。问渠那得清如许？。”10．按要求完成句子练习。（1）王母娘娘发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，给她顶厉害的惩罚。（用简洁的语言概括主要意思）________________________________________________________________________________________（2）冬天来了，雪花纷纷。（把画面写具体。）________________________________________________________________________________________（3）如图事物有什么特点？照样子，写一写。例：花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。________________________________________________________________________________________11．口语交际。五年级（2）班正在讨论制定班级公约，第一小组几位成员针对学习方面展开了热烈的讨论：甲：国家为了保证我们青少年的休息时间，取消了早读。但我认为，早读是必不可少的，因此，我呼吁同学们：一日之计在于晨，进入教室即早读。乙：阅读是提高我们写作水平的重要途径，我提议班级公约里写上：勤读书，多积累，定时交流促提高。丙：二、阅读•感悟（40分）现代文阅读爱的力学①他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只小鸟和一架高速飞行的飞机相撞，那么肉体的小鸟一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”②他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子。”③那一天，他正在实验室里做力学实验。忽然门被“砰”地一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。④他忽地一下站起来，一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊惶失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑过来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶起跳了，很多人吓的“啊”一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。⑤“危险——”⑥“啊——”⑦随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样咔嚓一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。⑧他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好，很快就清醒了。可是，下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生们对他说：“您总算醒过来了。您站在高楼下接孩子真是太危险了，万一”⑨他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”12．联系上下文，解释下列词语。微不足道：手无缚鸡之力13．读文章③至⑨段，理清事件脉络，完成表格。起因经过结果两天后醒来，面对学生的关心，他说在爱里边，没有力学。14．第④段中画线句子抓住了父亲的进行描写，表现了父亲当时的心情。15．小女儿起跳的一瞬间，父亲是什么反应呢？请用波浪线勾画出相关语句。16．联系上下文理解，下列说法中你认为正确的是（）A．其他人的反应与父亲为了女儿奋不顾身的反应形成鲜明的对比，表现了父亲对女儿深切的爱。B．这句话主要通过动作的描写，反应了其他人胆子小，父亲胆子很大。C．父亲平时手无缚鸡之力，现在却敢去接高空坠落的女儿，说明他平时是装的。17．文章第①②段似乎与所述事件关系不大，能去掉吗？为什么？18．“我怎么不懂这个呢？”一句中“这个”是指。19．“只是在爱里边，只有爱，没有力学。”这句话是什么意思？请写出你的理解：________________________________________________________________________________________20．文章以父亲的话结尾，有什么作用？下列说法不正确的是（）A．置留悬念 B．揭示主题 C．照应题目 D．抒发情感现代文阅读莺（节选，有改动）①莺特别惹人喜爱，它们总是快乐无忧，充满活力。当树木长叶开花时，它们来到我们身边。到处能听见它们欢畅动听的歌声，看到它们轻盈灵巧的身影。②我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮喜人；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种(莺有许多种)身上稍有斑点略有点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。③它们居住在花园里、树丛中，或是栖息在种植蚕豆、青丘的菜园里：它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到秋天它们迁徒离开。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。对于爱情，它们也不缺乏忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边小心呵护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。④莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后、用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。它喜欢在早晨采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗沐浴。21．选文每段各写了莺哪方面的特点？请概括填写在方框里。（每条不超过10个字）。①莺快乐无忧，充满活力②③莺的生活习性④22．文章是怎么描写莺的外形特点的？用波浪线勾画出相关语句。23．第③段划横线的句子，主要运用了的说明方法，这样写的好处是：。24．第④段划横线的句子，作者抓住了莺的特点，读来很有情趣。还有这段中的“洗淋浴”一词，运用了的修辞手法，可以体会出作者。25．说明文的语言风格多样，选文的语言风格是____的。A．平实 B．活泼26．请你尝试用说明文的语言，围绕你熟悉的一种动物的某一个特点来写几句话。________________________________________________________________________________________三、习作•表达（35分）27．题目：一道美丽的风景提示与要求：在我们的生活中，有时人、事、物都可以成为一道美丽的风景。你身边肯定也有这样的风景，你留心过吗?选择最令你难忘的一道风景，把它写下来。注意分段表述，写出真情实感，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】糕饼；杀菌；玲珑；酷暑；迷惑【解析】【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时要注意“糕饼”的“饼”不要写成形近字“拼”，“玲珑”的“玲珑”不要写成形近字“胧”，“酷暑”的“暑”不要写成同音字“署”，“迷惑”的“迷”不要写成形近字“谜”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：糕饼、杀菌、玲珑、酷暑、迷惑

【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。2．【答案】（1）léi；léi（2）qiǎo（3）爆（4）怡【解析】【分析】本题考查多音字和选字词填空。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，—般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。（1）累累硕果：指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。故“累累硕果"的“累"读1éi。

（2）俏没声儿：形容没有声音或声音很低。故“俏没声儿”的“俏"读qiǎo。读xiào，古同“肖”，相似。

（3）爆发：突然发作。

（4）心旷神怡：指心胸开阔，精神爽朗。

故答案为：（1）léi；léi（2）qiǎo（3）爆（4）怡。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】D【解析】【分析】本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力，感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。

A、举世闻名∶名气大，全世界都知道，褒义词；臭名远扬：不好的名声传播的很远，贬义词。

B、得意忘形：得意过了头，忘乎所以，贬义词；呕心沥血：比喻费尽心血，褒义词。

C、足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计，褒义词；诡计多端：狡诈的计谋，贬义词。

D、路不拾遗：东西掉地上没人拾，形容社会风气好，褒义词；夜不闭户：夜里睡觉不关门，形容社会治安好，褒义词。

故答案为：D

【点评】词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。4．【答案】B【解析】【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。

A、C、D正确。

B.有误，“九州生气恃风雷""出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，诗句的意思是：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机。恃：依靠。解释有误。

故答案为：B

【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。5．【答案】C【解析】【分析】考查了成语及俗语。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。

A、B、D俗语与成语的意思相同。

C.有误，前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。直言不讳：说话直爽，毫不隐讳。俗语与成语的意思不相同。

故答案为：C

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。6．【答案】B【解析】【分析】对联的对仗除要求上下联字数相等外，还要求句法相似。句法相似主要包括三个内容：句式相当，词类相同，结构相应。

①负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

②横刀立马：表示征战，含独自抵挡，威风凛凛之意。

③唇枪舌剑：形容争辩激烈，言辞锋利。

④退避三舍：春秋时，晋、楚两国交战，晋国公子重耳遵守诺言，主动把军队后撤九十里。比喻对人让步或回避。

结合释义和对联内容进行填写，即：对联一：渑池会相如唇枪舌剑斗秦王；国境线廉颇横刀立马御强敌。

对联二：宰相肚里能撑船，相如退避三舍；将军回头金不换，廉颇负荆请罪。

故答案为：B

【点评】考查对联。对联，又称楹联或对子，是写在纸，布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。7．【答案】C【解析】【分析】A.有误，“十一二岁”为约数，数字之间不用顿号，顿号多余。

B.有误，句子之间的停顿应用逗号。

C.正确。

D有误，句子之间的停顿应用逗号。

故答案为：C

【点评】考查了正确地运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。8．【答案】B；D【解析】【分析】向别人介绍一个事物时，要抓住这个事物的主要特点来介绍。如：想介绍国家大剧院"大"的特点，应选择能体现国家大剧院“大"这个特点的材料，如：国家大剧院总建筑面积约16.5万平方米，由歌剧院、音乐厅、戏剧院等组成。如果要介绍国家大剧院美"的特点，可选取表现大剧院“美"的材料。如：每当夜幕降临，中心建筑的整个壳体表面上错落有致的“蘑菇灯"如同点点繁星。故依次选B和D。

故答案为：BD

【点评】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。9．【答案】（1）居高声自远；非是藉秋风（2）莫等闲；空悲切；只争朝夕（3）心到；眼到；口到；心到；天光云影共徘徊；为有源头活水来【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。出自虞世南的《蝉》，结合题干中的“品行高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬。”，可知填写的诗句是“居高声自远；非是藉秋风”。

（2）考查名言警句。结合题干中的“白了少年头”，可知填写的诗句是“莫等闲”“空悲切”。“莫等闲，白了少年头，空悲切"出自岳飞，意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。

结合题干中的“一万年太久”，可知填写的诗句是“只争朝夕声”。“一万年太久，只争朝夕"出自毛泽东，意思是：一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。

（3）考查古诗文默写。出自《古人谈读书》，结合题干中的“读书有三到，谓”，可知填写的是“心到、眼到、口到。”。

出自朱熹的《观书有感(其一）》，结合题干中的“半亩方塘一鉴开”“问渠那得清如许”，可知填写的诗句是“天光云影共徘徊”“为有源头活水来”。

故答案为：（1）居高声自远；非是藉秋风（2）莫等闲；空悲切；只争朝夕（3）心到；眼到；口到；心到；天光云影共徘徊；为有源头活水来。

【点评】考查古诗文默写，名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。10．【答案】（1）王母娘娘决心抓住织女并给她厉害的惩罚（2）冬天来了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，给整个大地盖上了一床洁白的棉被。（3）梅花不畏严寒傲雪怒放，不像桃花、玫瑰花、牡丹花那样，花姿妖娆，雍容华贵，在春天里争奇斗艳，使人意见就剩喜爱之心。【解析】【分析】（1）本题考查了缩句。缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。可缩减为：王母娘娘决心抓住织女并惩罚她。

（2）本题考查了扩句。添加合适的修饰语。即：冬天来了，鹅毛般的大雪纷纷落下，

（3）本题考查句子仿写的能力，仿照例句“花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。"这个句子运用对比的写法突出了花生的特点，强调了自己对花生的喜爱赞美。图片中为梅花，写出对比的句子即可。

故答案为：（1）王母娘娘决心抓住织女并给她厉害的惩罚（2）冬天来了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，给整个大地盖上了一床洁白的棉被。（3）梅花不畏严寒傲雪怒放，不像桃花、玫瑰花、牡丹花那样，花姿妖娆，雍容华贵，在春天里争奇斗艳，使人意见就剩喜爱之心。

【点评】考查了概括段意、句子仿写和扩句，缩句。要想概括好一段文章的段意，首先多对文段有一个整体的把握，然后读怪这段话的内容，抓住要点进行概括。归纳段意一般要做到如下三条：一是准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的；二是简练，言简意明，不能啰嗦；三是通顺明白，不能含糊其词。11．【答案】你们说得都很有道理，我也提议加上“上课专心勤思考，作业工整按时交。“【解析】【分析】考查了学生的口语交际能力，此类题型萎求我们根据题目要求答题，写出自己的观点合理即可。

故答案为：你们说得都很有道理，我也提议加上“上课专心勤思考，作业工整按时交。“

【点评】口语交际相关的习题平时在考试中考查的频率较高，答题时，我们要根据题目要求说出自己的看法，答题合理即可。【答案】12．文中指高空接住石子这样的事情的意义、价值等小得不值得一提。；连捆绑鸡的力气都没有。文中形容力学专家身体弱、力气小。13．先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。；力学专家明知接高空坠落的物体危险，却在女儿从高楼坠落时，不顾危险跑过去接。14．动作；焦急15．一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去16．A17．不能去掉，因为这部分强调了作为力学专家的他十分明白企图去接空中落下的东西的后果，可作为父亲他却毫不犹豫地去接空中落下的女儿，从而突出了“爱”这一主题。18．救女儿有生命危险19．这位伟大的父亲明知去接女儿，可能将自己置于死地，但在那一刹那，他没有犹豫，非常果断，他将女儿的生命看得比自己的更重要，他宁可牺牲自己，也不愿让女儿受到一点伤害。因为父亲对子女的爱是与生俱来的本能，它无法用一般的认识去理解。20．A【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）此题主要考查对记叙文要素的把握能力。此题较容易，带着问题细读课文就能找到答案。

（3）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（6）分析文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。

（7）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。

（8）考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。

（9）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。12．考查字词理解与赏析。结合上下文，微不足道：文中指高空接住石子这样的事情的意义、价值等小得不值得一提。连捆绑鸡的力气都没有。手无缚鸡之力：文中形容力学专家身体弱、力气小。

故答案为：文中指高空接住石子这样的事情的意义、价值等小得不值得—提。/连捆绑鸡的力气都没有。文中形容力学专家身体弱、力气小。13．本题考查概括能力。细读文本可知，本文的主人公是一位力学教授，事件是在自己的女儿从四楼跳下的瞬间伸出双臂，接住了她，导致自己身·受重伤。全文可知本文记叙了作为力学专家的父亲在明知道高空中坠落的物体十分危险的情况下，作为力学专家的父亲还是义无反顾地去接高空落下的女儿的故事。

故答案为：先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。/力学专家明知接高空坠落的物体危险，却在女儿从高楼坠落时，不顾危险跑过去接。14．考查描写手法、字词理解与赏析。从“站、推、跑"可知是动作描写，表现了这个父亲焦急的心情。

故答案为：动作、焦急15．考查内容理解与概括。从“看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去"可知：一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。

故答案为：一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去16．②这句话是对教授的动作描写，这些运作表现了教授的急救救下女儿的急切心理，完全没有考虑会不会对自己造成伤害。从而表现了伟大的父爱。A正确，BC有误。

故答案为：A17．本题考查段落的作用。阅读文章可知，作父母对子女的爱是伟大的，毫不保留的。不能删除，因为这部分强调了作为力学专家的他十分明白企图去接空中落下的东西的后果，可作为父亲他却毫不犹豫地去接空中落下的女儿，从而突出了“爱"这一主题。

故答案为：不能去掉，因为这部分强调了作为力学专家的他十分明白企图去接空中落下的东西的后果，可作为父亲他却毫不犹豫地去接空中落下的女儿，从而突出了“爱”这一主题。18．考查句段作用。①这位伟大的父亲明知去接女儿，可能将自己置于死地，但在那—刹那，他没有犹豫，非常果断，他将女儿的生命看得比自己的更重要，他宁可牺牲自己，也不愿让女儿受到一点伤害。“这个”指救女儿有生命危险。

故答案为：救女儿有生命危险19．阅读文章，结合句子"在爱里边，只有受，没有力学"可知，这句话的意思是在爱里边，只有爱，没有力学；爱是灵魂里唯一的一种力。这位伟大的父亲明知去接女儿，可能将自己置于死地，但在那一刹那，他没有犹豫，非常果断，他将女儿的生命看得比自己的更重要，他宁可牺牲自己，也不愿让女儿受到一点伤害。

故答案为：这位伟大的父亲明知去接女儿，可能将自己置于死地，但在那一刹那，他没有犹豫，非常果断，他将女儿的生命看得比自己的更重要，他宁可牺牲自己，也不愿让女儿受到一点伤害。因为父亲对子女的爱是与生俱来的本能，它无法用一般的认识去理解。20．最后一段揭示父爱的主题、照应了题目、抒发了父爱如山的情感，没有置留悬念的作用。

故答案为：A。【答案】21．羽毛暗淡；生性胆小22．莺的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种（莺有许多种）身上稍有斑点略有点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。23．打比方；生动形象地写出了莺打闹追逐的欢乐场景。24．生性胆小；拟人；对莺的喜爱之情25．B26．小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到千米以外东西的气味，吃食物时，总要先低下头闻一闻，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来认真倾听。【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（3）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结合上下文，分析说明作用。

（4）做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

（5）考查了说明文语言的特点，结合短文内容可用简洁的语言概括即可。

（6）解答时用说明文的语言，围绕熟悉的一种动物的某一个特点来写几句话即可。21．考查了文章内容。根据“莺的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种(莺有许多种)身上稍有斑点略有点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。"…"莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。"可知答案。

故答案为：羽毛暗淡、生性胆小22．考查了文章内容。描写外形