济南版（2024）七年级上册生物第二单元多彩的生命世界3-4章素养测试卷（含答案）

第第页济南版（2024）七年级上册生物第二单元多彩的生命世界(3-4章）素养测试卷一、选择题（50分25个，每个2分）1.黄瓜花叶病毒感染黄瓜植株后，会导致植株的叶片出现黄绿相间的花叶症状。下列有关该病毒的叙述，不正确的是()A.个体很小，需用电子显微镜进行观察B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C.离开活细胞后可以变成病毒颗粒D.黄瓜花叶病毒也可以导致动物患病2.下列有关细菌、真菌和病毒的说法错误的是()A.细菌根据形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌B.不是所有的真菌都可以进行出芽生殖C.蘑菇和霉菌的整个菌体都是由菌丝构成的D.病毒也叫噬菌体3.以下没有成形的细胞核的一组是()A.枯草杆菌和酵母菌 B.曲霉和青霉C.乳酸菌和肺炎双球菌 D.酵母菌和霉菌4.酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是()A.酵母菌 B.青霉菌C.曲霉菌 D.乳酸菌5.细菌和真菌在生物圈中分布广泛，它们生存的基本条件有()①阳光②氧气③水分④适宜的温度⑤有机物A.①②③ B.②③④C.②④⑤ D.③④⑤6.小明丢弃在垃圾桶里的橘皮上长了一些青绿色和黑色的绒状物，用手一碰，飘出一些粉末来，这些绒状物和粉末分别是()A.细菌和芽孢 B.蘑菇和孢子C.酵母菌和孢子 D.霉菌和孢子7.《舌尖上的中国》所展示的一些传统发酵美食的制作离不开微生物。下列美食与其制作过程中使用的微生物匹配错误的是()A.利用酵母菌制作馒头 B.利用乳酸菌酿造米酒C.利用醋酸菌制作陈醋 D.利用乳酸菌制作泡菜8.如图是某同学在显微镜下观察到的酵母菌，下列叙述不正确的是()A.酵母菌细胞呈椭圆形B.酵母菌细胞中有液泡C.图中有的酵母菌在进行出芽生殖D.要清楚地观察酵母菌的细胞核，要用生理盐水对其染色9.某兴趣小组尝试制作酸奶，其主要步骤如下：①热处理(煮沸)；②将牛奶和糖混合；③冷却；④加入一些酸奶；⑤发酵；⑥保存食用。下列说法正确的是()A.正确的顺序应是②④①③⑤⑥B.步骤④的目的是接种酵母菌C.制作酸奶用到的微生物没有成形的细胞核D.酸奶常冷冻保存10.“菌从手来，病从口入”，手上真的有细菌吗？小明对此做了探究，他用无菌固体培养基经人手按压后培养的菌落如图所示，下列叙述正确的是()A.小明接种的均为细菌B.这些微生物都对人体有害C.这是接种后再次灭菌的结果D.人手按压无菌固体培养基这一步骤相当于接种11.如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是()A.都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成B.孢子分别着生在结构①和b中C.结构③与d都主要吸收水分和无机盐D.细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养12对下列微生物的描述，正确的是()A.①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体B.②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.形成芽孢是③特有的一种生殖方式D.它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色13.下列微生物中，有拟核的生物是()①狂犬病毒②葡萄球菌③酵母菌④甲烷菌⑤绿脓杆菌噬菌体

⑥青霉⑦乳酸菌A.①③⑦ B.②④⑦C.②⑤⑦D.②③⑥14.炎热的夏天，食物很容易腐败变质，引起食物腐败变质的主要原因是()A.夏天空气潮湿，化学物质的污染严重B.食品本身的营养物质含量过高C.温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖D.炎热的夏天，食物中的水分蒸发过快15.下列有关微生物的叙述正确的是()A.酵母菌能进行分裂生殖B.病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内C.有些真菌能利用光能合成有机物D.细菌有单细胞的，也有多细胞的16.人体的各种疾病是由不同的微生物引起的，下列微生物与使人所患疾病的对应不正确的是()A.流感病毒——流感 B.鼠疫杆菌——腮腺炎C.黄曲霉——癌症 D.杆菌——痢疾17.人类对细菌和真菌有着广泛的运用，下列对其中蕴含的科学道理的叙述，错误的()A.制作面包的原理是酵母菌分解有机物产生大量二氧化碳气体使面团松软多孔B.制作酸奶时要把容器加盖密封，这样做是为了防止空气中的细菌、真菌进入C.食物晒干后不易变质，是由于干燥的环境不利于细菌和真菌的生长和繁殖D.利用甲烷菌在无氧条件下分解沼气池中的有机物产生甲烷等可燃性气体，提供清洁能源18.生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是()A.分类单位越小，所包含的生物之间共同特征越多B.生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种C.特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中D.分类单位越小，所包含的生物种类越多19.杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是()A.上述分类叙述中，最小的分类单位是科B水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近C.水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多D.与豌豆之间没有共同特征20.小麦和水稻都属于种子植物门禾本科的植物，其主要原因是它们的哪些器官表现出相同的特征？()A.根、茎 B.叶、花C.花、果实、种子 D.根、叶21小明在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾归为一类，将松树、柏树、山药、月季花归为另一类，请问他的分类依据是()A.按照生物的形态结构特点进行分类B.按照生物的用途进行分类C.按照生物的生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类22.将酵母菌、噬菌体、乳酸菌和蘑菇这四种生物按照如图所示的方式进行分类，则①②③④分别表示的是()A.乳酸菌、蘑菇、酵母菌、噬菌体B.乳酸菌、蘑菇、噬菌体、酵母菌C.酵母菌、蘑菇、乳酸菌、噬菌体D.酵母菌、乳酸菌、蘑菇、噬菌体23.如图是拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表，下列关于拟南芥的说法正确的()A.属于无种子植物B.有种子，但种子外面没有果皮包被C.处在上述二歧式检索表中的R位置 D.与银杏的共同特征多于与水稻的共同特征24.根据植物的形态结构对肾蕨、葫芦藓、玉米、向日葵、油松进行分类，下列叙述正确的是()A.②是玉米 B.③是肾蕨C.④是向日葵 D.⑤是葫芦藓25.小红假期回到老家时，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是()A.①②的分类依据是体内有无脊柱B.③④的分类依据是身体是否分节C.⑤是胎生，⑥是卵生D.动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能二、非选择题（50分7个题50个空，每空1分，）26.(7分）病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。如图甲表示大肠杆菌，图乙表示霉菌，图丙表示病毒。请你根据所学知识，据图回答：(1)病毒个体十分微小，必须借助_______才能观察到病毒的形态；病毒结构简单，由图丙中①__________和②______两部分组成；病毒不能独立生活，必须________在其他生物的活细胞内。(2)图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图乙是用________繁殖的。(3)图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内_____；大肠杆菌和霉菌细胞内都没有______，只能利用现成的有机物维持生活。27.（6分）生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题。(1)图乙中①所对应的图甲中生物是靠________进行生殖的。从细胞结构上看，该生物与图中其他生物最主要的区别是__________。(2)⑤所对应的图甲中生物的发育方式为__________；⑥所对应的图甲中生物所属类群的主要特征是体表被毛，_____________牙齿______________(3)分析图乙可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是[]__________。28.（8分）据图回答问题。(1)图中的A是一种微小的生物，它由_______外壳和内部的________组成。(2)图中的B是毛霉(一种真菌)，人类利用它来制作腐乳，它通过产生①____来繁殖后代。(3)在发霉的橘子皮上能看见青绿色的“霉斑”，它们由图中的C组成，C靠结构_______(填序号)从橘皮中吸收有机物。(4)根瘤菌是一种细菌，与图中_____(填字母)属于同一类群。因为没有成形的细胞核，所以它们都属于_______(填“原核”或“真核”)生物。此类生物的生殖方式是分裂生殖。(5)在观察图E酵母菌的实验中，滴加碘液后，在显微镜下能看到细胞中染上颜色的是____有的细胞上还长出大小不一的突起，这是在进行______生殖。29.（7分）生物研学小组调查生态公园有山茶、黄杨、野茉莉、桧柏、侧柏、赤松、樱桃等植物，对调查的六种动物绘制成了分类图（1）研学小组将调查的植物进行分类，桧柏、侧柏、赤松、为一类，其它为另一类，分类的依据是。五月正值樱桃成熟，同学们还参加了采摘。樱桃的可食用部分由花的发育而成，种子是______发育成的。果农种植樱桃一般采用嫁接方式进行繁殖，这种生殖方式产生的后代，只具有母本的特性。（2）分类图中的A处应填写，C、E处应分别填写，蝗虫的运动器官是。将蝗虫、蜥蜴、喜鹊、松鼠所属的类群从低等到高等排序。30.（6分）每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答：（1）在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行___________处理。（2）在培养基上按手印相当于细菌一般培养方法中的___________。（3）上述实验中①号作为___________。（4）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：___________。（5）为了避免实验的偶然性，提高结果的可靠性，你的改进措施是________。（6）请你为2023年的“世界洗手日”写一条宣传标语：___________。31.（8分）鱼缸造景是新兴起来的一项艺术。轮藻、螺蛳、沼虾、金鱼藻、斗鱼、山椒藻、莫斯藻、猪鼻龟是在鱼缸造景中常使用一些生物，学校生物兴趣小组的同学在学习完《生物分类的方法》后，对其中的一些生物进行了分类，如图甲，并给其中的四种动物制作了生物分类检索表，如图乙。请据图回答问题。(1)图甲中A、B、C、D的名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是_____(填字母)。(2)诗句“苔花如米小,也学牡丹开”中的植物“苔”与图甲中___(填字母)所属类群相同。(3)C山椒藻学名槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的_______植物。(4)D金鱼藻的花很小，是单性花，所结果实为卵圆形小坚果，故它属于种子植物中的_______植物，该植物类群与云杉最大的区别是该类群的_________。(5)请据图乙分析，沼虾在检索表中的对应位置是________(填字母)，Q代表的生物应该属于无脊椎动物中的_________动物，S代表的生物的运动器官是_____。32.（8分）微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。如图是5种微生物和一种植物的形态结构示意图，请分析回答。

（1）引发新型肺炎疫情的罪魁祸首与图中[

]的结构最相似，它侵入患者的细胞后，会以细胞内的物质作为原料，在自己的的“指挥”下，不断地制造出新的“自己”。它是以的方式进行增殖的。

（2）图E中的a是，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。图中D与F相比缺少的结构是。

（3）图B与C、D、E在细胞结构上最主要的区别是，我们称B这类生物为（填“原核生物”或“真核生物”）。B在不良环境下形成