江苏省盐城市响水中学人教版高一生物必修二导学案11孟德尔的豌豆杂交实验（一）1

《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》导学案①学习目标：1.说出豌豆作为遗传实验材料的优点。2.能列举相对性状,区分显性性状和隐性性状。3.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程。4.说出孟德尔对分离现象所作的假说,区别纯合子与杂合子。[预学案]自主学习：一、用豌豆作遗传实验材料易成功的原因1.豌豆是①植物,而且是②。2.豌豆还具有③。二、一对相对性状的杂交实验1.相对性状是指一种生物的④的不同表现类型。2.显性性状是指⑤中显现出来的性状。

3.隐性性状是指子一代中⑥显现出来的性状。

4.P:纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1高茎F2高茎∶矮茎=⑦。

5.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作⑧。三、对分离现象的解释1.生物的性状是由⑨决定的。2.体细胞中遗传因子是⑩存在的。

3.生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子,分别进入不同的中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。

4.受精时,雌雄配子的结合是的。

[探究案]讨论探究：1.为什么用豌豆作实验材料,结果会可靠?（1）.什么叫自花传粉?什么叫闭花受粉?分别有何意义?（2）.豌豆花杂交时去雄与人工授粉分别在什么时候进行?为什么要进行去雄处理与套袋?（3）.人工异花传粉的一般步骤是什么?2.什么叫相对性状?试举例说明。3.具有一对相对性状的纯种亲本高茎和矮茎豌豆杂交,F1表现出哪种性状?F2的性状分离比为多少?4.高茎和矮茎豌豆杂交后代产生高茎和矮茎的现象是否符合性状分离?为什么?5.试写出孟德尔对分离现象提出的解释(假说)的遗传图解。F1产生的雌雄配子D、d在数量上有何特点?6.假设雌雄配子的结合不是随机的,F2中还会出现3∶1的性状分离比吗?[检测案]例1孟德尔通过豌豆杂交实验发现了两个遗传定律,其成功的原因之一是选择了豌豆,这是因为()。A.豌豆是异花传粉植物B.豌豆是自花传粉植物C.豌豆是双子叶植物 D.豌豆的生长周期长例2下列有关孟德尔对分离现象的解释正确的是()。A.显性遗传因子用D表示,隐性遗传因子用d表示B.在形成配子时,成对的基因彼此分离C.体细胞中的基因成对存在D.受精时,雌雄配子随机结合反馈矫正:1.下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是()。A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C.遗传因子组成相同的个体叫作纯合子D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状2.某种遗传病受一对遗传因子A、a控制,某正常学生的双亲均有此病,则此遗传病的遗传方式及该学生双亲的遗传因子组合最可能是()。A.显性遗传;Aa×Aa B.隐性遗传;Aa×AaC.显性遗传;aa×Aa D.隐性遗传;Aa×aa3.下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中,不正确的是()。A.豌豆是异花传粉植物B.豌豆是闭花受粉植物C.豌豆有利于进行人工杂交实验D.豌豆的一些品种之间有易于区分的性状4．人类多指是由显性基因A控制的一种常见畸形。下列有关叙述不正确的是A．双亲一方的基因型为AA，那么子女均患多指B．双亲一方只要含有A，其后代都有可能出现多指C．双亲均为Aa，那么子女就患多指D．双亲均为Aa，那么子女患多指的可能性为3/45．两只杂合体白羊为亲体，接连生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色A．一定是白色的 B．一定是黑色的C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能