黄金卷04（原卷版）-1

【赢在高考•黄金8卷】备战2024年高考生物模拟卷（湖南专用）生物黄金卷04（满分100分，考试时间75分钟。）注意事项∶1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1．哺乳动物细胞膜的特征是具有不同类型的磷脂（SM、PC、PE、PS和PI），磷脂均由亲水性的头部和疏水性的尾部组成。与PC相比，PE极性头部空间占位较小，二者在磷脂双分子层的不等比分布可影响脂双层的曲度。下表为人体红细胞膜中几种磷脂分布的百分比。下列说法错误的是（

）SMPCPEPSPIX侧含量（%）2118533Y侧含量（%）3722144A．X侧为细胞内侧面，Y侧为细胞外侧面B．红细胞膜中磷脂的分布是不对称的C．磷脂分子的主要合成部位在内质网D．磷脂的不均匀分布可能还与膜蛋白的分布有关2．细胞衰老过程中，端粒和线粒体自噬关系密切。线粒体功能下降，导致活性氧自由基(ROS)增加。ROS会导致端粒功能障碍，进而抑制PGC1a/β基因的表达，PGC1a/β减少会进一步导致线粒体功能降低，引起细胞衰老。研究发现，小鼠线粒体自噬缺陷也会导致造血干细胞的早衰。下列叙述错误的是（

）A．ROS可能通过攻击DNA分子，进而导致端粒功能障碍B．线粒体自噬可能通过清除功能下降的线粒体抑制细胞衰老C．破坏细胞溶酶体膜上质子泵的功能可能会导致细胞早衰D．线粒体自噬缺陷的细胞中PGC1α/β基因表达水平高3．病毒是非细胞形态的生命体，它与细胞在起源上的关系一直是科学家探索的问题。内源性起源假说认为，病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”。下列说法不支持该观点的是（

）A．病毒是生物与非生物的桥梁，其组成成分和结构介于生物大分子与细胞之间B．作为细胞固有成分的质粒，可以脱离细胞并在细胞之间传递C．某些病毒的遗传物质可全部或部分转移到宿主细胞染色体上D．腺病毒DNA与其宿主细胞DNA中某些片段的碱基序列十分相似4．某雌雄异株植物的叶形有圆形叶（D）和心形叶（d）。现有雌、雄基因型均为DD∶Dd＝2∶1的植株自由交配，理论上子代中圆形叶与心形叶的比值为（）A．8∶1 B．14∶1 C．35∶1 D．65∶15．2023年1月，西湖大学施一公团队在阿尔茨海默病领域取得重大原创发现——找到了可能触发阿尔茨海默病记忆衰退的“机关”，为人类对付阿尔茨海默病带来一线曙光。科学家利用基因测序技术发现，APOE4是阿尔茨海默病最大的风险基因。APOE基因主要负责编码APOE蛋白。APOE蛋白在人群中有APOE2、APOE3和APOE4等3种亚型。研究发现，APOE2的携带者，不易患阿尔茨海默病；而APOE4的携带者，患病风险成倍增加。因此，找到APOE4的受体，可能是破解阿尔茨海默病的关键，施一公团队找到了阿尔茨海默症最强风险因子APOE4受体。下列相关叙述不正确的是（

）A．施一公团队从分子水平找到了可能触发阿尔茨海默病记忆衰退的“机关”B．APOE4的携带者，患病风险成倍增加，可能与细胞膜上的受体蛋白有关C．APOE蛋白存在不同的亚型只与蛋白质的空间结构有关D．这一发现对理解阿尔茨海默病的发病机制和开展针对性的药物设计具有重要意义6．关于中心法则相关酶的叙述，错误的是（）A．RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B．DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C．在解旋酶协助下，RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD．DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用7．交感神经兴奋引起血管收缩，肌细胞的代谢产物具有舒血管效应。运动时交感神经兴奋性增强，肌细胞的代谢产物增多，这种调控机制可使肌肉运动状态时的血流量增加到静息状态时的15～20倍。下列叙述错误的是（

）A．肌细胞的代谢产物进入内环境，参与体液调节B．肌肉处于运动状态时，体液调节对肌肉血流量的影响大于神经调节C．肌细胞的代谢产物经组织液大部分进入血液，血流量增多利于维持肌细胞直接生活环境的稳定D．在寒冷环境中运动员出现面色苍白，这是机体偏离稳态的表现8．下列关于化学试剂或相关操作的叙述正确的的是（）A．酒精在“新冠病毒预防”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同B．盐酸在“观察根尖分生区细胞有丝分裂”和“探究pH对酶活性的影响”中的作用不同C．CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质"中的作用相同D．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”和“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”时均要使用高倍镜9．人对声音的感知与听觉毛细胞有关，毛细胞表面有一簇纤毛突起，当声音振动引起基底膜振动时，能使毛细胞的纤毛倾斜，致使连接丝拉动离子通道打开（图a），内淋巴中的K+进入细胞，最终引起听觉神经兴奋（图b）。已知内淋巴液中K+浓度高于听觉毛细胞内液中K+浓度，以下相关叙述正确的是（）A．听觉神经纤维末梢与其作用的听觉毛细胞共同构成了效应器B．内淋巴中钾离子浓度或钙离子浓度异常均可能会导致听力受损C．钾离子进入细胞后导致的膜内外电位改变是促进神经递质释放的直接原因D．只要静纤毛出现倾斜，就能够通过图b机制使听觉神经纤维产生兴奋10．基础生态位是指在没有种间竞争前提下，一个物种所能占有的生态位。实际生态位是指有别的物种存在时的生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示，下图表示三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。下列分析错误的是（

）A．生物占据不同的生态位有利于充分利用生存空间B．生物实际生态位的宽度小于其基础生态位的宽度C．环境变化使可利用的资源大幅减少时，生态位宽度不变D．宽生态位的种内竞争强度可能小于窄生态位的11．热液生态系统是在地质活跃的深海区域，由于火山爆发产生的岩浆热源驱动，形成的以热液口为中心、四周渐低的温度梯度带。该生态系统具有独特的极端条件，常富含H2S、CH4、重金属等物质，其部分能量流动关系如下图。下列有关分析错误的是（

）

A．硫氧化菌可以利用H2S氧化释放的能量合成有机物，这也属于化能合成作用的实例之一B．甲烷氧化菌可以利用氧化热液中的甲烷释放的能量合成有机物，属于自养型生物C．温度梯度带中不同的生物种群分布仅体现了群落的垂直结构D．该热液口多种生物可能因为生物富集而出现重金属超标现象12．科学家在不需要精子或卵子的情况下，利用干细胞制造出人造小鼠胚胎，并使用一种创新的生物反应器培育该胚胎，使其成功在子宫外生长了11天（一般小鼠的妊娠期约为20天）。下列叙述错误的是（

）A．若要得到发育成熟的新生小鼠，可在生物反应器中继续培养该小鼠胚胎B．在该过程中，对特定时期的人造胚胎进行胚胎分割能得到基因型相同的小鼠C．干细胞制造出人造小鼠胚胎的过程中，干细胞进行了脱分化D．在人造小鼠胚胎的培养过程中，生物反应器中的培养液必须定期进行更换不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，选错0分。）13．甜瓜是一种耐淹性较强的品种。为研究其耐淹性机理，研究人员将甜瓜幼苗进行水淹处理，一段时间后检测幼苗根部和叶片细胞中酶a和酶b的活性，结果如图1；图2为甜瓜幼苗细胞中存在的部分代谢途径。下列说法错误的是（

）A．酶a和酶b均存在于甜瓜幼苗细胞的细胞质基质中B．Ⅱ、Ⅲ过程在甜瓜幼苗细胞中均能发生且产生少量ATPC．水淹前后，甜瓜幼苗无氧呼吸的产物主要是乳酸D．水淹时间越长，酶a和酶b的活性越高，叶的无氧呼吸强度更高14．原产于中国的某植物（甲）具有较高的观赏性，被分别移植到美洲和非洲地区形成新种群乙和丙。许多年后将乙和丙迁回中国种植，发现开花时间分别比甲提前和推迟了许多天。进一步调查发现种群移植前基因型AA和Aa分别占20%和40%，移植到美洲地区后这两种基因型分别占40%和10%。下列说法正确的是（

）A．甲具有较高的观赏性体现了生物多样性的直接价值B．种群中全部A和a基因的总和构成了该种群的基因库C．Aa基因型个体所占比例明显减少，说明种群发生了进化D．乙与丙的差异，是二者分别与当地物种和无机环境协同进化的结果15．下列关于微生物培养技术及应用相关的说法正确的是（

）A．在用牛肉膏蛋白胨培养细菌时，培养基中提供碳源的主要是牛肉膏和蛋白胨B．微生物的纯培养物就是不含有代谢废物的微生物培养物C．净化污水、污泥时可采用生物消毒法进行消毒D．制作牛肉膏蛋白胨固体培养基时，应将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯中再加水去纸16．当人长时间处于精神压力、生活挫折、疾病等消极情绪状态下会产生抑郁。当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。5羟色胺再摄取抑制剂可选择性地抑制突触前膜对5羟色胺的回收来缓解抑郁症状。下列相关说法错误的是（）A．5羟色胺再摄取抑制剂有利于更多的5羟色胺进入突触后膜传递兴奋B．5羟色胺的释放依赖于突触前膜的流动性且需要细胞供能C．积极建立维持良好的人际关系和适度运动有利于缓解抑郁症状D．5羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪三、综合题（共5大题，共60分。）17（18分，两分一空）．图I所示为光合作用过程中部分物质的代谢关系(①~⑦表示代谢途径)。Rubisco是光合作用的关键酶之一，CO₂和O₂竞争与其结合，分别催化C5的羧化与氧化。C5羧化固定CO₂合成糖；C5氧化则产生乙醇酸(C2),C2在过氧化物酶体和线粒体协同作用下，完成光呼吸碳氧化循环。请据图回答下列问题：(1)图I中，类囊体膜直接参与的代谢途径有(从①~⑦中选填),在红光照射条件下，参与这些途径的主要色素是(写出具体名称)。(2)参与光呼吸的细胞器除过氧化物酶体外，还有。过氧化物酶体是一种细胞器的理由是。在强光条件下，Rubisco催化底物启动光呼吸过程，形成的C₂进入过氧化物酶体被继续氧化，C₂中的C原子最终进入线粒体放出CO₂。线粒体中产生CO₂的另一过程需要的原料是(3)将叶片置于一个密闭小室内，分别在CO₂浓度为0和0.03%的条件下测定小室内CO₂浓度的变化，获得曲线a、b(图Ⅱ)。①曲线a,O~t₁时段(没有光照，只进行呼吸作用)释放的CO₂源于细胞呼吸；tr~tz时段，CO₂的释放速度有所增加，此阶段的CO₂源于。②曲线b,当时间到达tz点后，小室内CO₂浓度不再改变，其原因是。(4)光呼吸会消耗光合作用过程中的有机物，农业生产中可通过适当抑制光呼吸以增加作物产量。向水稻叶面喷施不同浓度的光呼吸抑制剂SoBS溶液，相应的光合作用强度和光呼吸强度见下表。(光合作用强度用固定的CO₂量表示，SoBS溶液处理对叶片呼吸作用的影响忽略不计)SoBS浓度(mg/L)0100200300400500600光合作用强度(CO2umolm2·s1)18.920.920.718.717.616.515.7光呼吸强度(CO2umolm2·s1)6.46.25.85.55.24.84.3为探究SoBS溶液利于增产的最适喷施浓度，据表分析，应在mg/L之间再设置多个浓度梯度进一步进行实验。18（12分，除标记以外，其他一分一空）．某一果蝇种群眼色由位于两对同源染色体上的两对等位基因（A/a，B/b）控制，分为野生型、朱红色（与基因B存在有关）、棕色（与基因A存在有关）、白色。为研究其遗传机制，进行了如下杂交实验（不考虑突变、染色体交叉互换和XY同源区段）：组合一：野生型雌蝇×野生型雄蝇→野生型雌蝇∶野生型雄蝇∶朱红眼雄蝇＝2∶1∶1组合二：野生型雌蝇×朱红眼雄蝇→野生型雌蝇∶棕眼雌蝇∶野生型雄蝇∶棕眼雄蝇＝3∶1∶3∶1组合三：野生型雌蝇×野生型雄蝇→野生型雌蝇∶棕眼雌蝇∶野生型雄蝇∶朱红眼雄蝇∶棕眼雄蝇∶白眼雄蝇＝6∶2∶3∶3∶1∶1(1)根据实验分析，基因A、a位于染色体上，基因B、b位于染色体上。(2)野生型果蝇的基因型有种，组合三的亲本基因型为。(3)欲鉴定组合二子代中一只野生型雄性果蝇是否为纯合子，可随机选择该组合子代中的多只（写出表型）进行杂交，如果子代的表型，则该野生型果蝇为纯合子，否则为杂合子。(4)已知基因T、t位于果蝇的常染色体上。当t纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只含T基因的纯合朱红眼雌蝇与一只含t基因的纯合棕眼雄蝇杂交，所得F1果蝇的表型及比例为，F1随机交配，F2的性别比例为，F2中，白眼雄蝇所占的比例为。19（10分，除标记以外，其他一分一空）．研究表明，水稻中光敏色素（一类能接受光信号的蛋白质分子）介导了光信号对植物激素脱落酸（ABA）代谢途径的调控作用。phyB突变体水稻无法合成光敏色素，利用野生型水稻和光敏色素突变体作为研究材料，分析光敏色素介导的光信号对ABA代谢的影响，结果如图所示。请回答下列问题：

(1)分析实验，phyB突变体与野生型相比内源ABA相对含量差异较大，说明图（b）中与ABA合成代谢相关的基因最可能是OsABAox和OsABAox（填“1”“2”或“3”），在phyB突变体中的表达水平明显野生型，而与ABA降解代谢相关的基因最可能是OsABAox（填“1”“2”或“3”）。(2)另有实验表明，外源ABA明显抑制光照下水稻种子的萌发，且外源ABA对phyB突变体种子萌发的抑制效果更明显。据此推测，在野生型水稻体内光敏色素通过感受光信号（填“削弱”或“增强”）了ABA对种子萌发的抑制效果。(3)光敏色素是一类，在光照下其结构会发生变化，最终调控植物生长发育。光调控植物生长发育的反应机制主要包括三步。(4)ABA的生理作用除了抑制种子萌发外，还可以（至少写两点）。20（12分，除标记以外，其他一分一空）．珊瑚礁生态系统不仅是重要的渔业产量区域及生物多样性极高的生态系统，更具有防浪护岸的生态学效应。为了更好地保护珊瑚礁，开展了相关研究。(1)珊瑚虫除了从与其共生的能进行光合作用的虫黄藻获取营养和能量外，还在有些情况下捕食海水中的浮游生物，珊瑚共生体在生态系统的组成中属于。(2)不同含碳物质的碳元素中稳定同位素13C含量不同。13C值是追踪生物食源的常用指标，相关物质的13C的来源及13C值如图1所示（虫黄藻和珊瑚虫的13C分别用13Cz和13Ch表示）。

虫黄藻和珊瑚虫的13C含量会因其营养来源发生变化，虫黄藻光合作用强度越高13Cz值越大，珊瑚虫从海水中浮游生物获取的能量比例越大13Ch值就越（填“大”或“小”）。(3)为进一步研究营养关系，某研究团队得出了某珊瑚生态系统的能量流动关系图，如图2所示（单位：t·km2·a1）。

①第二营养级流到第三营养级的能量传递效率仅为%（保留小数点后1位），分析原因是