2017年湖北荆州中考满分作文《邻居》3

2017年湖北荆州中考满分作文【作文原题】俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重;一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活，言之有物;③认真书写，力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名和地名。邻居她，是我家的邻居，上个星期才搬来的。她们家刚搬来的这一段时间，可让我烦透了。每天，她都会来我家，张口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物处了，而且还不是“常借常还”。(提分点：开头交代“我”对邻居的态度，在情感上先作好压抑。)一天，我实在看不下去了，便对妈妈说：“妈，她们家怎么什么东西都要向我们家借呀?真烦人!”真不知道妈妈是怎么想的，眼看着我们家的东西一天一天被借走了，她却不生气，反而说：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老远的地方去打工;晚上，还那么悉心地教育孩子。邻居嘛，能帮就帮一把。再说‘远亲不如近邻’嘛!”(提分点;妈妈的态度热情、大度，既与我形成对比，也反衬了下文邻居的态度，同时也为下文作铺垫。)放学了，我飞奔回家，谁知爸爸妈妈都不在家。我开了门，躺在沙发上，打开电视看起来。不知不觉，夜幕降临，华灯初上，爸爸妈妈仍然没有回家，我的肚子开始“咕咕”地抗议起来了。“笃笃……笃笃……”一阵又一阵急促的敲门声。妈妈回来了!我箭步跑去开门。站在我面前的，不是妈妈，却是那个邻居。“孩子，借个碗吧!”她微笑着似带几分歉意地说。我极不情愿地拿了一个给她，心里却不断地嘀咕着。“还没有吃饭吧?”她关心地问。我撇了撇嘴。妈妈到底去哪儿了，我又一次埋怨她。“孩子，开开门。”又是那个邻居。我开了门，看它端着一碗热气腾腾的饺子。而那个碗，正是我刚才借给她的那个。“我想你没有吃饭吧?来，先把这碗饺子吃了，你妈妈一会儿就会回来的。”我不好意思地接过碗，连“谢谢”都忘了说。我双手捧着那碗饺子，原来的烦恼与埋怨都溶化了。妈妈说得对，做得对，我现在明白了：我家有一个好邻居!【文题解读】与前两年的文题（2015年“那天，雨一直下”、2016年“哇，好香”）相比，今年荆州的作文题发生了巨大的变化，由写景叙事转变为写人状物，不但可写自己的邻居，也可把自然风物当作自己的邻居来写；不但可写实，也可写虚，其写作空间得以拓展，学生才情得以彰显。提示语也充满人性化与大智慧——前者写自己的邻居，要求寫活人物个性与风采，着眼写实，易于掌控；后者以自然风物为邻，要求抒写体验与感悟，凸显特长，易于创新。写好此题，不妨从如下方面入手：一、聚焦特质，细节出彩。写此文，先要深度思考：“邻居”有何与众不同之处？外在的形象与内在神韵如何？哪些方面的特质给你留下深刻印象？其次要善于提炼，无论是写人还是状物，均要精准地提炼与概括，力求让笔下的人、物、景的特质与神韵立体呈现，让人读之难忘。最后是要写活细节，要抓住人物言行举止细腻描绘，展现其个性与精神。对于自然风物要细绘其外在之姿与内在之美，凸显其正能量与影响力。二、巧妙布局，剪裁精当。可以“个性或神韵”为线，横向展开，从不同角度，立体呈现“邻居”的亮点，写活其高大形象。也可纵向深入，紧扣一点，运用正面与侧面相结合的方法，妙用对比、悬念、抑扬等写作技巧，由外而内，逐层深入地展现其动人风采。在行文中，对于“真善美”的闪光点，一定要重笔细绘，只有如此，其文才会详略得当，主旨鲜明。【思路要点】2017年荆州市的这道作文题总体上比较容易，审题难度不大，给考生留下了足够的立意构思空间。材料共计三句话，第一句话是总说人们与“邻居”的关系，其亲近程度要高于远亲；第二句话是从写“实”的角度（人与人之间）对第一句话的内涵做演绎，邻居间彼此表达着尊重、传递着温情，说明人与人的相处是有情感的；第三句话是从“虛”的角度，说明人与自然外物之间也可以成为邻居，人与“一些别样的友邻”和谐相处，也会获得“温暖、慰藉和感动”。【构思角度提示】：1．写人物的个性与精神风貌，抒写人物的内在美，传递真善美，弘扬正能量，从而表达真实的体验与感悟：与你为邻，你带给我的温情，虽只在短短的一瞬，却影响了我的一生，那份感动，我永远铭记在心。2．可以写景状物，描写自然风光的外在美，表达善待自然、善待生命、保护环境的美好愿望