《医学科研方法与设计》课程教学大纲2

《医学科研方法与设计》教学大纲课程名称：医学科研方法与设计英文名称：MedicalResearchMethodsandDesign课程编号：F087121082学分：1总学时/课内实践学时：18/0课程性质：限选课程开课单位：医学院预防医学教研室适应对象：医学检验技术专业（四年制本科）一、课程简介该课程围绕医学研究的关键步骤，内容涵盖研究问题确立、研究方案的设计、资料收集方法、研究计划书撰写、论文写作及常见问题5个章节。适用于医学专业本科生，并可作为医学院学生研究方法的基础课程，为下一步学习研究方法相关的进阶课程打下基础。此外，可用于指导医护人员独立进行研究。它从宏观的群体的角度全面观察健康与疾病，强调以临床问题为中心，周密地进行科研设计，严格地测量和观察研究结果，严谨地评价研究结果，使研究的结论真实可靠，从而提高医学科研质量，合理利用卫生资源。为培养医学生的科学思维，为今后从事研究工作打下基础。二、课程目标思政目标：加强品德修养，培养奋斗精神，注重科学思维方法训练和培养，提高学生分析问题和解决问题的的能力，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。2．重点教授临床科研的基础理论、基本知识和基本方法。3．通过理论联系实际，培养临床科研的基本能力和对科研成果及医学文献的分析评价能力。三、课程目标与毕业要求对应关系表1：课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：形成用科研数据说话、不伪造数据的职业道德毕业要求2：基本理论知识毕业要求3：基本技能：研究方法的基础能力和思维能力毕业要求4：基本技能：培养医学生的科学思维四、课程教学安排该课程重点针对医学研究的重点与难点环节，分为研究问题的确立、研究方案的设计、资料收集方法、研究计划书的撰写、论文撰写5个模块。各模块以丰富的科研案例贯穿，突出实用性，结合案例进行讲解与剖析，引导学生分析和思考，注重培养学生发现问题及运用科研方法解决问题的能力。课程共有5项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1研究问题的确立树立正确价值观22研究方案的设计锻炼身体，注意健康63资料收集方法44研究计划书的撰写爱国爱党教育25论文撰写4合计1818教学安排1.绪论教学要求：了解科研的地位和特点；理解临床研究的伦理原则；掌握基本概念教学内容：基本概念、临床科研设计在医学科学中的地位和特点、医学科研的类型、临床研究中的伦理原则；重点难点：基本概念科研步骤思政元素：2017年世界著名学术期刊《肿瘤生物学》因作者编造审稿人和审稿意见而撤稿107篇论文，涉及作者都来自中国，造假主要涉及数据造假和抄袭。通过案例讲授，不轻信数据，不伪造数据，培养学生科学精神，帮助学生树立正确的价值观，为社会培养合格优秀的医务工作者。2.医学科研的选题与申报教学要求：了解选题的范围；理解选题的步骤；掌握科研选题教学内容：选题依据；选题原则；选题的来源和范围；选题的程序；医学科研课题的种类及具体选题内容；医学科研项目的申报途径和申报书的填写重点难点：选题；选题步骤思政元素：举例说明我国医学科技的发展，把我国近期相关数据与往年数据比较，从而说明我国社会稳定，医疗卫生状况稳步提高，培养学生爱国之心。3.校园网文献检索教学要求：了解医学文献的类型和特点；理解查阅文献方法；掌握校园网查文献教学内容：医学文献的类型和特点；获取医学文献的方法及常用数据库重点难点：学会用校园网现有资源；查阅方法4.收集资料的方法教学要求：了解测量法；理解观察法；掌握调查表的制定教学内容：观察法：观察的内容、观察者与被观察者的关系、观察法的类型、观察法的基本步骤、观察法的优缺点；问卷调查法：量表、调查表的制定、问卷调查法收集资料的方式、预调查、问卷调查法的优缺点、问卷设计中常见错误及其影响因素；测量法：测量内容、优缺点重点难点：调查表的制定；选取收集资料的方法思政元素：通过历史数据体重和身高变异系数的比较，体重的变异度比身高大，体育测试跑步成绩下滑，教育学生身体健康的重要性，在学习同时，还要注意锻炼身体，在将来有好多身体投入到工作和生活中，为祖国做出更大贡献。5.调查表设计教学要求：了解调查表设计内容；掌握调查表设计的方法，调查表选题教学内容：辅导学生，自己设计调查表重点难点：调查表的设计；选题6.资料处理教学要求：了解统计软件；熟悉数据处理；掌握数据库录入方法教学内容：调查表收回的资料录入计算器数据库，进行统计分析重点难点：数据录入；数据处理7.论文写作教学要求了解：选题的基本方法理解：医学论文的基本要求掌握：科研论文的写作格式教学内容：医学论文的基本要求；选题的基本方法；医学论文的一般体裁；医学论著写作格式；医学文献评述的写作；医学综述的分类；医学综述的特点、内容要求、写作步骤、写法格式；病例报告写作；个例报道的书写重点难点：科研论文的写作格式；论文的体裁8.论文辅导及修改教学要求：了解写作技巧；理解学生容易出现的问题；掌论文基本格式教学内容：辅导学生论文写作及课堂评讲学生论文。重点难点：论著格式；学生容易出现的问题9.投稿教学要求：了解常用医学网站；理解校园网应用；掌握投稿方法和途径教学内容：稿件的基本要求；在线投稿；投稿函；投稿须知重点难点：校园网应用；投稿五、课内实践教学内容及要求表3：课内实践教学内容及要求序号教学类型教学内容教学要求1调查表的设计研究对象的选择，抽样方法了解调查表设计的理论框架、理解调查对象纳入标准、掌握设计方法六、课程考核与评价本课程为考查课。可通过闭卷考试、平时小测验、课堂提问、实验课考勤、实验课表现、实验报告、调查表设计、数据录入、论文写作等一种或多种形式考察学生的学习效果。表4：成绩评定方式表考核环节分值考核/评价细则出勤及课堂表现40根据出勤及课堂表现的得分再按40%计入总成绩期末论文60根据期末课程论文的得分再按60%计入总成绩合计100七、课程学习资源1.教材：王建华主编.医学科研方法.