中班数学活动：划龙舟

演讲人：日期：中班数学活动：划龙舟目录活动背景与目的活动准备与安排数学游戏环节设置实践操作环节指导成果展示与评价反馈延伸拓展活动设计01活动背景与目的

中班幼儿数学发展水平掌握基本数数技能中班幼儿已经能够熟练掌握10以内的数数，部分幼儿甚至能够数到20或以上。初步认识数与量关系中班幼儿开始理解数的实际意义，能够用数来表示物体的数量，并进行简单的比较。发展空间感知能力中班幼儿对形状、方向、位置等空间概念有了更深入的感知，能够辨别上下、前后、左右等方位。划龙舟是中国传统端午节的重要习俗，通过活动可以让幼儿了解和体验中国传统文化。传承传统文化培养团队合作精神锻炼身体素质划龙舟需要多人协作，幼儿可以在活动中学会与他人合作，培养团队精神。划龙舟需要一定的体力和耐力，幼儿可以在活动中锻炼身体，提高身体素质。030201划龙舟活动意义及价值目标一目标二目标三预期成果本次活动目标与预期成果01020304通过划龙舟活动，让幼儿了解端午节的习俗和传统文化。在活动中培养幼儿的团队合作精神和协作能力。通过数数、比较等数学游戏，巩固中班幼儿的数学知识和技能。幼儿能够积极参与活动，体验传统文化的魅力，同时在数学游戏中获得乐趣和成就感。02活动准备与安排选择宽敞平坦、无障碍物的室外场地，确保活动安全。场地选择准备足够数量的龙舟模型、划桨、救生衣等器材，确保活动顺利进行。器材准备根据活动主题，对场地进行适当装饰，营造端午节氛围。布置环境场地布置及器材准备123负责活动组织、规则讲解、安全监督等工作。教师角色参与划龙舟游戏，体验团队协作和竞技乐趣。幼儿角色协助教师维护秩序、保障安全、拍摄照片等。家长志愿者人员分工与职责明确选择适宜的时间段进行活动，避免高温时段。活动时间热身运动-规则讲解-分组练习-正式比赛-颁奖仪式-活动总结。流程设计确保每个环节时间充足且紧凑，保证活动整体效果。时间节点控制时间安排及流程设计03数学游戏环节设置游戏目标通过数字接龙游戏，让幼儿熟悉10以内的数字顺序，培养幼儿的逻辑思维和注意力集中能力。游戏规则由老师或一名幼儿起头，说出一个数字，下一位幼儿需要接上一个比这个数字大1或小1的数字，以此类推，直到所有幼儿都参与过游戏。若有幼儿接错数字，则需要暂停游戏，由老师进行纠正和指导。游戏变化可以根据幼儿的掌握情况，逐渐增加数字的范围和难度，例如从10以内的数字扩展到20以内、50以内等。数字接龙游戏规则介绍通过计数练习，让幼儿学会准确点数，并了解龙舟上的人数概念。游戏目标准备多张画有不同龙舟和人物的图片，每张图片上龙舟上的人物数量不同。游戏材料老师出示一张图片，让幼儿观察并点数龙舟上的人数，然后报出总数。老师可以根据幼儿的掌握情况，逐渐增加点数的难度和速度。游戏玩法计数练习：龙舟上人数统计游戏目标01通过比较不同龙舟队伍的人数多少，让幼儿学会比较大小和排序。游戏材料02准备多张画有不同龙舟和人物的图片，每张图片上龙舟的队伍规模和人数不同。游戏玩法03老师出示两张或多张图片，让幼儿观察并比较不同龙舟队伍的人数多少，然后按照从多到少或从少到多的顺序进行排序。老师可以引导幼儿用语言描述比较结果和排序依据。比较大小：不同龙舟队伍对比04实践操作环节指导按照幼儿的兴趣和能力进行分组，确保每组有相似水平的幼儿参与。让幼儿模拟划龙舟的动作，如使用纸制龙舟和船桨进行划水练习。引导幼儿感受划龙舟的节奏和协作精神，体验团队合作的乐趣。幼儿分组参与划龙舟体验教师在活动过程中要密切观察幼儿的操作情况，及时给予指导和帮助。确保活动场地安全，避免幼儿因跑动或推搡而发生意外。提醒幼儿注意划龙舟时的动作规范，避免因不当操作而受伤。教师观察指导，确保安全

引导幼儿运用数学知识解决问题在划龙舟活动中融入数学元素，如让幼儿计算每组划龙舟的次数、时间等。鼓励幼儿运用比较、排序等数学方法，分析哪组划龙舟的速度更快、更稳定。通过实际操作和数学应用，培养幼儿的逻辑思维能力和解决问题的能力。05成果展示与评价反馈03演示划龙舟技巧幼儿可以演示自己队伍在划龙舟比赛中的技巧和策略，让其他队伍了解并学习。01展示队伍龙舟模型每个队伍将自己制作的龙舟模型展示出来，供其他队伍欣赏和学习。02分享制作经验幼儿可以分享在制作龙舟模型过程中的经验和遇到的问题，以及如何解决这些问题。幼儿展示自己队伍成果互相评价作品小组之间可以互相评价彼此的龙舟模型和划龙舟技巧，提出自己的建议和意见。分享成功经验成功完成制作和比赛的小组可以分享自己的成功经验，供其他小组参考和学习。探讨改进方案针对存在的问题和不足，小组之间可以探讨改进方案，共同提高制作和比赛水平。小组间互相评价，分享经验教师总结点评，提出改进建议针对存在的问题和不足，教师可以提出改进建议，为下次活动提供参考和借鉴。同时，也可以鼓励幼儿和家长在日常生活中继续关注和学习与龙舟相关的知识和文化。提出改进建议教师可以对幼儿在制作龙舟模型和划龙舟比赛中的表现进行点评，肯定优点，指出不足。点评幼儿表现教师可以总结本次活动的经验，包括活动组织、幼儿参与情况、作品质量等方面。总结活动经验06延伸拓展活动设计鼓励家长和孩子一起动手制作简易的龙舟模型，增进亲子关系。在幼儿园公众号或班级微信群中分享家庭亲子划龙舟的照片和视频，营造浓厚的节日氛围。制作家庭亲子划龙舟活动海报，向家长宣传活动的意义和价值。家庭亲子划龙舟活动推广123结合中秋节，设计“月饼分一分”数学活动，让孩子们通过切分月饼学习分数概念。在国庆节期间，组织“小小升旗手”数学游戏，让孩子们通过排队升旗学习序数和空间方位。元旦节时，可以策划“新年倒计时”数学活动，引导孩子们认识时间概念和倒计时原理。幼儿园其他节日数学活动策划观察并记录孩子们在数学活动