四川省资阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

四川省资阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.朱熹的《观书有感》（其一）：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。请你工整地写下来，注意行款整齐，书写规范。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音和情境写词语。

2024年4月25日，航天员叶光富、李聪、李广苏驾乘神舟十八号载人飞船出征太空，5月28日，他们cāozòng(

)着机械臂，完成了设备设施巡检等任务。中国载人航天科研人员不舍zhòuyè(

)地工作，用实际行动为我们树立了bǎngyàng(

)。想到他们，人们都sùránqǐjìng(

)，是什么让他们对航天事业如此juànliàn()？在liáokuò(

)的太空中，人类虽然很miǎoxiǎo(

)，但探索太空、追逐梦想的脚步从不会停歇。2）.《西游记》是章回体小说，我们读的时候，看_____就可以猜出某一回讲的什么故事。比如，我们看六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”就知道讲的是_________________________的故事。在读这本书时，遇到难理解的词句，我们可以__________________不用反复琢磨，_________________________________即可。3）.根据课文内容填空。

（1）《题临安邸》中表明作者对当朝统治者责问的诗句是“_______________，_______________”。

（2）《示儿》诗题中的“示”的意思是__________，这是诗人陆游在临终前的绝笔诗，诗句“________________，_______________”表现他收复失地的强烈愿望。

（3）《己亥杂诗》中提醒当权者为了国家的利益，大胆公平地发现、选用人才的诗句是：________________，________________。4）.有趣的汉字。

（1）唐伯虎画的黑狗图实际上是一则字谜，谜底是____________。

（2）曹操在花园的门上写了一个“活”字，杨修知道后，便让众人把门重修的原因是_____________

（3）“枇杷”不是“琵琶”，____________！若使琵琶能结果，_________。5）.根据拼音写词语。

语文学习是一场跟随课本的心灵旅行。当我们与作者一起bēnfù(

)山海时，我们将远离城市的喧闹，与鸟儿、花儿、小溪交流，yóuzhōng(

)赞叹大自然的liáokuò(

)与神奇！当我们与书中人物对话时，我们将学会生活，增长智慧，chéngdān(

)责任，duànliàn(

)自己，zūnzhòng(

)他人，不断成长，多年以后，我们将怀念这段难忘的时光。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子中，填入哪一个词语最恰当？（

）

这个二十岁的男青年，朝气蓬勃，积极参与各种志愿服务活动，这是__________之年该有的样子。A．及笄B．弱冠C．而立D．不惑2）.下列几组词语中，字音和字形完全正确的一组是（

）A．眼眸（móu）

嗜好（sì）

享受（xiǎng）

浇水（jiāo）B．榨汁（zhà）

播种（bō）

垂蔓（wàn）

铿锵（qiāng）C．田亩（mǔ）

嫌弃（xián）

便宜（pián）

木匣（jiá）D．眼睑（jiǎn）

箩筐（luó）

沉浸（jìn）

口哨（shào）3）.下列关于查字典说法正确的一项是（

）A．“区”用部首查字法，先查“匚”部，再查2画。B．“杀”用音序查字法，先查声母“SH”，再查音节“sha”。C．“氏”是个独体字，应该用“数笔画查字法”，这个字共3画，所以在“难检字笔画索引”的“三画”中就可以查到“氏”字。D．“脊”用部首查字法，先查“月”，再查5画。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，写句子。（要求：①句式相近；②人物、情节与作品相符）

例：翻开《西游记》，我说：“英雄要有胆识，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。”

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容，连一连。

鱼肚色的

彩云

红紫的

天空

凛冽的

火盆

暖和的

清晨

明亮的

微光

朦胧的

心情

熊熊的

炭火

闲逸的

月夜2）.俗语是指通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映了人民的生活经验和愿望，请把下面俗语所对应的意思连起来。

紧走搭石慢过桥

比喻不能设身处地为有困难的人着想。

笨鸟先飞

两个人的水平都很一般。

饱汉不知饿汉饥

走搭石要走得快，过桥则要慢一些。

半斤对八两

比喻能力差的人加倍努力。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按事情发展的顺序排列下面的句子。（写序号）

(

)诸葛亮识破阴谋，答应承担造箭的任务。

(

)周瑜暗中使坏，不给材料，故意拖延时间。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干，有意为难，要诸葛亮十天造十万支箭。

(

)诸葛亮利用天气、地形，周密地安排，向曹操“借”了十万支箭。2）.把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落的优美样子，点明家乡的桂花很多。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1．解释加点字词的含义：

①涕泪：_________

②却看：___________

③漫：___________。

2．表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：_______________________。

3．本诗表达了作者___________________的心情。

4．此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：______________。

5．“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_________________________

6．“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________、______________的心境。

7．下列关于诗句的理解，有误的一项是（

）A．全诗突出写了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。B．“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。C．“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配D．“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？请以《二十年后的家乡》为题完成习作，分段叙述，把重点部分写具体。字数在400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下列材料材料一周敦颐在他的名篇《爱莲说》中，用极其简单却精炼的词句，描写出了荷花高贵刚强的性格：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”每每读之，心中不由产生对荷花的敬佩与尊重。荷花没有其他花那样愿意过多地表现自己，可她却有着花之君子的美誉。她身形端庄，有着高尚纯洁、正直通达的品质，难怪很多人都托荷言志、借荷抒情，我亦如此。节选自《四季海棠》,作者刘庆华材料二同样的荷花，或许因为生长在名满天下的旅游胜地——西湖，而更具些别样的风韵。盛夏季节，我数次悠闲地徜徉于湖边岸堤上，于柳叶丛中全方位窥探着眼前的满塘碧影，红肥绿瘦间，仿佛暗藏着南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》的诗句：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。近观荷塘，黛绿色的荷叶铺天盖地，瘦挺坚硬的荷杆亭亭玉立，拳头大小的莲蓬不经意地探头探脑，从密匝的叶隙间昂起青翠的小脑袋好奇地打量着四周；绯红的荷花高矮不一，皆是盛装上场，自信地大秀靓姿。几只幸福的野鸭子在荷下阴凉的清波里畅游着，橘黄色的尖喙在水面上不时地乱啄一气；轻巧的小鱼快若飞燕，在水面上自由地巡行穿梭；岸边水草丰茂，与柳干上方垂下的秀发丝绦互相摩擦、交流着……——节选自《西湖的荷》,作者史宝华材料三2023年9月23日，杭州亚运会胜利开幕。迎接四海宾客的三个吉祥物、分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。其中，“莲莲”代表世界文化景观遗产西湖。“莲莲”以机器人为造型，全身覆盖清新自然的绿色，头饰为荷叶形，以三潭印月为顶，以互联网为径。

1．阅读“材料一”,把“莲的突出特点”与“人的高尚品格”用线连接起来。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖

正直通达

中通外直，不蔓不枝，香远益清

身形端庄

亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

高尚纯洁

2．阅读“材料二”,感受作者对“西湖的荷”的喜爱之情。

文中画“﹏﹏”的句子是_________态描写。这个句子运用了(

)的修辞方法，表达了作者的仔细观察和想象，写出了(

)(

)(

)和荷花的生命力。

3．“莲莲”的这个形象，“绿色、荷叶、三潭印月、互联网”代表了哪些寓意？请你结合本次阅读的相关材料，写出至少两点寓意。

寓意一：________________________________________________________________________________________

寓意二：________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语写在括号里。

（1）水面上渐渐(

)，只见月亮的影子在水中摇晃。

（2）(

)笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。2）.赏墨香怡人的书法作品。欣赏下面两幅书法作品，并从选项中为两幅作品分别选出最恰当的评价，填在括号里。

《九成宫醴泉铭》局部(

)

《颜勤礼碑》局部(

)

A．筋肉丰满，浑厚有力，恢宏雄壮，大气磅礴。

B．工整精巧，结体扁平、放纵流动，灵活多变。

C．用笔方整，笔力刚劲，平正端庄，险劲生动。

D．笔画平直，形体方正，典雅和平，萧散超逸。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.同学们围绕古典名著《西游记》开展了丰富的阅读活动。

（1）请根据情境，在横线上补充对话内容。小峰说：“我在阅读古典名著的时候，常常遇到一些不懂的词语。比如《西游记》第六十一回中有这