中药制药省级示范专业建设项目任务书

一、项目基本信息项目名称中药制药省级示范专业建设项目项目建设起止年月2016.01-2018.12项目学校学校名称xx市医药科技工程学校学校网址通信地址邮编学校性质公办全日制普通中专学校主要负责人办公室电话手机电子邮箱项目负责人姓名部门及职务办公室电话手机传真电子邮箱

二、项目学校简介（不多于1000字）xx市医药科技工程学校（xx一职高），是一所省级示范中等职业学校，始建于1964年，有着五十多年的办学历史，先后被xx教育厅评为xx文明单位，“省级重点职业高中”，“省级示范中等职业学校”，“xx贫困地区劳动力转移培训基地”。2010年和2013年两次获批省中职教育“三重建设”项目，多次被评为xx市职业教育先进单位，2015年6月被xx市人民政府批准改制为xx市医药科技工程学校，为公办全日制普通中专学校，2015年累计投入1421万元用于改善办学条件。学校有城区和旧县两个校区，校园面积226亩，建筑面积27076平方米，实习实训设备等资产两千余万元，有十二个校内外实习实训基地，教职工116人，专职教师86人，其中研究生学历5人，本科学历95人，高级职称45人，各类专业课教师53人，“双师型”教师42人。学校践行“品能教育”，服务学生终身发展。坚持“凡是适合孩子的才是最好的”办学原则，秉承“每位学生都是人才”的办学理念；坚持产教结合、校企合作、工学结合、知行合一的办学模式，通过“实践育人”“活动育人”等，培养学生成为“做人有品德、升学有希望、就业有优势、创业有能力”的技能型人才。学生在省市中职技能大赛中60多人次获奖，学校实行分类教学：同一专业，开设对口升学班和技能就业班（供学生自主选择）。对口升学班主攻本科，按对口升学大纲要求开设课程；技能就业班主攻高职（专科）和就业，通过自主招生等形式升入高职深造，通过企业冠名班实现高质量就业。

三、专业建设背景与基础（不多于2000字）（一）项目建设背景当前，中医药发展站在更高的历史起点上，迎来天时、地利、人和的大好时机。国务院印发实施《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》，将中医药发展摆在了经济社会发展全局的重要位置。国家中医药发展“十三五”规划指出，要加强中药资源的保护和利用，以及建立功能完善的中药材物流基地，在中医药的人才队伍培养方面，规划中作出了强调。“十三五”规划提出“推进健康中国建设”的8大措施中，有7项与医药产业发展息息相关，在促进中药发展、加强疾病防治、保障药品安全等方面均明确了具体任务和目标。xx县是中国著名医药集散中心、桔梗生产加工基地。中药材种类繁多，具备发展我县现代医药产业的资源基础和优越条件。现代医药产业是我县首位支柱产业，是县域经济发展的龙头。经多年发展，医药产业已形成医药研发、生产、销售和医药物流协同发展的逐步健全的现代医药产业体系，并以县经济开发区为中心，初步建成医药产业制造基地，拥有中药制药、生物制药、化学制药、保健品、医疗器械等门类。伴随着xx医药专业市场的发展，xx现代医药产业也应运破茧而出，初步形成集聚规模。2013年，xx县生物医药产业被xx政府定为xx市战略性新兴产业的“首位产业”。2015年7月9日，xx政府第54次常务会议确定了全省第一批14个战略性新兴产业集聚发展基地，安徽xx经济开发区入选为现代医药产业集聚发展基地。位于xx县经济开发区园区，占地12平方公里，拥有72家骨干企业的xx县现代医药产业集聚发展基地入选xx人民政府省级战略性新兴产业集聚发展基地项目。国家火炬安徽xx医药高端制剂产业基地入选国家级重点产业基地项目，xx经济开发区被科技部授予“国家火炬安徽xx医药高端制剂特色产业基地”称号。依托丰富的中药材资源，xx涌现了一批著名的医药企业，如贝克、华源、悦康药业等，为xx县现代医药产业的发展做出了重大贡献。据xx市政府与xx政府签署的《战略性新兴产业集聚发展基地建设目标责任书》，到2017年，xx医药产业产值将不低于507亿元，税收不低于18亿元；力争到2020年，xx全县医药工业总产值年均增长40%左右，着力把xx打造成“华东药都”，成为国内重要、全省唯一的生物医药研发、生产、销售基地。（二）项目建设基础①课程建设初见成效中药制药技术专业大力开展了课程体系和课程内容改革，结合高效课堂的理念和要求，专业课程以职业能力培养为主线，对教学内容进行了重新整合。做到专业知识梳理，实训能力精炼，突出专业实训，彰显专业特色风格。②实训设备初步完善校内实训室拥有价值400多万元的实习实训设备，如中药提取机组、滴丸机、压片机、胶囊填充机、气相色谱仪、液相色谱仪、自动电位滴定仪、智能崩解仪、分光光度计等各类实验实训仪器设备220多台，基本能够满足该专业群学生实习实训需求。③师资建设初具规模为适应新形势下医药产业的发展，迎接即将面临的巨大机遇和挑战，2015年，我校新招一批医药专业课教师。计划2016年继续招聘和引进专业课教师20人。目前中药制药专业群拥有专业任课教师21人，兼职教师4人，其中研究生学历3人，具有高级职称8人，实习指导教师6人，“双师型”教师6名。④培养模式初具特色以市场需求为导向，以“中药制药技术”核心能力培养为主线，以医药企业为依托，创建了“工学结合、顶岗实习”人才培养模式。与安徽贝克联合制药有限公司、上海华源安徽仁济制药有限公司、悦康药业集团安徽天然制药有限公司、安徽德信佳生物医药有限公司、安徽海神寿春药业有限公司、安徽神健化工医药装备有限公司等知名医药企业签订了实习、就业协议，建立了稳固的合作关系。形成了“实习——就业一体化”、“订单培养（或企业冠名班）”、“校企共建校内实训基地式”等校企合作模式，为学生的“工学结合、顶岗实习”提供了便利。⑤招生规模初步壮大中药制药专业始建于2012年，以中药制药专业为核心，同时开设有药剂、制药技术、医疗器械维修与营销等相关专业，累计已招生1300多人。⑥地位影响初步显现中药制药专业是我校的重点特色专业，是xx市唯一开设的中药制药类特色专业，培养了一大批医药行业中等技术人才，为地方医药产业的发展做出应有贡献。xx市颍东区职教中心、xx市工业贸易学校、xx市第二高级职业中学等兄弟学校先后来我校参观学习。2016年xx市中职专业研讨会在我校成功召开。（三）项目发展前景xx中药现代化产业开发科研成果已逐年增多，产业规模不断扩大，效益亦不断提高。但仍存在一定问题：非常关键的是人才的缺乏，中药科研的学科带头人固然缺乏，但懂技术、会操作的高素质管理人员、生产技术工人也是严重不足。所以许多医药企业纷纷向外省寻求技术工人，这无疑给xx本土中职学校中药制药专业的发展带了巨大的机遇和挑战。医药市场调查结果显示：一是制药行业从业人员学历普遍偏低；二是近两年所需中药种植、中药炮制、中药制药等人才都大幅增长；三是企业普遍反映引进的先进设备、工艺改革需要大量第一线生产技术人员；四是新入行的大中专毕业生专业感情不深，普遍缺乏钻研精神和团队协作意识。四、项目建设目标及预期成效（一）项目建设目标1.打造一流中药制药专业（1）建立专业课程与职业岗位对接的课程体系大力开展课程体系和课程内容改革，结合高效课堂的理念和要求，专业课程以职业能力培养为主线，对教学内容进行了重新整合。做到专业知识梳理，实训能力精炼，突出专业实训，彰显专业特色。（2）建立人才培养模式的长效运行机制以市场需求为导向，以“中药制药技术”核心能力培养为主线，以医药企业为依托，创建“工学结合、顶岗实习”人才培养模式。通过建立集“教学、研发、生产、服务和就业”于一体的产学研基地，争取在实验实训基地建设、使用、管理等方面形成示范，促进教学过程与生产过程的对接；通过建设实用性强、职业氛围浓厚、校企互补、功能齐全、设备先进的教学环境，做强、做精中药制药技术专业；通过为学生建立稳定的认知实践、创新活动及顶岗实训实习基地，形成校、企“共建、共管、共享”的建设与管理模式，使其在省内乃至国内具有一定的影响力。2.打造高水平专业师资队伍通过对专业教学团队的打造，使师资队伍整体水平达到省内同类学校领先水平。对全省同类学校同类专业产生辐射与带动作用，进一步提高培养技术技能型人才的水平，提升专业服务于我县现代医药产业的能力。3.培养优秀中医药技能型人才依据我县地方经济和社会发展需要，面向我县现代医药产业培养具有良好的职业道德、坚实的职业生涯发展基础和较强沟通协调能力，能够把所学中药制药的理论知识较好地应用于实际工作并解决实际问题的中药行业技术技能型专门人才，培养学生成为“做人有品德、升学有希望、就业有优势、创业有能力”的中医药技能型人才。4.高效服务当地社会经济发展（1）为适应我县现代医药产业的发展，入驻我县工业园区的制药企业不断增加，利用我校实训基地为企业进行进厂员工的岗前培训、老员工转岗培训及新技术、新工艺的培训和继续教育；面向社会开展职业技能鉴定以及承担行业技能大赛等服务。（2）积极参与行业企业技术项目研发与服务，建立有xx医药企业参与的专业建设指导委员会，紧跟医药产业发展和就业市场需求变化，建立中药制药专业建设动态调整机制，对接区域经济发展战略，围绕区域经济带、产业带，为地方医药产业的发展做贡献。

（二）项目建设预期成效内容成效年度2016年9月至2017年9月2017年9月至2018年6月2018年6月至2018年12月打造一流中药制药专业建立集“教学、研发、生产、服务和就业”于一体的产学研基地。新增县域内专业共建医药企业1～2家，力争建成2门县级精品课。建设适应需求、特色鲜明、效益显著的以中药制药为核心的专业群。新增xx市专业共建医药企业1～2家，按市级标准建设2到3门精品课程。完善实习基地，形成校、企“共建、共管、共享”的建设与管理模式，使其在省内乃至国内具有一定的影响力。新增省内专业共建医药企业1～2家，按省级标准建设2到3门精品课程。打造高水平专业师资队伍继续招聘和引进专业课教师20人，通过建设一支结构合理的学校管理、带头人、骨干教师、专业教师比例协调的高水平师资队伍。培养1名县级学科带头人，2到3名校级学科带头人。打造专业教学团队，使师资队伍整体水平达到市内同类院校领先水平。培养1到2名市级学科带头人，2到3名县级学科带头人。打造专业教学团队，使师资队伍整体水平达到省内同类院校领先水平。培养1到2名省级学科带头人，3到5名市级学科带头人。培养优秀中医药技能型人才使学生具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，具有沟通和协调能力。使毕业生执业资格证书达到30%。使学生能够把所学中药制药的理论知识较好地应用于实际工作并解决实际问题。使毕业生执业资格证书达到65%。培养学生成为“做人有品德、升学有希望、就业有优势、创业有能力”的中医药技能型人才。使毕业生执业资格证书达到85%以上。高效服务当地社会经济发展紧跟医药产业发展和就业市场需求变化，建立xx医药企业参与的1-2个专业团队。为医药企业输送优秀医药技能人才200人以上。利用我校实训基地为企业进行进厂员工的岗前培训、老员工转岗培训及新技术、新工艺的培训和继续教育；建立中药制药专业建设动态调整机制，对接区域经济发展战略。建立省、市级知名医药企业参与的专家团队、行业协会。为医药企业输送优秀医药技能人才300人以上。面向社会开展职业技能鉴定以及承担行业技能大赛等服务。围绕区域经济带、产业带，为地方医药产业的发展做贡献。建立国家知名医药企业参与的省级专家团队、行业协会。为医药企业输送优秀医药技能人才400人以上。五、项目建设主要内容及进度安排（一）主要内容1.优化人才培养方案以岗位需求为导向，培养高素质、高技能人才为目标，改革和完善“教、学、做”一体化的模块递进式的“1（专业基础模块）+1（职业技能模块）+1（毕业顶岗实习综合模块）”的人才培养模式，培养学生具有继续学习能力，适应社会需要，具备较强的专业职业能力，成为下得去、留得住、用得上的高素质应用型人才。2.改革现有课程体系以课程建设为重点，以建设精品课程为驱动，“以就业为导向，能力为本位”，以培养学生职业能力为主线，调整课程体系和教学内容，尤其要注重实践性教学内容的更新与完善，逐步建立起以培养职业能力、职业素养为核心的课程体系。加强素质教育，培养自学能力和创新精神。3.加强师资队伍建设（1）建设一支德才兼备、富有创新意识和能力、结构合理、教学经验丰富、双师素质的师资队伍，为本专业的可持续夯实人力基础。（2）注重培养高水平的专业带头人和骨干教师，定期安排教师外出考察学习、参加学术会议和访问、进修，开阔眼界，更新观念，及时掌握中药制药技术的发展动态，不断更新知识、积累经验、熟练技能；参与申报课题等。（3）加强青年教师培养，完善青年教师进修学习、试讲和学习性听课制度，提高青年教师的教学水平和实践能力；鼓励中、青年教师攻读硕士、博士研究生学历、学位；4.提高教学管理水平（1）建立中药制药专业指导委员会，修订本专业人才培养方案、教学大纲、实习大纲等。（2）完善教学管理制度，加强理论和实践教学环节管理。完善学校“三级领导”听课制度、“三期”教学检查制度、教学督导条例、学生评教及教师评学等管理制度。（3）完善教师教学质量评价指标，包括学生评价、教师评价和教学规范执行情况等，把教师的教学质量与岗位津贴挂钩，不断提高教学质量。5.实践教学建设（1）继续增加经费投入，根据本专业职业能力要求加强实验与实训室建设，加大实践教学体系改革力度，充实实践教学设备，加强对实践教学工作的管理与指导。（2）调整实训室及和优化实训内容，规范各类实训教学质量标准和管理制度。（3）加大校院合作力度，积极争取相关行业及医院参与办学，联合制订人才培养方案。（二）进度表建设内容2016年9月至2017年月（预期目标、验收要点）2017年9月至2018年6月（预期目标、验收要点）2018年6月至2018年6月（预期目标、验收要点）探索“教研产、多主体”人才培养模式预期目标：人才需求调查，岗位分析。探索“教研产、多主体”人才培养模式验收要点：2016级人才培养方案预期目标：完成区内中药生产企业市场调研。完善“教研产、多主体”人才培养模式验收要点：行业分析、岗位需求分析报告；2017级人才培养方案预期目标：完成区内中药生产企业市场调研。完善“教研产、多主体”人才培养模式验收要点：行业分析、岗位需求分析报告；2018级人才培养方案完善以培养能力为主线的课程体系构建基于工作过程系统化、融证于教的课程体系预期目标：①专业教师和企业专家进行研讨分析，确定岗位的职业能力②按照典型工作任务，开发工学结合的中药制药技术专业课程结构，提高人才培养质量③完成药物制剂工的培训和鉴定共计60人次验收要点：①分析报告和讨论记录②专业课程体系设计③药物制剂工和中药炮制工的培训培训记录及资格证书复印件预期目标：①专业教师、毕业生和企业专家进行研讨分析，确定各岗位的职业能力②完成中药炮制工及药物制剂工的培训和鉴定共计120人次验收要点：①分析报告和讨论记录②药物制剂工和中药炮制工的培训培训记录及资格证书复印件预期目标：①专业教师、毕业生和企业专家进行研讨分析，确定各岗位的职业能力②完成中药炮制工及药物制剂工的培训和鉴定共计200人次验收要点：①分析报告和讨论记录②药物制剂工和中药炮制工的培训培训记录及资格证书复印件精品课程建设预期目标：建成1门校级精品课验收要点：《中医药基础》建设成校级精品课程。预期目标：按县级标准建设1门精品课程；建成1门校级精品课验收要点：按县级标准建设《中医药基础》精品课程，《中药学》建设成校级精品课程预期目标：按县级标准建设1门精品课程；建成1门校级精品课验收要点：按市级标准建设《中医药基础》精品课程按县级标准建设《中药学》精品课程，《中药鉴定学》建设成校级精品课程顶岗实习预期目标：制定和完善2016级中药制药技术专业顶岗实习教学计划。聘请相关企业的顶岗实习指导教师。验收要点：2015级中药制药技术专业顶岗实习教学计划、顶岗实习指导教师的聘书等。预期目标：①制定和完善2017级中药制药技术专业顶岗实习教学计划。聘请相关企业的顶岗实习指导教师。②完成2017级中药制药专业学生顶岗实习教学任务。验收要点：①2017级中药制药技术专业顶岗实习教学计划、顶岗实习指导教师聘书等。②2016级中药制药技术专业学生顶岗实习总结、毕业论文及企业评价等。预期目标：①制定和完善2018级中药制药技术专业顶岗实习教学计划。聘请相关企业的顶岗实习指导教师。②完成2018级中药制药专业学生顶岗实习教学任务。验收要点：①2018级中药制药技术专业顶岗实习教学计划、顶岗实习指导教师聘书等。②2017级中药制药技术专业学生顶岗实习总结、毕业论文及企业评价等。打造一支专兼结合、双师结构的教学团队培养专业带头人预期目标：培养1名校内专业带头人验收要点：专业带头人国内、外培训证书或考察报告或研修报告预期目标：聘任1名企业兼职的专业带头人验收要点：①企业兼职专业带头人参加学院组织培训及学术报告②专业带头人聘书预期目标：聘任2名企业兼职的专业带头人验收要点：①企业兼职专业带头人参加学院组织培训及学术报告②专业带头人聘书骨干教师培养预期目标：①5人次校内骨干教师去企业顶岗实践②5人次校内骨干教师去相关院校进行培训学习③培养1-2名兼职骨干教师，提高教学能力验收要点：①教师企业实践锻炼表②培训总结或证书③兼职骨干教师聘书预期目标：①5人次校内骨干教师去企业顶岗实践②5人次校内骨干教师去相关院校进行培训学习③培养1-2名兼职骨干教师，提高教学能力验收要点：①教师企业实践锻炼表②培训总结或证书③兼职骨干教师聘书预期目标：①8人次校内骨干教师去企业顶岗实践②8人次校内骨干教师去相关院校进行培训学习③培养3-5名兼职骨干教师，提高教学能力验收要点：①教师企业实践锻炼表②培训总结或证书③兼职骨干教师聘书兼职教师队伍建设预期目标：聘请10名企业兼职教师，专兼职教师比例1：1.25验收要点：①兼职教师聘书②顶岗实习指导教师聘书预期目标：聘请兼职教师人数5人，专兼职教师比例1：1.67验收要点：①兼职教师聘书②顶岗实习指导教师聘书预期目标：聘请兼职教师人数8人，专兼职教师比例1：1验收要点：①兼职教师聘书②顶岗实习指导教师聘书建设产学研一体的校内外实训基地实验实训内涵建设预期目标：完成校内、外实训基地运行管理机制调研、分析、论证工作，制定实训基地运行管理实施方案及实施验收要点：①运行管理机制调研、分析、论证报告②实训基地运行管理实施方案③校企合作共建协议预期目标：建立健全校内外实训基地运行管理制度、质量监控体系验收要点：①校企双方合作培养学生协议文本②xx市医药科技工程学校学生校外实训协议书③《企业兼职教师管理制度》、《学生校内外见（实）习、顶岗实习管理制度》、《实训项目考核方案》、《实践教学质量考核监控》、《学生实习实训周志》预期目标：建立健全校内外实训基地运行管理制度、质量监控体系验收要点：①校企双方合作培养学生协议文本②xx市医药科技工程学校学生校外实训协议书③《企业兼职教师管理制度》、《学生校内外见（实）习、顶岗实习管理制度》、《实训项目考核方案》、《实践教学质量考核监控》、《学生实习实训周志》实验实训教学内容改革预期目标：①完成3册实训指导书②完成1项改革项目验收要点：①实训指导手册样稿②实训项目研究阶段成果③《中药制药技术专业顶岗实习管理制度探索》改革项目的完成预期目标：①完成4册实训指导书②完成2项改革项目验收要点：①实训指导手册终稿②《中药制药GMP仿真实训项目探索》改革项目的完成③《药用植物学实验实训改革探索》改革项目的完成预期目标：①完成6册实训指导书②完成3项改革项目验收要点：①实训指导手册终稿②《中药制药GMP仿真实训项目探索》改革项目的完成③《药用植物学实验实训改革探索》改革项目的完成校内实训基地中药标本馆预期目标：完成调研、论证及规划验收要点：①标本馆规划方案、论证报告②收集500份中药标本预期目标：购买各种标本，并进行布置，开放使用验收要点：①标本采购计划②标本馆的正常运行预期目标：购买各种标本，并进行布置，开放使用验收要点：①标本采购计划②标本馆的正常运行药用植物园预期目标：完成药用植物园的选址、调研、规划验收要点：①完成植物园的调研报告②药用植物园的整体规划预期目标：完成植物园的筹建，植物的种植及养护验收要点：①药用植物苗的种植30-50种②药用植物园的日常维护预期目标：完成植物园的筹建，植物的种植及养护验收要点：①药用植物苗的种植50-70种②药用植物园的日常维护中药前处理实训室预期目标：完成中药前处理实训室设备的调研论证，完成部分设备的招标、采购。验收要点：①实训室设备的采购方案②设备采购、招标书预期目标：完成中药前处理室的设备采购、安装、调试验收要点：①采购合同②设备安装、调试记录③装置投入试运行记录预期目标：完成中药前处理室的设备采购、安装、调试验收要点：①采购合同②设备安装、调试记录③装置投入试运行记录药物制剂实训室预期目标：完成药物制剂实训室仪器设备的调研论证，完成部分设备的招标、采购。验收要点：①采购方案②设备采购、招标书预期目标：完成药物制剂实训室设备采购、安装、调试验收要点：①购置设备清单②设备安装、调试记录③装置投入试运行记录预期目标：完成药物制剂实训室设备采购、安装、调试验收要点：①购置设备清单②设备安装、调试记录③装置投入试运行记录校外实训基地社会药房基地预期目标：发展2家药品经营企业成为校外实训基地验收要点：校外实训基地协议书预期目标：发展3家药品经营企业成为校外实训基地验收要点：校外实训基地协议书预期目标：发展5家药品经营企业成为校外实训基地验收要点：校外实训基地协议书制药企业基地预期目标：发展4家制药企业成为校外实训基地验收要点：校外实训基地协议书预期目标：发展6家制药企业成为校外实训基地验收要点：校外实训基地协议书预期目标：发展8家制药企业成为校外实训基地验收要点：校外实训基地协议书教学过程环节预期目标：①教学进程的制定与修订②有针对性的课程设置与教学要求③理论教学、实践教学与素质拓展环节的管理与评价验收要点：①教学计划进度表②2016级人才培养方案③各种教学检查评价表预期目标：①教学进程的制定与修订②有针对性的课程设置与教学要求③理论教学、实践教学与素质拓展环节的管理与评价验收要点：①教学计划进度表②2017级人才培养方案③各种教学检查评价表预期目标：①教学进程的制定与修订②有针对性的课程设置与教学要求③理论教学、实践教学与素质拓展环节的管理与评价验收要点：①教学计划进度表②2018级人才培养方案③各种教学检查评价表教学资源环节预期目标：①双师素质教师的培养②教学仪器设备投入③产学研合作状况验收要点：①教师培训结业证书及职（执）业资格证书②投入仪器设备的使用率和实验实训的开出率③校内实践教学占实践教学总学时的比例④生产性实训占实践性教学总学时的比例预期目标：①双师素质教师的培养②教学仪器设备投入③产学研合作状况验收要点：①教师培训结业证书及职（执）业资格证书②投入仪器设备的使用率和实验实训的开出率③校内实践教学占实践教学总学时的比例④生产性实训占实践性教学总学时的比例预期目标：①双师素质教师的培养②教学仪器设备投入③产学研合作状况验收要点：①教师培训结业证书及职（执）业资格证书②投入仪器设备的使用率和实验实训的开出率③校内实践教学占实践教学总学时的比例④生产性实训占实践性教学总学时的比例教学效果环节预期目标：①理论教学、实践教学、素质拓展教学的评价②就业率、就业质量、企业满意度、创业成效的评价③用人单位、行业协会、学生及家长共同参与的第三方评价验收要点：①听课打分表、学生测评表②学生实训报告、课程设计或论文、顶岗实习实训手册③毕业生信息反馈表④用人单位、学生及家长评价表预期目标：①理论教学、实践教学、素质拓展教学的评价②就业率、就业质量、企业满意度、创业成效的评价③用人单位、行业协会、学生及家长共同参与的第三方评价验收要点：①听课打分表、学生测评表②学生实训报告、课程设计或论文、顶岗实习实训手册③毕业生信息反馈表④用人单位、学生及家长评价表预期目标：①理论教学、实践教学、素质拓展教学的评价②就业率、就业质量、企业满意度、创业成效的评价③用人单位、行业协会、学生及家长共同参与的第三方评价验收要点：①听课打分表、学生测评表②学生实训报告、课程设计或论文、顶岗实习实训手册③毕业生信息反馈表④用人单位、学生及家长评价表教学信息反馈环节预期目标：①教学工作全程检查②教学督导工作③学生学习过程信息采集验收要点：①教学工作检查反馈信息②教学督导检查反馈表③学生学习信息采集汇总表预期目标：①教学工作全程检查②教学督导工作③学生学习过程信息采集验收要点：①教学工作检查反馈信息②教学督导检查反馈表③学生学习信息采集汇总表预期目标：①教学工作全程检查②教学督导工作③学生学习过程信息采集验收要点：①教学工作检查反馈信息②教学督导检查反馈表③学生学习信息采集汇总表六、项目建设保障措施（含学校、主管部门及所在市制定的保障措施）组织机构中药制药省级示范专业示范项目建设领导小组：组长：韩光（xx市医药科技工程学校校长）副组长：李雅丽（副校长）樊俊涛（副校长）董生泉（校长助理）成员：邹项邦谢建财李杰王东光叶向旺徐雷震姜河邓瑞中药制药省级示范专业示范项目建设工作小组：组长：刘攀峰副组长：刘怀典刘晶晶成员：姜楠楠周云杨淑婷于静张君伟柏建中药制药省级示范专业示范项目建设专业建设指导委员会：主任：周建理副主任：李刚王瑞成员：张亚辉邢峻张立波徐杰王志邦支持政策国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）国家十三五中医药发展规划（2016-2020年）《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》xx人民政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》（皖政〔2014〕81号）xx教育厅等六部门关于印发《安徽现代职业教育体系建设规划（2014--2020年）的通知》（皖教发【2014】19号）xx市人民政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》（阜政发【2015】58号）xx人民政府《关于确定第一批省战略性新兴产业集聚发展基地的通知》（皖政秘【2015】166号）xx市教育局关于印发《xx市中等职业学校管理水平提升行动计划实施方案（2015-2018）》的通知（阜教职【2016】14号）中药制药省级示范专业建设项目资金投入预算（单位：万元）建设内容2016年2017年2018年职教专项地方财政学校自筹小计职教专项地方财政学校自筹小计职教专项地方财政学校自筹小计合计人才培养模式及课程体系建设人才培养模式改革33281012000010核心课程建设3339000000009特色教材2226003300009数字化教学资源库22262215000011顶岗实习1113111300006师资队伍建设专业带头人1113101200005骨干教师1113111300006兼职教师1102111300005双师素质教师培养1012101200004校内外实训条件的建设实验实训内涵建设1102110200004实验实训教学内容改革1012001100003校内实训基地中药标本馆3115333900001414药用植物园00000000101010303030中药前提取处理实训室22153328442102323中药制剂实训室442103328442102828药品检测中心105520111343293232校外实训基地社会药房基地00000000000000制药企业基地00001012000022社会服务能力建设中药标本馆科普知识的宣传窗口1113001100004面向社会开展职业培训、职业技能鉴定0000000000111质量监控体系0011001100002其他0000101200002小计372825902116236022211760210总计210（万元）过程管理（一）组织保障在学校统一领导下，成立由专业教师和行业企业专家共同组成的中药制药技术专业项目建设小组，负责专业建设方案的撰写、实施、质量评审、绩效考核及资金使用、监督等。同时建立项目负责人负责制，责任到人，分项管理，确保各项建设按时完成。（二）人员保障中药制药技术专业项目建设小组是由具有扎实专业理论功底、多年教学管理经验的专业带头人和骨干教师以及在行业具有较高影响力的企业专家组成，在学校教导处、财务处和总务处等相关职能管理机构的指导监督下，保障项目实施。（三）经费保障建设项目总投资210万元，其中申请职教专项经费支持80万元，地方财政支持65万元，学校联合企业、行业共筹65万元。（四）政策保障学校已制定了《xx市医药科技工程学校项目建设实施管理办法》、《xx市医药科技工程学校项目建设专项资金使用与管理办法》、《xx市医药科技工程学校项目建设专项资金财务管理与核算暂行办法》等相关制度和管理办法，依据各项管理制度，将项目建设中的实训基地建设、师资队伍建设、教育教学改革、课程建设、财务管理、招投标管理、设备管理等工作制度化、规范化，确保建设项目执行的科学、规范和高效。（五）质量控制通过学校统一管理，专业具体建设实施和行业企业参与，构建立体质量监控体系。学校与各项目负责人签订单项的项目建设责任书，项目负责人要按照项目建设要求对项目建设进度、阶段目标、资金使用、建设成果等方面进行全权协调与管理。学校项目建设领导小组定期对项目建设各项内容的实施过程和建设效果进行检查，对于存在的问题和影响因素及时给予指导和解决，确保项目建设高质量的完成。其它配套政策1.《xx市医药科技工程学校示范专业建设项目实施管理办法》2.《xx市医药科技工程学校示范专业建设项目经费管理实施细则》3.《xx市医药科技工程学校项目建设专项资金使用与管理办法》4.《xx市医药科技工程学校项目建设专项资金财务管理与核算暂行办法》

七、专家论证意见2016年9月，在xx市教育局、xx市人社局、xx市财政局专家的指导下，由