陈情表教案课件

汇报人:xxx20xx-03-19陈情表教案目录CONTENCT文章背景与作者简介文本解读与赏析忠孝观念探讨与价值观引导文学价值与历史地位评价教学策略与方法建议知识点梳理与巩固练习设计01文章背景与作者简介社会动荡与门阀制度文学繁荣与表文发展西晋时期文化背景西晋时期，社会动荡不安，门阀制度盛行，世家大族在zheng治、经济、文化等方面拥有极高地位。西晋文学繁荣，出现了许多优秀的文学家和作品。表文作为一种重要的文体，在这一时期也得到了很大的发展。《陈情表》便是其中的代表作之一。李密早年便以才华著称，好读书，尤喜bing法。他与杨玄感友善，曾参与杨玄感起bing反隋。早年经历与才华初露bing败被捕后，李密于押送途中逃脱，后投瓦岗翟让jun。他联合附近各小股义jun，破金堤关，于荥阳大海寺设伏，击杀隋将张须陀，展现出卓越的jun事才能。投奔瓦岗与jun事才能李密颇受翟让信任，自统jun后号蒲山。他凭借zheng治智慧和jun事才能，在隋末唐初的割据群雄中占有一席之地。割据一方与zheng治智慧李密生平及主要成就李密在投奔唐朝后，因被怀疑而心生不安，决定通过上表文的方式向唐高祖李渊表达自己的忠诚和孝心。同时，他也希望通过这篇文章为自己争取更好的zheng治地位和待遇。创作背景李密在《陈情表》中以恳切、真挚的语言表达了自己对祖母的孝顺之情和对国家的忠诚之心。他希望通过这篇文章打动李渊，消除对自己的疑虑，并获得更好的zheng治前途。同时，他也想借此机会向世人展示自己的文学才华和道德风范。创作目的《陈情表》创作背景与目的02文本解读与赏析结构严谨全文以“陈情”为主线，贯穿始终，条理清晰，层次分明。先述幼年不幸，再讲当前困境，然后表达感激之情，最后提出解决方案，环环相扣，逻辑严密。写作特点鲜明文章采用第一人称叙述方式，语言简洁流畅，生动形象，富有感染力。同时运用骈散结合的句法，错落有致的用词，使文章更具特色。文章结构与写作特点关键句段解读与赏析“臣以险衅，夙遭闵凶。”此句概括了作者幼年的不幸遭遇，为下文陈情提供了依据。一个“险”字，一个“闵”字，道出了作者早年的艰辛与痛苦。“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”此句以比喻和夸张的手法描绘了祖母病情的严重和危急，表达了作者对祖母的深切担忧和无比孝顺。“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。”此句表明了作者对武帝的忠诚和感激之情，同时以天地为证，表达了自己的坦荡和真诚。全文以“陈情”为核心，通过叙述自己的不幸遭遇和对祖母的孝顺，表达了对武帝的忠诚和对家庭的责任感。情感真挚动人，令人感同身受。作者运用了多种艺术手法来增强文章的表现力，如比喻、夸张、排比等。同时，文章的语言生动形象，富有节奏感，读来朗朗上口，极具感染力。情感表达与艺术手法艺术手法高超情感浓郁深厚03忠孝观念探讨与价值观引导忠的体现李密在《陈情表》中表达了对晋武帝的忠诚，他愿意为国家效力，但因祖母病情严重而无法立即出仕。这种忠诚不是空洞的口号，而是通过实际行动来体现的。孝的体现李密在文中多次提到祖母的养育之恩和自己对祖母的孝顺。他愿意放弃功名利禄，先奉养祖母，再报答皇上。这种孝顺精神是中国传统文化中的重要价值观之一。忠孝观念在《陈情表》中体现在当代社会，随着经济的发展和文化的多元化，一些人的价值观发生了变化，忠孝观念逐渐淡化。一些人更注重个人利益，而忽视了对家庭和社会的责任。忠孝观念的淡化忠孝观念是中华民族的传统美德，是维护家庭和社会和谐的重要基石。在当代社会，我们仍然需要弘扬忠孝精神，培养人们的家庭责任感和社会责任感。忠孝观念的重要性当代社会忠孝观念现状反思01020304经典诵读与解读情境教学与角色扮演社会实践与志愿服务家庭教育与家校合作培养学生正确价值观途径鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神，将忠孝观念转化为实际行动。创设与忠孝观念相关的情境，让学生扮演不同的角色，通过亲身体验来感受忠孝精神的力量和意义。通过诵读和解读《陈情表》等经典文学作品，引导学生理解忠孝观念的内涵和价值，增强对传统文化的认同感。加强家庭教育，引导家长注重培养孩子的忠孝观念。同时，加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。04文学价值与历史地位评价《陈情表》在文学史上地位和影响文学地位显著《陈情表》是中国古代散文的杰出代表之一，被誉为“千古至文”之一。其真挚的感情、生动的语言和巧妙的结构，使得它在文学史上具有重要地位。影响深远《陈情表》所体现的孝道和忠诚等传统美德，对后世产生了深远的影响。它不仅被选入多种文学选本，还被广泛传播和解读，成为中国古代散文的经典之作。高度评价后世对《陈情表》的评价极高，认为它是一篇情真意切、感人至深的文章。许多文学家、历史学家和评论家都对其赞不绝口，称它为“至情至性之文”。多元解读后世对《陈情表》的解读也呈现出多元化的趋势。有人从文学角度欣赏它的艺术魅力，有人从历史学角度研究它的社会背景，还有人从伦理学角度探讨它的道德价值。后世对《陈情表》评价和解读理解孝道与忠诚当代读者可以通过阅读《陈情表》，深入理解孝道和忠诚等传统美德的内涵和价值。这些美德不仅是古代社会的行为规范，也是现代社会中值得倡导和传承的优秀品质。借鉴表达技巧《陈情表》在表达上采用了多种技巧，如生动的语言、形象的比喻、巧妙的排比等。当代读者可以借鉴这些表达技巧，提高自己的写作水平和表达能力。思考人生价值通过阅读《陈情表》，当代读者还可以思考人生的价值和意义。李密在面临忠孝两难的境地时，做出了自己的选择。这启示我们在面对人生中的困境和选择时，要坚守自己的信仰和原则，做出符合自己价值观的决定。当代读者如何理解和借鉴《陈情表》05教学策略与方法建议对于文言文基础较薄弱的学生，应重点加强基础知识的讲解和训练，如字词注释、句式结构等，帮助他们打好语言基础。对于具有一定文言文基础的学生，可以通过引导他们深入阅读文本，理解文章的思想感情和内涵，培养他们的文言文阅读能力和鉴赏能力。对于文言文基础较好的学生，可以鼓励他们进行拓展阅读和创造性写作，进一步提升他们的文言文素养和表达能力。针对不同层次学生设计差异化教学方案利用PPT等课件展示《陈情表》的文本内容、作者介绍、背景知识等，帮助学生更好地了解文章内容和相关背景。通过播放相关的音频、视频资料，如名家朗诵、历史剧片段等，让学生更加直观地感受文言文的韵味和魅力。利用网络资源丰富教学内容，如引入相关的历史典故、文化常识等，拓宽学生的知识面和视野。运用多媒体手段辅助教学，提高课堂效果组织课堂讨论，引导学生深入思考文本内涵设计具有启发性的问题，引导学生围绕文章的主题、人物形象、情感表达等方面展开讨论，激发他们的思维活力和探究欲望。鼓励学生发表自己的见解和看法，尊重他们的多元理解和个性化解读，培养他们的批判性思维和创新能力。通过小组讨论、全班交流等形式，促进学生之间的交流和互动，让他们在思想碰撞中深化对文本的理解。06知识点梳理与巩固练习设计重点词汇、句式归纳总结孤苦伶仃、茕茕孑立、形影相吊、日薄西山、气息奄奄、人命危浅、朝不虑夕、皇天后土等。重要词汇臣以险衅，夙遭闵凶；零丁孤苦，至于成立；而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴等。关键句式填空题李密在《陈情表》中，用“，”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。又如：李密在《陈情表》中形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“，”。文本内容填空、选择题设计010203选择题：关于《陈情表》的内容，以下说法正确的是（）A.李密在表中表达了他对晋武帝的忠诚和感激之情。B.李密在表中详细叙述了自己的家庭情况和与祖母的深厚感情。文本内容填空、选择题设计0102文本内容填空、选择题设计D.李密在表中流露出对祖母的孝顺和对武帝的不满。C.李密在表中明确拒绝了