2024年九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展课时练习新人教版

第9课西欧和日本经济的发展01学问管理学问点1欧洲的联合经济的复原发展：其次次世界大战以后，西欧国家发挥高素养的劳动力优势，利用________的救济，采纳最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的复原和发展。20世纪________年头，西欧经济持续旺盛。欧洲共同体：20世纪60年头，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和________________发挥了重要作用。欧盟：成立：1993年，西欧国家在欧洲洲共同体的基础上成立。人民生活的改变：欧盟各国将逐步运用单一的货币——________；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。意义：欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上____________。学问点2日本的崛起缘由：其次次世界大战以后，美国在日本进行了____________，推行非军事化政策。20世纪50年头，美国出于本土的战略须要，起先____________。朝鲜斗争期间，美军的大量军事订货，刺激了日本经济的旺盛。日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的________________，发展________________，促进了经济的快速发展。过程：20世纪50年头中期以后的近二十年间，日本经济________________，成为仅次于美国的世界第________号资本主义经济大国。20世纪80年头中期以后，日本实行“____________”政策，促进了经济的发展。02基础过关学问点1欧洲的联合1．其次次世界大战后初期，西欧资本主义国家受到某国大量的救济，联系所学学问指出这里的“某国”指的是（）A．美国B．苏联C．日本D．加拿大2．“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低斗争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是（）A．发展经济，避开斗争B．摆脱美国的限制C．应付苏联的威逼D．提高欧洲的地位3．20世纪50年头中期，联邦德国总理阿登纳说：“假如欧洲人不想在起了根本改变的世界里走下坡路的话，欧洲的联合肯定是迫切须要的。”为此，1967年欧洲人实行的措施是（）A．接受美国救济B．加入WTOC．成立欧洲共同体D．建立欧洲联盟4．雨果曾预言“总有一天……全部的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……”。1993年，欧洲建立的“高一级的整体”是（）5．现在你要到法国、德国和比利时旅游，为免去中途兑换货币的麻烦，你携带的货币应当是（）A．欧元B．英镑C．美元D．法郎学问点2日本的崛起6．20世纪50年头中期以后的近二十年间，经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界其次号资本主义经济大国是（）A．日本B．欧盟C．英国D．法国7．1984年日本文部大臣在北京高校演讲时曾说日本经济发展的原动力是大力开发人的脑力、心中的才智资源和文化资源。这反映了日本政府在发展经济中特殊重视（）A．推行非军事化政策B．大力发展教化C．引进最新的科学技术成就D．制定恰当的经济发展政策8．读图，回答问题。图一日本国民生产总值的增长示意图时间军费投入(亿美元)1978101200146120054692013522图二日本军费开支表(1)结合图一，请回答20世纪50年头中期以后日本经济的发展特点是什么。请结合所学学问思索出现这种特点的缘由有哪些。(2)细致视察图二数据的改变，说出你所得到的信息。(3)综合以上图片，说说你的内心感受。03实力提升9．二战后到七十年头，西欧和日本经济快速发展，其相同的缘由不包括（）A．利用最新科技成果B．利用美国经济救济C．组建区域经济组织D．制定合适的经济政策10．20世纪80年头，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，主见摆脱美国的限制。这说明日本起先谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年头的日本（）A．实行新政，摆脱经济危机B．对外斗争获胜，综合国力增加C．废藩置县，加强中心集权D．经济快速发展，成为经济大国11．阅读下列材料，回答问题。材料一：要使欧洲国家统一起来，必需结束长达百年之久的法德之间的冲突。把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参与的高级联营机构的管制之下。——1950年5月《舒曼安排》材料二：共同体的目标应当是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展，不断地平衡扩张，日益增长的稳定，生活水平的加速提高以及各成员国之间更紧密的关系。——1957年3月《欧洲经济共同体条约》材料三：1993年11月1日，依据内外发展的须要，欧共体正式易名为欧洲联盟。1995年奥地利、瑞典和芬兰加入欧盟。2002年11月18日，欧盟15国外长在布鲁塞尔实行会议，确定邀请马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛等十个国家加入欧盟。2004年5月1日，十个新成员国正式加入欧盟。2007年1月1日，罗马尼亚、保加利亚加入欧盟。2007年10月18日，欧盟27个成员国的首脑在葡萄牙首都里斯本，就《里斯本条约》的文本内容达成共识。(1)依据材料一，舒曼安排认为欧洲的统一必须要结束哪两个国家之间的冲突？(2)依据材料二，西欧国家建立欧洲经济共同体的主要目的是什么？(3)结合材料二与材料三及所学学问说说欧洲走向联合的过程。(4)依据材料三并结合所学学问，分析越来越多的国家加入欧盟的主要缘由。04直击中考12．(资阳中考)有人将法德关系作如下比方：以前两国都在同一条公路上开车，各有各的“交通规则”，结果一再撞车。现在仍在同一条公路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指（）A．民主政治的不断发展B．民主权利的逐步扩大C．法德关系的和解D．欧洲的经济一体化参考答案第9课西欧和日本经济的发展学问管理美国50－70国际地位的提高欧元最大的经济体社会改革扶持日本科学技术成就教化和科学技术持续高速发展二科技立国基础过关1．A2.A3.C4.C5.A6.A7.B8.(1)20世纪50年头中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的其次号资本主义经济大国。美国经济上的救济或扶持；引进最新科技成就；制定适当的经济政策；发展科技和教化。(2)近年来日本军费支出不断增加。(3)感受：我们要借鉴日本经济发展的阅历，实施科教兴国战略。日本对自己侵略历史的否认和近年来不断高涨的军费开支已引起了亚洲邻国的关注和担心，我们要时刻警惕日本军国主义的复活。实力提升9．C10.