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2025年江苏省普通高中学业水平合格性考试(春季高考适用)语文仿真模拟试卷03(考试时间:90分钟满分100分)一、语言文字运用(18分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.蹑手蹑脚(niè)瞠目结舌(chēng)熨帖(yù)B.揶揄(yéyú)呱呱坠地(gū)桎梏(gù)C.舐犊情深(shì)恪守不渝(kè)叱咤风云(chìzhà)D.旖旎(yǐnǐ)潦草(liáo)踯躅(zhízhú)【答案】C【详解】A.蹑手蹑脚(niè)应为蹑手蹑脚(niè),瞠目结舌(chēng)应为瞠目结舌(chēng),熨帖(yù)正确;B.揶揄(yéyú)正确,呱呱坠地(gū)应为呱呱坠地(gū),桎梏(gù)应为桎梏(zhìgù);C.舐犊情深(shì)正确,恪守不渝(kè)正确,叱咤风云(chìzhà)正确;2.下列各项中,没有错别字的一项是()A.端详凭添迫不及待流连忘返B.瞭望涣散黄梁美梦一诺千金C.观摩凑合声色俱厉不胫而走D.松弛振撼满城风雨礼上往来【答案】C【详解】A.“凭添”应为“平添”,“迫不及待”正确,但“流连忘返”正确,所以A项不完全正确;B.“瞭望”正确,“涣散”正确,但“黄梁美梦”应为“黄粱美梦”,“一诺千金”正确,所以B项不完全正确;C.“观摩”、“凑合”、“声色俱厉”、“不胫而走”均正确,所以C项正确;D.“松弛”正确,“振撼”应为“震撼”,“满城风雨”正确,但“礼上往来”应为“礼尚往来”,所以D项不完全正确。3.读书是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫最便捷的____________,在然而,如今普遍的现状是人们的深度阅读、经典阅读比较____________。经典作品是人类文化集大成的展现和表达,深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度。对人格的____________具有更深远的意义。充分的人文滋养会加深一个人对世界的理解,能够让人发现世间很多柔韧、美好的东西,促进人与人之间的宽容理解。A.路径匮乏造就 B.途径匮乏塑造C.途径困乏造就 D.路径困乏塑造【答案】B【解析】本题考查结合语境正确理解字词含义的能力。先弄清词语的意义及常用用法,再弄清词语的感情色彩,要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。路径:指通向某个目标的道路。匮乏:缺乏;贫乏。多用以指物资。造就:培养使有成就。途径:方法,路子。塑造:用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。困乏:疲乏,劳累。结合语境读书是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫的方法,应填“途径”;“深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度”是结论,说明前一句年轻人的深度阅读、经典阅读少,应填“匮乏”;人格是塑造的不是造就的;故选B。阅读语段,完成4-6题。近日,三星堆遗址再次启动发掘,6个新坑、3000多年前的丝绸、500多件重要文物,掀起了三星堆文化热,神秘的古蜀文化“沉睡三千年,一醒天下惊”。长期以来,由于文献记载缺乏,我们对古蜀国知之甚少,而在关于三星堆的热烈讨论中,我们看到无数网友对文物的关心。大家自愿化身“国宝守护人”,将对历史的崇敬、文化的自信、民族的认同寄托在了青铜神树上、黄金面具上、象牙制品上,让自豪和热血沸腾了千年时光。浩瀚的中华大地上,可能还有更多的“三星堆”等待着我们唤醒。商鼎周彝、战国错金、秦俑汉陶、晋帖唐画……它们和三星堆文化一样,(
)我们要做的,不只是唤醒沉睡的文明,更要传承它们,发扬它们,携着辉煌的文明走向未来。4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(
)A.等待着苏醒绽放,等待着惊艳世界,守转着华夏大地数千年的沧海变迁B.等待着惊艳世界,等待着苏醒绽放,守望着华夏大地数千年的沧海变迁C.守望着华夏大地数千年的沧海变迁,等待着苏醒绽放,等待着惊艳世界D.守望着华夏大地数千年的沧海变迁,等待着惊艳世界,等待着苏醒绽放5.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(
)A.鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。B.兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲。C.秦时明月汉时关,万里长征人未还。D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。6.下列各项中的引号与文中第一段的引号,作用相同的一项是(
)A.有多少“大白”辛苦劳累在第一线,舍生忘死。B.海伦凯勒用动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。C.鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”。D.用实际行动践行了“人民公安为人民”的铮铮誓言。【答案】4.C5.A6.D【详解】4.本题考查学生语言表达连贯、准确的能力。所填句子有一定的逻辑关系,这些文物首先是见证历史,守望沧海变迁,然后等待着人们发掘,才能苏醒绽放,最后惊艳世界。据此排除ABD。故选C。5.本题考查学生赏析句子的能力。原文:拟人修辞,写古蜀文化沉睡和苏醒。A.拟人修辞,“呼”“窥”体现拟人。鸟雀鸣叫呼唤着晴天,拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下窃窃私语。B.夸张修辞,落笔可摇动五岳,啸傲之声,直凌越沧海。C.互文修辞,秦汉时的明月照耀着秦汉时的关塞。D.用典,运用宗悫“乘长风破万里浪”的典故。故选A。6.本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中第一段中“沉睡三千年,一醒天下惊”的引号表示引用。A.表示特定称谓。B.表示特殊含义。C.表示强调突出。D.表示引用。故选D。二、名句名篇默写(6分)补写出下列句子的空缺部分。(1)苏轼《赤壁赋》中表达愿望不能实现,只好将憾恨化为箫音,寄托于悲凉的秋风中的句子是“________________,________________”。(2)百善孝为先,李密《陈情表》中的“________________,________________”两句用比喻委婉地提出尽孝的请求。(3)“影”是古代诗文中常见的意象,古代文人或借以表达孤独之感,或借以描摹景色,如“________________,________________”。【答案】(1)知不可乎骤得,托遗响于悲风(2)乌鸟私情,愿乞终养(3)茕茕孑立,形影相吊(桂影斑驳,风移影动/风移影动,珊珊可爱/举杯邀明月,对影成三人/我歌月徘徊,我舞影零乱/孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流)三、文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成8-11题。材料一:初,卫灵公有宠姬曰南子,灵公太子蒉聩得过南子惧诛,出奔。及灵公卒而夫人欲立公子郢。郢不肯,曰:“亡人太子之子辄在。”于是卫立辄为君,是为出公。出公立十二年,其父蒉聩居外,不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰。蒉聩乃与孔悝作乱,谋入孔悝家,遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁,而蒉聩入立,是为庄公。方孔悝作乱,子路在外,闻之而驰往。遇子羔出卫城门,谓子路曰:“出公去矣,而门已闭,子可还矣,毋空受其祸。”子路曰:“食其食者不避其难。”子羔卒去。有使者入城,城门开,子路随而入。造蒉聩,蒉聩与孔悝登台。子路曰:“君焉用孔悝?请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台,蒉聩惧,乃下石乞、壶黡攻子路,击断子路之缨。子路曰:“君子死而冠不免。”遂结缨而死。孔子闻卫乱,曰:“嗟乎,由死矣!”已而果死。故孔子曰:“自吾得由,恶言不闻于耳。”(节选自《史记·仲尼弟子列传》)材料二:田常成子与监止俱为左右相,相简公。宰予,字子我者,监止之宗人也,常与田氏有郄。田氏疏族田豹事子我有宠。子我曰:“吾欲尽灭田氏适,以豹代田氏宗。”豹曰:“臣于田氏疏矣。”不听。已而豹谓田氏曰:“子我将诛田氏,田氏弗先,祸及矣。”子我舍公宫,田常兄弟四人乘如公宫,欲杀子我。子我闭门。简公与妇人饮檀台,将欲击田常。太史子余曰:“田常非敢为乱,将除害。”简公乃止。田常出,闻简公怒,恐诛,将出亡。田子行曰:“需,事之贼也。”田常于是击子我。子我率其徒攻田氏,不胜,出亡。田氏之徒追杀子我及监止。(节选自《史记·田敬仲完世家》)材料三:大夫曰:“宰我秉事,有宠于齐,田常作难,道不行,身死庭中,简公杀于檀台。子路仕卫,孔悝作乱,不能救君出亡,身菹于卫;子贡、子羔遁逃,不能死其难。食人之重禄不能更,处人尊官不能存,何其厚于己而薄于君哉?同门共业,自以为知古今之义,明君臣之礼。或死或亡,二三子殊路,何道之悖也!”(节选自西汉桓宽《盐铁论·殊路》)8.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.空,白白地,与《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空”的“空”意思不同。B.得,俘获,与《劝学》中“积善成德,而神明自得”的“得”意思不同。C.适,通“嫡”,正妻之子、嫡系,与《孔雀东南飞》中“适得府君书”的“适”意思相同。D.死,为……死,与《陈情表》中“臣生当陨首,死当结草”的“死”用法不同。【答案】C【详解】本题考查学生对文言实词中的一词多义、词类活用现象的理解能力。A.正确。白白地;/天空。句意:不要白白为他遭受祸殃。/岸边乱石林立,像要刺破天空。B.正确。俘获;/达到。句意:请让我捉住他杀了。/积累善行养成高尚的品德,自然就会达到最高的智慧。C.错误。通“嫡”,正妻之子、嫡系;/刚刚。句意:我想把田氏的直系子孙都杀光。/刚刚得到府君的书信。D.正确。为动,为……死;/名词作状语,死了的时候。句意:不能为国殉难。/我活着应当杀身报效朝廷,死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。故选C。9.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()A.在卫灵公死后,南子要立公子郢为国君,公子郢婉拒并请求立蒉聩之子为君,然而出逃在外的蒉聩却在其子为君十二年后,夺取了他儿子的国君之位。B.子路听到卫国发生动乱,就赶紧奔回,乔装打扮混入都城,拜见蒉聩,离间蒉聩与孔悝不成后,以焚台威胁蒉聩,蒉聩害怕,派人攻击子路。C.田常乘车去击杀住在宫室里面的子我,被在檀台饮乐的简公看到,准备攻击田常,却被劝止。田常害怕被诛杀,准备逃走,最终被劝止并攻击子我。D.汉大夫认为,宰我、子路、子贡、子羔他们四人,或身死或遁逃,他们食人重禄却未尽臣子之责,厚己而薄君,这几个人走的是不同的道路,令人叹息。【答案】B【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“乔装打扮混入都城”错误。根据原文“有使者入城,城门开,子路随而入”可知,正赶上有使者要进城,城门开了,子路就跟了进去,并没有乔装打扮。故选B。10.下列对材料中加点词语的解释,正确的一项是()A.“出奔”指的是离开本国逃亡到其他国家。B.“登台”指的是举行祭祀活动。C.“食其食者不避其难”中的“食”指的是吃的食物。D.“田常非敢为乱,将除害”中的“为乱”指的是参与叛乱。【答案】A【详解】A项,正确。“出奔”指的是离开本国逃亡到其他国家。B项,错误。“登台”在这里指的是登上高台,不是举行祭祀活动。C项,错误。“食其食者不避其难”中的“食”指的是接受俸禄,而不是指吃的食物。D项,错误。“为乱”在这里指的是制造混乱,而不是指参与叛乱。11.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)子路曰:“君子死而冠不免。”遂结缨而死。(2)同门共业,自以为知古今之义,明君臣之礼。【答案】(1)子路说:“君子可以死,帽子不能掉下来。”说完系好帽子就死了。(2)他们同样是孔丘的门徒,又是为着相同的事业,自认为通晓古今治国之道,懂得君臣的礼节。【详解】【11题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“冠”,帽子;“免”,除去,脱掉;“结缨”,系好帽带。(2)“以为”,认为;“知”,通晓;“明”,懂得。参考译文:材料一:当初,卫灵公有位宠姬叫作南子。灵公的太子蒉聩得罪过她,害怕被谋杀就逃往国外。等到灵公去世,夫人南子想让公子郢继承王位。公子郢不肯接受,说:“太子虽然逃亡了,太子的儿子辄还在。”于是卫国立了辄为国君,这就是卫出公。出公继位十二年,他的父亲蒉聩一直留在国外,不能够回来。这时子路担任卫国大夫孔悝采邑的长官。蒉聩就和孔悝同作乱,想办法带人潜入孔家,就和他的党徒去袭击卫出公。出公逃往鲁国,蒉聩进宫继位,这就是卫庄公。当孔悝作乱时,子路还有事在外,听到这个消息就立刻赶回来。子羔从卫国城门出来,正好相遇,对子路说:“卫出公逃走了,城门已经关闭,您可以回去了,不要白白为他遭受祸殃。”子路说:“吃着人家的粮食就不能回避人家的灾难。”子羔终于离去了。正赶上有使者要进城,城门开了,子路就跟了进去。找到蒉聩,蒉聩和孔悝都在台上。子路说:“大王为什么要任用孔悝呢?请让我捉住他杀了。”蒉聩不听从他的劝说。于是子路要放火烧台,蒉聩害怕了,于是叫石乞、壶黡到台下去攻打子路,斩断了子路的帽带。子路说:“君子可以死,帽子不能掉下来。”说完系好帽子就死了。孔子听到卫国发生暴乱的消息,说:“唉呀,仲由死了!”不久,果真传来了他的死讯。材料二:田常成子与监止一同担任左右相国,辅佐齐简公。宰予,字子我,是监止的同族,平时与田氏不和。田氏的远房同族田豹侍奉子我而受宠。子我说:“我想把田氏的直系子孙都杀光,让你来接续田氏宗族。”田豹说:“我只是田氏的远房啊。”子我不听。不久田豹对田氏说:“子我将要诛灭田氏,如果田氏不先下手,灾祸就要来了。”子我住在简公的宫里,田常兄弟四人也乘车到了宫中,想杀子我。子我闭门。简公正与宠妃在檀台饮酒作乐,就想攻打田常。太史子余说:“田常不敢作乱,他是要为国除害。”简公才停止了。田常出宫后,听说简公发怒,恐怕自己要被杀,想出外逃亡。田子行说:“迟疑不决,是事业的大敌。”田常于是攻击子我。子我率领他的部下进攻田氏,不能取胜,只能外出逃亡。田氏的部下追赶并杀死了子我和监止。材料三:大夫说:宰我在齐国主持政事,曾受到齐简公的宠幸,田常造反,孔丘的治国之道行不通了,宰我死在庭堂上,齐简公也被杀死在檀台。子路在卫国做官,孔悝作乱,子路不能拯救国君出走,被剁成肉酱;子贡、子羔都逃离卫国,不能为国殉难。接受别人的俸禄却不能报答,做了人家的大官却不能维护人家的生存,为何那样只顾自己而不管别人呢?他们同样是孔丘的门徒,又是为着相同的事业,自认为通晓古今治国之道,懂得君臣的礼节。结果却是死的死、逃的逃,他们走的道路各不相同,为什么都违背了孔丘的治国之道呢?四、古代诗歌阅读(6分)阅读下面这两首诗,完成12~13题。西村陆游乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马,数家临水自成村。茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕,细云新月耿黄昏。12.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗人追忆往事,回想起群山深处的村落宛如世外桃源,诗人曾在此借水。B.诗人骑马走在茂盛的柳树掩映的桥边,这样的美景激发了他对功名利禄的向往。C.诗人沉浸在乡村的美景之中,茂林微风、幽禽时鸣,给诗人带来了幽静之感。D.诗人以景结情,此写法和李煜的“恰似一江春水向东流”相同,寓情与景。【答案】B【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B.“这样的美景激发了他对功名利禄的向往”错误。根据“高柳簇桥初转马,数家临水自成村。茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕”可知,这些词句描绘了一幅宁静、自然、充满诗意的乡村风光,并没有提及或暗示诗人对功名利禄的向往。相反,诗人通过描述西村的自然美景和乡村生活,表达了他对这种简单、质朴生活的喜爱和向往。故选B。13.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗的开篇“乱山深处小桃源”以“桃源”喻指西村,表现了西村的幽静与世隔绝。B.“往岁求浆忆叩门”中的“求浆”和“叩门”描绘了诗人与村民之间的亲密互动。C.“高柳簇桥初转马”中的“簇桥”形象地描绘了柳树环绕桥边的景象,表现了诗人对乡村景色的喜爱。D.“坏壁苔侵醉墨痕”中的“醉墨痕”暗示了诗人在此地曾有过畅饮赋诗的欢乐时光。【答案】D【详解】A项,正确。“乱山深处小桃源”确实以“桃源”喻指西村,表现了西村的幽静与世隔绝。B项,正确。“往岁求浆忆叩门”中的“求浆”和“叩门”确实描绘了诗人与村民之间的亲密互动。C项,正确。“高柳簇桥初转马”中的“簇桥”确实形象地描绘了柳树环绕桥边的景象,表现了诗人对乡村景色的喜爱。D项,错误。“坏壁苔侵醉墨痕”中的“醉墨痕”并没有明确暗示诗人在此地曾有过畅饮赋诗的欢乐时光,而是可能指墙壁上因岁月侵蚀而留下的墨迹,与“醉”字结合,更多地表现了一种岁月流逝、物是人非的感慨。故选D。五、现代文阅读行走白浪街梅洁①白浪街,是一条古老的街。②我早听说过这条位于湖北、河南和陕西交界处,据传可以“一脚踏三省”的街。早在20世纪80年代初期,作家贾平凹就在他的寻根散文《商州初录》里写到了白浪街。应该说,从《商州初录》里,我已经隐隐约约看到了,在那条“鸡鸣三省”的街上,挤满了刚刚承包上土地的农民。他们用三省不同的方言,吆喝着从各自承包的土地里种出的瓜果、蔬菜、粮食,出售着自家侍弄的鸡鸭鱼肉蛋;三省树上的喇叭,用不同口音吆喊着或下地、或收麦的通知;三省人家共用的戏楼上,秦腔、楚剧、豫剧颇受欢迎;三省的儿女互相嫁娶,一家举办婚礼,三省人按习俗来送“汤”;一棵树下,三省人端着碗吃饭,豫人吃白馍,鄂人吃白米,秦人吃凉皮。③当时我就在想,这么有意思的白浪街,具体是什么样的呢?许多年里,我就这样模模糊糊地想象着那个地方。④机会终于来了。1993年5月,河北电视台拍摄我的两部作品《女人河》和《母亲的山梁》,摄制组要在湖北郧阳选择拍摄外景地。家乡的宣传部部长建议去白浪街。⑤白浪街?我心里一动。⑥毫不迟疑,摄制组一行风驰电掣,到了我向往多年的白浪街。那时去白浪街,走的是秦岭南麓山里的蜿蜒土路,绿色吉普车后尾尘土飞扬,不像现在一路高速。⑦荆紫关古街与我童年、少年时代生活的郧阳老城很像,除规模小、没有巍峨的城墙外,长得几乎一个模样。那一街的明清建筑,一间挨一间的白墙黑瓦房屋,马头墙接马头墙、铺板门接铺板门、石板路接石板路……我们选了一处铺板门齐整、黑漆大门油亮、门前石狮子威凛的古宅,开始拍摄上世纪二三十年代祖母在“郧阳府做女佣人”的情景……⑧与白浪街的这一次相遇,使我三十多年里总是隐隐怀念着那个地方。任时光怎样磨砺,那条明清建筑小街的模样,那座大门黑漆油亮的老宅,总在我眼前若现若隐。⑨2024年春季的一天,故乡十堰的朋友约我去五峰乡看油菜花,我几乎不假思索地回复:“能否带我去一趟白浪街?”⑩几天后,愿望得偿,朋友真带着我去了白浪街。车一停稳,我们便看到了一座青砖砌就、跨街而立、雄浑厚重的拱关门。重重叠叠的砖砌斗拱,使拱关门平添一种古苍威严之气。门楣上的“荆紫关”三字,苍劲有力。啊,这便是当年拍摄电视片的古街了!我有些抑制不住的感动与惊喜。⑪过了关门,仿佛霎时回到了我童年的郧阳老城。古街两旁林立着清一色的明清建筑,天空下,一街的白墙黑瓦、飞檐翘角,分外俏丽。房屋顶部的马头墙错落有致,昂首而立。街两边的黑漆铺板门,排列紧凑,一间挨着一间,沧桑凝重。街面全为青石板铺就,锃亮油黑,沿街有许多保存完好的古代会馆、宫观、戏楼。我们说着、笑着,不知不觉进了平浪宫。⑫平浪宫是荆紫关古建筑群中保存最完整、最壮观的一座,是近四百年前古代船工们为祈祷神明保佑平安而集资建造的一处宏伟壮观的建筑。守门的文化馆工作人员主动为我们担当导游,讲述古街的前世今生。⑬荆紫关古街已有四五百年的历史。从陕西秦岭黑龙口发源的丹江,滔滔长流数百公里后进入汉江。这条河从战国时期就开始通航。唐代鼎盛时期,荆紫关成为南北货物运输的集散地,南方八省的贡粮都要从这里转运至长安。这里“百艇接樯,千蹄接踵”,每日停靠数百艘船只,长达十几里。至清中期,白浪街丹江岸边已有大小商号上百家,空前繁荣。⑭然而,眼前的白浪古街十分悄静。街边老人说,这条老街已作为古建筑被保护起来了,大多数人家和店铺都迁往不远处的新街了。其实,在白浪街、在荆紫关古镇,我一直在悄然寻找当年拍电视片的老宅。但满街的老宅,让我无法确认。最终选择一座黑漆大门紧闭、临街木板斑驳、门楣悬挂着“永诚德”牌匾的老房子做背景拍照留影,权当对当年的留念了。⑮说着来到了那高高屹立在街中心的三省亭。石亭的三根圆柱上雕龙刻凤,青石反光,直矗半空。亭内正中地上立着一块锥形花岗岩石碑,很小。一面朝西,上面刻着“秦”;一面朝东南,上面刻着“鄂”;一面朝东北,上面刻着“豫”。这便是“三省石”了。湖北、河南、陕西三省人在这里世代繁衍生息,石头铭记着他们相处相融的岁月。⑯据说,在中国版图上三省交界之地共有几十处,但大多是荒山、野林,而这条白浪街,密密稠稠住着三省数万人。三省还都设有基层政府:湖北省十堰市郧阳区白浪镇、河南省南阳市淅川县荆紫关镇、陕西省商洛市商南县湘河镇。办公地相距都不过五公里。我看到了贾平凹写的《白浪街》全文,就刻在河南人开的“三省客栈”的墙壁上;2024年“五一”国际劳动节,三镇联合举办了乡村振兴文化旅游节活动……⑰后来,我与从北京来的六位亲人又从白浪街一路走过。他们都是第一次到来。当我们这个大家庭在白浪街围着“三省石”转过来转过去、拍照留影欢呼雀跃时,我突然觉得,虽没有找到三十多年前拍摄电视片的那座老宅,但我已无憾了。(有删改)14.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是(3分)A.作者通过作家贾平凹的散文《商州初录》里面对白浪街的描写,清楚地窥见了白浪街处在三省管辖之下人们的生活场面与风土人情。B.荆紫关古街与作者童年、少年时代生活的郧阳老城无论在明清建筑、白墙黑瓦房屋,还是在相连的马头墙、石板路等各个方面全无差别。C.昔日非常繁华的荆紫关古街变为作者再到古街时的“十分悄静”,这与荆紫关老街被保护起来,所有的人家和店铺都迁往新街有关。D.作者在描写荆紫关古街两旁的建筑与房屋时,既有粗笔勾勒式的整体描写,又有工笔细描式的局部刻画,体现出了高超的写作技巧。【答案】D【详解】本题考查学生对文本内容和艺术特色分析鉴赏的能力。A.“清楚地窥见”错误。根据第②段“应该说,从《商州初录》里,我已经隐隐约约看到了,……三省的儿女互相嫁娶,一家举办婚礼,三省人按习俗来送‘汤’”可知,作者只是“隐隐约约”看到,并非“清楚地窥见”。B.“各个方面全无差别”错误。根据第⑦段“荆紫关古街与我童年.少年时代生活的郧阳老城很像,除规模小,没有巍峨的城墙外,长得几乎一个模样”可知,作者说的是“长得几乎一个模样”,并非“全无差别”。C.“所有的人家和店铺都迁往新街”错误。根据第⑭段“街边老人说,这条老街已作为古建筑被保护起来了,大多数人家和店铺都迁往不远处的新街了”可知,原文说的是“大多数人家和店铺”,并非“所有的人家和店铺”。故选D。15.文章中,作者三次到白浪街分别怀着怎样的感情?请结合文章内容加以概括。(6分)【答案】①第一次到白浪街,内心激动,一解心中的向往之情。②第二次到白浪街,消解心中的怀念,愿望得偿后的感动与惊喜,慰籍自己,心有遗憾。③第三次到白浪街,内心释然,已无遗憾。【详解】本题考查学生筛选整合并和概括作者情感的能力。根据第⑤段“白浪街?我心里一动”和第⑥段“毫不迟疑,摄制组一行风驰电掣,到了我向往多年的白浪街”可知,作者内心激动,一解心中的向往之情。作者对白浪街充满了向往,这次能够亲临其境,内心感到无比激动。根据第⑧段“与白浪街的这一次相遇,使我三十多年里总是隐隐怀念着那个地方”和第⑩段“几天后,愿望得偿,朋友真带着我去了白浪街”“啊,这便是当年拍摄电视片的古街了!我有些抑制不住的感动与惊喜”可知,作者消解心中的怀念,愿望得偿后的感动与惊喜。然而,根据第⑭段“我一直在悄然寻找当年拍电视片的老宅。但满街的老宅,让我无法确认。……权当对当年的留念了”可知,虽然作者找到了一些记忆中的痕迹,但仍心存遗憾,因为没有找到当年拍摄电视片的那座老宅。根据第⑰段“后来,我与从北京来的六位亲人又从白浪街一路走过。……我突然觉得,虽没有找到三十多年前拍摄电视片的那座老宅,但我已无憾了”可知,作者内心释然,已无遗憾。作者与家人一起游览白浪街,享受了家庭团聚的欢乐,尽管没有找到当年的老宅,但这种亲情的温暖和对白浪街的再次探访让作者感到满足和释然,已经没有遗憾。16.文章倒数第一段在文中有什么作用?请结合文章内容简要说明。(6分)【答案】①手法上,运用对比的手法,突出了三省交界处的白浪街与众不同的特点。②内容上,是对白浪街“一脚踏三省”的具体说明,进一步强调了白浪街的独特地位。③情感上,是对白浪街三省管辖、相处相融,共同振兴局面的赞颂。④结构上,呼应文首,引出后文作者与亲人在白浪街的活动,使文章结构严谨。【详解】本题考查学生分析段落的作用的能力。手法上,通过叙述作者与家人在白浪街的活动,与前文作者个人对白浪街的向往和初次探访形成对比,突出了白浪街不仅是一个地理概念上的“一脚踏三省”的特殊地带,更是一个充满人文情怀和家庭情感的地方,这种对比增强了文章的情感深度。内容上,这一段通过描述作者与家人的欢乐场景,具体展示了白浪街的魅力,不仅仅是其地理位置的特殊性,更是它能够带给人们欢聚一堂的快乐,是对白浪街“一脚踏三省”这一独特地位的生动诠释,进一步强调了白浪街的吸引力和魅力。情感上,通过作者表达的“虽没有找到三十多年前拍摄电视片的那座老宅,但我已无憾了”,可以看出作者对白浪街的情感已经超越了对某一个具体地点的怀念,而是对这个地方所承载的历史、文化以及与家人共享的美好时光的深深眷恋。这是对白浪街三省管辖、相处相融,共同振兴局面的赞颂,表达了作者对白浪街
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