第三单元 【A卷·提升卷】（安徽专用）

第三单元家国之思（A卷·提升卷）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：________________，________________。（2）苏轼在《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：________________，西北望，射天狼。（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，________________”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。（4）《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：______________，______________；______________，______________。（5）《送东阳马生序》太学生优越的学习条件和读书环境的句子：________________，________________。2.请运用所积累的知识，完成下面小题。（12分）【甲】行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着A，灌了下去，喉咙里咯咯地响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为什么这样号táo痛也是的？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭得众人心里都qī惨起来。【乙】那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）号táo()

qī()惨

顷()刻（2）下列词语的词性与【甲】文中“应诺”的词性相同的一项是（

）（2分）A．咯咯 B．贡院 C．叩头 D．霎时（3）“三四个客人一齐扶着他。”这个句子的主干是___________________________。（2分）（4）【甲】文段摘自清代著名作家___________的长篇讽刺小说《___________》，其中的人物A是___________。（3分）（5）【甲】【乙】文中都写到了人物哭，结合原著分析人物哭的原因分别是什么？（2分）3．语言综合运用。学校开展以“弘扬传统美德，构建和谐校园”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（13分）（1）下面是某同学代校团委拟写的一则通知，请你按要求帮助他修改。（6分）关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知各班级：为进一步组织开展好“学习和争做美德少年”活动，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践，请结合各班实际情况，以“学雷锋活动月”为契机，大力宣传我校推荐表彰的美德少年事迹，【A】可以召开学习心得展示、主题班会、与美德少年座谈交流等活动，引导中学生知行统一，从自身做起，【B】掀起学习美德少年、争当美德少年的氛围，积极开展和谐校园创建工作。此致敬礼某某三中校团委2024年3月5日①【A】句存在语病，请提出修改意见。（2分）②【B】句搭配不当，可以将“”改成“”。（2分）③该通知有一处格式不当，请提出修改意见。（2分）（2）小军同学见自己的作业被同桌的饮料沾染了一大片印渍；他气不打一处来，要找同桌算账。如果你在他身边的话，请你引用下面的俗语劝说他消消气。（4分）凡事让三分，无理也是理。（3）活动小组要搜集与“和为贵”有关的名句俗语，下面哪句与其无关（

）（3分）A．克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。——《尚书·尧典》B．千里修书只为墙，让他三尺又何妨。——张英C．不精不诚，不能动人。——庄子D．得饶人处且饶人。——《唾玉集》二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（21分）鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。4．上面的选文出自_________家经典著作《__________》。（4分）5．解释下列各组句子中加点词语的意思。（4分）（1）故不为苟得也()（2）死亦我所恶()（3）故患有所不辟()（4）非独贤者有是心()6．翻译文中加横线的句子。（6分）（1）舍生而取义者也。（2）贤者能勿丧耳。7．选文用________的手法，从________两方面提出论点。（4分）8．为了“取义”，孟子主张：_____________，____________，___________，此之谓大丈夫。（3分）【二】（16分）唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”9．下面选项中，加点词语解释不正确的一项是（）（4分）A．安陵君其许寡人

其许：要答应 B．请广于君

广：扩充C．故不错意也

错意：错误领会 D．长跪而谢之

谢：道歉10．用现代汉语翻译下面句子。（4分）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？11．下面对文章内容与写法的理解和分析不正确的一项是（）（4分）A．文章写唐雎奉命出使秦国，与秦王展开斗争的激烈斗争，终于保全了安陵国土。B．安陵君和唐雎都断然拒绝了秦王“易地”的要求，这部分内容是全文的高潮部分，正因为被拒，所以秦王才“怫然怒”。C．对话是本文塑造人物的重要手段。通过对话，鲜明表现人物个性。唐雎不畏强暴、英勇斗争，秦王以势压人、前倨后恭，形象鲜明，跃然纸上。D．“不说”“怫然怒”“色挠”三个词语反映秦王情绪的变化，同时也是对安陵国君臣坚强不屈、英勇斗争行为的反应，颇具戏剧性。12．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，讲出专诸、要离、庆忌的故事有什么作用？（4分）【三】（19分）送东阳马生序(节选)既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。13．下列选项中加点词语意思完全相同的一项是（）（4分）A．又患无硕师名人与游

故患有所不避也

患难与共B．当余之从师也

从小丘西行百二十步

择善而从C．负箧曳屣

命夸娥氏二子负二山

负重前行D．穷冬烈风

复前行，欲穷其林

图穷匕现14．把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。15．选文第一段中，宋濂在老师面前的态度是怎样的？(请用自己的语言简要概括)对于今天的我们有什么样的启发？（6分）16．宋濂在求学过程中遇到很多困难，但他乐以忘忧，克服困难，终有所成。下面链接材料中的任末跟上文中的宋濂有哪些相似之处呢？请结合材料进行分析。（5分）【链接材料】任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻，每言人而不学，则何以成，或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨;夜则映星望月，暗则缚麻蒿自照，观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终戒曰：“夫人好学，虽死若存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”(选自《拾遗记》)三、写作（55分）17.阅读下面的文字，按要求作