2019年莱州市某中学高考生物简单题专项训练（含解析）

2019年莱州市第一中学高考生物简单题专项训练（含解析）

注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。

第1题：（5分）据资料统计，截止2011年，湖南省的外来物种入侵种类已达97种，

全球公认的16种重大外来入侵物种中，湖南有11种.根据相关知识回答下列问题：

（1）互花米草原产美洲，引入到沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，

刚刚引入时，互花米草的种群数量呈_____增长。原因是«由于

互花米草入侵，当地的物种丰富度将（增加/降低），导致生态系统的稳定性发

生改变。

（2）克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本培育后（用其处理城市污水中的重金

属）引入我国后迅速扩散，目前洞庭湖区很多养殖户养殖克氏原螯虾.一般情况下，食

物链上的营养级越高，重金属含量o

（3）麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实

行。

【答案】

（1）J空间条件充裕，气候适宜，没有天敌等降低

（2）高

（3）迁地保护

考点：生态系统的稳定性；生物多样性保护的意义和措施。

分析：生物入侵：一种生物经自然或人为途径从原来的分布区域迁入一个新的区域，其

后代在新的区域里迅速地繁殖、扩散，对迁入地区的生物多样性和生态系统的稳定性造

成严重危害的现象.生物入侵会严重破坏生物的多样性，破坏生态平衡，加速物种的灭

绝。

解答：解：（1）互花米草原产美洲I,引入到沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生

物多样性，说明互花米草的种群数量呈J型曲线增长.原因是空间条件充裕，气候适宜,

没有天敌等.由于互花米草入侵，当地的物种丰富度将降低，导致生态系统的稳定性降

低。

（2）由于生物富集现象，一般食物链上的营养级越高，重金属含量高。

（3）麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实

行迁地保护。

第2题：（08海安市摸底考试）（9分）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞

的亚显微结构示意图。请据图回答：

甲乙

（1）表示红枫叶肉细胞的是图；若将两种细胞分别置于0.3g/ml蔗糖溶液中，则不

会发生质壁分离现象的细胞是图。

（2）甲、乙两图中具有双层膜的结构是。

（3）对标号4和标号5所示结构叙述正确的是o

A.生理活动中都产生水B.前者有类囊体,

后者有崎

C.黑暗条件下，生理活动中都消耗0zD.前者不产生ATP,后者产生

ATP

（4）下列各项生命活动中，正常情况下图甲细胞能进行,图乙细胞能

进行o（填入编号）

①不增殖②能继续增殖③细胞核DNA只转录不复制

④出现染色体结构⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

(5)若甲图表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有(用图中标号回答),

而应添加的结构是。

【答案】

答案：

(1)甲；乙

(2)线粒体、叶绿体和细胞核

(3)A

(4)①③⑤；②④⑤

第3题：(9分)酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料.请分析回答：

(1)酵母菌有氧呼吸过程中［H］在处与氧结合生成水，水中的氢

来自于反应物中的.适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶

液并密封(如图1),图2曲线中能正确表示实验结果的是.

图1图

2

（2）某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究.图中刻度玻璃管可

以用来读取液面的高度（假设水压对气体体积变化的影响忽略不计•）.

实验步骤：

a.将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个

烧杯中.

b.将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球

内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中.

c.两组装置均放入20℃恒温水浴中.从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面

至起始刻度.

d.记录实验结果.

实验分析：

①该实验的自变量是,因变量是.

②实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别

是:.

③一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面，原因

是.

【答案】

（1）线粒体内膜葡萄糖和水②③

（2）①酵母菌是否煮沸刻度玻璃管液面高度

②甲中酵母菌有氧呼吸消耗的Q和产生的CO相等，气球体积不变

乙中酵母菌死亡，不能进行细胞呼吸

③上升甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO使气球体积增大

考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用.版权所有

分析：阅读题干和题图知，本题是探究酵母菌呼吸方式的实验，根据问题涉及的具体内

容分析回答.

解答：解：（1）酵母菌有氧呼吸过程中［H］与氧结合生成水是有氧呼吸的第三阶段，发

生在线粒体内膜上；［H］来自有氧呼吸过程中糖酵解和水与丙酮酸反应产生的［H］,因此

水中的氢来自于反应物中的葡萄糖和水；适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡

萄糖溶液并密封，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，因此酒精浓度会逐渐升高然后达到平

衡；酵母菌数量通过无氧呼吸增殖，因此数量先增加，当进一步发酵后，由于营养物质

减少、酒精等代谢产物增加，酵母菌出生率小于死亡率，种群数量开始下降；酵母菌活

性消耗葡萄糖，因此葡萄糖的剩余量减少；酵母菌无氧呼吸产生了二氧化碳，二氧化碳

溶解于水中，使溶液PH降低.因此图2曲线中能正确表示实验结果的是②③.

（2）①由题意知，该实验的自变量是酵母菌是否煮沸，因变量是刻度玻璃管液面高度.

②实验刚开始，甲装置中的酵母菌进行有氧呼吸，消耗氧气与释放的二氧化碳的量相等，

气球体积不变，所以刻度玻璃管液面不变化；乙装置中的酵母菌已经被加热杀死，不进

行呼吸作用，所以刻度玻璃管液面也不变化.

③一段时间后，甲装置中的酵母菌进行无氧呼吸，释放二氧化碳，气球体积增大，刻度

玻璃管液面上升.

第4题：果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料。请回答下列问题。

（1）摩尔根利用果蝇作为实验材料证明基因在染色体上所用的方法

是o现有红眼果蝇和白眼果蝇若干（雌雄均有），请你设计一

个通过观察眼色就能判断子代性别（雌雄）的实验，你应该选择什么样的亲本进行杂

交？________________________

（2）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N,n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子

致死（注：NN、X"X\X"Y等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到R代果蝇共185

只，其中雄蝇63只。

①控制这一性状的基因位于染色体上，成活果蝇的基因型共有一种。

②若R代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是，3代雌蝇基因型为。

③若件代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是。让件代果蝇随机交配，理

论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为o

【答案】

（1）假说演绎法白眼雌果蝇和红眼雄果蝇

第5题：鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其他小动物外，对稻田中几平所有的杂草都

有取食.为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如表.

表稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响

项目杂草密度物种丰富杂草相对优势度

（株/nr）度（种）草龙节节菜稗草陌上菜异形莎草

常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094

稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890

注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位

（1）采用样方法调查杂草密度时，选取样方的关键是.

（2）由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的.由

于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的草龙地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升,

这一现象可称为.

（3）稻田生态系统中的鸭的引入增加了生态系统的复杂性，从而使该生

态系统的功能提高.

（4）若野兔进入该环境后需进行种群密度调查，调查其种群密度的常用方法

是，当该种群大小为K值时，该种群的数量增长率为.在不考虑迁入和

迁出的前提下，在总群大小为一时，单位时间内出生个体数与死亡个体数之差最大.

【答案】

（1）随机取样

（2）物种数目群落演替

（3）营养结构（食物链和食物网）物质循环和能量流动

旦

（4）标志重捕法02

【考点】G2：生态系统的功能.

【分析】1、种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法.对于活动能力强、活动范

围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动

物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.

2、根据表格中的数据可明显推断出，鸭的作用可以抑制一些杂草的生长，如龙草；同

时有些杂草取代了它的优势地位，如节节草.不同的物种在生态系统中处于不同的空间，

所以要根据群落的结构采用适应的处理方法.分解者主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯

蚓等腐生动物.它们能分解动植物遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物.

【解答】解：(1)杂草的种群密度的调查方式常用的是样方法.取样的关键是随机取

样.

(2)鸭为杂食性水禽，对稻田中几乎所有的杂草都有取食，可知稻鸭共作能显著降低

稻田群落中杂草的物种数目.原本在群落中优势明显的草龙地位下降，而有些杂草的优

势地位明显上升，这一现象可称为群落演替.

(3)稻田生态系统中可将将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长.物种数目越多，

营养结构越复杂，自我调节能力越大.实施相应的物质和能量的投入，保证生态系统内

部结构和功能的协调.

第6题：2018年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类

动物进行克隆，获得两只克隆猴一一“中中”和“华华”。回答下列问题：

(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指。通过核

移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目(填“减

半”“加倍”或“不变”)

(2)哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获

得克隆动物的难度(填“大于”或“小于”)体细胞核移植，其原因是

(3)在哺乳动物核移植的过程中，若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体,

通常，所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目(填“相同”或“不

相同”)，性染色体组合(填“相同”或“不相同”)。

【答案】

(1).将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞(2).不

变(3).小于(4).胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容

易(5).相同(6).不同

请在此填写本题解析！

【分析】本题主要考查动物核移植技术的有关知识。动物核移植是将动物的一个细胞的

细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这

个新的胚胎最终发育成为动物个体；哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细

胞核移植，由于动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，而动物体细胞分化

程度高，恢复其全能性十分困难，因此体细胞核移植难度明显高于胚胎细胞核移植；克

隆动物的细胞核来自供体，其染色体和供体一致，雌性供体和雄性供体的常染色体相同，

性染色体前者是XX,后者是XY。

【详解】(1)核移植是指将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵

母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最后发育成为动物个体；通过核

移植方法获得的克隆猴的细胞核来自供体，因此克隆猴体黜胞的染色体数目和供体一

致；

(2)胚胎细胞核移植的难度小于体细胞核移植，其原因是动物胚胎细胞分化程度低，

恢复其全能性相对容易；

(3)哺乳动物雌性个体和雄性个体的体细胞染色体常染色体相同，性染色体前者是XX,

后者是XY,因此分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常所得到的两个克

隆动物体细胞的常染色体数目相同，性染色体组合不同。

第7题：人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值，只能从血浆中制备。下图是以基因

工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。

(1)为获取HSA基因，首先需采集人的血液，提取________合成总cDNA,这种方法合

成的基因与人体细胞内的基因相比，一般没有、启动子、终止子等结构。

(2)将该HSA基因导入动物受精卵常用的方法是。启动子是RNA聚合酶识

别结合的部位，启动子的基本组成单位为0

(3)利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，需添加酚类物质，其目的

o该方法一般_—(填“适宜”或“不适宜”)用于将目的基

因导入单子叶植物。农杆菌中Ti质粒含有,称为可转移的DNA。

(4)检测目的基因是否转录，采用技术。此方法用探针，进而

进行检测。

（5）如果抗虫基因导入成功，且与一条染色体的DNA整合起来，该转基因抗虫棉可视

为杂合子，将该转基因抗虫棉自交，预计后代中抗虫植株占0

【答案】

（1）.mRNA（2）.内含子（3）.显微注射（4）.脱氧（核糖）

核甘酸（5）.吸引农杆菌移向这些细胞（6）.不适宜（7）.

T-DNA（8）.分子杂交（9）.标记的目的基因（10）.3/4

【分析】

基因工程的操作步骤：目的基因的获取（基因文库获取、PCR、人工合成等）、构建基

因表达载体（含目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点）、把目的基因导入

受体细胞（显微注射法、农杆菌转化法、钙离子处理法）、目的基因的检测与鉴定（DNA

分子杂交法、分子杂交法、抗原-抗体杂交法）。

【详解】（1）cDNA是利用mRNA经过反转录形成的DNA组成，不含启动子、终止子和内

含子序列。

（2）将目的基因HSA导入动物细胞受精卵常用显微注射法，启动子是一段DNA序列，

是RNA聚合酶结合的位点，启动转录。基本单位是脱氧核昔酸。

（3）把目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法，该过程中植物体受伤部位会分泌大

量的酚类物质，会吸引农杆菌向这些细胞移动，这时Ti质粒上的T-DNA可转移至受体

细胞，并整合到受体细胞的染色体DNA上。农杆菌在自然状态下能感染双子叶植物和裸

子植物，但对大多数单子叶植物没有感染能力，故农杆菌转化法一般不用于单子叶植物。

农杆菌中Ti质粒含有T-DNA,称为可转移的DNA。

（4）要检测目的基因是否转录，可以用标记的目的基因做探针，进行分子杂交，若出

现杂交带，说明成功转录。

（5）如果抗虫基因导入成功，且与一条染色体的DNA整合起来，该转基因抗虫棉可视

为杂合子（抗虫为显性性状），将该转基因抗虫棉自交，后代中抗虫植株：不抗虫植物

=3:1,抗虫植物占3/物

第8题：下图是某同学绘制的生态系统中碳循环和能量流动的示意图，其中A、B、C

构成生物群落，a、b、c为碳元素的转移量。请据图回答下列问题：

大气中的二铳化碳库

/QA吗臼

7.....U......

;环境中的热能;

I1

注，。物质砧环U>Ntii波动

(1)从生物圈的角度分析，该同学绘制的示意图并不完整，缺少的过程有

(2)流经该生态系统的总能量是(填字母)所固定的太阳能；C所代表的生

态系统的组成成分是。

(3)生态系统能量流动的特点是。

(4)在夏季生长旺盛的森林中，a、b、c三者之间的关系是a(填“

或)b+c。

【答案】

(1)分解者的分解作用化石燃料的燃烧

(2)A次级消费者

(3)单向流动、逐级递减

(4)>

据图分析可知：A为生产者，B为初级消费者，C为次级消费者；生态系统能量沿食物链

和食物网传递，流动的特点：单向流动、逐级递减。

本题考查生态系统能量流动，以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决

问题的能力。

(1)该图缺少分解者的分解作用和化石燃料的燃烧。

(2)生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，C所代表的生物成分为次级消费者。

(3)生态系统能量流动的特点：单向流动、逐级递减。

(4)该生态系统还处于发展阶段，生态系统的能量自己去，因为该生态系统输入的总

能量大于所有生物消耗能量之和(a>b+c)»

第9题：荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针，与染色体上对应的DNA

片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题：

(DDNA荧光探针的制备过程如图1所示，DNA酶I随机切开了核甘酸之间的

一键从而产生切口，随后在DNA聚合酶I作用下，以荧光标记的为原料，

合成荧光标记的DNA探针。

(2)图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸，使DNA双

链中键断裂，形成单链。随后在降温复性过程中，探针的碱基按照一

原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最

多可有条荧光标记的DNA片段。

(3)A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组，已知AA和BB中各有一对同源染色

体可被荧光探针标记。若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交，则其F,有丝分裂中期的细

胞中可观察到个荧光点；在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到

个荧光点。

【答案】

(1)磷酸二酯脱氧核甘酸(2)氢碱基互补配对4(3)62和4

第10题：科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验,

结果如图所示。请据图回答：

(1)此实验的因变量是,实验的目的是_―,M点的含义是

(2)据此有科学家猜测根的向地生长不仅与生长素有关还与乙烯的作用有关。为了研

究这一猜测是否合理，请完成以下探究实验的设计步骤有问题：

第一步：取某植物的根尖等分为三组，标号为甲组、乙组、丙组，并设定丙组为对照组。

第二步：将甲组分别放在等量的含不同浓度生长素的培养液中，乙组分别放在等量的含

—的培养液中，丙组放在作为对照。

第三步：在以上各组中加入少量蔗糖作为能源，培养一段时间。

第四步：检测甲组中是否产生乙烯及乙烯的浓度，同时检测甲组中顶尖的生长状况；检

测乙组_______,检测丙组。

预测甲组实验检测的乙烯最可能出现的结果是中开始产生乙烯，并且培养液

中的乙烯浓度变化的特点是O

【答案】

(1).植物茎中乙烯的浓度(2).探究生长素与乙烯这两种激素的相互

关系(3).M是生长素开始促进乙烯合成的浓度值(4).不同浓度乙

烯(5).等量的不含激素的培养液中(6).根尖生长状况(7).

根尖生长状况(8).一定浓度的生长素的培养液(9).先增多后减少

试题分析：据图分析、生长素含量增加可促进乙烯合成，当乙烯含量增加到一定值时又

会抑制生长素的合成；T,之后有了乙烯，乙烯抑制细胞的伸长生长，植物茎的生长速度

可能不与生长素浓度成正比。

(1)根据题干信息和图像分析可知，实验的自变量是生长素浓度，因变量是植物茎中

乙烯的浓度，因此实验目的是探究生长素与乙烯这两种激素的相互关系；M点表示［之

后有了乙烯，即M点是生长素开始促进乙烯合成的浓度值。

(2)第二步：根据实验目的分析，已知甲组放在等量的含不同浓度生长素的培养液中，

丙组为对照组，应该放在等量的不含激素的培养液中，则乙组应该放在等量的含不同浓

度乙烯的培养液中。

第四步：检测甲组中是否产生乙烯及乙烯的浓度，同时检测甲组中顶尖的生长状况；检

测乙组根尖生长状况，检测丙组根尖生长状况。

第11题：(10分)某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显

性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现

有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题.

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定

律，

(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型

为，

(3)该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因

有。

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有。

【答案】

(1)不符合控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上

(2)AbD、abd或Abd、abD

(3)A、a^b、b、D、d

第12题：根据光合作用过程示意图，回答下列问题：

(1)光合作用分为光反应和暗反应,它们进行的场所分别是和

(2)光反应为暗反应提供的物质E为C为。

(3)光反应的产物D是________。

(4)暗反应包括过程④和⑤________o

(5)图中的F是指催化一反应所需的o

(6)科学家通过研究光合作用过程得知：参加反应的H0中的氧全部转移到___(物质)

中。

【答案】

(1).类囊体薄膜(2).叶绿体基质(3).[H](4).ATP(5).0：(6).C0,

的固定(7).C的还原(8).暗(9).酶(10).0；

【试题分析】

本题结合光合作用的过程图解，考查对光合作用的基本过程的理解、影响因素的分析。

需要考生能从图中获取有效信息，识记并理解图中各序号的含义，再结合题意进行分析

作答。根据光反应和暗反应之间的关系，光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反

应提供ADP和Pi,可以判断图中A是叶绿体中的色素、B是ADP+Pi,C是ATP,D是。,

E是[H],F是参加暗反应的多种酶；①表示水在光下分解，②光反应表示为暗反应供氢,

③表示光反应为暗反应供能，④C0的固定，⑤表示C的还原。

(1)光合作用分为光反应和暗反应，其中光反应是在类囊体的薄膜上进行的，暗反应

是在叶绿体基质中进行的。

(2)光合作用中光反应为暗反应的进行提供了[H]和ATP,暗反应中ATP被水解成ADP

和Pi用于光反应。根据图解可知，E为[H],C为ATP。

(3)光反应的产物除了[H]和ATP夕卜，还能产生0并释放出去，故光反应的产物D是。。

(4)喑反应包括过程④CQ的固定和⑤C的还原。

(5)图中的F是指催化暗反应所需的多种酶。

第13题：⑴春天，温暖的天气利于茶苗的生长。若出现"倒春寒"(气温明显下降)，则

茶苗生长减慢，使当年茶叶开采时间推迟。从光合作用的角度看，“倒春寒"将影响茶苗光合

作用的过程，进而影响生长。若该茶园长期缺Mg,则会影响茶苗叶肉细胞

中的合成，直接影响光合作用的过程，导致产量下降。

(2)对某品种茶树在恒温25℃时的有关研究结果如下图所示(注：①图中净光合速率以每克

鲜重每小时释放的微摩尔数表示；②假设恒温时，呼吸速率不变；③假设该品种茶树光

合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃)。

尤煦翎度/klx

①该研究探讨了对该品种茶树净光合速率的影响。该品种茶树达

到最大光合速率所需的最低光照强度为千勒克司。

②研究结果显示，恒温25℃时，一昼夜中（假定白天、黑夜各12h）,该品种茶树白天平

均净光合速率应大于g'.h~才会积累有机物。C点时该品种

茶树实际光合速率为g1.hL

③B点时该品种茶树根尖细胞形成ATP的场所

有。

④若将温度调节到30℃（其他条件不变），则A点将会向移动，B点将会

向移动。

【答案】

（1）光反应和暗反应叶绿素光反应

第14题：生活污水中含有大量的有机和无机含氮化合物，这时过量的含氮化合

物会造成水体污染，危害水生生物生存和人类的健康。脱氮是污水处理的重要内

容之一，下图是生物脱氮工艺流程示意图。

空气co：CH,OHN:

沉

2级沉

淀

淀处理水

反应池

池

泄

流

回流

回流

⑴在I级反应池内，有机物在细菌、原生动物等作用下会大量减少，这些生

物的代谢类型主要是，这些生物在自然生态

系统中属于者。

⑵在2级反应池内，pH为8.0〜8.4时，硝化细菌大量繁殖，它们能将NH3

氧化，并利用这一氧化过程所释放的合

成,用于自身的生长发育和繁殖。

⑶实践发现，当2级反应池中有机物含量过多时，硝化细菌难以大量繁殖

起来，原因是__________________

【答案】

（1）异养需氧型分解（2）能量有机物

（3）异养生物大量繁殖，抑制硝化细菌生长繁殖

第15题：下图为一渗透装置示意图，请据图回答问题：

（1）在甲、乙两侧分别加入相同体积的质量浓度为03g/ml的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液

（假设葡萄糖和麦芽糖分子均不能通过该半透膜），一段时间或两侧液面变化是

随后在膜两侧加入等量的麦芽糖酶，当液面不再变化时，甲侧溶液浓

度（大于、小于、等于）乙侧溶液浓度。

(2)加入某种物质重构半透膜后重复(1)过程，发现当加入等量的麦牙糖酶后甲、乙

两侧液面等高，据此推断加入的物质很可能是

(3)人们设计出一种膜结构，能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低钙离子对

水的污染，这是模拟生物膜的特性。

【答案】

(1)甲侧液面上升，乙侧液面下降(只答其中一点也给分)小于(2)葡萄

糖载体(3)选择透过性

梳理“糖类的种类及其关系、渗透作用发生的条件及水分子的运行方向、生物膜在功能

上的特性”等相关知识点，从图示中提取信息，据此结合题意，进行分析作答。

(1)假设葡萄糖和麦芽糖分子均不能通过该半透膜。同体积的质量浓度为03g/ml的葡

萄糖溶液和麦芽糖溶液，由于葡萄糖的相对分子质量小于麦芽糖，葡萄糖溶液的物质的

量浓度大，即甲侧的葡萄糖溶液中的水分子数少于乙侧的麦芽糖溶液中的水分子数，所

以水分子由乙侧透过半透膜进入甲侧，导致甲侧液面上升，乙侧液面下降。随后在膜两

侧加入等量的麦芽糖酶，因1分子麦芽糖在麦芽糖酶催化水解为2分子的葡萄糖，使得

乙侧溶液的物质的量浓度升高，水分子又由甲侧透过半透膜进入乙侧，当液面不再变化

时，甲侧溶液浓度小于乙侧溶液浓度。

第16题：下图甲表示小麦叶肉细胞内两个重要的生理过程，表一表示小麦受一定因素

影响的相关测量数据，表二表示不同植物受一定因素影响的相关测量数据，请根据图表

回答。

修覆度气孔导度♦网8,侬度“光合建率

g・Lf(mmoKX)i♦m*1•1*,)(jamolOOj•tn-*•»*|)

0154.7S25^5011.05

IH］0.01U3.S0264.SO9.07

那XHl.SO23&7s12.02

1121.0027LOO&37

(CHSO)1091753S5.OO152

甲表一

(1)①一④生理过程中，利用CO：发生在_________。

(2)③过程的能量转化为。

(3)④过程产生的［H］来源是(不考虑中间产物)。

(4)据表一分析，X应为,高剂量(NlmgT」)镉会使气孔导度明显下降,

而胞间二氧化碳浓度却增大，其主要原因是o

(5)表二取阳生和阴生两种长势相似的植物，分别放在两个相同的密闭透明玻璃瓶中,

在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。请回答相关问题:

光强umol光子/

0103050100200450500

(100g.s)

放氧速率植物A-20-10-5-15152928

PmolO,/(100g.s)

植物B-2-0.51.536101110

①由表中数据可以推测，阳生植物的是,当光照强度大于450umol光子/

(100g.s)时，可推知植物B放氧速率主要受限制。

②若绘制A、B两种植物的放氧速率曲线图，则在两条曲线相交时所对应的光照强度下,

A、B种植物产生氧气的差值为umo10./(100g.s)<,

③光补偿点时，植物A叶肉细胞光合速率呼吸速率(填大于、小于、等于)

【答案】

(1).②(2).热能和ATP中活跃的化学能(3).葡萄糖和

水(4).0.1mg,L1(5).固定的二氧化碳减少(6).植物

A(7).二氧化碳浓度(8).1811mo10"(100g.s)(9).大于

【分析】

据图分析：图甲为小麦叶肉细胞内光合作用和呼吸作用过程中物质变化的示意图，其中

①②④③分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第一二阶段、有氧呼吸第三阶段。表一表

示不同浓度的镉元素对植物气孔导度，胞间二氧化碳浓度，净光合速率的影响。

【详解】(1)①②④③分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第一二阶段、有氧呼吸第

三阶段。①一④生理过程中，利用co,发生在②暗反应。

(2)有氧呼吸每一个阶段释放的能量，都是一部分以热能形式散失，一部分储存在ATP

中，故③有氧呼吸第三阶段的能量转化为热能和ATP中活跃的化学能。

(3)④过程表示有氧呼吸第一二阶段，第一阶段产生的［H］来源于葡萄糖，第二阶段产

生［H］来源于水。

(4)根据实验中自变量(镉浓度)的变化的规律，X应为0.1mg-L'；高剂量镉会使

气孔导度下降，使固定的C0减少，最终导致胞间C0浓度却增大。

(5)①分析表格中的数据可知，与A植物相比，植物B在较弱的光照强度下，有机物

开始积累，说明植物B来自阴生植物，A是阳生植物。分析表格中的信息可知，光照强

度＞450umol光子/m?s时，植物B放氧速率几乎不变，说明光照强度不再是限制光合

作用的因素，此时限制光合作用的因素可能是二氧化碳浓度。

②根据题意，两条曲线相交，此交点的生物学含义是A、B两植物净光合作用速率相等。

根据表格中光子为0时，植物A放氧速率=-20umolO/(100g?s),植物B放氧速率=-2

umolO/(100g?s),可推知植物A的呼吸速率为20umol0/(100g?s),植物B的呼

吸速率为2nmol0,/(100g?s),因此A,B两种植物产生氧气的差值为20-2=18umolO/

(100g?s)。

③表格表示植物的光合作用随光照强度的不同，故光补偿点植物A的光合作用强度等于

植物A的呼吸作用强度，但是植物只有叶肉细胞进行光合作用，而整株植物细胞都要进

行呼吸作用，故植物A叶肉细胞的光合速率大于叶肉细胞的呼吸速率。

第17题：生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相关问题：

(1)某同学用三种不同的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外，其他条

件都相同，测定各组的出汁量，据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较。这一实

验的目的是o

(2)现有一种新分离出来的果胶酶，为探究其最适温度，某同学设计了如下实验：取

试管16支，分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液，混匀，平均分为4组，分别置于0℃、

5°C、10℃、40c下保温相同时间，然后，测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量的

平均值。该实验温度设置的不足之处有和。

(3)某同学取5组试管(A-E)分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D、4个实

验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸储水使4组

试管内液体体积相同；E组加入蒸储水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置

于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量。通过A〜D组实验可比较不同实验

组出汁量的差异。本实验中，若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时

的出汁量，E组设计(填“能”或“不能”)达到目的，其原因是

【答案】

（工）.探究不同来源果胶酶的活性（2）.温度范围设置不合

适（3）.温度梯度设置不合理（或各组的酶促反应受两个不同温度影

响）（4）.不能（$）.E组加入蒸储水而不是缓冲液违背了单一变量原则

（Z）根据题意可知，用三种不同的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外，

其他条件都相同，据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较，说明该实验的自变量

是果胶酶的来源，因变量是果胶酶的活性，所以该实验的目的是探究不同来源果胶酶的

活性。

（2）根据实验设计可知，该实验是探究果胶酶的最适温度，所以自变量是温度，因变

量是果胶酶的活性，用出汁量进行衡量，出汁量越多则果胶酶活性越高。该实验方案中，

温度应该在常温范围内设置系列温度梯度且梯度差值相等，所以4组的温度应分别设

置为25℃、2。℃、25℃、另外探究温度对酶活性的影响时，应保证酶促反应

只能在设定的温度下进行，同一实验组的反应温度只能是一个，所以实验操作应该是将

各组盛有果胶酶的试管与盛有果泥的试管分别在设定温度下处理一定时间后再将两只

试管混合，才能保证实验在设定的温度下进行。

（3）根据题意，若要检测加入酶的量等于。而其他条件均与实验组相同时的出汁量，

则实验的自变量是果胶酶的量，因变量是出汁量。对照实验的设计应遵循单一变量原则

和对照原则，根据实验设置，E组应加入缓冲液而不是蒸储水，才符合实验设计应遵循

单一变量原则。

O正常女诊甲病女也乙病男

第18题：□正常男囱甲病男窈两种病男（01上海卷）（12分）右图是患甲

病（显性基因为A,隐性基因为a）和乙病（显性基因为B,隐性基因为b）两种遗传病的系

谱图。据图回答：

（1）甲病致病基因位于染色体上，为性基因。

（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是；子代患病，则亲代

之一必;若II-5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率

为:

（3）假设HT不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于染色体上；

为性基因。乙病的特点是呈遗传。r2的基因型

为,川-2基因型为0假设m-i与UI-5结婚生了一个男

孩，则该男孩患一种病的概率为,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

【答案】

答案：（1）常显

⑵世代相传患病1/2

（3）X隐隔代相传（答隔代、交叉、男性多于女性、伴性遗传的其中之一都给分）aaX^YAaXW

1/4

第19题：下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答:

(1)甲图细胞属于细胞，判断的理由

是。

(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是细胞基

质、和,

其中具有选择透过性的结构是o

(3)与乙图相比，多利羊的体细胞中没有的细胞器有、(请

填写图中标号)。

【答案】

第20题：苦瓜具有降血糖的作用引起了科学工作者的关注，请根据以下提供的实验材

料，完善验证苦瓜提取液能够降低糖尿病小鼠空腹血糖浓度的实验步骤，并预测实验结

果.

试剂与仪器：适宜浓度苦瓜提取液、蒸馈水、血糖测定仪、普通饲料等.

(1)实验步骤：

①选取的小鼠若干，并诱导成糖尿病小鼠，将其随机均分成两组

编号甲、乙.

②.

③将各组小鼠置于相同且适宜的条件下，除正常饲养外，每天给甲组饲

喂，乙组饲喂作为对照.

④一段时间后，用血糖测定仪对在空腹时的每组小鼠逐一测量血糖浓度，计算各组平

均值并记录

（2）预测实验结果（用坐标系和柱形图表示）

0脑浓度

mg/100ml

初物浓度

【答案】

（1）①健康、生理状态相同

②用血糖测定仪在空腹时对每组小鼠逐一测量血糖浓度，计算各组求平均值并记录

③适量且等量的适宜浓度苦瓜提取液等量的蒸储水

（2）

血.澳度|-I七

mc/lOOml|_I

【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.

【分析】本题实验的研究思路是：某种方法处理实验动物（注射苦瓜液）玲出现相应激

素缺乏对的病症（低血糖）少推知该种物质的生理功能（降低血糖浓度）.据此答题.

【解答】解：(1)实验设计遵循对照原则和单一变量原则.因此实验步骤：

①选取健康、生理状态相同的小鼠若干，并诱导成糖尿病小鼠，将其随机均分成两组

编号甲、乙.

②用血糖测定仪在空腹时对每组小鼠逐一测量血糖浓度，计算各组求平均值并记录.

③实验设计遵循对照原则和单一变量原则，将各组小鼠置于相同且适宜的条件下，除

正常饲养外，每天给甲组饲喂适量且等量的适宜浓度苦瓜提取液，乙组饲喂等量的蒸储

水作为对照.

第21题：回答下列问题：

(1)用头发将蝶嫄的受精卵横缢为有核和无核的两半，有核的一半能分裂，无核的一半

不能分裂。当有核的一半分裂到16〜32个细胞时，科学家将其中一个细胞的细胞核挤

到无核的一半，结果发现这一半也开始分裂，并且像有核的那一半一样，最终发育成正

常的胚胎。科学家通过这个实验证明了,从而为核移植技术的发展奠定了

理论基础。

(2)进行体细胞核移植前，从具有优良性状的动物体中取体细胞进行培养，培养条件除

营养、温度和pH适宜外，还应保证(答出3点)。核移植前还需对受体卵母

细胞进行去核操作，其目的是o

(3)经核移植得到重组细胞后，一般还需经过等技术环节，才能获得克隆动

物。

(4)体细胞的细胞核必须被移植到去核卵母细胞后才能表现出全能性，原因主要是

。根据这一启示，请提出一种恢复体细胞分裂分化能力的新思路：

【答案】

(1).早期胚胎细胞的细胞核具有全能性(2).无菌、无毒、适宜气体环

境(3).保证核移植的胚胎或动物的遗传物质主要来自供体(4).早期

胚胎培养、胚胎移植(5).卵母细胞的细胞质含有促进细胞核全能性表达的物

质(6).从卵母细胞中分离出促进细胞核全能表达的物质，将其导入到细胞中

【分析】

动物细胞培养需要满足的条件有：①充足的营养，如微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、

生长因子、血清等；②适宜的温度：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2~7.4；③无菌、

无毒的环境，培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防

培养过程中的污染，此外应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。

④气体环境：95%空气+5加0,0是细胞代谢所必需的，CQ的主要作用是维持培养液的

pHo动物细胞工程包括动物细胞培养技术、核移植技术、动物细胞融合技术等；用去核

卵母细胞作为受体细胞的原因是卵母细胞大、容易操作，卵母细胞质多、营养丰富，最

重要的是含有促使细胞全能性表达的物质。胚胎工程包括精子和卵子的获取、体外受精、

早期胚胎培养、胚胎移植等。

【详解】（1）用头发将蝶嫄的受精卵横缢为有核和无核的两半，有核的一半能分裂，

无核的一半不能分裂。当有核的一半分裂到16〜32个细胞时，科学家将其中一个细胞

的细胞核挤到无核的一半，结果发现这一半也开始分裂，并且像有核的那一半一样，最

终发育成正常的胚胎。科学家通过这个实验证明了早期胚胎细胞的细胞核具有全能性，

从而为核移植技术的发展奠定了理论基础。

（2）进行体细胞核移植前，从具有优良性状的动物体中取体细胞进行培养，培养条件

除营养、温度和pH适宜外，还应保证无菌、无毒、适宜气体环境。核移植前还需对受

体卵母细胞进行去核操作，其目的是保证核移植的胚胎或动物的遗传物质主要来自供

体。

（3）经核移植得到重组细胞后，一般还需经过早期胚胎培养、胚胎移植等技术环节，

才能获得克隆动物。

（4）由于卵母细胞的细胞质含有促进细胞核全能性表达的物质，体细胞的细胞核必须

被移植到去核卵母细胞后才能表现出全能性。根据这一启示，可从卵母细胞中分离出促

进细胞核全能表达的物质，将其导入到细胞中，从而恢复体细胞分裂分化能力。

第22题：（10分）下图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体

细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中I1L同时患白化

和色盲病，以下错误的回答是：

(1)图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有▲。

(2)根据图二判断，II,患▲病,I患▲病;IL是纯合子的概率

是▲O

(3)HL的基因型是▲；我国婚姻法规定，禁止近亲结婚，若HL和IIL结

婚，所生子女中发病率是▲。

(4)若1IL染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其▲(填父亲或

母

亲)，说明理