《社会调查研究方法（第2版）》第1章 导论

社会调查研究方法

教材：《社会调查研究方法》（第2版）

2第1章导论1.1.1社会研究的概念及特征

社会研究：

以经验的方式，对人的行为、态度、关系以及由此形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。

1.1社会研究概述社会研究的特征：研究的主题是社会的而非自然的研究的方式是经验的而非思辨的研究的问题是科学的而非判断的指研究采取的具体形式或研究的具体类型。1.实验研究2.实地研究3.文献研究4.调查研究1.1.2.社会研究的方式

表1-1社会研究的基本方式简介研究方式子类型资料收集方法分析方法研究的性质调查研究普遍调查抽样调查统计报表自填式问卷结构式访问统计分析定量实验研究实地实验实验室实验自填式问卷结构式访问结构式观察量表测量统计分析定量实地研究参与观察个案研究无结构观察无结构访问定性分析定性文献研究统计资料分析二次分析内容分析官方统计资料他人原始数据文字声像文献统计分析定量所谓社会调查，是指人们为了了解社会现象、解决社会问题，有目的、有意识地运用自填式问卷或结构式访问的方式，系统、直接地收集信息资料，并通过综合和分析这些资料来认识社会现象及其发展规律的一种研究方式。1.2.1.社会调查的定义1.2社会调查概述

1.社会调查的优点（1）能够迅速了解总体情况（2)）结论的准确性较高2.社会调查的缺点（1）真实性缺陷（2）

解释力有限1.2.2社会调查的特征

1.国外社会调查发展简介（1）第一阶段从19世纪开始至20世纪初，是社会调查的初步发展阶段，突出表现在社会调查的范围和领域的拓展方面.（2）第二阶段从20世纪二三十年代开始至今，社会调查进入了迅猛发展的阶段。这种发展一方面体现在社会调查所涉及的领域进一步扩大，另一方面体现为新的调查方法和技术的出现及运用。1.2.3社会调查发展简介

2.中国社会调查发展简介19世纪末20世纪初，西方传教士和学者开始在中国开展调查研究活动。自20世纪20年代开始，我国社会调查走向本土化——学术界进行的社会调查活动——中国共产党人在革命斗争中所做的社会调查自20世纪80年代以来，我国的社会调查进入了一个崭新的发展阶段1.2.3社会调查发展简介1.按调查对象的范围分类：普遍调查、抽样调查2.按调查双方的接触情况分类：直接调查、间接调查3.按调查的目的分类：探索性调查、描述性调查、解释性调查4.按调查的内容领域分类：行政统计调查、生活状况调查、社会问题调

查、市场调查、民意调查等5.按研究的侧重点分类：研究性调查和应用性调查6.按调查的来源分类：传统社会调查与现代社会调查1.3.1社会调查的类型1.3社会调查的类型和题材第一类：

某一人群的社会背景，即有关人们各种社会特征和部分自然特征的资料。第二类：

某一人群的社会行为和活动，即有关人们“做了些什么”以及他们“怎样做”等方面的资料。第三类：

某一人群的态度和意见，即有关人们“想些什么”“怎么想的”或“有什么看法”“持什么态度”等方面的资料。1.3.2.社会调查的题材1.描述状况。了解和描述社会现象的状况是人们深入认识这一现象的基础，社会调查为我们提供了有效的方式。2.解释原因。解释社会现象发生的原因，即解答社会现象“为什么如此”这类问题。3.预测趋势。对未来的社会现象(即社会现象的发展趋势)做出一定的预测。4.评估政策。了解和检验社会政策或社会干预方案实施的实际效果，考查是否实现了预期目标。1.4社会调查的作用一、选题阶段：确定研究课题二、准备阶段：设计研究方案三、实施阶段：收集资料阶段四、分析阶段：整理分析资料五、总结阶段：得出结论、撰写报告1.5社会调查的一般程序1.社会研究的基本方式有哪些？彼此之间的关系如何？2.当前我国社会调查受哪两个信息来源的影响？这两者之间体现的方法论背景主要有什么差别？3.找几篇发表在学术刊物上的社会调查报告进行阅读，并分析它们分别属

于哪类社会调查。4.什么是抽样调查？为什么当前抽样调查比普遍调查运用得更为广泛？5.现代社会调查的主要特征是什么？与传统社会调查有哪些区别？6.举例说明社会调查的主要作用。7.简述社会调查的一般程序。复习思考题：一、判