教学技能大赛心得体会范文

教学技能大赛心得体会范文教学技能大赛心得体会范文1一、赛前准备回顾去年11月初备战我院第一届汉教硕士教学技能大赛，当时的情景还历历在目，紧张又充实。我取得了优秀奖，这是我在山东财经大学获得的第一份成绩，现在想来依然是开心与满足。刚报名参加比赛时，我比较焦虑，因为我没有找到合适的比赛选题。最初定的“是……的”句型，但在跟指导老师试讲之后发现效果不是很理想。我于是搜集了汉语教学的相关的文献和视频，改成了“一……就”句型。由于改变了选题，我的'准备时间更有限了。我写教案、做PPT，在舍友面前进行了一遍试讲，请她们提出一些改进建议，然后与指导老师联系，做最后的修改。直到比赛之前，我还在不断地给指导教师和同学试讲。多次训炼，反复打磨之后，我慢慢地变得不那么焦虑了。二、比赛心得或许是赛前做了相对充分的准备，因此虽第一个上台比赛，我也并没有感到紧张，反倒是有点轻松自如。教学过程比较顺利，学生的配合度也比较高。唯一比较遗憾的是，在讲课快要结束的时候，一名留学生加入了听课学生的队伍。我害怕打破了教学进程，没能大胆地提问留学生，失去了一次宝贵的机会。虽然比赛有遗憾，但我享受比赛的过程。在台下观看学习其他参赛选手的表现也使我获益良多。他们的教学设计、教学风格都非常值得学习，使我找到了自己的不足和改进的方向。如果有机会，我希望我还能参加教学比赛，能够在比赛中成长、蜕变。教学技能大赛心得体会范文2在比赛之前，老师通知了教学比赛报名事宜。本着珍惜每次能够站上讲台锻炼的机会以及重在参与的心态愉快地报了名。加之本科期间上台展示的机会不多，在日常课堂展示过程中也深刻意识到，自己语言表达能力的欠缺以及教学展示时的紧张和不适，所以也想借此机会克服和突破一下自己的紧张和恐惧，锻炼一下自己的表达沟通能力。但在真正准备比赛的过程中，我发现，汉语教学并没有想象中的那么简单。单就PPT内容安排来说，在指导老师的`帮助下就修改了三次，在一次次的修改过程中也渐渐意识到自己之前的课件内容安排设计上存在的问题。在比赛过程中，通过观察同学们的教学也学习到很多，收获满满，比如教姿教态、教师用语、教学活动安排、课堂趣味性等。同时，在自己真正讲课过程中也暴露出许多问题：首先，教学环节不够连贯。可能是由于比赛前没有好好试讲的原因；其次，教学用语不够简单易懂。在讲课中用纸币作为教具辅助教学，但在讲课时用“人民币”进行了介绍，学生可能不容易理解；最后，教学过程中与学生有效沟通不够。可能因为比赛的原因，在讲课过程中急于完成讲课内容，当学生提出质疑时并没有做出很好的回应。比如就男女数量进行数量比较时，有个学生说，女生比男生多，不公平。我觉着很震惊，当时也没有妥善处理，更不知道说什么好，希望在以后的学习过程中不断积累经验。总之，通过这次比赛学习到很多，很开心拥有这样的锻炼机会。教学技能大赛心得体会范文3这次绍兴比赛的经历给我最大的感想就是——不断学习。从赛前准备，到正式比赛，再到比赛结束，几乎无时无刻不在学习。首先是赛前，为选定最终要讲的课文几经波折。语法点好不好讲？能不能有好的效果？要如何在十五分钟内呈现完整的教学环节？许多问题都需要考虑。在准备教学内容的过程中，写教案、准备PPT、串联整个教学环节，都有我的导师王英杰老师答疑解惑，老师为我提了许多十分有用的建议。在此，要特别感谢老师的悉心帮助！与现场老师的合照整个比赛过程分为听论坛报告和正式比赛两大主要环节，第一天是听论坛报告。非常值得一提的是，在大会现场我们见到了陆俭明教授、马真教授删除和姜丽萍教授！陆俭明教授和马真教授都已到耄耋之年，却仍然精神抖擞，状态极佳，见到学生时十分和蔼，还在比赛那天中午关切地问我们有没有吃午饭。其中有一天吃早饭的时候在餐厅见到姜丽萍教授，老师也和我们热络地交谈，都让人真切地感受到学术大家在生活中的亲切与平易近人。论坛报告环节，来自全国各大高校的知名教授和学者们进行了报告，这些报告内容令我感触颇多，受益匪浅，也了解和学习了许多过去不懂的知识。如果说在这次经历中有什么最难忘的，那一定要数真正比赛的`那一段时间了。整个比赛过程分为三个环节，分别是说课、授课、评委提问。面对来自各个学校的优秀参赛选手，要说不紧张一定是假的。我抽到的序号是小组内倒数第三。在正式上台前，始终坐在台下观摩其他参赛选手的授课过程，真的学到了很多。从授课语言到授课技巧，包括整体的课程安排和设计，都让我大开眼界。与优秀的人相比，才愈发觉得自己的薄弱与不足。但是，对我而言，我的授课流程与预想中的一样，没有出现意料之外的状况，也在规定时间内完成了之前设计的全部环节。这已经是弥足珍贵的成长。比赛结束了，但是所见所得仍然历历在目。除了学习，也有许多感谢。感谢导师王英杰老师耐心指导，纠正问题；感谢程燕群老师陪伴帮助，一路照顾；感谢刘召明老师热情相待，鼓励支持；感谢同行参加比赛的于晨茜和王奕澎，互相帮扶，共同进步。更感恩这次绍兴比赛之旅所见所闻的一切。走过的路与看过的世界，经历的事与难得的经验，让人受益，也给人启迪。也愿昨日之种种能成就更好之今我，未来的路途能承载更多的收获。教学技能大赛心得体会范文420级汉硕班共有13位同学，一群青春靓丽的女孩中间点缀着两枚“葱花”。作为《课堂观察与实践》这门训练课的教师，每两周才上一次课，对于这样一门既要见习观摩、分析点评，又要进行教学实践的课程，18学时的课时量总觉得时间十分紧迫。“观摩见习”的环节只得全部课外完成，课上总结点评和教学现场实践、教学视频录制交叉进行。在一次语法教学实践之后，深觉得这群无论学习态度、知识储备还是个人特质方面，都比较出色的孩子，亟需一个更大的舞台，也亟需更多专业教师的针对性指导。因为备课需要，我从各种途径精选汉语教学视频时，发现国内其他高校汉硕专业也有筹备针对研究生的教学比赛。11月初，正巧为19级一位汉硕学生做毕业论文的调查问卷访问，在感慨了时间的`飞逝之后，学生说“这学上得吧，竟然马上就要毕业了。”学生无奈、遗憾又不乏焦虑的表情，刻进我的记忆。时不我待，刻不容缓。如果要组织教学比赛就必须马上开始筹备，且最好在秋季学期完成。从撰写比赛方案、安排一对一专业指导教师、设计比赛程序，到尽力联系留学生参与互动，乃至安排汉教专业本科生“扮演”上课学生等等，各个环节都得到了学院领导和老师们的大力支持。经过紧张而有序的准备，非常迅捷地，教学比赛于11月26日下午如期圆满举行。当时热烈而精彩的场面至今还历历在目。13位同学都在初次属于自己的讲台上，展现了较强的专业素养和教学潜力。他们从本次教学比赛中获得的锻炼、思考和成长，可以参见本公众号的系列推文。作为参与其中的任课老师