2024年物理教研组工作计划 (一)

2024年物理教研组工作计划

物理教研组工作安排1

一、指导思想

本学期我们物理教研组工作重心是创建高效课堂，以课堂教学为主渠道，转变教学的行为方

式以课堂教学方式和方法的改革提高课堂教学的有效性落实好教学常规工作加强教学探讨、

学情探讨，进一步深化教化改革，全面推动新课程、教学常规、学科基础常规及学习常规的实施

和落实，主动构建高效课堂，提高我校物理老师教化教学实力和水平。

二、工作重点

L以教研促进教学，以教学促进发展，本学期教研活动主要以校级骨干老师公开课、组内

老师公开课为契机，落实教学探讨及教学常规，加强集体各课。

2、加强正能量宣扬，强调责随意识和服务意识和团队意识，不断追求教学的精益求精，使

自己的教学业绩要对得起自己的文凭，对得起自己的良心，对得起国家给的工资，对得起想学好

的学生，对得起家长和学校，对得起本年级的同事。

三、加强教研工作，完善教学资源库建设工作：

要立足基础，着眼实力；突出主干，抓好重点。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目

标，实行相应的教学策略。高一要接着突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教化,

培育学生对物理的爰好，使他们喜爱学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面

对全体、全面发展的教化理念接着培育学生的主动学习的意识和自学实力高三年级面对高考，

突出实力与思维方法的提升。

就日常教学而言，应避开"三高"：高起点、高难度，高密度，应摒弃"三做"：陈题死做，

活题呆做，难题大做；提倡"三解"：陈题新解、难题精解、活题巧解。

突出力学和电学的士干。力学：①匀变速直线运动；②牛顿运动定律；③动能定理，能量守

恒定律；电学：①欧姆和电阻定律；②串、并联电路中电压、电流及电功率的安排；③电功、电

热和电功率；④电源的电动势和内电阻，闭合电路的欧姆定律，路端电压，远距离输电；⑤安培

力，左手定则；⑥洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的园周运动；⑦电磁感应现象，楞次定律,

法拉弟电磁感应定律。

要通过课改理念及教学评价的学习，老师变更以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教

学，并且形式是多种多样的：运用试验探究的方法；运用多媒体呈现物理过程；运用学生分析探

讨的方法。普遍加强物理过程的教学。在课堂教学过程中,注意中档练习题的精讲精练，做到典型

例题的重点分析并刚好检查各层次学生学问的驾驭状况。有条件的状况下，各年级尽可能用自编

导学案，在备课中应充分探讨我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在集体备

课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。重点加强对

物理作业的指导，强调物理解题过程，思路清楚、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严

谨的'逻辑思维实力的必要过程。做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验实力。充分运

用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，可以通过课件展示物理过程，使教学更直观;运

用课件，使得物理现象更带好玩味性。

细心选择各地各类训练试题，细心讲解，通过老师引导对示范例题的分析，探讨和解答，"以

题引路，借题发挥“，引导学生发觉，归纳解题步骤和思路，归纳解题中易出错、易遗漏、易忽

视、易混淆、易遗忘的地方，就高三而言，特殊是近三年的高考题，要启发学生"一题多解、一

题多变"，重视解题后的反思；讲练结合，多让学生思索，留意适当做一些有肯定敏捷性、综合

性、有助于提高分析问题、解决问题实力的好题。做到练得精、讲得透；重视订正：对学生的错

题，作讲评后，要求学生仔细订正，订正方法敏捷，以提高学生的作业效率；适当布置课夕M乍业，

试题要以巩固前一节课学问要点为主，难度要适中。

老师在平常讲解习题时自身要做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对学生的作

业批改、试卷的评分，也从严要求。要求学生在考试中养成画示意图的习惯，解题做到“一快、

二准、三规范"。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让学生们熟识，以便提高学生高

考答题的质量。

结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典

型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，

开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特殊是每个备课组所积累的系统的拓

展性的练习资料）。

四、物理组常规教学工作：

1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，组织好每周一次的备课活动，”细备课、

精备课"，"备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈"。要求老师课前花功夫多，课中运用

现代教化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生主动思维，参加教学机

会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变"学会"为"会

学"。

2、本除了完成学校要求的骨干老师公开课外，每人最好完成组内一节开公开课，并做好评

课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。

3、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末

考的考试质量分析，并仔细进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在探讨中前进。

4、定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，老师依据反馈刚好调整.

5、加强物理试验室工作的检查指导，使试验室各项工作规范化。并促成演示试验、学生试

验的正常进行。要求建立仪器来往档案，将全部仪器入册，做到账物相符。要求试验员老师做好

演示试验前的打算，帮助老师上好演示试验和学生试验课。试验员帮助科任老师和学生制作试验

小作品，平常做好试验室的保洁工作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练，做到试验与教学

①确定主讲人；

②主讲人要充分打算，提前备课；

③贝壳方案由集体探讨，整合，即对方案的体系形成一种初步阅历，老师应注意结合自身特

点形成属于自己的课程安排。

(C)促进教学和科研，提高老师的教学、科研实力。

1,加强学习，探讨学习和各种报纸和杂志，以提高老师自身业务素养。

2,平常注意收集在教学过程中的一些阅历，思想，强调了教化记录后记工作。

3,加强在学习过程中探讨命题，提高解答命题的实力。

(d)大力提倡老师稳固常规工作，提高教学效益。

1.本学期依据办学要求每位老师至少要上一节公开课，有个人课题的可依据县教训中心供应

成果展示课。老师需仔细组织听课、评课，并做好记录工作。

2.落实常规教务。

每位老师须严格执行《温岭中学老师教学规范要求》，加强常规探讨，做好备、听课笔记,

作业批改等检杳与抽查工作。

(e)加强毕业班的物理教学工作，提高毕业班整体教学质量。目前高三年级毕业班的物理

教学工作应着眼于加强双基注意培育学生的思维实力有效地提高他们的试验技能和创新重视。

(f)广阔物理组老师要主动协作教务处工作，刚好落实教务处下发的教学整改工作，仔细

组织学科教学质量分析，做好教学质量分析报告.

物理教研组工作安排3

本学期我校中学物理教研组工作，仔细学习和贯彻《酬出教化课程改革纲要(试行)》，紧

紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物

理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点:

一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养

1、仔细学习新的《基础教化课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有

关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的'材料。

2、组织老师进行理论学习沟通。

二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益

1、设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨资料主要是。

⑴优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学。

⑵构建教学模式,重视物理学问的构成过程教学和情境教学。

⑶开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的

创新意识和实践潜力的培育。

2、加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查。

初中物理教研组教学工作安排范文5

物理教研组工作的总体要求是：仔细执行学校和教研组教学安排，接着开展对新课程新教材

的探讨，把课程改革作为教研工作的中心，接着仔细学习新课标新教材，专心参加教研活动，提

高每一位老师的课程理解水平和课程实施潜力。使教研活旬服务于学校、服务于每位老师、服务

于课堂的基本理念。

本学期的重点工作：加强学习课程标准和教学要求，转变教化观念，改革课堂教学，改善学

习方式.专心参加教研室组织的“初中物理在新课程理念下提高教学效率的策略探讨"和"多媒

体协助物理课堂教学的探讨”的探讨活动。加强中考复习工作探讨,重视学生阅读理解、处理信

息和科学探究潜力等潜力的培育，重视学生创新精神、实践潜力和学习潜力的培育。

1、提升课堂探讨的氛围。透过各种课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学潜力，对

影响课堂教学的因素进行探讨程度提高课堂教学效率组织本组老师学习如何评课如何说课,

如何鉴别一堂有效的课，井包括如何评价检测课堂教学效亟（包括如何命题）0

2、进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研潜力。定期对本组老师进行新课程理

念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题探讨的相关培训。

3、本学期面临中考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，

期望能探究出适合本组教学的一些模式。

4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的

建设。

工作重点：

（-）进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研潜力

1、定期对本组老师进行新课程理念的'学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新

课程理念下的有效课堂教学策略》《老师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来

指导平常的课堂教学。

2、突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题探讨的

相关培训。

3、专心组织组内老师进行理论学习，参加年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰

写工作。

（二）提升课堂探讨的氛围

透过各种课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学潜力对影响课堂教学的因素遂行探

讨，程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课,如何说课，如何鉴别一堂有效的课,

并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。

（三）教学资源建设

组姗导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理

论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包

括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特性是每个

备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。

（四）专心做好青年老师的培育工作

将接着开展传、帮、带工程建设，专心为青年老师成长创设发展平台，开设教学探讨课，从

而促使青年老师快速成长。

详细措施：

1、每学期初制定好教班组工作安排，做到目标明确，职责分明，措施有效。

2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：

（1）钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但资料要做到重点突出，难点有化解方

法。重点突出老师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把

学问教给学生。

（2）加强群众备课，做到“三定"：定时、定资料、定中心发言人，听课：随机听课。评

课：先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。

3、备课组仔细组织好教材分析。换了新教材，教学目标、资料发生了怎样的改变，教学方

法、课堂结构都要如何发生相应的改变，这些都须要我们一块探究、共同探讨。安排每周至少一

次比较大的说课，并仔细作好记录，另外每一天只要有时间就进行说课，要做到每天说，节节说，

时时说,务必将每一章节的教学目标、重难点，教法说透吃透.

4、改善老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业遂行评

定，针对性的赐予指责和表扬，以此促进学生。

5、定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的学生特点，成果的差异，找出每

阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面。尽量统一练习。在每课

时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行仔细组合、筛选

与改变。

6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学探讨课，共同

探究提高课堂教学效率的方法和途径。并采纳一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选,

再群众探讨方案，再上课、评课。

7、对外沟通。一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、沟通，扩大视野，

增加教学信息，另一方面要专心外出沟通学习。

8、仔细进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比

较。同时，强调阅卷刚好、分析刚好、调整教学策略刚好。

物理教研组工作安排4

面对轰轰烈烈的改革大潮和我校领导的超前意识、及制定的各种政策物理教研组打算针对本

组特点制定安排从以下几个方面实施：

一、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必需严格遵守

学校各项规章制度，做好教学"六仔细"工作。利用大组活动努力完成学校各部门布置各项任务。

协作教务处、对物理老师进行培训指导。

关于教学安排的说明：本学期接着运用人教社版《物理》第一册，共三章，分别为第五章《曲

线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》，每周3、5课时。

三、在学校领导重视合适演员岳老师辛勤努力下物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验

室的运用率大大提高，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。接着提升试验教学使学生

在做中学。激励物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创建条件做好学生分组试验，培

育学生动手实力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正相识到物理试验的重要作用。

四、坚持教改，坚持创新，仔细完成三长示范课、几个年级各个星期诱思探究示范课，进行

评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的‘实力，使教学工作少走弯路。组

织物理老师进行探讨提升反思，出精品课。

五、坚持研案制度，坚持中发言人制度。

六、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次课堂活动。大力支持竞赛辅导、高

三的各项工作。

七、组织物理老师集中学习新课程理论，探讨新课程教材，探讨新课程下物理考试大纲，以

增加教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。物理组老师都要参与国培、包头市专业技术

培训全面提升老师的业务水平。

八、激励物理老师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。激励物理老师送行多

种形式的教学探讨。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并

大胆运用教学活动中。

九、创建各备课组沟通的平台，取长补短共同进步，建立教研组邮箱等，上传信息资料，实

现资源共享，更高促进全组实力的提升。

加强学生生物试验的实力：课上时间进行基础学问的学习以及操作事项的说明，课下让学生

自主完成试验（老师提前打算好试验材料，学生在周周日云试验室做试验）0

新学期新气象；I匕重三中教研组的全体老师是一群特别的舞者他们会为三中的再次辉煌舞出

绚丽的篇章。

物理教研组工作安排5

本学期我校中学物理教研组工作，仔细学习和贯彻《郸出教化课程改革纲要（试行）》，紧

紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物

理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：

一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养

1。仔细学习新的《基础教化课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有

关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2。组织老师进行理论学习沟通。

二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益

lo设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨资料主要是。

⑴优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学。

⑵构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学。

⑶开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的'主体作用，加强学生

的创新意识和实践潜力的培育。

2。加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查。

物理教研组工作安排6

新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个

中心，坚决地投入到课改中去，充分体现"课改"的核心是"人性化"即以学生为本，加强课题

探讨，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的

落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研

活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：

一、指导思想

注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，大面积提高教学质量.加强学习、加强教学

探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平。

二、工作目标：

以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力

提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色,提高课堂教学效益。

三、主要工作:

（一）理论学习，提高理论水平

1、本学期接着要求和沮织全组老师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资

料。主讲资*樱围绕教学的困惑和存在的‘问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得

进行沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主

体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。

2、高三、初三物理老师探讨高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，

在强化学科基础学问、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争取

得优异成果。同时，高一年级、高二年级、八年级老师应加强课改理论的学习，构成共识，明确

新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本潜力的培育，在市统考中取得好成果。

3、组织本组老师接着开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组

内进行同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们的老师的教学水平、教学质量更上

台阶。

（二）物理组常规教研、科研工作

1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，细备课、精备课，"备教材、备教法、备

试验、备学生、备反馈"。要求老师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教

研室。

2、完成本学期的听课任务，每人20次，要求授课老师自己找老师听课，每次至少有6位

老师听课。期望全组老师能专心听课，如遇到重课的尽力调整。抱有专心的、负职责、帮忙的看

法做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。专心参与上级单位的老师培训工作，尤

其是评优的老师要有150个学时。

3、做好"一师一优课、一课一名师"的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。同

时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。

4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末

考的考试质量分析，并仔细进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在探讨中前进。

5、仔细组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组老师专心打算，刚好评卷，刚

好总结。透过竞赛，激发学生学习物理的爱好。

6、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，专心开展"拜

师”活动:校内学先进，校外学名师。

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一样，透过自身

的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

物理教研组工作安排7

20xx-20xx学年度下学期，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地

投入到课改中去，充分体现"课改"的核心是"人性化"，即以学生为本,进一步加强课题探讨，加

大青年老师的培育力度，不断促进教研组老师的群体素养提高教化教学水平和教学质量。工作中

狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，形成学校物理教学科研工

作的新特色,创出物理教学工作的新成果，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教

研组主要作好以下几个方面的工作：

一、指导思想：

面对全体学生，以学生发展为本，注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育,大面积提高教

学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神，加强学习、加强教学探讨和教

学管理、强化师资力气、全面提高实施素养教化水平，整体提高教学质量和水平。

二、工作目标：

20xx-20xx学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的

实践实力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师队伍的整体素养为工作目标,结合学

科特点，形成教学特色,提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验,

力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。

三、主要工作：

（一）理论学习提高理论水平：

1、20xx-20xx学年度下学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，集体学习和自学

相结合，并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习,树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通

过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题提高老师的教化

理论素养。

2、组织高三年全体物理老师探讨20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向,在强化

学科基础学问、基本技能、基本实力的撤出上，进一步加强学生综合实力的训练，力争20xx年平

和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务,取得优

异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识明确新课程目标提高物理学科基

础学问和基本技能、基本实力的培育,在漳州市统考及模块考试中取得好成果。

3、组织本组老师接着探讨新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通

的基础上,吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路,接着探

讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。

（二）物理组常规教研、科研工作：

1、

要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，"细备课、精备课"，"备教材、备教法、备试验、

备学生、备反馈"。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教化技术思想、手段多，充分利用多媒

体现代化教学手段，引导学生主动思维，参加教学机会多,课外有针对性地指导学生多，课中讲课少

而精、课后布置作业少而精，转变"学会"为"会学"。

2、接着组织好每周一次的教研活动和备课组活动，详细时间为每周四上午第3-4节，做到内

容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和

学习心得。

3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每周至少听课1节，以老带新,取长补短充分

挖掘潜力。

4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作

状况。

5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学,新课程标准等理论,

帮助广阔老师转变教化思想，更新教化观念，形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、

考试观、质量观和评价观。

6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作并仔细组织实施月考、期中、期末考

的.考试质量分析，并仔细进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在探讨中前进。

7、根据平和一中教务处、教研室的要求，有安排地了解、驾驭学生的学习状况，定期抽查学

生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，老师批改状况,并刚好反馈。

8、定期抽查各备课组的集体备课状况，并刚好与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到

实处，并在教研活动中进行总结沟通。

9、加强物理试验室工作的检查指导,使试验室各项工作规范化.并促成演示试验、学生试验

的正常进行。要求建立仪器来往档案，将全部仪器入册，做到账物相符。要求试验员老师做好演示

试验前的打算，帮助老师上好演示试验和学生试验课。试验员帮助科组老师和学生制作试验小作

品,平常做好试验室的保洁工作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练，做到试验与教学相适应,

刚好发觉问题刚好处理。自制试验器材及改进试验器材提高试验器材的运用效率。发动物理老

师对物理试验室的建设提出合理化的建议。

10、抓课程改革，要求苦练教学基本功,争当业务尖子，开展新老帮教活动，主动开展"拜师"

活动:校内学先进,校外学名师。

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样，通过自身的

不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

物理教研组工作安排8

本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实,

进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素

养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向,我们组特制定安排如下：

一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养

1.仔细学习新的《基础教化课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中

考指导看法》以及有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益

1.集体备课可以发挥集体的才智和力气，弥补老师备课中的不足，取长补短，提高老师的

教学水平，以取得较好的成果。本学期教学探讨内容主要是：

(1)优化课堂教学，实施探究式和探讨式教学；

(2)构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；

(3)开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学

生的创新意识和实践实力的培育；

(4)学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。

2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提

高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。

3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，组员必需全体参与，活动时，听课

老师对公开课发表看法，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课

老师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效运的.方法和途径。

三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平

本学期接着推动区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较探讨》

的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。提高探讨效益，并做

好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。

四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来

1.接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论,写好学习笔记，不断提

高青年老师的教化理论水平。

2.加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参

与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探过式教

学方法，注意学问形成过程教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新

实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历，明确复习方向，努

力提高物理中考成果.力争中考物理成果做到区内保四争三的目标.

物理教学离不开试验，新课标对学生的探究实力提出了更高的要求,做好每一个演示试验，

学生试验，学习过程中的小试验，课后的小制作,让学生在试验中视察现象,提出问题，概括结

论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事务等，体现时代性，开拓性，实践性，

导向性，探究性。

六、其它工作

1.积主动参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议；组织老师撰写论文，进行

评比。

2.搞好课外爱好小组活动,做好辅导与组织工作。

3.做好初三理化生操作考查的相关工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。

物理教研组工作安排9

本年度我们物理教研组工作，将仔细执行学校和教务处、教研室的工作安排，开展"有效教

学”教学活动，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓集体备课和教学常规的落实，并接着

深化贯彻物理新课程标准、新教材的学习和落实，达到转变教化观念，变更教学方式，提高教学

效率。要进一步加强课题探讨，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。

总之我们将立足于学校实际，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、集体备课等工作做

好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂教学改革。

仔细贯彻好教学常规，对集体备课、听课、评课工作，备课详细要求：

Q）钻研教材，"导学案"，要详略得当，内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突

出老师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，要让学生会学，而不是学会；

（2）加强集体备课,按要求做到“三定"：定时、定内容、定主备人，备课组要组织成员对

教材进行深化解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并探讨确立有效的教学方法；

（3）听课：随机听课.评课：先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解.

2.要加强教学资源建设，结合我校物理教学的实际和历届中考试题，鉴借兄弟学校的阅历初

步建设我校物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的.资料（包括典型的案例集，

配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的

课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特殊是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。

3.改进老师作业的批改方式，要求