幼儿园冬至主题活动方案（2篇）

幼儿园冬至主题活动方案主题：冬至团圆，家庭共庆一、活动目标：1.深化幼儿对传统节日的理解与情感联系。2.提升幼儿的实践技能与团队协作意识。3.强化幼儿的家庭观念及沟通技巧。4.促进幼儿与家长间的亲子互动活动。二、活动内容：1.主题情境剧表演：设定一个家庭为背景，父母因工作繁忙而鲜少团聚。在冬至这一天，他们带着礼物回家，使幼儿感受到惊喜与快乐。通过一系列家庭活动，一家人找到了平衡工作与家庭的途径，共同度过一个温馨且难忘的冬至节。2.传统冬至食品制作：幼儿园可组织幼儿参与制作汤圆、饺子等传统食品，让幼儿亲手揉面、包饺子，体验传统食物的制作过程，以培养动手能力和合作精神。3.冬至习俗学习与体验：通过观看习俗短片、听故事，使幼儿了解冬至的起源及庆祝方式。幼儿园可安排幼儿参与如贴窗花、吃汤圆、守岁等习俗活动，让幼儿在实践中增强对冬至的认知和情感体验。4.家庭互动活动：邀请家长参与，通过家庭游戏、亲子手工等形式，加强家庭成员间的沟通与互动。例如，家庭成员共同制作冬至主题的手工作品，展示给其他家庭，以增进家庭间的交流与理解。5.冬至主题作品展览：展示幼儿在活动中创作的绘画、手工制作、创意手工艺品等，以冬至为主题，体现幼儿的才艺与创新思维。三、活动流程：1.准备阶段：预先准备故事剧本、习俗资料、食品原料、手工材料等。2.实施阶段：（1）观看情境剧表演，并进行讨论与解析。（2）组织冬至传统食品制作活动。（3）观看习俗短片，听故事，进行习俗体验活动。（4）举办家庭互动活动，包括游戏与手工制作。（5）设立冬至主题展览，展示幼儿作品。3.总结阶段：对活动进行总结，鼓励幼儿分享对冬至活动的感想与收获。四、活动评估：通过观察记录活动过程，与家长沟通反馈，评估活动成效与影响，并据此对活动进行调整与优化。五、活动资源：1.冬至习俗视频资料与故事书籍。2.食品原料与制作工具。3.手工材料与工具。4.情境剧表演所需的服装与道具。5.展览所需的展示板与搭建工具。幼儿园冬至主题活动方案（二）一、活动背景与目标冬至作为我国传统的重要节日，标志着农历中最长的夜晚。为使幼儿深入理解并体验中国传统文化，同时提升他们的团队协作和创新思维能力，幼儿园决定在冬至当天组织一系列主题活动。这些活动旨在让幼儿感受传统节日的氛围，培养他们对传统文化的尊重和热爱，通过游戏式学习，提升观察力、想象力和实践能力。二、活动内容与流程1.千纸鹤串灯制作（1）幼儿园预先准备纸张和鹤形模板。（2）活动当天，教师向幼儿介绍千纸鹤的象征意义和制作步骤。（3）在教师指导下，幼儿使用彩纸剪裁并折叠成千纸鹤形状。（4）幼儿将制作好的千纸鹤串联，并用彩灯装饰，形成串灯。（5）活动结束时，这些串灯将在幼儿园内挂起，创造浓厚的冬至气氛。2.汤圆制作（1）幼儿园提前准备糯米粉、花生酱和红豆馅料。（2）教师向幼儿讲解汤圆的起源和制作方法。（3）在教师的指导下，幼儿将糯米粉加水搅拌成面团。（4）幼儿将面团分割，搓成圆形，包入适量馅料。（5）将制作好的汤圆煮熟，活动结束时，幼儿可品尝自己的成果，并与家长分享制作过程。3.诗歌朗诵（1）幼儿园预先挑选与冬至相关的诗词，如《卜算子•咏梅》、《夜泊牛渚怀古》等。（2）教师介绍冬至的文化背景，指导幼儿理解诗词情感。（3）教师逐一指导幼儿学习和朗诵诗词。（4）活动结束时，各班级选出代表进行集体展示，向家长表演。4.儿歌欣赏（1）幼儿园准备与冬季相关的儿歌，如《叮叮当》、《雪人歌》等。（2）教师介绍儿歌的表演方式和发音技巧。（3）教师指导幼儿学习和演唱儿歌。（4）活动结束时，各班级选出代表进行集体展示，向家长演唱。5.手工制作冬至礼品（1）幼儿园提供纸杯、彩纸、贴纸等手工材料。（2）教师介绍如何制作冬至主题的礼品，激发幼儿创新思维。（3）教师指导幼儿进行手工制作，如制作冬至贺卡、纸杯灯笼等。（4）活动结束时，幼儿可带走自己制作的礼品，赠予所爱之人。三、教学策略与评估方式1.教学策略活动采用讲解、示范、实践、欣赏和互动等多种教学方法。教师的引导与示范，结合幼儿的自主操作和交流，使他们更深入地理解冬至的文化和庆祝方式，同时