2025届上海市浦东新区进才中学物理高二第一学期期中达标检测模拟试题含解析_第1页
2025届上海市浦东新区进才中学物理高二第一学期期中达标检测模拟试题含解析_第2页
2025届上海市浦东新区进才中学物理高二第一学期期中达标检测模拟试题含解析_第3页
2025届上海市浦东新区进才中学物理高二第一学期期中达标检测模拟试题含解析_第4页
2025届上海市浦东新区进才中学物理高二第一学期期中达标检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届上海市浦东新区进才中学物理高二第一学期期中达标检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,把两个电源的U—I关系曲线取相同的坐标,画在同一坐标系中,由图像可得出的正确结论是A.E1=E2,内电阻r1>r2B.E1=E2,发生短路时I1>I2C.E1<E2,内电阻r1>r2D.E1<E2,发生短路时I1>I22、如图所示是“探究电磁感应的产生条件”的实验装置,下列情况中不会引起电流表指针偏转的是A.闭合开关时 B.断开开关时C.闭合开关后拔出线圈A时 D.断开开关后移动变阻器的滑片时3、关于磁场和磁感线的描述,正确的说法有()A.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场和电场一样,都不是一种物质B.磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向C.磁感线总是从磁铁的北极出发,到南极终止D.磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线,没有细铁屑的地方就没有磁感线4、如图所示,a、b、c是电场中的三个点,其电势分别为φa、φb、φc,关于φa、φb、φc的比较,下列说法中正确的是()A.φa<φb<φc B.φa>φb>φcC.φa=φb=φc D.φa=φb>φc5、如图所示,一质量为m,电荷量为q的带正电绝缘体物块位于高度略大于物块高的水平宽敞绝缘隧道中,隧道足够长,物块上、下表面与隧道上、下表面的动摩擦因数均为μ,整个空间存在垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场。现给物块水平向右的初速度v0,空气阻力忽略不计,物块电荷量不变,则物块A.一定做匀速直线运动B.一定做减速运动C.可能先减速后匀速运动D.可能加速运动6、如图所示电路中,电流表A和电压表V均可视为理想电表.现闭合开关S后,将滑动变阻器滑片P向左移动,下列说法正确的是()A.电流表A的示数变小,电压表V的示数变大B.小灯泡L变亮C.电容器C上电荷量减少D.电源的总功率变大二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、(多选)如图所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间无摩擦.现将质量分别为M、m(M>m)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上.两物块与绸带间的动摩擦因数相等,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等.在α角取不同值的情况下,下列说法正确的有()A.两物块所受摩擦力的大小总是相等B.两物块不可能同时相对绸带静止C.M不可能相对绸带发生滑动D.m不可能相对斜面向上滑动8、某静电场中的电场线如图所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,由M运动到N,以下说法正确的是()A.粒子必定带正电荷B.粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度C.粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度D.粒子在M点的动能大于它在N点的动能9、图中的实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域的运动轨迹,a、b是其轨迹上的两点.若带电粒子在运动中只受电场力作用,由此图可判断下列说法错误的是()A.带电粒子所带电荷的符号B.带电粒子在a、b两点的受力方向C.带电粒子在a、b两点的速度何处较大D.带电粒子在a、b两点的电势能何处较大10、下列关于电场线和磁感线的说法中,正确的是()A.电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线B.磁场中两条磁感线一定不相交,但在复杂电场中的电场线是可以相交的C.电场线是一条不闭合曲线,而磁感线是一条闭合曲线D.电场线越密的地方,电场越强,磁感线越密的地方,磁场也越强三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某兴趣小组用图示器材研究电磁感应现象(1)以笔画线代替导线,将图中电路连接完整。(________)(2)电路正确连接后,手持线圈B,放在线圈A的上方附近(如图),闭合开关,发现灵敏电流计向左轻微偏转,当线圈B完全放入线圈A中,断开开关瞬间灵敏电流计指针向______偏转(填“左”或“右”)(3)若用楞次定律解释(2)中实验现象,需要明确:_____________。A.灵敏电流计指针偏转方向与电流流入方向之间的关系B.线圈A的绕向C.线圈B的绕向D.两线圈的匝数12.(12分)在“研究平抛运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=2.50cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算公式为v0=____(用L、g表示),其值等于____m/s;小球在位置b点的速率大小_____m/s;图中位置a是否是小球平抛运动的起抛点____(选填“是”、“不是”)(取g=10m/s2)四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,电源电动势E=12V,内阻r=5Ω,滑动变阻器的最大阻值R1=20Ω,定值电阻R2=20Ω,R3=5Ω,R4=10Ω,电容器的电容C=30μF.开关S闭合电路稳定后,求:(1)滑动变阻器滑片从最左端滑到最右端的过程中,通过R4的电量;(2)电源的最大输出功率.14.(16分)如图所示,点电荷Q的电场中,电量q=1.0×10-10C点电荷P与点电荷Q距离r=0.1m处受到的电场力为9.0×10-5N。已知静电力常量k=9.0×109N·m2/C2。求:(1)点荷Q在P处的电场强度多大?(2)点电荷Q的电量多大?15.(12分)如图为实验室常用的两个量程的电流表原理图。当使用O、A两接线柱时,量程为0.6A;当使用O、B两接线柱时,量程为3A。已知电流计的内电阻为Rg=100Ω,满偏电流为Ig=100mA。求分流电阻R1和R2的阻值。

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】根据闭合电路的欧姆定律可得:。电源的U—I关系曲线的纵截距表示电动势,则;电源的U—I关系曲线的斜率绝对值表示电源的内阻,则;电源的短路电流,则发生短路时。故B项正确。点睛:图象类题目要理解图象横纵坐标、截距、斜率、图象与坐标轴围成的面积等对应的物理意义。2、D【解析】

闭合开关时,穿过B线圈的磁通量从无到有,磁通量发生了变化,可以产生感应电流,会引起电流表指针的偏转,故A不合题意;断开开关时,穿过B线圈的磁通量从有到无,磁通量发生了变化,可以产生感应电流,会引起电流表指针的偏转,故B不合题意;闭合开关后拔出线圈A时,穿过B线圈的磁通量发生了变化,可以产生感应电流,会引起电流表指针的偏转,故C不合题意;断开开关后,移动变阻器的滑片时,磁通量始终为零,不会产生感应电流,不会引起电流表指针的偏转,故D符合题意.3、B【解析】试题分析:磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场和电场一样,都具有能量,所以是客观存在的物质,A错误;磁感线的疏密程度表示磁场强度,磁感线的切线方向表示该点的磁场方向,B正确;磁感线是闭合曲线,在磁体外部,从磁铁的北极出发,进入南极;在磁体内部,从南极指向北极.故C错误.用细铁屑在磁铁周围排列出的曲线可以模拟磁感线,但并不是磁感线.没有细铁屑的地方同样可以画出磁感线.故D错误.故选B考点:本题对磁场和磁感线的理解能力,点评:磁场与电场一样是一种客观存在的物质,磁极之间的作用是通过磁场发生的.而磁感线不是客观存在的物质.磁感线是闭合曲线.磁感线可以模拟,但模拟出来的曲线并不是磁感线.4、B【解析】

顺着电场线方向,电势必定降低,则有φa>φb>φc;A.φa<φb<φc,与结论不相符,选项A错误;B.φa>φb>φc,与结论相符,选项B正确;C.φa=φb=φc,与结论不相符,选项C错误;D.φa=φb>φc,与结论不相符,选项D错误;5、C【解析】

由题意对滑块受力分析,因不知道开始时滑块所受洛伦兹力与重力谁大,故弹力方向大小均不能确定,应讨论:若滑块受到向上的洛伦兹力F=mg,则支持力FN=0,摩擦力f=0,滑块将匀速运动;若F<mg,则弹力方向向上,竖直方向满足FN+F=mg,水平方向受摩擦力向左,滑块做减速运动,由F=qvB知,F减小,FN则增大,f增大,由-f=ma可知,v继续减小,最后减为零;若F>mg,则滑块受到向下的压FN,在竖直方向满足F=mg+FN,滑块向右做减速运动,由动态分析知,当F=mg时FN=0,f=0,最终滑块做匀速运动,故ABD不可能,C可能。故选C。6、A【解析】

A、B闭合开关S后,将滑动变阻器滑片P向左移动时,变阻器接入电路的电阻增大,根据闭合电路欧姆定律得知,电路中总电流I减小,则小灯泡L变暗,电流表A的示数变小.电压表的示数U=E﹣I(RL+r),I减小,其他量不变,则U增大,即电压表V的示数变大.故A正确,B错误.C、电容器的电压等于变阻器两端的电压,即等于电压表的示数,U增大,由Q=CU,知电容器C上的电荷量增大.故C错误.D、电源的总功率P=EI,I减小,则电源的总功率变小.故D错误.故选A二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】分析:若动摩擦因数较大,M和m相对绸带均无相对滑动,对M和m整体分析,可以计算出摩擦力;若动摩擦因素较小,M加速下降的同时,m也加速下降,根据牛顿第三定律,可知绸带对两木块的拉力与两木块对绸带的拉力大小相等,由于绸带质量很小,可以忽略不计,故两木块对绸带的拉力也必然相等;再分别对两木块受力分析,确定运动情况即可.解答:解:当动摩擦因数较大时,由于绸带与斜面之间光滑,并且M>m,所以M、m和绸带一起向左滑动,加速度为a,整体法Mgsinα-mgsinα=(M+m)a隔离法,对M有,Mgsinα-fM=Ma对m有,fm-mgsinα=ma解得fM=fm=gsinα故D错误;当动摩擦因素较小时,M加速下降的同时,m也加速下降,根据牛顿第三定律,可知绸带对两木块的拉力与两木块对绸带的拉力大小相等,故A正确,B错误;由于绸带质量很小,可以忽略不计,故两木块对绸带的拉力也必然相等,由于M与绸带间的最大静摩擦力较大,故绸带与M相对静止,故C正确;故选AC.8、AC【解析】试题分析:由电荷的运动轨迹可知,电荷的受力方向沿着电场线切线的方向,所以粒子带正电,故A正确;电场线的密集程度表示电场的强弱,由图可以看出,N点的电场强度大于M点的,故粒子在M点受的电场力小,加速度小,所以C正确、B错误;由图可以看出,电场力做正功,电荷的电势能减小,动能增大,所以D错误;考点:电场线、电势、动能定理9、BCD【解析】由轨迹的弯曲情况,可知电场力应沿电场线向左,但因不知电场线的方向,故带电粒子所带电荷符号不能确定.设粒子从a运动到b(也可分析从b到a的情形,两种分析不影响结论),速度方向与电场力夹角大于90°,故速度减小,由电场线的疏密程度知a点场强大于b点场强,带电粒子在a点受电场力较大,从而加速度较大.综上所述,B、C、D正确.10、CD【解析】

A.电场线和磁感线都是假想的,在空间不是实际存在的线。故A错误;B.电场线和磁感线均不能相交,若相交则在同一位置出现了两个方向,故B错误;C.磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极。在磁体的内部,磁感线是从磁体的S极出发,回到N极。所以磁感线是闭合的,而电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷,不相交不闭合,故C正确;D.电场线越密的地方,电场越强,磁感线越密的地方,磁场也越强,故D正确;故选CD。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、右ABC【解析】

(1)[1]根据实验原理,可知将大线圈A与灵敏电流计连成一个回路,将小线圈B与滑动变阻器电源连成一个回路,则实验图如图所示:(2)[2]由题意可知当穿过A的磁通量增大时,指针向左偏转,则可知当穿过A的磁通量减小时,指针应该向右偏转。断开开关瞬间,B中的电流减小,穿过A的磁场变弱,穿过A的磁通量减小,故灵敏电流计的指针向右偏转。(3)[3]ABC.在实验过程中,除了查清流入检流计电流方向与指针偏转方向之间的关系之外,还应查清线圈A与线圈B的绕制方向,故ABC符合题意;D.两线圈的匝数对磁通量的变化没有影响,故D不符合题意。12、11.16不是【解析】

平抛运动竖直方向是自由落体运动,对于竖直方向根据△y=gT2求出时间单位T.对于水平方向由公式求出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论