二小德育教导主任主要工作职责范文（2篇）

二小德育教导主任主要工作职责范文一、统筹协调学校德育工作1.精心策划、完善并落实学校德育教育工作计划，确保德育教育的目标清晰、任务明确。2.组织并推动德育教育工作的各项活动，保障活动的有序进行与高效实施。3.引领学校教师深入实施德育教育的具体工作，确保德育教育在学校内全员参与、全过程贯穿、全方位落实。4.协调各班级、各学科的德育教育工作，推动德育教育的整体发展。二、组织开展学生思想品德教育1.制定并实施学生思想品德教育的教育方案和制度，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯。2.开展德育教育主题活动，组织学生参与社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。3.加强学生心理健康教育，建立心理健康档案，及时解决学生心理问题，提升学生的心理素质和适应能力。4.开展学生道德品行评价工作，建立科学的评价体系，及时反馈学生思想品德表现，激励学生形成良好行为习惯。三、加强学校的法制教育工作1.严格执行教育部关于法制教育的各项要求，制定并落实学校法制教育的方案和计划，确保法制教育的全面覆盖。2.组织开展法制教育的宣传活动，提升学生的法律意识和法治观念。3.加强学生法纪教育，促使学生严格遵守学校纪律和法律法规，营造良好的学校社会风貌。4.加强教师法律法规培训，提升教师的法律素养和法制教育水平，为学生提供正确的法律法规指导。四、培养学生的良好习惯和行为规范1.开展学生文明礼仪教育活动，引导学生尊重师长、友爱同学、礼貌待人。2.加强学生自我管理能力培养，引导学生形成良好的作息习惯和饮食习惯。3.加强学生环保教育，提升学生的环境保护意识和责任意识。4.制定学生行为规范，建立学生行为管理制度，引导学生遵守规章制度，树立正确的价值观念和行为准则。五、促进家校合作，共同培养学生1.构建学生家庭教育工作体系，加强与家长的沟通与交流，提供家庭教育指导和帮助。2.组织家庭教育讲座和培训活动，提升家长的育儿能力和教育意识。3.加强学校与社区、企事业单位的联系，开展家校共育活动，共同培育学生。六、组织德育教师专业发展1.制定德育教师的培训计划和发展规划，提升德育教师的教育教学水平和专业素养。2.组织德育教师的教研活动，深化德育教育理论与实践研究，推动德育教育的创新与发展。3.建立德育教师的考核评价体系，激发德育教师的工作积极性和创造性。七、督导评估学校德育教育1.组织开展学校德育教育的督导评估工作，及时发现并改进工作中的问题与不足。2.指导学校各级领导、专家进行德育教育工作的评估，客观评价学校德育教育的质量水平。3.加强与其他学校、部门的交流与合作，借鉴成功经验，提升学校德育教育的质量和水平。以上所述为二小德育教导主任的主要工作职责范本，涵盖统筹协调学校德育工作、组织开展学生思想品德教育、加强学校的法制教育工作、培养学生的良好习惯和行为规范、促进家校合作、组织德育教师专业发展以及督导评估学校德育教育等多个方面。德育教导主任将依据此范本，有效地推动学校的德育教育工作，全面提升学生的综合素质和道德修养。二小德育教导主任主要工作职责范文（二）二小德育教导主任的职责涵盖了一系列关键任务，旨在塑造学生的道德素质，激发个人潜能，并对学校的全面发展提供支持。以下详述其主要职责：1.构建学校德育教育体系该职务要求制定并优化学校的德育教育体系，以确保德育教育的有效实施。这包括合作制定教育目标和策略，开发教育材料，执行德育教育计划，并设计评估机制以评估学生的学习成果，同时适时调整教学方法。2.指导教师德育教学工作德育教导主任需指导教师进行德育教学，通过入职前的培训提升其教学能力。他（她）应协同教学，为教师提供支持，协助解决教学中遇到的挑战，并定期组织交流会以分享教学经验，提升教师的教学水平。3.组织德育教育活动主任需组织各种德育教育活动，如讲座、竞赛和沙龙，与各部门合作策划并执行项目，以激发学生兴趣，提高德育教育效果。4.促进德育与学科教育的融合该职务需推动德育教育与学科教育的整合，使道德教育贯穿整个教学过程。他（她）应与学科教师合作，设计相关活动和课程，以培养学生的道德情操和品德修养，提升学习成绩和综合素质。5.建立家校合作框架主任需建立家校合作机制，与家长沟通德育教育的重要性及目标，鼓励家长参与学校活动。他（她）应组织家长会议和培训，考虑家长的反馈，并及时报告学生的德育教育进展，以共同培养有道德素质的个体。6.维护德育教育秩序主任需维护德育教育的正常秩序，严格执行相关政策和制度，管理教育资源，确保教学工作的顺利进行。他（她）需要解决教育中的冲突，维护学校德育教育的声誉和形象。7.探索德育教育的创新与研究主任需积极参与德育教育的研究与创新，关注最新的教育理念和实践。他（她）应研究新的教学方法，提高教学效果，参与研究项目，发表学术成果，为德