甘肃省兰州新区舟曲中学2025届物理高一第一学期期末预测试题含解析

甘肃省兰州新区舟曲中学2025届物理高一第一学期期末预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球．两小球均保持静止．当突然剪断细绳时，上面小球A与下面小球B的加速度为（）A.aA=gaB=g B.aA=gaB=0C.aA=2gaB=0 D.aA=0aB=g2、如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平．现把物体Q轻轻地叠放在P上，则()A.P所受的合外力增大B.P向下滑动C.P静止不动D.P与斜面间的静摩擦力不变3、如图所示，一根劲度系数为k、原长为x0的轻质弹簧，其左端固定在墙上，右端与一个小球相连．当弹簧被拉伸至长度为x时（在弹性限度内），弹簧对小球的弹力大小为（）A.kx0B.kx2C.k(x-x0)D.k(x-x0)24、物体做匀加速直线运动，经过A点的速度是vA，经过B点的速度是vB，C为AB的中点，则经C点的速度的大小是()A.B.C.D.5、如图所示，质量均为的物体、静止在竖直的轻弹簧上面．质量为的物体用细线悬挂起来，、紧挨在一起但、之间无压力．某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，对的压力大小为(取)()A. B.0C. D.6、如图所示，一根绳子一端固定于竖直墙上的A点，另一端绕过动滑轮P悬挂一重物B，其中绳子的PA段处于水平状态，另一根绳子一端与动滑轮P的轴相连，绕过光滑的定滑轮Q后在其端点O施加一水平向左的外力F，使整个系统处于平衡状态，滑轮均为光滑、轻质，且均可看做质点，现拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态，则该平衡状态与原平衡状态相比较（）A.拉力F减小 B.拉力F增大C.角θ减小 D.角θ增大7、图甲是某同学站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，a、d、f、g时刻其重心P位置对应如图．图乙是根据传感器采集到的数据做出的F-t图线，图中a~g各点与图甲相对应（其中b、c、e时刻图甲未画出）．根据图象可知（）A.该同学的重力为500NB.在a-b时间内，该同学在加速下降C.e时刻该同学正在减速上升D.该同学在d时的加速度等于在f时的加速度8、如图所示，一个小球用轻弹簧拴住，弹簧上端栓在天花板上且处于竖直方向，小球底部和地面接触，则小球可能受到力的个数为（）A.1个B2个C.3个D.4个9、如图所示，质量为的滑块Q，沿质量为M、倾角为的斜面体P的斜面匀速下滑，斜面体P静止在水平面上，在滑块Q下滑的过程中A.Q对P的压力大小为B.Q对P的摩擦力大小为C.地面对P的支持力大小为D.P对Q的作用力大小为，方向竖直向上10、一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法不正确的是().A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人与小孩间的拉力是一对作用力、反作用力C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉动的过程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出现的短暂相持过程中,两人的拉力一样大二、实验题11、（4分）12、（10分）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，在箱子顶部和底部各有一个压力传感器，质量未知的物块被一根轻质弹簧支撑在箱子顶部，静止时顶部传感器的示数，底部传感器的示数，当箱子以某一加速度竖直向上做匀加速运动时，观察到顶部传感器的示数变为。取。求：（1）物块的质量；（2）箱子的加速度大小。14、（14分）如图所示，一速度顺时针匀速转动的水平传送带与倾角足够长的粗糙斜面平滑连接，一质量的可视为质点的物块，与斜面间的动摩擦因数为，与传送带间的动摩擦因数为，小物块以初速度从斜面底端上滑。（，，）求：(1)小物块以初速度沿斜面上滑最大距离？(2)要使物块由斜面下滑到传送带上后不会从左端滑下，传送带至少多长？(3)若物块不从传送带左端滑下，物块从离传送带右侧最远点到再次上滑到斜面最高点所需时间？15、（13分）质量m=5.0kg的物体放在水平面上，物体与地面的动摩擦因数为0.2，t=0时刻，物体在水平拉力F作用下由静止开始运动，已知F=50N．求(1)物体的加速度大小a；(2)t=2.0s时物体的速度大小v

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】设两球质量为m，悬线剪断前，以B为研究对象可知：弹簧的弹力F=mg，以A、B整体为研究对象可知悬线的拉力为2mg；剪断悬线瞬间，弹簧的弹力不变，F=mg，根据牛顿第二定律得对A：mg+F=maA，又F=mg，得aA=2g对B：F-mg=maB，F=mg，得aB=0故选C。2、C【解析】ABC．未放物体Q时，P处于平衡状态，设斜面倾角，P质量m，Q质量为M，P重力沿斜面向下分力小于等于最大静摩擦力：，放上物体Q后，，所以整体仍静止，P所受合力仍为零，AB错误C正确D．整体仍平衡，所以P与斜面间的静摩擦力，而未放Q时，P与斜面间的静摩擦力，所以摩擦力变大，D错误3、C【解析】根据胡克定律得：弹簧被拉伸至长度为x时弹簧的弹力为F=k（x﹣x0）故选C【点睛】本题关键要知道弹簧的弹力遵守胡克定律F=kx，注意x是形变量，不是弹簧的长度，难度不大，属于基础题4、D【解析】设经C点的速度的大小是vC，且AB=2x，则根据已知条件可知：联立解得A．，与结论不相符，选项A错误；B．，与结论不相符，选项B错误；C．，与结论不相符，选项C错误；D．，与结论相符，选项D正确；5、A【解析】在细线没有剪断之前，则对AB整体受力分析，重力与弹簧的支持力，则弹簧的弹力等于AB的重力，即为F弹=4×10=40N；在细线剪断之后的瞬时，ABC整体的加速度，则对BC整体：(mB+mC)g-FAB=(mB+mC)a，解得FAB=24N，则B对A的压力大小为24N，故选A.【点睛】此题考查牛顿第二定律的应用问题；关键是知道剪断细线的瞬时，CB间立即有弹力作用，而弹簧的弹力是不能突变的.6、BC【解析】对滑轮P受力分析，抓住三根绳子合力为零，AP、BP绳子拉力大小相等，通过角度的变化进行分析；【详解】CD、拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后，绳QP要变短，动滑轮要上移，绳PA和PB间的夹角变小，而绳QP位于PA和PB间的角平分线上，所以角θ变小，故C正确，D错误；AB、经过定滑轮绳子拉力大小相等，等于mg，两根绳子的合力与QP绳的拉力大小相等，方向相反，因为夹角变小，合力变大，QP绳的拉力就变大，所以拉力F变大，故B正确，A错误；故选BC；【点睛】解决关键知道通过定滑轮的绳子拉力大小相等，抓住两根绳的合力与另外一根绳子的拉力平衡进行求解；7、AB【解析】开始时的人对传感器的压力等于其重力；失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度．人下蹲过程分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，起立也是如此【详解】A项：开始时人处于平衡状态，人对传感器的压力是500N，根据力的平衡可知，人的重力也是500N，故A正确；B项：由图乙可知，a-b时间内人对传感器的压力减小且小于人的重力，即处于失重状态，所以人加速下降，故B正确；C项：e点时人对传感器的压力大于其重力，处于超重状态，不可能减速上升，故C错误；D项：人在d点：，人在f点：，可知d点的加速度大于f点的加速度，故D错误故选AB【点睛】本题考查物理知识与生活的联系，注意细致分析物理过程，仔细观察速度的变化情况，与超失重的概念联系起来加以识别8、BC【解析】小球与弹簧和地面两个物体接触，当弹簧的拉力与重力相等时，地面对小球没有弹力；当弹簧的拉力小于小球的重力时，地面对小球有支持力【详解】AB、当弹簧的拉力与重力相等时，地面对小球没有弹力，物体受重力和一个弹力，共受2个力作用．故A错误，B正确；C.当弹簧的拉力小于小球的重力时，地面对小球有支持力，物体受到重力和两个弹力，此时受3个力作用．故C正确D.小球与弹簧和地面两个物体接触，小球最多受到两个弹力．即最多受3个力的作用．故D错误故选BC.9、CD【解析】物块沿粗糙的斜面匀速下滑，受力平衡，合外力为零，整体受力平衡，合外力也为零，对物体和整体受力分析，根据平衡条件列式即可求解.【详解】A、因Q物体匀速下滑，受力平衡，在垂直斜面方向有，由牛顿第三定律可知；故A错误.B、Q物体匀速，沿斜面方向有，由牛顿第三定律知Q对P的摩擦力大小；故B错误.C、如果将斜面与物块看成一个整体，整体受力平衡合外力为零，竖直方向；故C正确.D、由于物块沿粗糙的斜面匀速下滑，故其受到的合力为零，物块受到重力是竖直向下的，所以斜面对物块的力竖直向上，与重力平衡；故D正确.故选CD.【点睛】本题采用隔离法与整体法交叉使用的方法分析物体的受力情况，对多个物体问题是常用的思路.当两个物体的加速度均为零时，可以采用整体法研究.10、AD【解析】大人跟一个小孩做手拉手比力气游戏时，一方对另一方有一个拉力作用，同时另一方也受到这一方对他的拉力，即物体间力的作用是相互的，两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反，BC正确，不符合题意；AD错误，符合题意。故选AD。二、实验题11、12、三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）2kg；（2）5m/s2【解析】【详解】（1）刚开始系统处于静止状态时，对物块受力分析得其中解得（2）当箱子以某一加速度竖直向上做匀加速运动时，物块和顶部传感器依然有挤压，故弹簧弹力大小不变，所以根据牛顿第二定律得代入数据得14、(1)16m；(2)32m；(3)10.4s。【解析】(1)小物块以初速度v0沿斜面上滑时，以小物块为研究对象，由牛顿第二定律得mgsinθ+μmgcosθ=ma1代入数据解得a1=10m/s2设小物块沿斜面上滑的最大距离为x1，则-2a1x1=0-v02代入数据解得x1=16m(2)物块沿斜面下滑时，由牛顿第二定律得mgsinθ-μmgcosθ=ma2解得a2=2m/s2设小物块下滑至斜面底端时的速度为v1，则v12=2a2x1解得v1=8m/s设小物块在传送带上向左滑动时加速度大小为a3，由牛顿第二定律得μ2mg=ma3解得a3=1m/s2设物块在传送带向左滑动的最大距离为L，则-2a3L=0-v12解得L=32m故传送带至少32m长物块不会从传送带左端滑下。(3)设物块从传送带左端向右加速运动到和传送带共速运动的距离为x2，则2a3x2=v2解得x2=8m＜32m故小物体先向右做匀加速