2024年广东省深圳市中考语文适应性试卷

第1页（共1页）2024年广东省深圳市中考语文适应性试卷一、寻色彩1．“中国红”有着浓郁厚重的文化感，下列选项填入横线最恰当的一项是（）最美不过中国红，这是中国人最喜爱的颜色，是威严与庄重，是热情与希望，_是团结与幸福，是革命与胜利。中国红，承载着国人对红色的深厚记忆，更是中华文化中一脉相承、绵延不绝的象征。①故宫的红墙②中国结③火焰④红星A．②③①④ B．③②④① C．④①③② D．①③②④2．除“中国红”外，你心中的“中国色彩”还是什么？请续写一节小诗。什么是中国的色彩？也许是银白是秦岭的流云是漠河的雾凇是中国水墨画里的留白也许是……二、探建筑3．在历史长河中，建筑与文学常常相互渗透，相得益彰，为我们留下了宝贵的物质和精神财富。①三年谪宦此栖迟，。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）②，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）③槲叶落山路，。（温庭筠《商山早行》）④远远围墙，。（秦观《行香子》）⑤，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）⑥范仲淹观岳阳楼画卷，想象到时间和景象变化的“大观”，写下“，”，令人神往。（范仲淹《岳阳楼记》）4．阅读以下材料，探究“亭”在中国文化中的功用与价值。请按要求完成问题。[材料一]ㅤㅤ环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ……ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自宋•欧阳修《醉翁亭记》）[材料二]ㅤㅤ闲亭一所，修竹一丛，外物萧然，乐自其中。其亭也，溪左岩右，川空地平，材非难得，功则易成。一门四柱，石础松棂，泥含淑气，瓦覆苔青。才容小榻，更设短屏，后陈酒器，前开药经。亭闲坐卧，清户开而向林；门下往来，翠阴合而无草。游子见而忘归，居人对而遗老。余何为者？宇宙至宽，顾立锥而无地；公卿未识，久弹铗①而辞乡。一见竹亭之美，竟嗟叹而成章。（节选自唐•王泠然《汝州薛家竹亭赋》，有删改）【注释】①弹铗（jiá）：指怀才不遇，心中不平。战国时冯谖自信才华出众，不甘做孟尝君门下客，弹着剑的把手唱歌。【材料三】ㅤㅤ湖心亭是一种常见的亭。它的美，首先在于其建造之地往往引人入胜，其文化象征更是富有中国特色。身处湖心亭，临于水面，感受到水波飘渺，像神仙一样，你可以忘却俗世杂念。因此，可以说湖心亭是中国古人“筑室兮水中”浪漫主义理想的表现。ㅤㅤ其次，湖心亭的结构一般都很简单，其柱间通透开辟，面积较小，大多只有顶，没有墙。①处在哪个角度，近处湖水、远处青山，②可入眼入心，在空间景观构成中讲究情景交融，虚实相应。如果你把湖心亭当作是实景，那周围围绕的水面就是虚景；如果水面是实景，那倒影就是虚景；如果环水的亭台楼阁与树木山石是实景，那水面上的空间就是虚景……是实是虚，全在观景者心中。山水之间因为这么一座湖心亭，自然之美和人工之美天然和合，莅临其境的游人眼前和心中之景也更加丰富多彩。（节选自倪祥保《中国园林湖心亭的文化审美》，有删改）【材料四】ㅤㅤ亭作为一种建筑实体，和中国的文学意象存在一种互相参证的关系。ㅤㅤ亭最早是作为行人途中休憩之所而被记载的。秦汉时，亭作为一种政治建制，除了迎送的职能外，还被赋予守土保民的职责。秦汉以后，亭逐演变成迎宾送客的礼仪场所，作为送别亲友、饯行小酌的地方，常建于道旁或江畔，成为一种与离人、乡思、客愁相联系的极富感伤和诗意的文化符号，如李白诗中“何处是归程？长亭更短亭”，就是借一座座亭子抒发依依惜别之情。ㅤㅤ魏晋时期文人士大夫与自然亲近，亭给这些士人聚宴、游览、修身提供了理想的场所。亭的建筑实体经过文人的游赏、品鉴，逐渐形成固定的文学意象。东晋书法家王羲之的《兰亭集序》，记录了当时文人雅士在王家园林兰亭中“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”的雅聚情景与人生思考，《兰亭集序》成为书法与文学的千古名篇，而“兰亭”也成为带上人格精神的文化意象，至今备受推崇。ㅤㅤ后来，文人还常将造园置亭看作是体现情趣雅量的行为，达到修养身心、涵养艺术趣味的目的。如清代李渔在《闲情偶记•屋舍部》中自述平生有两个绝技：“一则辨审音乐，一则置造园亭。”历史上许多亭子正是根据文人的审美情趣而设计、选址和命名的。ㅤㅤ由此可见，文人趣味对亭的建造、对亭意象的建构与审美都产生了巨大的影响。许多亭因为文人的诗文而名闻天下、经久不衰，如A。如果没有文人的参与和欣赏，亭建筑的审美价值和文化价值将会大打折扣。（节选自黄仲山《亭文学意象与建筑演变的历史关联与文化互参》，有删改）（1）请将以下表格补充完整。字词出处方法释义亭闲亭一所字形推源：《说文解字》“亭，民所安定也。”供人休息之所阴翠阴合而无草课内迁移：佳木秀而繁阴A遗游子见而忘归，居人对而遗老语境推测：①遗留。②丢失，引申为遗忘。③赠送，读wèi。B填序号（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①日出而林霏开，云归而岩穴暝。②外物萧然，乐自其中。（3）材料一和材料二都是与亭有关的文章，请将下表填写完整。摹亭貌记乐事明志趣材料一翼然临于泉上②④材料一醉翁“醒能述以文”，材料二作者“嗟叹而成章”，二者借“亭”表达的志趣是：材料二一门四柱，石础松棂③表达方式①记叙议论、抒情（4）下列关联词语，填入材料三①②横线处最恰当的一项是A．只有……才B．无论……都C．如果……就D．因为……所以（5）根据材料内容，下列理解正确的一项是A．材料一的“醉翁亭”可以作为道理论据补充在材料四A处。B．由材料三可推断出亭都承载文人“忘却俗世杂念”的理想。C．材料四中画波浪线的句子是这则材料的观点。D．四则材料呈现“由一般到个别”的逻辑顺序。（6）根据材料三，分析张岱笔下“雪”与“亭”的虚实关系。ㅤㅤ雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自张岱《湖心亭看雪》）（7）结合以上材料，探究中国传统文化中“亭”备受喜爱的原因。（8）班级举办“建筑与古典小说”主题展，请参考前言及《三国演义》展板，从四个选项中选择一个建筑，完成《水浒传》展板。前言三国演义水浒传明清时期建筑文化从山水宫苑走向世俗生活。在古典小说中，建筑成为情节发展的重要场所，展现了小说人物命运悲欢。建筑：茅庐解说：刘备求贤若渴，三顾茅庐。诸葛亮被其诚意打动，于茅庐中分析天下大势，尽显雄才大略。从茅庐出发，诸葛亮辅佐刘备兴复汉室，茅庐成为他们君臣二人一生深厚情谊的见证。建筑：解说：A.山神庙B.忠义堂C.浔阳楼D.翠云楼（9）建筑与人的关系，根本上是外部空间与内在心灵的关系。学校以下四个空间，哪一个最能成为你的“精神小屋”？结合以上材料的阅读体验和生活实际，写出理由。三、赞军人5．军人是国家的脊梁，文学作品中有很多令人敬佩的军人形象。阅读文章，完成问题。极限降落孙利波①夜深了，西部战区某旅的高原驻训地一片宁静。②上等兵许耀文在行军床上躺了很久，听着风轻刮帐篷的声音。“伞包无法正常打开怎么办？”“不，不会的，伞衣叠得够平滑够整齐，每个步骤我都严格检查过的。”虽然对自己的叠伞标准足够自信，许耀文的脑海里还是不时冒出这样奇怪的念头。他平躺、侧卧、斜身，辗转反侧。③天亮后，许耀文要和战友们去执行一次特殊的伞降任务。伞降地域的海拔高度达到4500米，是他们旅迄今海拔最高的低空跳伞。对于依靠空气阻力支撑的伞降训练来说，高原与平原的境况大不相同：高原空气稀薄，降速更快，难度与危险系数远大于平原。为了完成这次任务，许耀文和战友进行了两个月的强化训练。仅一个落地动作，就要按照标准要求，一次次从两米多高的模拟平台上跳下。每天如此，整条腿肿痛得厉害。“三肿三消，冲上云霄。”一次次消肿后，许耀文感觉自己练就了一双“铁腿”。④战友们的阵阵鼾声传来，许耀文想起自己新兵时初次跳伞的情景。从直升机内跳出时，他不小心被机舱门刮了一下，导致身体姿态不太规范。伞包打开后，他一遍遍尝试拉动操纵杆调整伞的平衡，但是在强气流的干扰下效果甚微。落地时，在降落伞的拖动下，他仰面拍在了地上。想到这里，许耀文似乎感到一丝痛感从臀部袭到了腰部、背上、手臂。⑤在挑战极限海拔跳伞前的这一夜，这些念头总是不知疲倦地干扰着许耀文，说不清是紧张还是兴奋。许耀文知道这些想法纯属杞人忧天，甚至有些好笑。他尽量让自己静下心来，把空中特情的处置方法又默想了一遍。⑥慢慢地，睡意袭来，在战友的轻声呓语中，他渐渐沉入梦乡……⑦清晨，伴随着清脆的哨音，许耀文腾地从床上跳起来。迅速穿衣，请领武器，整理装具。十分钟后，许耀文昂首站在集合的队伍中，准备奔赴几十公里外的伞降场。⑧天色渐亮，运兵车颠簸前行，许耀文透过车窗望去，路边的簇簇枯草上挂着晶莹的霜花，一缕阳光把远处连绵的雪峰渐次抹红，天地间变得亮堂起来。⑨运输直升机掠地而起，徐徐升至400米空中。淡淡的云翳触手可及，许耀文的心脏扑通扑通地跳。当看到远方群山间一泓蓝得出奇的湖泊，凝望着苍穹下朦胧的仙境时，他的心忽然安稳下来。⑩“全队注意，2分钟到达预定着陆地域，做好离机准备！”架次长的指令传来，许耀文立即坐直身子，托了托胸前的伞包，握紧手中的自动步枪。⑪“挂拉绳弹簧钩！”许耀文起立的同时将弹簧钩挂在钢丝绳上。⑫“准备离机！”许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。⑬“离机！”许耀文一跃而出——这是他在地面训练模拟过上千遍的动作。⑭急速下坠，冷风扑面，眉毛上似乎凝结了冰晶，许耀文胸口很闷。2秒钟后，降落伞包哗地拉开，下坠瞬间陡然变成慢动作。伞衣雪莲般绽放在碧蓝的天幕上，许耀文一边操作操纵杆，一边观察左右伞员，朵朵伞花呈现出完美的队形。往地面看去，高原的脉络毫无遮掩地呈现在眼前，大地闪着金光。地面越来越近，许耀文保持着规范姿势，稳稳落在预定区域。⑮“完美！”扩音器里传来总教练赞许的声音。⑯许耀文迅速解脱伞具，完成隐蔽伪装，和战友们采取战术队形向“敌”目标实施破袭行动。阳光洒在他们涂满伪装油彩的面颊上，许耀文萌生了一种冲动，他想纵横莽原，他想挺立山巅，他想穿越风雪！⑰在高原阳光的沐浴下，他期待着下一次新的“极限降落”。这期待，像高原上对呼吸的渴望一样，迫切而热烈……（选自2023年1月9日《解放军报》，有删改）【“大”处把握】（1）请补充图示，呈现许耀文这次任务的“特殊”之处。①②③【“细”处留意】（2）第③段提到这次跳伞“难度与危险系数远大于平原”，请借助链接资料解释原因。链接资料一：降落伞采用的是空气阻力原理，在相同伞衣面积和挂载相同重量的情况下，空气密度越大，降落伞所产生的阻力就越大，降落伞下降速度就越慢；反之，空气越稀疏，降落伞产生的阻力越小，下降速度越快。（节选自秦杰杨建岭《＜真男＞新兵的遗憾：“着陆场风大”，不能跳？》，有删改）链接资料二：如果按高度来划分，2500米以上的跳伞为高空跳伞，2500米以下的为低空跳伞，而1000米以下的为超低空跳伞。如果跳伞高度仅仅1000米，留给特种兵的开伞时间不足8秒钟。（节选自夏阳《特种兵成建制高原低空伞降“高难”“精准”！》，有删改）（3）请按要求回答下列问题。A.人物的内心能通过环境展现，请结合第⑨段画横线句子进行阐释。B.动作能展现人物内心变化，丰富人物形象。请结合以下语句具体分析。第②段：他平躺、侧卧、斜身，辗转反侧。第⑫段：许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。【“深”处思考】（4）习近平总书记提出，要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人”。小说主人公许耀文体现的“四有”品质中，哪一方面最激励你？请结合文章内容，联系你的经历写出感想。四、书美文6．课堂是成长的舞台，课堂在校园里，也在生活中。请从下面两个任务中任选一个，完成写作。任务A：请以“这堂课，有我，有”为题，写一篇记叙性文章。任务B：请以“课堂，有才精彩”为题，写一篇议论性文章。要求：1.先将题目补充完整，立意自定，体裁明确；不得套作，不得抄袭。2.不少于600字，不得出现真实的人名和校名。

2024年广东省深圳市中考语文适应性试卷参考答案与试题解析一、寻色彩1．“中国红”有着浓郁厚重的文化感，下列选项填入横线最恰当的一项是（）最美不过中国红，这是中国人最喜爱的颜色，是威严与庄重，是热情与希望，_是团结与幸福，是革命与胜利。中国红，承载着国人对红色的深厚记忆，更是中华文化中一脉相承、绵延不绝的象征。①故宫的红墙②中国结③火焰④红星A．②③①④ B．③②④① C．④①③② D．①③②④【解答】“威严与庄重”的是“故宫的红墙”，第一空选：①；“火焰”代表着“热情与希望”，第二空填：③；“中国结”象征着“团结与幸福”，第三空填：②；“红星”常用来代指“革命与胜利”，第四空填：④。故选：D。2．除“中国红”外，你心中的“中国色彩”还是什么？请续写一节小诗。什么是中国的色彩？也许是银白是秦岭的流云是漠河的雾凇是中国水墨画里的留白也许是青绿是漓江的水是武夷山顶的茶林是长江三峡两岸的盛夏……【解答】答案：示例一：青绿是漓江的水是武夷山顶的茶林是长江三峡两岸的盛夏二、探建筑3．在历史长河中，建筑与文学常常相互渗透，相得益彰，为我们留下了宝贵的物质和精神财富。①三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）②溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）③槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）④远远围墙，隐隐茅堂。（秦观《行香子》）⑤少年不识愁滋味，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）⑥范仲淹观岳阳楼画卷，想象到时间和景象变化的“大观”，写下“朝晖夕阴，气象万千”，令人神往。（范仲淹《岳阳楼记》）【解答】答案：（1）万古惟留楚客悲（注意“惟”的写法）（2）溪云初起日沉阁（注意“溪”的写法）（3）枳花明驿墙（注意“枳”的写法）（4）隐隐茅堂（注意“茅”的写法）（5）少年不识愁滋味（6）朝晖夕阴气象万千（注意“晖”“象”的写法）4．阅读以下材料，探究“亭”在中国文化中的功用与价值。请按要求完成问题。[材料一]ㅤㅤ环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ……ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自宋•欧阳修《醉翁亭记》）[材料二]ㅤㅤ闲亭一所，修竹一丛，外物萧然，乐自其中。其亭也，溪左岩右，川空地平，材非难得，功则易成。一门四柱，石础松棂，泥含淑气，瓦覆苔青。才容小榻，更设短屏，后陈酒器，前开药经。亭闲坐卧，清户开而向林；门下往来，翠阴合而无草。游子见而忘归，居人对而遗老。余何为者？宇宙至宽，顾立锥而无地；公卿未识，久弹铗①而辞乡。一见竹亭之美，竟嗟叹而成章。（节选自唐•王泠然《汝州薛家竹亭赋》，有删改）【注释】①弹铗（jiá）：指怀才不遇，心中不平。战国时冯谖自信才华出众，不甘做孟尝君门下客，弹着剑的把手唱歌。【材料三】ㅤㅤ湖心亭是一种常见的亭。它的美，首先在于其建造之地往往引人入胜，其文化象征更是富有中国特色。身处湖心亭，临于水面，感受到水波飘渺，像神仙一样，你可以忘却俗世杂念。因此，可以说湖心亭是中国古人“筑室兮水中”浪漫主义理想的表现。ㅤㅤ其次，湖心亭的结构一般都很简单，其柱间通透开辟，面积较小，大多只有顶，没有墙。①处在哪个角度，近处湖水、远处青山，②可入眼入心，在空间景观构成中讲究情景交融，虚实相应。如果你把湖心亭当作是实景，那周围围绕的水面就是虚景；如果水面是实景，那倒影就是虚景；如果环水的亭台楼阁与树木山石是实景，那水面上的空间就是虚景……是实是虚，全在观景者心中。山水之间因为这么一座湖心亭，自然之美和人工之美天然和合，莅临其境的游人眼前和心中之景也更加丰富多彩。（节选自倪祥保《中国园林湖心亭的文化审美》，有删改）【材料四】ㅤㅤ亭作为一种建筑实体，和中国的文学意象存在一种互相参证的关系。ㅤㅤ亭最早是作为行人途中休憩之所而被记载的。秦汉时，亭作为一种政治建制，除了迎送的职能外，还被赋予守土保民的职责。秦汉以后，亭逐演变成迎宾送客的礼仪场所，作为送别亲友、饯行小酌的地方，常建于道旁或江畔，成为一种与离人、乡思、客愁相联系的极富感伤和诗意的文化符号，如李白诗中“何处是归程？长亭更短亭”，就是借一座座亭子抒发依依惜别之情。ㅤㅤ魏晋时期文人士大夫与自然亲近，亭给这些士人聚宴、游览、修身提供了理想的场所。亭的建筑实体经过文人的游赏、品鉴，逐渐形成固定的文学意象。东晋书法家王羲之的《兰亭集序》，记录了当时文人雅士在王家园林兰亭中“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”的雅聚情景与人生思考，《兰亭集序》成为书法与文学的千古名篇，而“兰亭”也成为带上人格精神的文化意象，至今备受推崇。ㅤㅤ后来，文人还常将造园置亭看作是体现情趣雅量的行为，达到修养身心、涵养艺术趣味的目的。如清代李渔在《闲情偶记•屋舍部》中自述平生有两个绝技：“一则辨审音乐，一则置造园亭。”历史上许多亭子正是根据文人的审美情趣而设计、选址和命名的。ㅤㅤ由此可见，文人趣味对亭的建造、对亭意象的建构与审美都产生了巨大的影响。许多亭因为文人的诗文而名闻天下、经久不衰，如A。如果没有文人的参与和欣赏，亭建筑的审美价值和文化价值将会大打折扣。（节选自黄仲山《亭文学意象与建筑演变的历史关联与文化互参》，有删改）（1）请将以下表格补充完整。字词出处方法释义亭闲亭一所字形推源：《说文解字》“亭，民所安定也。”供人休息之所阴翠阴合而无草课内迁移：佳木秀而繁阴A绿荫。遗游子见而忘归，居人对而遗老语境推测：①遗留。②丢失，引申为遗忘。③赠送，读wèi。B填序号②（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①日出而林霏开，云归而岩穴暝。②外物萧然，乐自其中。（3）材料一和材料二都是与亭有关的文章，请将下表填写完整。摹亭貌记乐事明志趣材料一翼然临于泉上②作者宴饮之乐、与民同乐④材料一醉翁“醒能述以文”，材料二作者“嗟叹而成章”，二者借“亭”表达的志趣是：表达了自己对恬淡生活的向往材料二一门四柱，石础松棂③作者寄情山水，与民同乐表达方式①白描（描写）记叙议论、抒情（4）下列关联词语，填入材料三①②横线处最恰当的一项是BA．只有……才B．无论……都C．如果……就D．因为……所以（5）根据材料内容，下列理解正确的一项是DA．材料一的“醉翁亭”可以作为道理论据补充在材料四A处。B．由材料三可推断出亭都承载文人“忘却俗世杂念”的理想。C．材料四中画波浪线的句子是这则材料的观点。D．四则材料呈现“由一般到个别”的逻辑顺序。（6）根据材料三，分析张岱笔下“雪”与“亭”的虚实关系。ㅤㅤ雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自张岱《湖心亭看雪》）（7）结合以上材料，探究中国传统文化中“亭”备受喜爱的原因。（8）班级举办“建筑与古典小说”主题展，请参考前言及《三国演义》展板，从四个选项中选择一个建筑，完成《水浒传》展板。前言三国演义水浒传明清时期建筑文化从山水宫苑走向世俗生活。在古典小说中，建筑成为情节发展的重要场所，展现了小说人物命运悲欢。建筑：茅庐解说：刘备求贤若渴，三顾茅庐。诸葛亮被其诚意打动，于茅庐中分析天下大势，尽显雄才大略。从茅庐出发，诸葛亮辅佐刘备兴复汉室，茅庐成为他们君臣二人一生深厚情谊的见证。建筑：山神庙解说：宋江等人在上山为王前祈求神明庇佑，山神庙见证了他们的决心和勇气，成为他们冒险历程的重要起点。A.山神庙B.忠义堂C.浔阳楼D.翠云楼（9）建筑与人的关系，根本上是外部空间与内在心灵的关系。学校以下四个空间，哪一个最能成为你的“精神小屋”？结合以上材料的阅读体验和生活实际，写出理由。【解答】（1）本题考查词语解释。A句意：周围绿树成荫，不见杂草。阴，绿荫。B句意：游客看到这样的景色就会忘记回家，而居民看到也会忘记年华老去。遗，丢失，引申为遗忘。故选：②。（2）本题考查句子翻译。①重点词：林霏，树林中的雾气。霏，原指雨、雾纷飞，此处指雾气。开，消散，散开。归，聚拢。暝，昏暗。句意：太阳升起，树林里的雾气消散，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。②重点词：萧然，简单朴素的样子。句意：周围的物品简单朴素，乐趣自然而生。（3）本题考查比较阅读。根据材料一“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，以山水之乐，禽鸟之乐，游人之乐，太守之乐表现醉翁亭的美景美人（太守）的美好品质。根据材料二“一门四柱，石础松棂，泥含淑气，瓦覆苔青。才容小榻，更设短屏，后陈酒器，前开药经。亭闲坐卧，清户开而向林；门下往来，翠阴合而无草。游子见而忘归，居人对而遗老”可知，亭的环境优美，是作者借以抒发情感的载体；“余何为者？宇宙至宽，顾立锥而无地；公卿未识，久弹铗而辞乡。一见竹亭之美，竟嗟叹而成章”可见，作者以竹亭之美，表达了自己对恬淡生活的向往。（4）本题考查关联词的使用。“处在哪个角度，近处湖水、远处青山”两句之间是条件关系，意思是无论你处在哪个角度，近处都是湖水，远处都是青山。“只有……才”表示条件关系，但是必须条件充足才能保证结果的发生，不符合语境。“如果……就”表示假设关系，不符合语境。“因为……所以”表示因果关系，不符合语境。故选：B。（5）本题考查内容的理解。A．有误，从材料一“环滁皆山也……峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”可见，醉翁亭是具体的亭子，是实写。而材料四中A处需要的是文人创作的带有深刻的人格精神和文化意蕴的亭子，是虚写。所以材料一的“醉翁亭”不能作为道理论据补充在材料四A处。B．有误，从材料三“湖心亭是一种常见的亭。它的美，首先在于其建造之地往往引人入胜，其文化象征更是富有中国特色”可见，湖心亭的美在于其建造之地往往引人入胜，和“承载文人‘忘却俗世杂念’的理想”没有关系。C．有误，国的文学意象存在一种互相参证的关系”，而材料四的观点是“亭文学意象与建筑演变的历史关联与文化互参”。D．正确。故选：D。（6）本题考查比较阅读。根据材料三“如果你把湖心亭当作是实景，那周围围绕的水面就是虚景；如果水面是实景，那倒影就是虚景；如果环水的亭台楼阁与树木山石是实景，那水面上的空间就是虚景……是实是虚，全在观景者心中”可见，实景与虚景是相对的，观景者的感受和认知会影响他对实景与虚景的判断。根据材料“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可见，张岱笔下的雪景是实景，而湖心亭、长堤、余舟等在雪景中呈现出的影子则是虚景，是张岱心中所感受到的湖心亭与周边环境的融合之美。（7）本题考查阅读的拓展能力。根据材料一“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也……在乎山水之间也”，可见，醉翁亭的美在于其建造之地风光秀丽，可以让人寄情山水，抒发情感。根据材料二“闲亭一所，修竹一丛，外物萧然，乐自其中”，可见，薛家竹亭的美在于其周围环境清幽，可以让人远离世俗，享受闲适。根据材料三“湖心亭是一种常见的亭。它的美，首先在于其建造之地往往引人入胜，其文化象征更是富有中国特色”，可见，湖心亭的美在于其建造之地风光秀丽，且富有文化象征意义。根据材料四“亭最早是作为行人途中休憩之所而被记载的”，可见，亭最初的功能是供行人途中休息。综上所述，中国传统文化中“亭”备受喜爱的原因有以下几点：首先，亭的建造之地往往风光秀丽，可以让人寄情山水，抒发情感；其次，亭的结构简单，可以让人远离世俗，享受闲适；最后，亭的功能多样，可以供行人途中休息，也可以作为迎宾送客的礼仪场所。（8）本题考查阅读的拓展能力。根据前言“在古典小说中，建筑成为情节发展的重要场所，展现了小说人物命运悲欢”可知，我们需要选择一个在古典小说《水浒传》中具有重要意义的建筑。结合材料一“环滁皆山也……峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”可知，醉翁亭是一个在自然山水中建造的亭子，可以让人寄情山水，抒发情感。结合材料四“亭最早是作为行人途中休憩之所而被记载的。秦汉时，亭作为一种政治建制，除了迎送的职能外，还被赋予守土保民的职责。秦汉以后，亭逐演变成迎宾送客的礼仪场所，作为送别亲友、饯行小酌的地方，常建于道旁或江畔，成为一种与离人、乡思、客愁相联系的极富感伤和诗意的文化符号，如李白诗中“何处是归程？长亭更短亭”，就是借一座座亭子抒发依依惜别之情”可知，亭子在中国文化中有着丰富的意蕴，可以作为送别的场所，表达依依惜别之情。综合以上分析，我们可以选择“山神庙”作为《水浒传》展板的建筑，因为山神庙在《水浒传》中是宋江等人在上山为王前祈求神明庇佑的地方，具有重要的情节发展意义。（9）本题考查阅读的拓展能力。B.图书馆。理由：图书馆是一个充满知识和智慧的地方，它能够提供丰富的学习资源和支持，帮助人们拓展视野、增长知识。在这里，我们可以找到各种书籍、期刊、报纸等文献资料，还可以通过互联网获取到海量的信息。此外，图书馆的环境通常比较安静、舒适，适合静下心来读书和学习。因此，图书馆对我来说是一个理想的“精神小屋”，它能够满足我对于学习和成长的需求，使我受益匪浅。答案：（1）A绿荫。B②（2）①太阳升起，树林里的雾气消散，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。②周围的物品简单朴素，乐趣自然而生。（3）①白描（描写）②作者宴饮之乐、与民同乐③作者寄情山水，与民同乐④表达了自己对恬淡生活的向往（4）B（5）D（6）实景与虚景是相对的，观景者的感受和认知会影响他对实景与虚景的判断。张岱笔下的雪景是实景，而湖心亭、长堤、余舟等在雪景中呈现出的影子则是虚景，是张岱心中所感受到的湖心亭与周边环境的融合之美。（7）中国传统文化中“亭”备受喜爱的原因有以下几点：首先，亭的建造之地往往风光秀丽，可以让人寄情山水，抒发情感；其次，亭的结构简单，可以让人远离世俗，享受闲适；最后，亭的功能多样，可以供行人途中休息，也可以作为迎宾送客的礼仪场所。（8）建筑：山神庙解说：宋江等人在上山为王前祈求神明庇佑，山神庙见证了他们的决心和勇气，成为他们冒险历程的重要起点。（9）B.图书馆。因为图书馆是一个充满知识和智慧的地方，它可以帮助人们扩展知识面、提高思维能力，从而为人们提供一个良好的精神寄托和栖息地。三、赞军人5．军人是国家的脊梁，文学作品中有很多令人敬佩的军人形象。阅读文章，完成问题。极限降落孙利波①夜深了，西部战区某旅的高原驻训地一片宁静。②上等兵许耀文在行军床上躺了很久，听着风轻刮帐篷的声音。“伞包无法正常打开怎么办？”“不，不会的，伞衣叠得够平滑够整齐，每个步骤我都严格检查过的。”虽然对自己的叠伞标准足够自信，许耀文的脑海里还是不时冒出这样奇怪的念头。他平躺、侧卧、斜身，辗转反侧。③天亮后，许耀文要和战友们去执行一次特殊的伞降任务。伞降地域的海拔高度达到4500米，是他们旅迄今海拔最高的低空跳伞。对于依靠空气阻力支撑的伞降训练来说，高原与平原的境况大不相同：高原空气稀薄，降速更快，难度与危险系数远大于平原。为了完成这次任务，许耀文和战友进行了两个月的强化训练。仅一个落地动作，就要按照标准要求，一次次从两米多高的模拟平台上跳下。每天如此，整条腿肿痛得厉害。“三肿三消，冲上云霄。”一次次消肿后，许耀文感觉自己练就了一双“铁腿”。④战友们的阵阵鼾声传来，许耀文想起自己新兵时初次跳伞的情景。从直升机内跳出时，他不小心被机舱门刮了一下，导致身体姿态不太规范。伞包打开后，他一遍遍尝试拉动操纵杆调整伞的平衡，但是在强气流的干扰下效果甚微。落地时，在降落伞的拖动下，他仰面拍在了地上。想到这里，许耀文似乎感到一丝痛感从臀部袭到了腰部、背上、手臂。⑤在挑战极限海拔跳伞前的这一夜，这些念头总是不知疲倦地干扰着许耀文，说不清是紧张还是兴奋。许耀文知道这些想法纯属杞人忧天，甚至有些好笑。他尽量让自己静下心来，把空中特情的处置方法又默想了一遍。⑥慢慢地，睡意袭来，在战友的轻声呓语中，他渐渐沉入梦乡……⑦清晨，伴随着清脆的哨音，许耀文腾地从床上跳起来。迅速穿衣，请领武器，整理装具。十分钟后，许耀文昂首站在集合的队伍中，准备奔赴几十公里外的伞降场。⑧天色渐亮，运兵车颠簸前行，许耀文透过车窗望去，路边的簇簇枯草上挂着晶莹的霜花，一缕阳光把远处连绵的雪峰渐次抹红，天地间变得亮堂起来。⑨运输直升机掠地而起，徐徐升至400米空中。淡淡的云翳触手可及，许耀文的心脏扑通扑通地跳。当看到远方群山间一泓蓝得出奇的湖泊，凝望着苍穹下朦胧的仙境时，他的心忽然安稳下来。⑩“全队注意，2分钟到达预定着陆地域，做好离机准备！”架次长的指令传来，许耀文立即坐直身子，托了托胸前的伞包，握紧手中的自动步枪。⑪“挂拉绳弹簧钩！”许耀文起立的同时将弹簧钩挂在钢丝绳上。⑫“准备离机！”许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。⑬“离机！”许耀文一跃而出——这是他在地面训练模拟过上千遍的动作。⑭急速下坠，冷风扑面，眉毛上似乎凝结了冰晶，许耀文胸口很闷。2秒钟后，降落伞包哗地拉开，下坠瞬间陡然变成慢动作。伞衣雪莲般绽放在碧蓝的天幕上，许耀文一边操作操纵杆，一边观察左右伞员，朵朵伞花呈现出完美的队形。往地面看去，高原的脉络毫无遮掩地呈现在眼前，大地闪着金光。地面越来越近，许耀文保持着规范姿势，稳稳落在预定区域。⑮“完美！”扩音器里传来总教练赞许的声音。⑯许耀文迅速解脱伞具，完成隐蔽伪装，和战友们采取战术队形向“敌”目标实施破袭行动。阳光洒在他们涂满伪装油彩的面颊上，许耀文萌生了一种冲动，他想纵横莽原，他想挺立山巅，他想穿越风雪！⑰在高原阳光的沐浴下，他期待着下一次新的“极限降落”。这期待，像高原上对呼吸的渴望一样，迫切而热烈……（选自2023年1月9日《解放军报》，有删改）【“大”处把握】（1）请补充图示，呈现许耀文这次任务的“特殊”之处。①海拔4500米的高原。②低空跳伞。③向“敌”目标实施破袭行动。【“细”处留意】（2）第③段提到这次跳伞“难度与危险系数远大于平原”，请借助链接资料解释原因。链接资料一：降落伞采用的是空气阻力原理，在相同伞衣面积和挂载相同重量的情况下，空气密度越大，降落伞所产生的阻力就越大，降落伞下降速度就越慢；反之，空气越稀疏，降落伞产生的阻力越小，下降速度越快。（节选自秦杰杨建岭《＜真男＞新兵的遗憾：“着陆场风大”，不能跳？》，有删改）链接资料二：如果按高度来划分，2500米以上的跳伞为高空跳伞，2500米以下的为低空跳伞，而1000米以下的为超低空跳伞。如果跳伞高度仅仅1000米，留给特种兵的开伞时间不足8秒钟。（节选自夏阳《特种兵成建制高原低空伞降“高难”“精准”！》，有删改）（3）请按要求回答下列问题。A.人物的内心能通过环境展现，请结合第⑨段画横线句子进行阐释。B.动作能展现人物内心变化，丰富人物形象。请结合以下语句具体分析。第②段：他平躺、侧卧、斜身，辗转反侧。第⑫段：许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。【“深”处思考】（4）习近平总书记提出，要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人”。小说主人公许耀文体现的“四有”品质中，哪一方面最激励你？请结合文章内容，联系你的经历写出感想。【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“伞降地域的海拔高度达到4500米，是他们旅迄今海拔最高的低空跳伞”，①概括为：海拔4500米的高原；②概括为：低空跳伞；结合“许耀文迅速解脱伞具，完成隐蔽伪装，和战友们采取战术队形向‘敌’目标实施破袭行动”，③概括为：向“敌”目标实施破袭行动。（2）本题考查文章内容分析。结合“对于依靠空气阻力支撑的伞降训练来说，高原与平原的境况大不相同：高原空气稀薄，降速更快，难度与危险系数远大于平原”分析，高原地区，空气稀疏，降落伞所产生的阻力小，下降速度快；结合链接资料二“如果跳伞高度仅仅1000米，留给特种兵的开伞时间不足8秒钟”分析，低空跳伞，留给特种兵的开伞时间短。（3）①本题考查句子分析。画线句子“当看到远方群山间一泓蓝得出奇的湖泊，凝望着苍穹下朦胧的仙境时”描绘了许耀文眼中所见的由群山和湖泊构成的仙境，结合“淡淡的云翳触手可及，许耀文的心脏扑通扑通地跳”“他的心忽然安稳下来”分析，衬托出许耀文在跳伞前由紧张变得安稳的心理变化，也正是如此美好的山河，让许耀文想起自己保疆卫国的责任和担当。②本题考查人物形象分析。“他平躺、侧卧、斜身，辗转反侧”是许耀文跳伞前夜一系列动作，写出他内心紧张不安。“许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口”一句写跳伞时连用五个动词，生动刻画他动作迅速，内心坚定。两处对比鲜明，体现出许耀文不断成长，日渐勇敢而坚定。（4）本题考查阅读感悟。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：他的“有血性”激励了我。“有血性”就是“忠心赤诚”，许耀文面对极限挑战，有过紧张、害怕，但执行任务时，却勇敢坚定地完成，因为他懂得身为军人就要对国家忠诚，把国家放在第一位！作为少年人，在生活中，不畏艰难，忠于理想，也是“有血性”的表现，我将以革命军人为榜样，在逐梦路上做一个“有血性”的少年人。答案：（1）①海拔4500米的高原；②低空跳伞；③向“敌”目标实施破袭行动。（2）①高原地区，空气稀疏，降落伞所产生的阻力小，下降速度快；②低空跳伞，留给特种兵的开伞时间短。（3）①描绘了许耀文眼中所见的由群山和湖泊构成的仙境，衬托出许耀文在跳伞前由紧张变得安稳的心理变化，表现了许耀文保疆卫国的责任和担当的品质。②第一句是动作描写，生动形象地写出许耀文内心紧张不安；第二句动作描写，生动刻画他动作迅速，内心坚定。对比手法，突出了许耀文不断成长，日渐勇敢而坚定。（4）示例：他的“有本事”激励了我。高原低空跳伞是许耀文的本事，这种“本事”不是天赋，而是长期艰苦训练而成！文中多次插叙他训练的艰苦和危险，他的坚毅才成就了“完美”的本事。我也常常羡慕一些同学“有本事”，学习成绩好，从许耀文的经历中我受到激励，“有本事”的背后是艰辛的付出，面对困难要接受挑战，战胜自己。四、书美文6．课堂是成长的舞台，课堂在校园里，也在生活中。请从下面两个