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文档简介

部编版语文五年级上册第3单元-单元专题训练卷合集(含答案)语文部编版五年级上册第3单元

单元专题训练阅读理解

一、诗词曲鉴赏

乞巧

[唐]林杰

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

(1)诗中有“宵"和“霄”两个同音形近字,请在下面语境中填入合适的字,对二者进行区分。

每年正月十五元xiāo()节当天,村子里的社火表演队都要身着盛装,舞龙狮、扭秧歌,锣鼓声响彻云xiāo(),以此表达对美好生活的期盼。

(2)结合资料卡,简要概括诗歌意思。

_________________。

(3)诗中的画线句运用了什么修辞手法?有什么作用?

_________________。

(4)学习完本首古诗,你还想到了哪些与牛郎织女和传统节日相关的古诗词?请各写两句。

_________________。

二、现代文阅读

课内阅读。

猎人海力布(节选)

①海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!"

②海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!"有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”

③海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。"接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

2.下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是()

A.海力布为救乡亲们,决定牺牲自己。

B.海力布把大山要崩塌、洪水要淹村的消息告诉乡亲们。

C.海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。

D.海力布对乡亲们说出真相,说完就变成了石头。

3.理解语段的意思填空。

海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”

(1)从语段中的两个“!"可以体会到_________________。朗读海力布的话时应该用(A.气短声促B.气粗声重C.气足声硬)的语气。(给正确的选项打“√”)

(2)这段话通过描写海力布的和_____________,表现了海力布的品质。

4.对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是()

A.海力布平时总说谎话。B.他们舍不得离开世代居住的家园。

C.他们想知道真相。D.搬家不容易。

5.根据画“——"的句子,想象海力布会怎么向乡亲们解释。

接着,海力布说:“____________”

阅读课内文段《牛郎织女》,完成下列各题。

①牛郎照看那头牛挺周到一来是牛跟他亲密二来呢他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它怎么对得起这头牛呢他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛蛇都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

②牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。

6.给第1自然段补充恰当的标点符号。

7.第2自然段中,“他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。"牛郎可能会跟老牛说些什么呢?请你发挥想象,把下列表格补充完整。

情境牛郎对老牛说老牛的表现

牛郎看见嫂子买了鱼回来,做了香喷喷的清蒸鱼。牛啊牛,我今天看见嫂子做了鱼,我只能吃他们剩下的鱼骨头啊!老牛摇摇头,哞哞地低声呼唤,似乎在安慰牛郎。

牛郎听见牛啊牛,老牛

阅读短文,回答问题。

牛郎织女(一)(节选)

①一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”

②嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。"

③牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?

④他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。

8.选文中三字词语“"被人们用来比喻心中最厌恶、最痛恨的人。

9.给“他又何必恋恋不舍呢?”这句话换一种说法,不改变句子的意思。

_________________。

10.选文最后一个自然段的主要意思是什么?

_________________。

11.读选文,概括人物形象。

哥哥:

嫂子:

阅读

《牛郎织女(二)》(节选)

王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找爸爸!"

12.仿写词语。

怒气冲冲(ABCC)

13.对文中画线句子理解正确的一项是()

A.体现王母的冷酷无情。B.体现小男孩的勇敢。

C.点明小男孩的力气小。

14.你喜欢王母娘娘吗?为什么?

_________________。

15.我国民间有四大故事,你知道是什么吗?和大家交流一下。

_________________。

阅读课文选段,完成后面的练习。

牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了(半截半节)的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩坐在门前哭。他(坚定决定)上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊我来了”,两个孩子也连声喊“娘"。越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的前边(忽然居然)出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。

16.选出括号里运用恰当的词语。

17.“他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。”这句话中的动词有_____________,从这些动词中我们感受到牛郎_________________。

18.用“"画出描写牛郎和孩子飞上天的句子。

19.为了防止牛郎追上,王母娘娘做了什么?

_________________。

20.牛郎能追上织女吗?为什么?

_________________。

阅读下面选段,完成下列各题。

愚公移山

①太行山和王屋山,两座大山山高峰险,方圆七百余里,高七八千丈,本来在冀州南边,河阳北边。北山有个快九十岁的老翁叫愚公,他的家正面对着这两座大山,道路被大山阻隔,出来进去都要绕远,令愚公很烦恼。于是愚公召集全家大小,决定搬掉这两座大山。第二天,愚公便带着子孙们动手挖起山来。黄河边上有个聪明的老头儿,名叫智叟。智叟认为愚公不聪明,这么大的年纪难以搬走两座大山。愚公却认为,只要有恒心,子子孙孙总有移走大山的时候。智叟被说得哑口无言。

②山神听说了这件事,怕愚公挖山不止,就向天帝报告。天帝被愚公的毅力和精神所感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子帮愚公把太行山和王屋山搬走,一座放在朔(shuò)州的东部,一座放在雍(yōng)州的南部。从此以后,冀州南部直到汉水南岸,再也没有高山阻塞道路了。

21.阅读选段,请你为愚公制作一张身份卡片,介绍他给大家认识。

身份卡姓名:___年龄:住址:___愿望:

22.看到愚公移山的行为,你有什么想对他说的呢?请写下来。(80字左右)

_________________。

23.除了愚公移山,你还知道这一民间故事,它讲述的是___。

阅读下面的民间故事,完成1—4题。

妈祖

佚名

①海上的保护神女妈祖,从小聪颖,后来修得仙法,经常帮人除灾消祸。

②有一天,妈祖陪观音到东南沿海巡查,驾着祥云来到了兴化。妈祖牵挂家乡,屈指一算,暗道不好,家乡出事了。她正要跟观音请假,观音却像早就知道了一样,让妈祖赶紧回去。原来兴化府的侍卫官吕德,奉命来这边平定海乱。谁知在赴任途中生了重病,病情不见好转,虽然请了医生,但没什么用,结果还是病到了无法医治的地步,马上就要死了。

③在临死前,吕德念念不忘的仍然是海疆战事,他想:自己奉命前来剿灭倭寇,若出师未捷身先死,到时三军群龙无首可怎么办?这时他突然想起妈祖的传说,于是在心里默默地祈祷,慢慢地闭上眼睛睡着了。

④吕德做了个梦,梦见屋里进来一个穿着十分华贵的姑娘,拿起他的手腕,在上面按了按,然后叫侍女进来。侍女长相清秀,端着碗从外面匆匆进来,说:“天妃娘娘,药在这里。”

⑤天妃?吕德打了个激灵,难道是妈祖来了吗?吕德猛地一睁眼,看见妈祖正静静地站在床前,又惊又喜。妈祖此时正用双手搓着药丸,那丸子像水晶一样透明,闪闪发光。妈祖让侍女把吕德的嘴掰开,把药丸轻轻放进去。不等吕德咽下去,药丸就自己滑下了喉呢。吕德只觉得口中生香,精神一振。

⑥过了没多久,吕德感到胸闷腹胀,肚子绞痛。突然,喉头一热,“哇"地吐出两坨血块。吐完后,吕德顿时感到身体舒畅,神清气爽起来。

⑦隔天,吕德已经能下床走走了,吃饭也和以前一样了。仅仅过了几天就完全康复了。

⑧吕德病好后,不敢怠慢,毕竟之前都已经耽搁许多时间了。他顾不上休息,传令马上起营开拔,赶往海疆。吕德一到海疆就开始布局攻打倭寇,谁知倭寇不经打,一局就定了胜负,吕德当然赢了。就这样,他迅速干脆利落地平息了海乱。

⑨回到兴化府后,吕德感念妈祖的恩情,于是准备将妈祖的功德向朝廷报告。有天夜里,他再次梦见妈祖,把他的想法告诉了她。妈祖听了,摇了摇头说:“将军不必这样,我赐药是因为观音指示我这样做的,你要感念的应该是观音才是。”这之后,妈祖经常显灵,人们时常能在山岩水洞间看到她,有时还能看见她在海上飞。

⑩因妈祖常常入梦救人,护国佑民,乡亲感念她的恩情,于是在湄峰建立祠堂,虔诚供奉妈祖。直到现在,前来朝拜的人还络绎不绝。

(文章有删改)

24.文章中写了妈祖的哪几件事?

_________________。

25.阅读文章第③段,想象吕德向妈祖祈祷了些什么。

_________________。

26.文章中的妈祖是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

_________________。

27.文学刊物设有“人间亲情"山水游踪”“人生感悟"古今传说”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请说明理由。

我推荐:

理由:

沉香劈山救母

佚名

①传说,汉代有个书生叫刘玺(xǐ),上京赶考时,在华山的一座神庙中遇到了一位仙女——华岳三娘。可是,一个是天庭仙女,一个是人间凡人,又怎能缔(dì)结姻缘呢?但三娘不顾天条禁令,化身为一个民间女子,向刘玺道出真情,于是两人结为夫妻。

②过了一段时间,刘玺考期将临,三娘已有孕在身,离别之时,刘玺赠给三娘一块祖传沉香,说日后生子可以“沉香"为名。

③刘玺在京城一举中榜,被任命为扬州府巡按。就在他走马上任之时,华岳三娘却遭难了。

原来,这时正值王母娘娘生日,在天宫大办蟠(pán)桃会,三娘有孕在身,便推托染病而留在华山。谁知,她与凡人结为夫妻的事情被三娘的哥哥——二郎神知道了,他责怪妹妹私嫁凡人,触犯天条禁令,要捉拿她,让她接受惩罚。

④三娘本来有一件宝物——宝莲灯,连二郎神也不是手持宝莲灯的三娘的对手。但二郎神命哮天犬趁三娘休息之际,将宝莲灯偷出。就这样,可怜的三娘就被自己的哥哥二郎神压在华山下的黑云洞中接受惩罚。三娘在洞中生下了儿子,取名沉香。

⑤三娘怕二郎神对沉香下手,就恳求夜叉,将儿子送回扬州,留在其父刘玺身边。

⑥八年过去,沉香长大了,也渐渐懂事了,知道母亲被压在华山下受苦,一心想救出母亲三娘。他知道父亲帮不了他,便独自离家,历尽千辛万苦,终于来到了华山。

⑦可是沉香找不到母亲,便放声大哭。这哭喊声,惊动了路过此地的霹(pī)雳(lì)大仙。好心的大仙,问清原因,决定帮助沉香。于是,沉香拜大仙为师,学习六韬三略①、百般武艺、七十二变。十六岁生日那天,沉香收下大仙赠送的萱花开山神斧,出发救母。

⑧沉香来到华山黑云洞前,三娘知道沉香不是二郎神的对手,便叫他向舅舅——二郎神求情。于是,沉香来到二郎庙,谁知二郎神铁石心肠,不但不肯放了三娘,反而要向沉香下手。沉香愤怒到了极点,觉得二郎神欺人太甚,便抡起神斧与他打起来。

⑨这件事惊动了太白金星,派了四位大仙去看个究竞。大仙们觉得二郎神身为舅舅,如此凶狠,太无情无义了。于是暗中助了沉香一臂之力,他越斗越勇,战胜了二郎神,还拿回了宝莲灯。

⑩沉香立即飞回华山,举起萱花开山神斧,劈开华山,救出了被关在洞中十六年的母亲……

从此,三娘和儿子沉香、丈夫刘玺全家团圆,永远幸福地生活在一起。(文章有删改)

【注释】①六韬(tāo)三略:《六韬》《三略》是中国古代重要的军事著作。这里泛指兵书、兵法。

28.请结合下面的提示对沉香劈山救母的过程进行梳理。

独自前往华山寻母→→获赠开山神斧,出发救母→与舅舅二郎神大战→→劈山救母,一家团聚

29.请你用简短的语言对沉香劈山救母这一神话故事进行缩写。

_________________。

30.读完这则故事,你和奇奇分别对故事中的沉香和二郎神的人物形象表达了自己的看法,将它写下来交流。

奇奇:这则故事中的沉香不仅有孝心而且勇敢坚定、不怕吃苦,小小年纪独自去华山学艺救母亲。

你:这则故事中的二郎神,

31.挑战题结合文章内容,想一想沉香见到十六年未见的母亲后,他会做些什么、说些什么?请你发挥想象,把母子相见的情节写具体。

_________________。

32.民间故事中有许多不可思议的地方,你能在这个民间故事中,找到不可思议的情节吗?照样子完成下图。

话剧排练过程中,聪聪对民间故事产生了极大兴趣,一起来阅读他找到的文章吧!

崂山的来历

佚名

①很久很久以前,茫茫的东海滩上,一没山,二没岭,方圆百里是一马平川的草地。在这一眼望不到边的草原上,四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马,幸福极了。

②可是,有一年突然来了一只巨鳖(biē),你道这巨鳖有多大?尾巴一翘,东海里就竖起个高高的“海岛”;身子一浮,东海里就现出老大一片“陆地";四个爪子一趴,东海里就掀起万顷波浪;咧开大嘴喝一口水,东海边就落一次大潮!这巨鳖依仗着身大力强,不仅搅得东海不得安宁,还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了,庄稼被淹没了,牛马被卷走了,房屋倒塌了……从此,人们的笑脸再也不见了。

③海边的村里有对兄妹,哥哥叫大智,妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲,非常气愤。

④一天,巨鳖又卷着大浪扑来,兄妹俩抓起鱼叉,拿起弓箭,勇敢地迎了上去。可是他们没有制服巨鳖。

⑤为了找到制服巨鳖的办法,兄妹俩决定去向高人求教。告别乡亲,他们跨过几十道河,越过几十道岭,翻过几十座山。有一天,他们遇见了一个白须、白发、白眉毛,穿着白衣衫的老人。

⑥老人听了他们的话,说道:“用万人纺的万斤线拧成的绳子,能拉动巨鳖;用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩,能钩住巨鳖;用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛,能引得巨鳖上钩;力能拔山的人,能把上钩的巨鳖拉上岸制服。”

⑦听了老人的话,兄妹一齐跪下求教怎么才能找到力能拔山的人。老人说:“你俩真有心除害的话,就背我走上一千里。巨人自然就出现了。"

⑧大智二话没说,立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉,但大智一直咬牙坚持。他每走一步,身子就长高一些:每走十步,就觉得力量增了几分。就这样走了五百里,大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走,走满五百里时,就变成了力大无穷的巨人。

⑨回到家乡,兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛,将巨鳖拖出水,钉在了岸上。

⑩被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整座山,也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰,传说就是这对兄妹的化身。

(文章有删改)

33.阅读文章,请用简洁的语言填写下面的表格。

起因(1)

经过(2)

结果(3)

34.为了制服巨鳖,两兄妹都做了哪些准备?

_________________。

35.简要概括文中的两兄妹具有怎样的精神品质?

_________________。

36.挑战题发挥想象,将文中画横线的部分进行扩写,要求语句通顺,逻辑合理,150字左右。

_________________。

37.文中的两兄妹克服了重重困难,终于制服了巨鳖。想想自己在生活中遇到过什么困难?又是如何克服的?请写下来。(200字左右)

_________________。

参考答案

1.(1)宵霄

(2)七夕的夜晚,人们纷纷抬头仰望浩瀚的天空,想象着天河两边的牛郎织女,终于在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧,穿过的红线都有几万条了。

(3)运用了夸张的修辞手法,生动形象地描写了家家户户的妇女望月乞巧的情景。

(4)与牛郎织女相关的古诗词示例:

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

与传统节日相关的古诗词示例:

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

2.D

3.(1)海力布着急的心情A(2)语言神态心地善良

4.A

5.我曾经救了一条小白蛇,她的父亲龙王为了报恩,送给我一颗宝石。我把它含在嘴里,就能听懂动物的话。今天我听到鸟说这里要发生山崩水淹的大灾难。我们必须马上离开。我之所以不能告诉大家真相是因为我一说出来就会变成石头。

6.。;,_______________________,?

7.嫂子在跟哥哥说自己的坏话。今天我在门外听到嫂子对说哥哥说,养活我就是浪费粮食,能给我留一些剩下的饭菜就已经不错了。你说,我每天干最苦、最累的活,他们怎么这样对我呢?老牛轻轻地蹭着牛郎的衣裳,发出低沉的哞哞声,好像在安慰牛郎。

8.眼中钉

9.他不必恋恋不舍。

10.牛郎在山里安了家。

11.虚伪、贪财、不念亲情虚伪、凶恶、冷漠

12.风尘仆仆生机勃勃

13.A

14.我不喜欢王母娘娘,因为她太冷酷无情。

15.《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。

16.半截决定忽然

17.披、找、放、挑、跑救妻心切

18.一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊“娘"。越飞越近,眼看要赶上了。

19.王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。

20.不能。因为天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去。

21.愚公近九十岁太行山和王屋山北边的对面移走太行山和王屋山

22.愚公爷爷,我看到您想要移走太行山和王屋山的坚持,深受感动。您是我学习的榜样,您身上坚持不懈的品质正是我们这一辈人应当学习的。向您坚持不懈的精神致敬!

23.《铁杵磨成针》李白小时候贪玩,在逃学的路上,看见一位老婆婆要将铁杵磨成针,懂得了只要有恒心、有毅力,不断坚持下去便能获得成功的道理,因此对自己之前的行为感到十分惭愧,从此不再逃学,认真求学,最终成为非常有名的诗人。

24.①妈祖陪观音到东南沿海巡查;②妈祖感知到家乡出事,救治吕德;③妈祖婉拒吕德向朝廷报告她功德的提议;④妈祖常常显灵,护国佑民。

25.妈祖娘娘,人人都赞叹您有慈悲心肠,此次我受命来此平定海疆战乱,不料却将要出师未捷身先死,若是您能听见我的祈祷,请帮助我大病得愈,让我完成未了的心愿吧!

26.根据妈祖感知到家乡有难、救治吕德,可以看出妈祖是一个爱护家乡、爱护百姓、慈悲为怀的人;根据妈祖婉拒吕德为自己向朝廷邀功一事,可以看出妈祖是一个不善居功的人:根据妈祖经常显灵、人梦数人,可以看出妈祖是一个护国佑民的人。

27.“古今传说”栏目理由:妈祖是沿海一带流传的民间传说中的人物,本篇文章主要写有关妈祖的传说故事,因此我选择“古今传说"栏目。

28.寻母未果,华山拜师霹雳大仙学本领获四位大仙助力,战胜二郎神,夺回宝莲灯

29.示例:汉代有一个叫刘玺的书生,上京赶考时,在华山一座神庙中遇到了仙女华岳三娘,三娘违反天条禁令,与刘玺结为夫妻。此事被她的兄长二郎神得知,派哮天犬偷走三娘法宝宝莲灯,将三娘压在华山下的黑云洞中。三娘在洞中生下沉香,送回刘玺身边。沉香渐渐懂事,从父亲口中得知自己身世,为了拯救被压在华山下的母亲,历经千辛万苦只身赶赴华山救母,在华山拜霹雳大仙为师,努力学习本领,并在众仙的助力下战胜了二郎神,最终用霹雳大仙赠送的萱花开山神斧劈开华山,救出了被关在洞中十六年的母亲,一家人得以团聚。

30.示例一:他和华岳三娘是兄妹,却不顾亲情狠心惩罚三娘,而且他作为沉香的舅舅,居然毫无怜惜之意,对沉香大打出手,他对待亲情的淡漠让我无法理解。

示例二:他对待亲情的淡漠让人无法理解,但是他作为神仙,遵守天规,即使是自己的妹妹,也一视同仁,说明他是一个忠于职守的人。

31.沉香劈开华山,见到了被关在洞中十六年的母亲,那一刻,母子俩深情对望,顾不上诉说多年离别之痛、思念之苦,母亲脸上流露出了微笑,沉香激动地扑向母亲的怀里,抱住母亲,喊道:“母亲,我是沉香,我来救你了!”母亲紧紧搂住他,仔细打量沉香的面庞,听着沉香眉飞色舞地讲述他打败二郎神的经过。

32.沉香的哭声惊动大仙:斧头能劈开华山

33.巨鳖兴风作浪,祸害乡亲。兄妹俩为除掉巨鳖,离开乡村,向高人求教。做好准备,制服巨鳖,化作崂山。

34.①跋山涉水寻找高人并向高人求教;②大智和大勇分别背老人走满五百里,分别变成力能拔山的人和力大无穷的巨人;③带领乡亲们准备万人绳、万人钩和大草牛。

35.具有勇敢善良、坚毅不屈、勇于献身的精神品质。

36.清晨的雨丝夹带着阵阵凉意,兄妹俩背上行囊,目光坚定地告别了依依不舍的乡亲们,他们要离开村子去寻找高人求教制服巨鳖的办法。为了寻找高人,兄妹俩曾在山中与野兽搏斗,一路跋山涉水,干粮也慢慢吃完了,他们只能用林间的野果果腹,即使这样,他们仍不知疲倦地寻找,走过了许多地方,询问了许多人,谁也不知道高人究竟年岁几许、样貌如何。

37.一次活动中,我战胜了自己一直惧怕的攀岩运动。“哇,好高啊!"望着6米高的攀岩墙,同学们惊叫起来。尽管攀岩墙很高,同学们还是勇敢地爬了上去。轮到我上场了,面对鼓励我的老师、同学,我硬着头皮向上爬,不知爬了多久,我不禁往下望去,这一看,吓得我腿直打哆嗦,原来我已经离地面这么高了,同学们都变成小矮人了!正当我犹豫时,我想起了老师“冷静判断,不要惊慌”的叮嘱,又听见了老师、同学的加油鼓劲,于是暗暗给自己打气:你是男子汉,你可以的!靠着自己的心理暗示,我成功登顶了。那一刻,我觉得攀岩不再是一项令人恐惧的运动!语文部编版五年级上册第3单元

单元专题训练字词句

1.文中具体写了牛郎和老牛相处的情境,对此理解错误的是的哪一项?()

A.反衬牛郎的孤苦无依,突出其不幸命运。

B.反衬牛郎的哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。

C.突出牛郎和老牛间相互依靠以及老牛善解人意。

D.为下文老牛帮助牛郎和织女结合的情节做铺垫。

2.下列加点字的读音无误的一项是()

A.发誓(sì)淹没(mò)没精打采(méi)

B.牺牲(xī)灾难(nàn)知难而退(nán)

C.倒塌(tà)尽管(jìn)狂风怒号(háo)

D.扶助(fū)号角(hào)尽心尽力(jìn)

3.下面是关于《牛郎织女》故事发展的情节图,请你选择下面给加点字注音和为画横线部分填入汉字全都正确的一项是()

爹娘离世,与哥______过日子→分家,给牛郎留下一________车、一头牛→与老牛感情深厚,老牛开口提醒→拿走织女的______衣,二人谈话→织女留下,二人成婚

A.dié嫂láng辆沙hūnB.diē馊làng俩沙hùn

C.diē嫂láng辆纱hūnD.dié馊làng俩纱hùn

4.婚后牛郎织女两人勤劳节jiǎn_,过上了男耕女织的生活。夏夜,织女会带着孩子们坐在院子里看星星,儿女都依偎在她怀中。一家人过着幸福的生活,但令人惋惜的是,陪伴他们的老牛日渐衰老,最后死了。

依次填入上面片段中的汉字与拼音,全部正确的一项是()

A.捡wèicuīB.俭wēishuāi

C.检wēicuīD.俭wèishuāi

5.下列句子中的省略号的作用正确的是哪一项?()

“我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……"老牛没说完就死了。

A.话未说完B.说话断断续续C.内容的省略D.表示余意未尽

6.关于缩写故事的说法中有误的一项是()

A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。

B.缩写时注意上下文的过渡,文章语言要通畅,衔接要自然。

C.缩写时要把握主要事件和主要材料,删掉次要事件和次要材料。

D.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。

7.读句子,根据拼音写词语。

(1)海力布知道这里的大山要,非常。

(2)小白蛇海力布,无论动物说了什么话,都不要对别人说。

(3)龙王的里有很多,他为了海力布对他女儿的救命之恩,让海力布任意挑选。

8.下面是《猎人海力布》剧本的大纲,请用“√”选出正确的音或字。

人物身份故事情节

海力布猎人救助龙女→得到珍(zhēnzhēng)宝→得知险情,(焦樵)急万分→情急发(誓逝)→甘愿(栖牺)牲,道出实情,变成石头

小白蛇龙王的女儿遇到老鹰,遭遇险情→获得救助,(酬筹)谢恩人→关心恩人,叮嘱(shǔzhǔ)保密

众村民听说消息,心生疑惑→猎人化石,后(悔晦)万分→相互(扶抚)持→山体崩(榻塌),村庄被淹,搬离村庄→世代纪念海力布

9.给加点字的正确读音打“√"。

(1)在我国的一些地区,流传(chuánzhuǎn)着一个动人的民间(jiānjiàn)故事。

(2)老鹰受(shòusòu)了伤,丢(diūdōu)下小白蛇(shésé)逃了。

10.给加点字选择正确的解释是哪一项?

怪:A.奇异,不平常;B.惊奇;C.很,非常;D.责备,怨

(1)有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。()

(2)近来,这里发生许多怪事。()

(3)不要一遇到事就大惊小怪的。()

(4)这件事虽然没做好,但是不怪你。()

11.给词语选择正确的位置。(填序号)

A.忠言B.格言C.谎言D.怨言E.诺言F.誓言

(1)教育鞭策的话叫();应许别人的话叫();欺骗臆造的话叫();宣誓所说的话叫();不满抱怨的话叫();诚恳劝告的话叫()。

(2)猎人海力布一再发誓,人们不相信他的()。海力布不想用()欺骗乡亲们,他不顾小白蛇的()劝告,说出了实情,救了乡亲们,即使变成了一块石头,他也毫无()。

12.王母娘娘发誓无论是从泰山底下的石缝中,还是从大海中心的栅瑚樵上,都要将织女捉回来。织女被抓后牛郎决定上天去救织女,他披着牛皮,找出两个框,挑着孩子往外跑,一出屋门就飞起来了。

请将片段中的错别字找出来并改正。

改为_________改为_________改为

13.为“每”加上偏旁部首还能组成哪些新字呢?请写一写。

14.根据句子意思写词语。

(1)会飞的鸟类和会走的兽类。()

(2)的的确确是真实的。形容非常确实,不容争辩。()

(3)从头到尾按原样叙述。()

15.形近字组词。

珍()诊()

订()叮()

延()廷()

悔()海()

16.根据语境,规范地写出词语。

阳春三月,我们迎来了哥哥sǎozi()喜结连理的好日子。一大早作为xīnlánɡɡuān()的哥哥打扮的精神帅气,乘着yíliàng()崭新的hūnchē()迎娶美若天仙的新娘。我祝福他们yībèizi()fūqī()恩爱,白头偕老。

17.把词语补充完整,再按要求填空。

()()大雨()天()地

千真()()()()代代

()禽()兽原原()()

(1)解释第一个词语的意思:

(2)写出第二个词语的近义词:

(3)选择恰当的词语填入句子中:

他把听来的消息_________照实说了,并一再保证自己说的话_________,可是没人相信他。

18.课文直通车。

(1)《牛郎织女》是我国著名作家、教育家根据整理的。本部分写的是勤劳的牛郎被哥嫂赶出了家门,和老牛相依为命,牛郎在老牛的帮助下,和相识并结婚的故事。赞扬了牛郎的___以及织女敢于追求幸福生活的精神。

(2)《牛郎织女》《》《》《》是我国的“古代四大民间故事"。

19.写出下列词语的反义词。

周到——()微弱——()劳累——()舒服——()

20.在括号里填上恰当的词语。

()的青草()的水()的牛虻

()的星光()的衣裳()的云霞

21.补全下列关于七夕的诗句。

(1)两情若是久长时,___。——[宋]秦观

(2)_____________,卧看牵牛织女星。——[唐]杜牧

(3)_____________,穿进红丝千万条。——[唐]林杰

(4)他乡逢七夕,___。——[唐]孟浩然

22.根据所学内容填空。

(1)牛郎和织女婚后生活甜蜜,但是有一天他们痛失_________________。之后抓走了织女,使得他们夫妻分离,后来允许他们在每年的___相见。

(2)七夕是每年_________________。相传在这一晚,妇女在庭院向织女星乞求巧艺,故称为节。我能写出一句与牛郎织女有关的诗句:___,_____________。

(3)写出《牛郎织女(二)》的故事情节。

①婚后幸福生活②___③___④七月七鹊桥相会。

(4)快速默读课文,结合前一课所学内容,将故事情节补充完整。

相依为命→相识结合→→老牛永别→→→携子追赶→→_________________。

(5)通过对这篇课文的学习,我们认识了的牛郎、的织女、的老牛。(填四字词语)故事表达了勤劳善良的劳动人民___,同时也表达了人们对的批判,还可以感受到作者对善良的人们的_________________。

(6)赞美牛郎的词语有:_____________、_____________、_____________、_________________。

赞美织女的词语有:_____________、_____________、_____________、_________________。

23.下面是聪聪找到的民间故事图片,你能帮他判断一下是哪些民间故事吗?

①___②___③___④

24.把下列句中画线部分替换为成语,写在后面的括号里。

(1)我们要勇于克服困难,不能前怕狼后怕虎,遇到挫折就想当“逃兵”。()

(2)我的信已经寄出去好几天了,我盼星星盼月亮地等待着他的回信。()

25.读一读,体会左右两组词语在表达效果上的不同。

鼻子都气歪了气急败坏

前怕狼后怕虎畏首畏尾

盼星星盼月亮望眼欲穿

打开天窗说亮话直言不讳

吃水不忘挖井人饮水思源

奇奇、甜甜和妙妙在配音中遇到了难题,请帮他们解决。

女子一(甜甜配音):不早了,咱们赶紧回去吧!咱们偷偷地到人间来,要是老人家知道了,不知道要怎么罚咱们呢!

女子二(妙妙配音):怎么,你们都走啦?难得来一趟,多自在啊,也不多玩一会儿。——哎呀!我的纱衣哪儿去了?谁瞧见了?

(旁白:牛郎从树林里走出来)

牛郎(奇奇配音):姑娘,别着急,你的纱衣在这儿。

26.请将画线句子改为陈述句。

27.妙妙配音时的语气应该是_____________、_________________。

28.按要求写句子。

(1)海力布忽然听见天上有呼救声。(缩句)

(2)听了海力布的故事,非常感动。(修改病句)

(3)小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为间接引语的句子)

29.按要求写句子。

(1)天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。(改为反问句)

(2)他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改成陈述句)

下面是奇奇对剧本最后一幕的概括,请你阅读后回答问题。

回到草房后,牛郎将相依为命的老牛介绍给织女,织女拍拍老牛的脖子,用腮帮挨住老牛的耳朵,老牛也眉开眼笑地朝她看。

30.语段中画横线句子属于(A.细节描写B.动作描写),从中我们可以感受到织女对老牛的

31.下面句子与语段中画波浪线句子修辞手法相同的一项是_______。

A.天空中的云朵像是一块诱人的棉花糖。

B.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行

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