+7.3弘扬中华传统文化与民族精神+课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化哲学与文化课标要求3.1辩证地看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义,弘扬民族精神。必备知识1.文化的内涵与载体2.

★文化与经济、政治的关系3.★文化的功能4.中华文化的历史发展5.中华优秀传统文化的主要内容、★特点6.★对待传统文化的正确态度7.★中华优秀传统文化的当代价值8.★中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展9.★中华民族精神的作用、内涵10.★如何弘扬和培育民族精神文化的内涵与功能正确认识中华传统文化7.17.2第七课继承发展中华优秀传统文化弘扬中华优秀传统文化与民族精神7.3新课导入河南卫视中秋晚会再度封神！再现传统文化之美，彻底拿捏东方美学思考：为什么又是河南卫视？河南卫视是如何创新性地弘扬中华优秀传统文化的？课堂探究创造性转化创新性发展结论：借助现代化的科技手段和传播媒介呈现传统艺术；结合时事对传统艺术呈现内容进行符合时代要求的调整和补充。

1.实现中华优秀传统文化的创造性转化的要求

必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。

一、创造性转化与创新性发展（侧重继承、改造、转化）重在激活优秀传统文化的生命力

2.实现中华优秀传统文化的创新性发展的要求

必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。一、创造性转化与创新性发展（侧重创新、发展）重在增强优秀传统文化的影响力和感召力人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等是对传统文化中的“天人合一”思想的进一步发展；坚持人民立场、以人民为中心、让人民共享改革发展成果，坚持人民之上论，坚持人民幸福论等，是对传统文化中的民本思想的进一步发展。知识深化创造性转化创新性发展区别着重点

侧重改造和转化侧重创新和发展对象上有借鉴意义但陈旧的内涵和表达形式（既包括内涵也包括形式)优秀传统文化(内涵)途径上侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式”侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”目标上重在激活优秀传统文化的生命力进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力实质强调继承强调创新联系

二者是一个紧密联系、不可分割的整体。（本质上一致，经常在一起使用）创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？1.《经典永流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来”。2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民为邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。3.将甲骨文做成可爱的“表情包”。4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。创造性转化创新性发展创造性转化创新性发展创造性转化内涵形式丰富了内涵内涵形式丰富了内涵内涵形式牛刀小试（1）继承和发展：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。P97（2）创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。P99（3）创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。P99（4）大众化传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。P100相关链接怎样弘扬中华优秀传统文化？知识整合

我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史”,也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。思考：你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神?鲁迅先生所说的“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。“这句话你是如何理解的？课堂探究二、弘扬中华民族精神1.中华民族精神的内涵（1）内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2）具体表现：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民团结统一爱好和平自强不息勤劳勇敢爱国主义核心；旗帜；精神支柱体现体现体现体现（发明创造创新）（革故鼎新、自强不息）（团结一心、同舟共济）（心怀梦想、不懈追求）中国精神是中华民族精神和时代精神的统一知识拓展关系民族精神时代精神区别联系以爱国主义为核心以改革创新为核心①两者相辅相成相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，共同构成中国精神（中国精神=民族精神+时代精神）②民族精神是时代精神的基础和渊源，

时代精神是民族精神在当代的继承和发展。③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；

只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色二、弘扬中华民族精神2.中华民族精神的重要性——为什么要弘扬（重点）①爱国主义作为中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。（支撑作用）P100②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（激励作用）P100③集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（指引作用）P100④民族精神是民族文化的结晶，中华民族精神是中华文化力量的集中展示，是中华文化的精髓。（补充）（文化精髓）P101精神支柱+精神动力+精神特征+价值追求+精神火炬+结晶二、弘扬中华民族精神2.中华民族精神的重要性——为什么要弘扬（重点）⑤民族精神能够激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（国家民族）⑥丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。（个人发展）精神支柱+精神动力+精神特征+价值追求+精神火炬+结晶思考：1.民族精神是一成不变的吗，与时代存在着怎样的关系？

课堂探究2.不同历史时期，民族精神有哪些具体表现，这些精神对国家与社会发展有哪些的积极影响。思考：民族精神是一成不变的吗，与时代存在着怎样的关系？

课堂探究民族精神的“不变”与“变”①不变——基本内涵保持稳定②变——具体内涵因时而变，随时代变化而不断丰富发展【总结】中华民族精神的特征——民族性、时代性、先进性民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。3、中华民族精神的丰富和发展（时代性）：二、弘扬中华民族精神①

在新民主主义革命时期红船精神井冈山精神长征精神延安精神遵义会议精神西柏坡精神中国共产党团结带领人民浴血奋战，百折不挠,推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。②

在社会主义革命和建设时期雷锋精神

两弹一星精神红旗渠精神焦裕禄精神大庆精神抗美援朝精神党团结带领人民自力更生，发奋图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设。③改革开放和社会主义现代化建设新时期党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫发展了中国特色社会主义。抗洪精神载人航天精神抗震救灾精神特区精神抗击非典精神④中国特色社会主义新时代党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。冬奥精神脱贫攻坚精神抗疫精神北斗精神探月精神思考：如何弘扬和培育新时代中国青年们的民族精神？课堂探究而今，各位即将在时代的舞台上熠熠生辉你们又打算如何书写中华民族精神的新篇章呢？（1）必须培育和践行社会主义核心价值观。（2）要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，4.如何弘扬和培育中华民族精神——怎么做二、弘扬中华民族精神注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。实现中华民族伟大复兴的中国梦课堂小结弘扬中华优秀传统文化与民族精神弘扬中华民族精神创造性转化与创新性发展内涵核心：爱国主义作用：精神支柱、精神动力、精神特征、

价值追求、精神火炬、结晶丰富和发展如何弘扬和培育创造性转化的要求创新性发展的要求1.（2023·海南卷）60年前，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。60年来，各行各业书写着不同时代的雷锋故事。道德模范、时代楷模、中国好人等不断涌现，激励越来越多的人践行雷锋精神，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。这表明，雷锋精神（）①为社会发展进步注入不竭精神动力

②集中体现了中华民族整体风貌和精神特征③引领社会风尚，推动社会主义道德建设

④是民族精神的核心，贯穿社会生活各个方面A．①③B．①④

C．②③

D．②④A解析：②错误，中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征；④错误，爱国主义是民族精神的核心。2.（2023·浙江卷）广袤的神州大地上，处处留下青年奋斗的足印。从攻克“卡脖子”的科技难题到写好乡村振兴的宏大文章，从筑梦经济建设大舞台到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷。他们用行动（）①弘扬社会主义核心价值观②构筑中华民族精神③证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民④表明中华民族精神在不同时期有不同表现A．①②B．①③ C．②④ D．③④B解析：②错误，他们用行动丰富和践行中华民族精神；④错误，材料未涉及中华民族精神在不同时期有不同表现。3．（2023·全国乙卷）2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来，雷锋精神历久弥新，成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地，成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的，因为它（）①具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现③与时俱进，在不同时期具有完全不同的内容和形式④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要A．①② B．①③ C．②④ D．③④社会存在决定社会意识，雷锋精神作为一种社会意识，必然会受到社会历史条件的影响和制约，①错误。雷锋精神的具体内涵能够与时俱进，但其基本内涵具有相对稳定性，在不同时期有其共同要求，“在不同时期具有完全不同的内容和形式”说法错误，③排除。C（2023·山东）中国精神、中国力量[精神家园]一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。(1)习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。（2023·山东）中国精神、中国力量[精神家园]一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几