一年级上册数学教案-3.3第几-人教新课标

一年级上册数学教案3.3第几人教新课标今天我们要学习的是一年级上册数学教案中的3.3第几节，主要内容是认识数字110，学会数数和写数。教学目标是通过本节课的学习，使学生能够掌握数数和写数的基本方法，认识数字110，并能够运用这些数字进行简单的加减法运算。在教学过程中，我会引导学生通过观察、操作、交流等方式，掌握数数和写数的方法，并能够正确地书写数字110。为了帮助学生更好地理解数字110，我准备了一些教具，如数字卡片、小棒等，同时也会让学生准备一些学具，如练习本、笔等。在教学过程中，我会先通过一个实践情景引入，比如让学生观察教室里的座位，然后引导学生学会数数和写数，接着通过一些例题讲解和随堂练习，使学生能够巩固所学知识。在板书设计上，我会将数字110写在黑板上，并在每个数字下面写上对应的中文名称，以便学生能够直观地看到数字和中文名称的对应关系。对于作业设计，我会布置一些练习题，如让学生数一数教室里有多少个学生，然后将答案写下来。我还会让学生在家里找一些数字110的物品，如玩具、书籍等，并拍照或者画下来，带到学校和大家分享。在课后反思及拓展延伸部分，我会鼓励学生在家里多进行数数和写数的练习，并尝试进行一些简单的加减法运算，以巩固所学知识。同时，我也会通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。重点和难点解析：1.实践情景引入：在教学过程中，我会通过一个实践情景引入，比如让学生观察教室里的座位。这个环节是非常重要的，因为它能够激发学生的兴趣，让他们能够直观地理解数字的概念。通过观察座位，学生可以发现数字的顺序和排列规律，从而为后续的学习打下基础。2.数数和写数的教学方法：在教学数数和写数的过程中，我会引导学生通过观察、操作、交流等方式来掌握方法。例如，我会让学生用手指数数，或者用小棒进行摆弄，以此来帮助他们理解和记忆数字的顺序和写法。同时，我还会让学生互相交流自己的数数方法，从而促进他们的思维发展和团队合作能力。3.例题讲解和随堂练习：在教学过程中，我会通过一些例题讲解和随堂练习，使学生能够巩固所学知识。例如，我会让学生数一数教室里有多少个学生，并将答案写下来。这样的练习既能够让学生将理论知识应用到实际情境中，又能够检验他们对于数字的掌握程度。4.作业设计：在作业设计方面，我会布置一些练习题，如让学生数一数家里有多少个家庭成员，并将答案写下来。我还会让学生在家里找一些数字110的物品，如玩具、书籍等，并拍照或者画下来，带到学校和大家分享。这样的作业既能够让学生在课后进行复习和巩固，又能够激发他们的观察力和创造力。5.课后反思及拓展延伸：在课后，我会通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。同时，我还会鼓励学生在家里多进行数数和写数的练习，并尝试进行一些简单的加减法运算，以巩固所学知识。我也会通过与家长沟通，了解学生在家的学习情况，以便更好地指导他们的学习。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我会使用生动、活泼的语言和适当的语调来吸引学生的注意力。在讲解数数和写数的方法时，我会尽量使用简洁明了的语言，让学生能够更容易理解和记忆。2.时间分配：我会将课堂时间合理分配，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在实践情景引入环节，我会给学生足够的时间观察和思考；在数数和写数的教学环节，我会给予学生充足的时间进行操作和实践；在例题讲解和随堂练习环节，我会留出足够的时间让学生提问和解答。3.课堂提问：我会通过提问的方式来引导学生思考和参与课堂。例如，在实践情景引入环节，我会问学生：“你们在哪里见过数字？”；在数数和写数的教学环节，我会问学生：“你们是怎么数数的？”；在作业设计环节，我会问学生：“你们在家里找到了哪些数字110的物品？”通过提问，我可以了解学生的学习情况，并及时给予指导和解答。4.情景导入：我会通过一个实践情景来导入课程，比如让学生观察教室里的座位。这样能够激发学生的兴趣，让他们能够直观地理解数字的概念。教案反思：1.教学内容的选择：我选择了与学生生活密切相关的数字110作为教学内容，这样能够让学生更容易理解和接受。2.教学目标的设定：我明确了学生需要掌握数数和写数的方法，认识数字110，并能够运用这些数字进行简单的加减法运算。3.教学过程的设计：我设计了实践情景引入、数数和写数的教学、例题讲解和随堂练习、作业设计等环节，使得学生能够系统地学习和巩固知识。4.教学方法和手段的运用：我运用了观察、操作、交流等教学方法，并使用了数字卡片、小棒等教具，以及练习本、笔等学具，使得学生能够更好地理解和掌握知识。5.教学时间的分配：我合理分配了每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行学习和练习。通过本节课的教学，我深刻认识到教学过程中细节的重要性。只有关注细节，才能够提高教学效果，帮助学生更好地学习和掌握知识。在今后的教学中，我将继续努力，不断改进和完善教学方法和教案设计，以提高学生的学习兴趣和学习成绩。课后提升：1.数数练习：请同学们在家里找一些数字110的物品，如玩具、书籍等，并拍照或者画下来。然后在练习本上，将照片或画图与数字110相对应，写上对应的数字和中文名称。答案：略2.写数练习：请同学们在练习本上，按照正确的顺序，将数字110写下来。答案：1,2,3,4,5,6,7,8,9,103+4=52=7+6=2+5=答案：3+4=752=3