2017年河南省中考满分作文《出川》

2017年河南省中考满分作文读下面材料，然后作文。燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600

字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。【题目分析】本题考查材料作文。审题立意：题目中给出的三则材料都强调了基础和积累的重要。一步步地走，就可到达远方，一滴滴的水可以汇聚成汪洋。植物只有根扎得足够的深，才能茁壮成长，最终结出饱满的果实。由此可得立意：成功来自于日常的积累；打牢基础，才可成就梦想；投机取巧虽然获得一时的成功，却最终会品尝失败的苦涩；成功没有捷径……选择自己最有感悟的一点进行创作即可。选材构思：可以有两种写作思路。一、写人记事，创作一篇记叙文。如，确定主旨为“成功来自于日常的积累”，可以记叙自己坚持每天练习书法，最终写出一手好字。可以写自己坚持每天长跑，拥有了强健的体魄等。二、议论说理，创作一篇议论文。如，确定中心论点为“打牢基础，才可成就梦想”，首段可列举一个名人事例引出中心论点，激发读者阅读兴趣。然后依次论述基础对于成功的重要，怎样才能打牢基础，既要打牢基础还是锐意进取等内容，末段总结全文，得出结论，与首段的论点相呼应。出川劲松，修竹；悬瀑，甘泉。山花争艳，飞马齐鸣；雾气升腾，溪水泠泠。这是何处？长平山也。不过，长平山的出名并不是因为秀丽的风景，而是因为山里的两个绝尘之才。二人修道、练剑、写诗、著文，人人皆称其为世外高人。此二人是谁？一个是博雅老者赵蕤，另一个是翩翩少年李白。二人是什么关系？有人说二人是师徒，有人说二人是朋友。这是因为：照赵蕤的话说，二人是朋友；照李白的话说，二人是师徒。“小友，你在这长平山也待了许多时日，我这些能耐也尽数传给你了。你今后有何打算？”赵蕤问。“师父，你传我的这些知识太有用了。我准备出川走一走，寻一个建功立业的机会。”李白说。赵蕤听后，点点头，然后又摇摇头。李白见赵蕤又是点头又是摇头的，大是迷惑，便问：“师父，我说的有什么不妥吗？”赵蕤把目光投向清幽的山谷，李白随着师父的目光向外望去。小院下面就是山谷，谷中有竹林，有山泉，有走兽，有飞鸟。风景如画。李白依然不解。“小友，你看这些燕子，它们的飞行可有什么奇特之处吗？”赵蕤说。李白突然想起了小时候的一件事。一个老妇人在石磨上用心地磨着铁杵，一天又一天，一天又一天……没想到，铁杵竟被她磨成了一根精致的小针。那次经历让他受益匪浅。难道这些燕子也能给自己什么启示吗？李白选定了屋檐下的一只小燕子，认真地观察它的飞行。只见小燕子缓缓离开巢穴，先是低飞一阵子，然后忽地向上一跃，箭一般向远处飞去，那速度像刺破苍穹的闪电一样快。“小燕子为什么不是从一开始就快速地飞，而是要先慢飞一阵，然后才加速呢？”赵蕤提示道。李白豁然开朗，第二个改变他人生的启示出现了：“开始它是在积蓄力量，等力量足够了才能快如闪电。师父，我知道怎么做了。”师父手捋长髯，微笑着颔首。李白下山了。这一年，李白十九岁。李白五岁诵六甲，十四为文章，十八岁诗名传于世。但是在十九岁这一年，李白没有出川，而是选择在川地游历，积蓄一飞冲天的力量。当川地流传的“赵蕤术数，李白文章”传遍中华大地时，李白已经下山六年，也在川地学习了六年。这夜，李白梦见师父对自已微笑颔首。李白知道，时机已经成熟了。这一天，春和景明，李白收拾好行装，坐上了东行的大船。“身不满七尺，而心雄万夫。”“渡远荆门外，来从楚国游。”李白豪情万丈，踏上了出川之路，把自己抛向一片新天地。李白诗名日盛一日。他的诗句随着他的脚步跳跃，他走到哪里，哪里的人物风情就化作他瑰丽的诗句。从此，再也没有人挡得住李白在诗歌王国的驰骋之路。【名师点评】本文采用故事新编的方法，把李白出川的故事与试题的素材融合在一起，编成一则新故事，用故事说理，体裁新颖。李白出川之前在那里学习只用几句话就能讲明，而本文考生把这个事件改成一则故事，并添加了环境描写、人物描写和故事情节等内容，故事合理