小学五年级音乐(人音全国版)《堆雪人(第二课时)》-教学设计、课后练习、学习任务单_第1页
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第第页教学设计

课程基本信息课例编号学科音乐年级五年级学期上学期课题堆雪人（第二课时）教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：1.通过学唱歌曲《堆雪人》，感受歌曲欢快活泼的情绪。2.通过复习聆听把握音乐基本要素，通过读节奏、识读乐谱等方式唱会歌曲高声部，通过师生合作的方式，进行二声部的对位演唱。结合教师讲解和动画片段观看，聆听歌曲原唱，了解《雪孩子》故事梗概。3．能够用自然的声音准确的演唱歌曲《堆雪人》。教学重点：歌曲《堆雪人》的演唱。教学难点：二声部旋律的和谐演唱。教学过程时间教学环节主要师生活动3’5’12’一、导入二、复习三、学唱歌曲及表现1复习回忆“冬雪”这一单元的学唱作品，回忆歌曲节拍。2.观看学生指挥视频，边听歌曲边练习做出四拍子的指挥手势。聆听歌曲《堆雪人》，回忆两个乐段的特点。请学生边听高声部边复习演唱低声部。学唱第一乐段（高声部）模唱旋律。复习节奏。将教师给出的旋律向上构建一个三度音程的旋律并演唱。视唱第四乐句的高声部乐谱，并与教师隔空合作演唱。填词演唱第一乐段。学唱第二乐段复习第二乐段的低声部。观察两个声部的旋律特点。视唱后半乐句并与教师隔空合作演唱。师生合作第二乐段。完整唱随伴奏完整演唱歌曲。观看动画片《雪孩子》及了解故事梗概。3，为动画片配伴唱。4.教师小结。课后练习

课程基本信息课例编号学科音乐年级五年级学期上学期课题《堆雪人（第二课时）》学生信息姓名学校班级学号课后练习请你跟随音频任意选择一个声部进行旋律演唱。请你跟随歌曲《堆雪人》伴奏，完整演唱歌曲歌词。学习任务单

课程基本信息课例编号学科音乐年级五年级学期上学期课题《堆雪人（第二课时）》学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过学唱歌曲《堆雪人》，感受歌曲欢快活泼的情绪。2.通过复习聆听把握音乐基本要素，通过读节奏、识读乐谱等方式唱会歌曲高声部，通过师生合作的方式，进行二声部的对位演唱。结合教师讲解和动画片段观看，聆听歌曲原唱，了解《雪孩子》故事梗概。3．能够用自然的声音准确的演唱歌曲《堆雪人》。课前学习任务复习歌曲《堆雪人》低声部旋律。课上学习任务【学习任务一】与教师隔空合作，演唱歌曲低声部旋律。【学习任务二】识读乐

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